Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 11

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2004
 Môn : Đạo đức
 Bài soạn : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( tiết 1)
***
I.Mục tiêu
	_ Hs hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch, biết hình dáng màu sác lá cờ Việt Nam và biết trân trọng, giữ gìn.
	_ Hs tự hào là người Việt Nam, tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc.
II. Chuẩn bị
	_ Gv tranh minh hoạ.
	_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
* Khởi động
b. Hđ1: Quan sát tranh bài tập 1- đàm thoại
* Trò chơi giữa tiết
b.Hđ 2: Quan sát tranh- làm bài tập 2
c.Hđ3: Bài tập 3
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
1’
5-7’
2’
5’-7’
5-7’
3-4’
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu hs xử lý một số tình huống :
+ Bà đưa cho Hoàng và em baquả cam. Nếu em là Hoàng em sẽ chia cho em như thế nào?
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Cho cả lớp hát bài: Lá cờ Việt Nam
_ Yêu cầu các nhóm trao đổi về nội dung các bức tranh bài tập 1.
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
_ Cho hs thảo luận nhóm đôi, gv quan sát hướng dẫn.
_ Gv kết luận
* Hát 
_ Chia nhóm bốn, yêu cầu quan sát , thảo luận:
+ Những người trong tranh đang làm gì?
+ Vì sao họ lại nghiêm trang khi chào cờ?.
_ Yêu cầu môït số nhóm trình bày
_ Gv kết luận.
_ Gv nêu yêu cầu bài tập 3
_ Cho hs tự làm bài
_ Gv sửa sai
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs tự xử lý
ù
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Hát
_ Hs lắng nghe yêu cầu thảo luận
+ Các bạn đang làm quen với nhau
_ Thảo luận, trình bày
* Hát
_ Quan sát tranh, thảo luận 
+Đang chào cờ
- Trình bày trước lớp
_ Chú ý
_ Lắng nghe
_ Hs tự làm bài tập
_ Liên hệ
Môn : Học vần
Bài soạn : ôn - ơn
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
3’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv.
ôn
* Nhận diện vần
_ Vần “ôn” được tạo nên từ những âm nào?
_ Yêu cầu hs so sánh ôn - ân
* Đánh vần và đọc trơn
_ Gv hướng dẫn hs đánh vần
_ Cho hs đánh vần
_ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “ chồn”.
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
ơn ( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh ơn - ôn
* Tổ chức cho hs thi tìm vần
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi 2-3 hs đọc
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc:
Uûn à ủn ỉn
Chín chú lợn con
Aên đã no tròn
Cả đàn đi ngủ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Mai sau khôn lớn em sẽ làm gì?
+ Để thực hiện được ước mơ đó em phải làm gì?
* Trò chơi: thi xếp vần
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò
_ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ôn, ơn
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv
_ Aâmô và n, âm ô đứng trước âm n đứng sau.
_ Giống n khác âm â - ô
_ Chú ý: ô – n - ôn
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm ch đứng trước vần ôn đứng sau dấu huyền trên đầu âm ô
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ơn (tương tự)
 Thi tìm vần
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Đọc cá nhân
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ 2- 3 hs
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : Mai sau khôn lớn
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ bác sĩ, bộ đội
+ Hs tự trả lời
.
* Thi xếp vần
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Toán 
Bài soạn : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
	_ Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
	_ Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính tương ứng.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4. Củng cố, dặn dò
1’
4’
1’
3’
3’
2’
5’
4’
4’
3’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs làm bài. 
_ Gv sửa sai.
* Thi làm cho bằng nhau
_Hướng dẫn hs điền dấu thích hợp
_ Cho hs làm bài theo nhóm
_ Gv sửa bài
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng từng tranh.
_ Cho hs viết, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
* Trò chơi: Làm tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
 5- 4 = 1 5- 1 = 4
 5- 2 > 5- 3 5 – 4 = 1
_ Nhắc lại tên bài
_ Viết kết quả vào phép tính theo cột dọc
_ Hs làm bài, đọc kết quả
_ Hs chú ý
_ Hs tự làm bài
5- 1 – 1 = 3 
* Thi làm cho bằng nhau
_ Hs thảo luận làm theo nhóm:
5- 3 = 2
_ Hs làm bài
5- 1= 4 hoặc 4+ 1= 5
5- 2= 3 hoặc 2 + 3= 5
_Điền số thích hợp vào ô trống
5 – 1= 4 +0
* Thi đua giữa các nhóm
Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn : en ên
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được :en, ên, lá sen, con nhện
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
3’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng: ôn bài, khôn lớnSau cơn mưa cả nhà cá
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv.
en
* Nhận diện vần
_ Vần “en” được tạo nên từ những âm nào?
_ Yêu cầu hs so sánh en - on
* Đánh vần và đọc trơn
_ Gv hướng dẫn hs đánh vần
_ Cho hs đánh vần
_ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “sen”.
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
 ên ( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh en- ên
* Tổ chức cho hs thi tìm vần
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi 2-3 hs đọc
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+Con mèo ở bên nào?
+ Hòn biu được đặt ở đâu?
* Trò chơi: thi xếp vần
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng: ôn bài, khôn lớnSau cơn mưa cả nhà cá
_ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: en, ên
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv
_ Aâm e và n, âm e đứng trước âm n đứng sau.
_ Giống n khác âm e – o
_ Chú ý: e – n- en
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm s đứng trước vần en đứng sau
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
ên (tương tự)
 Thi tìm vần
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Đọc cá nhân
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa c ... ép cộng một số với 0.
	_ Phép trừ một số cho 0 và trừ hai số bằng nhau.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
1’
4’
1’
3’
5’
2’
5’
4’
5’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs làm bài. 
_ Gv sửa sai,hướng dẫn hs nêu kết luận: nếu thay đổi vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
* Thi làm cho bằng nhau
_Hướng dẫn hs điền dấu thích hợp
_ Cho hs làm bài theo nhóm
_ Gv sửa bài
_ Hướng dẫn hs quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng từng tranh.
_ Cho hs viết, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
* Trò chơi: Làm tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
 5- 4 = 1 5- 1 = 4
 5- 2 > 5- 3 5 – 4 = 1
_ Nhắc lại tên bài
_ Viết kết quả vào phép tính theo cột dọc
_ Hs làm bài, đọc kết quả
_ Hs chú ý
_ Hs tự làm bài
5- 1 – 1 = 3 
_ Nhắc lại
* Thi làm cho bằng nhau
_ Hs thảo luận làm theo nhóm:
5- 3 = 2
_ Hs làm bài
* Thi đua giữa các nhóm
 	Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn : uôn - ươn
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc và viết được :uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
	_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
3’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng: con nhệnNhà Dế Mèn ở trên bãi cỏ non
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới
_ Gv giới thiệu, ghi bảng
_ Cho hs đọc theo gv.
Uôn
* Nhận diện vần
_ Vần “uôn” được tạo nên từ những âm nào?
_ Yêu cầu hs so sánh uôn-ôn
* Đánh vần và đọc trơn
_ Gv hướng dẫn hs đánh vần
_ Cho hs đánh vần
_ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “chuồn”.
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá.
_ Gv chỉnh sửa.
 ươn( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh uôn- ươn
* Tổ chức cho hs thi tìm vần
* Viết
_ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ.
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gọi 2-3 hs đọc
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
_ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ.
+ Cho hs đọc
+ Gv sửa sai, đọc mẫu
+ Cho hs đọc
* Luyện viết
_ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói
_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Các con này đều ăn gì?
+ Chúng đều sống ở đâu?
* Trò chơi: thi xếp vần
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ Đọc từ và câu ứng dụng: con nhệnNhà Dế Mèn ở trên bãi cỏ non
_ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: uôn, ươn
_ Nhắc lại tên bài
_ Đọc theo gv
_ Aâm uô và n, âm uô đứng trước âm n đứng sau.
_ Giống n khác âm uô - ô
_ Chú ý: uô- n- uôn
_ Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
_Aâm ch đứng trước vần uôn đứng sau, dấu huyền trên đầu âm ô
_ Cá nhân: 8 em
 Nhóm : 6 nhóm
 Lớp:2 lần
Ươn(tương tự)
 Thi tìm vần
_ Chú ý
_Thực hành viết bảng con
_ Đọc cá nhân
_ Chú ý
_ Lớp, nhóm, cá nhân
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Thi đọc giữa các nhóm
_ Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 – 5 em
 Nhóm: 4- 6 nhóm
 Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
_ 2- 3 hs
_ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Vẽ chuồn chuồn, châu chấu, cào cào 
+ Aên cỏ
+ Ở những bãi cỏ
.
* Thi xếp vần
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Tập viết
Bài soạn :TẬP VIẾT TUẦN 10
I.Mục tiêu
 _ Hs viết đúng và đẹp các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn
_ Rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch đẹp.
II. Chuẩn bị
 _ Gv: chữ mẫu
	_ Hs: vở Tập viết, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức(1’)
2. Kiểm tra bài cũ(3’)
3. Bài mới
Giới thiệu bài(1’)
Hđ1: Hướng dẫn hs quy trình viếtâ(10’)
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành(15’)
4. Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Gọi 2 hs viết các chữ :trái đào,
hiểu bài
 _ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Treo chữ mẫu, đọc các chữ cần viết.
_ Cho hs đọc đồng thanh một lần các chữ cần viết.
_ Gv lần lượt phân tích kết hợp viết mẫu các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn 
 _ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa.
* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi .
_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút, tư thế ngồi, cách tô liền nét
_ Cho hs thực hành viết trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, nhắc nhở.
_ Chấm một số bài.
_ Tuyên dương một số bài đẹp
_ Trưng bày bài viết đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs viết : trái đào, hiểu bài
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát chữ mẫu, lắng nghe.
_ Đọc đồng thanh:chú cừu, rau non, thợ hàn 
_ Lắng nghe, quan sát
_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv.
* Tập thể dục 1 phút
_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút
_ Thực hành viết chữ trong vở Tập viết.
_ Quan sát, nhận xét.
_ Chú ý
Môn : TN_ XH
 Bài soạn : GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu 
 Giúp hs biết :
	_ Gia đình là tổ ấm của em
	_ Bố mẹ, ông bà, anh chị emlà những người thân yêu nhất của em
	_ Kể được về gia đình mình và biết yêu quý người thân.
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoạ
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
* Khởi động
Hđ1: Thảo luận nhóm đôi
Mục tiêu: Hs biết gia đình là tổ ấm của em
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ2: Vẽ tranh về gia đình em
d.Hđ 3: Hoạt động cả lớp
Mục tiêu: Kể được về gia đình và chia sẻ với các bạn về gia đình 
 4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
2’
10’
3’
9’
5’
_Ổn định lớp
_ Hỏi : Em đã làm gì hàng ngày để giữ vệ sinh cá nhân ?
_ Gv nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng
_ Cho hs hát bài “ Cả nhà thương nhau”
_ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi : quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
+ Gia đình Lan gồm những ai ?
+ Lan và những người trong gia đình đang làm gì ?
_ Gọi các nhóm trình bày
_ Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
_ Cho hs hình dung và vẽ tranh về các thành viên trong gia đình.
_ Gọi hs kể về gia đình mình
_ Gv kết luận : gia đình là tổ ấm.
_ Khuyến khích hs nhìn vào tranh vẽ kể về gia đình mình:
+ Gia đình gồm những ai ?
+ Em muốn thể hiện điều gì qua bức tranh?
_ Gv kết luận
* Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs tự trả lời
_ Chú ý, nhắc lại tên bài.
_ Hát tập thể
_ Hs thảo luận nhóm đôi
+ Gia đình Lan gồm : bố mẹ Lan, Lan và em cuả Lan.
+ Lan và mọi người trong gia đình đang ăn cơm
_ Một số nhóm trình bày
* Hát tập thể
_ Hình dung và vẽ tranh về gia đình mình trong vở bài tập
_ Kể về gia đình của mình dựa theo tranh
_ Hs tự trả lời
_ Liên hệ thực tế
_ Lắng nghe
Môn : Hoạt động ngoài giờ
 Bài soạn :BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20- 11
I.Mục tiêu
Giúp hs:
	_ Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20- 11
	_ Biết kết hợp một số động tác phụ hoạ
	_ Mạnh dạn khi hát trước đám đông
II. Chuẩn bị
	_ Gv chuẩn bị nội dung bài hát.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
2.Nội dung hoạt động
Hđ1: Học hát bài “Cả nhà thương nhau”
* Nghỉ giữa tiết
b.Hđ2; Trò chơi “ Tôi bảo”
4. Củng cố, dặn dò
1’
10’
5’
10’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gv nêu nội dung và yêu cầu bài học.
_ Gv giới thiệu nội dung chương trình.
_ Cho hs biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã tập luyện chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
_ Gv tổng kết , tuyên duơng.
* Cho lớp hát tự do
_ Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
_ Hướng dẫn hs cách chơi.
_ Cho hs chơi
_ Nhận xét, tuyên dương.
_ Trò chơi tự chọn
_ Liên hệ thực tế về ý thức của hs 
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Chú ý lắng nghe
_ Hát kết hợp múa minh hoạ
_ Nhóm, cá nhân
* Hát
_ Lắng nghe
_ Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của gv.
_ Chơi trò chơi
_ Chơi trò chơi hồi tĩnh
_ Hs liên hệ
_ Chú ý