Giáo án buổi chiều lớp 1 - Tuần 9 đến tuần 13

Lịch báo giảng(tuần 9)
Thứ 
Ngày
 Môn
Tên bài
Hai
12/10
R toán
R Tviệt
R chữ
 Số o trong phép cộng
Uôi-ươi
Nải chuối,muối bưởi
Ba
13/10
R toán
R Tviệt
R chữ
 Luyện tập
Ay-â ây
Máy bay,Nhảy dây
Tư
14/10
R toán
R Tviệt
R chữ
 Luyện tập chung
Oân tập 
Tuổi thơ,mây bay
 Thø 2 ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009
RÈN TOÁN
SỐ O TRONG PHÉP CỘNG .
I/ YÊU CẦU :
Củng cố được phép cộng một số với 0 ,cho kết quả là chính số đó 
Củng cố tiến hành tính trong trường hợp này .
Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp .
II/ CHUẨN BỊ :
Bộ tiến hành toán .
Các mô hình phù hợp tiết học .
III/ LÊN LỚP :
TL
Ho¹t ®éng Gv
Ho¹t ®éng HS
1’
4’
30’
1/ Oån đinh :
 2/ KTBC :
Gv kiểm tra dụng cụ học tập của HS .
Nhận xét 
3/ Bài mới :
Giới thiệu phép cộng :
lồng thứ nhất có 3 con chim ,lồng thứ 2 có 0 con chim . Hỏi cả 2 lồng có bao nhiêu con chim ?
GV nhận xét.
GV gợi ý 
+ Giới thiệu phép tính cộng : 0+3 =3
Tiến hành tương tự như 3+0 =3 
 - GV chỉ bảng yêu cầu HS đọc các phép tính trên 
Gv hướng dẫn HS các bài tập VBT .
+ Bài 1 : Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài .
+ Bài 2 : Tương tự bài 1 
Gv yêu cầu HS đặt tính thẳng cột 
+ Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
Gv nhận xét ,sửa sai .
+ Bài 4 : GV hướng dẫn Hs làm toán rồi nối phép tính thích hợp dưới tranh .
GV nhận xét ,sửa sai 
Gv nhận xét –tuyên dương 
4/ Củng cố :
GV hỏi ND bài học 
GV nhận xét –tuyên dương 
 Nhận xét –dặn dò :
Nhận xét chung 
Về nhà học bài cũ 
Chuẩn bị bài mới .
HS quan sát hình vẽ 
. 
3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim .
-HS nêu
3 cộng 0 bằng 3
HS nhắc lại .
HS nhắc lại : 0+3 =3 
3
+
2
=
5
3
+
0
=
3
HS nhận xét ,bất cứ số nào 
cộng với o kết qủa cũng b»ng chÝnh sè ®ã
Cá nhân –lớp 
Cá nhân đọc 
Cả lớp làm bài ,chữa bài 
R TIẾNG VIỆT
BÀI : UÔI - ƯƠI
I.MơC TI£U: 	
-HS Củng cố cách đọc và viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
-Đọc tốt được câu ứng dụng : 
-Đọc rõ ràng tự nhiên theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa.
II.§å DïNG D¹Y HäC: 
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.ù
-Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa.
III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC :
TL
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần uôi, ghi bảng.
Gọi phân tích tiếng chuối. 
GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối”.
Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học.
Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải chuối..
Vần 2 : vần ươi (dạy tương tự )
Dạy từ ứng dụng.
Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó.
Gọi đọc toàn bảng
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa”.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
Đọc sách GV đọc mẫu 1 lần.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
Nêu tên bài trước.
HS 6 -> 8 em.
N1 : gửi quà . N2 : cái túi.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Tiếng chuối.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em.
Giống nhau : i cuối vần.
CN 2 em.
Đại diện 2 nhóm.
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu “buổi”, 4 em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
-HS viªt b¶ng con
Toàn lớp.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp 
CN 1 em.
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.
Rèn viết
UÔI - ƯƠI 
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
 - Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng.
- Gv ®äc, hs nghe viÕt: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
Thø 3 ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009
R TO¸N
BÀI : LUYỆN TẬP
I . MơC TI£U:
 HS củng cố về KT
Phép cộng một số với o 
 Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học 
Tính chất của các phép cộng ( Khi đổi chổ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi )
II - C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
35’
1/ Hdẫn HS làm bài tập trong sách 
Bài 1 : ø bảng cộng trong phạm vi 5
Cho Hs biết cách làm 
 Bài 2 : Tính Hdẫn HS nhận xét 
 Kết quả bài kèm ở một số cột nào đó 
 Gọi HS đọc bài làm 
 Bài 3 : Cho HS nêu cách làm 
Bài 4 :Hdẫn HS cách làm Lấy 1 số ở cột đầu cộng với 1 số hàng đầu trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô vuông thích hợp đó 
Củng cố dặn dò 
 Xem trước bài : luyện tập chung 
Làm bài 
3+2>4 5+0=5
2+1>2	 0+4>3
TIẾNG VIỆT
BÀI : AY – Â – ÂY
I. MơC TI£U:
-HS củng cố được cấu tạo ay, ây.
	-Đọc và viết thạo được ay, ây, máy bay, nhảy dây.
	-Nhận ra ay, ây trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.	
-Đọc được từ và câu ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II.§å DïNG D¹Y HäC: 
-Tranh minh hoạ từ khóa.
 -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC :
TL
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
5’
30’
5’
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần ay, ghi bảng.
Gọi 1 HS phân tích vần ay.
GV nhận xét .
So sánh vần ay với ai.
HD đánh vần vần ay.
GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu.
Có ay, muốn có tiếng bay ta làm thế nào?
Cài tiếng bay.
Vần 2 : vần ây(dạy tương tự )
So sánh 2 vần ay và ây.
Đọc lại 2 cột vần.
GV nhận xét và sửa sai.
Dạy từ ứng dụng.
Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.
Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối.
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng dụng đó.
Gọi đọc toàn bảng
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng:
Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
GV nhận xét và sửa sai.
 HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây
 Luyện viết vở TV 
GV thu vở 1 tổ để chấm.
Nhận xét cách viết .
Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi xe.”
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề.
Đọc sách 
Gọi học sinh đọc.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Tìm tiếng mới mang vần mới học.
Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức.
GV chép sẵn đoạn văn có chứa vần ay, ây lên 2 bảng phụ. Chia lớp thành 2 đội, cho các em thi tìm bằng cách tiếp sức. Sau trò chơi đội nào tìm được nhiều tiếng đội đó sẽ thắng.
Nhận xét, tuyên dương.
Dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
HS 6 -> 8 em.
N1 : tuổi thơ . N2 : tươi cười.
HS phân tích, cá nhân 1 em.
Giống nhau : bắt đầu bằng a
Khác nhau : ay kết thúc bằng y.
a – y – ay 
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm b đứng trước vần ay.
Giống nhau : y cuối vần.
Khác nhau : a và â đầu vần.
3 em.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em 
xay, ngày, vây, cây.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh.
CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.
Toàn lớp viết.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp 
Học sinh đọc toàn bài.
CN 1 em.
Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.
Thực hiện ở nhà.
Rèn viết
 AY – Â – ÂY
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc : ay, ây, máy bay, nhảy dây.
 - Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng. ay, ây, máy bay, nhảy dây.
- Gv ®äc, hs nghe viÕt: ay, ây, máy bay, nhảy dây.
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
Thø 4 ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2008
R TOÁN
LUYỆN TËP ... i tiÕp: 
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009
Toán
Phép cộng trong phạm vi 7
I.Mục tiêu : 
-Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 7.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : 
Hỏi tên bài.
2.Bài mới :
GT bài ghi tựa bài học.
Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7.
Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập.
GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trong phạm vi 7 để tìm ra kết qủa của phép tính. 
Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột.
Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập.
Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của mình theo từng cột (cặp phép tính).
GV lưu ý củng cố cho học sinh về TC giao hoán của phép cộng thông qua ví dụ cụ thể. Ví dụ: Khi đã biết 5 + 2 = 7 thì viết được ngay 2 + 5 = 7.
Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập.
GV cho Học sinh nhắc lại cách tính gía trị của biểu thức số có dạng như trong bài tập như: 5 + 1 + 1 thì phải lấy 5 + 1 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 1.
Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4:
Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài toán.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
4.Củng cố – dặn dò:
Hỏi tên bài.
Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
HS nhắc tựa.
Vài em đọc lại công thức.
 gọi vài em đọc lại, nhóm đồng thanh.
Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bài tập và nêu kết qủa.
Học sinh nêu
học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm.
Học sinh làm miệng và nêu kết qủa:
7 + 0 = 7 6 + 1 = 7 
3 + 4 = 7 0 + 7 = 7 
1 + 6 = 7 4 + 3 = 7
học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng.
Học sinh làm phiếu học tập.
Học sinh khác nhận xét bạn làm.
Học sinh chữa bài trên bảng lớp.
a):
6 + 1 = 7 (quả)
4 + 3 = 7 (con chim)
Học sinh nêu tên bài
Học sinh lắng nghe.
Tiếng Việt
ONG - ƠNG
I.Mục tiêu:
Đọc được : ong , ơng , cái võng , dịng sơng ; từ và đoạn thơ ứng dụng .
Viết được : ong , ơng , cái võng , dịng sơng.
Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bĩng 
Thái độ :Phát triển lời nĩi tự nhiên theo nội dung : Đá bĩng.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khố: cái võng, dịng sơng.
 -Tranh câu ứng dụng: Sĩng nối sĩng
 -Tranh minh hoạ phần luyện nĩi: Đá bĩng.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1 
 1.Khởi động : Hát tập thể
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
 +Mục tiêu: nhận biết được: ong, ơng, cái võng,
 dịng sơng
 GV đọc mẫu
-Đọc tiếng khố và từ khố : võng, cái võng
-Đọc lại sơ đồ:
 ong
 võng
 cái võng
 b.Dạy vần ơng: ( Qui trình tương tự)
 ơng 
 sơng 
 dịng sơng
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ơ li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên khơng bằng ngĩn trỏ
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 con ong cây thơng
 vịng trịn cơng viên
3.Hoạt động 3: 
 a.Luyện đọc:
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “Sĩng nối sĩng
 Mãi khơng thơi
 Sĩng sĩng sĩng
 Đến chân trời”. 
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nĩi:
 +Mục tiêu:Phát triển lời nĩi tự nhiên theo nội dung 
 “Đá bĩng”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
 -Em thường xem bĩng đá ở đâu?
 -Em thích cầu thủ nào nhất?
 -Trong đội bĩng, em là thủ mơn hay cầu thủ?
 -Trường học em cĩ đội bĩng hay khơng?
 -Em cĩ thích đá bĩng khơng?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dị:
Em vừa học vần gì? tiếng gì? Luyện nói về chủ đề gì?
Đọc xuơi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuơi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Viết b.con: ong, ơng, cái võng, 
dịng sơng.
Tìm và đọc tiếng cĩ vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Rèn viết
Ong-ông 
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc :ong , ơng , cái võng , dịng sơng.
- Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng: ong , ơng , cái võng , dịng sơng.
- Gv ®äc, hs nghe viÕt:
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc.
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009
Toán
Phép trừ trong phạm vi 7
I.Mục tiêu : 
-Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 7.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng  .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 7.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.KTBC : 
Hỏi tên bài.
2.Bài mới :
GT bài ghi tựa bài học.
Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.
Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7 và cho học sinh đọc lại bảng trừ.
3.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập.
GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong phạm vi 7 để tìm ra kết qủa của phép tính. 
Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật thẳng cột.
Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập.
Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của mình theo từng cột.
Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập.
GV cho Học sinh nhắc lại cách tính gía trị của biểu thức số có dạng trong bài tập như: 7 – 3 - 2 thì phải lấy 7 - 3 trước, được bao nhiêu trừ tiếp đi 2.
Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4:
Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi đặt đề toán tương ứng.
Cho học sinh giải vào tập.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
4.Củng cố – dặn dò:
Hỏi tên bài.
Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
Học sinh nêu: Phép cộng trong phạm vi 7.
HS nhắc tựa.
Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm.
Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT và nêu kết qủa.
Học sinh làm miệng và nêu kết qủa:
Học sinh khác nhận xét.
7 – 4 – 2 = 1, 7 – 3 – 1 = 3, 7 – 2 – 4 = 
7 – 5 – 1 = 1, 7 – 1 – 3 = 3, 7 – 4 – 1 = 
Học sinh làm phiếu học tập.
Học sinh chữa bài trên bảng lớp.
Học sinh khác nhận xét bạn làm.
a) 7 – 3 = 4
b) Có 7 bong bóng, thả bay 3 bong bóng. Hỏi còn mấy bong bóng?
Học sinh giải:
7 – 2 = 5 (bong bóng)
Học sinh nêu tên bài
Học sinh lắng nghe.
R Tiếng Việt
Ăn- âng 
A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Đọc đđược: ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
- Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khĩa
- Tranh minh họa câu ứng dụng.
- Tranh minh họa phần Luyện nĩi.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
I. Ổn định lớp: 
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần ăng, âng.
2. Dạy vần:
+ Vần ăng: 
GV viết mẫu: ăng, măng
GV nhận xét và chữa lỗi cho HS
+ Vần âng: 
- Vần âng được tạo nên từ â và ng
- So sánh âng và ăng
- Đánh vần: 
+Đọc TN ứng dụng
GV giải thích các TN ứng dụng
GV đọc mẫu
HS đọc theo GV : ăng, âng.
Giống nhau: kết thúc bằng ng. 
Khác nhau: ăng bắt đầu bằng ă.
HS viết bảng con: ăng, măng.
2-3 HS đọc các TN ứng dụng.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
Luyện đọc lại vần 
Đọc câu ứng dụng.
GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng
GV đọc mẫu câu ứng dụng.
b. Luyện Viết:
GV hd HS viết vào vở.
c. Luyện nĩi:
GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi
(Trị chơi)
IV. Củng cố, dặn dò:
- GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS đọc.
- Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ cĩ vần vừa học ở nhà; xem trước bài 54.
HS lần lượt đọc: ăng, măng, măng tre và âng, tầng, nhà tầng.
HS đọc các TN ứng dụng: nhĩm, CN, cả lớp.
HS viết vào vở tập viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
HS đọc tên bài Luyện nĩi: vâng lời cha mẹ.
HS trả lời theo gợi ý của GV.
Cho HS thi cài chữ.
Rèn viết
 Ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
 I.Mơc tiªu: 
 - Giĩp hs ®äc ,viÕt c¸c vÇn tiÕng ,tõ vµ c©u øng dơng trong bµi häc 
- Giĩp hs yÕu ®äc ,viÕt ®­ỵc c¸c tiÕng, tõ cđa bµi häc. NhËn biÕt ®­ỵc c¸c vÇn míi trong c¸c tiÕng trong bµi häc.
 - Giĩp hs lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp 
II.C¸c hoat ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc 
 - Gv cho häc sinh ®äc bµi trong s¸ch gi¸o khoa
 - Gv theo dâi giĩp ®ì hs yÕu
- Gv cïng c¶ líp b×nh chän 
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt.	
 - Gv viÕt mÉu lªn b¶ng:ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
- Gv ®äc, hs nghe viÕt
 Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
 - Gv ghi bµi lªn b¶ng- H­íng dÉn hs 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Gv chÊm ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp: 
- Hs luyƯn ®äc bµi trong nhãm
 - Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm
- H­íng dÉn hs viÕt - 
Hs viÕt vµo vë
- Hs lµm bµi vµo vë
- VỊ nhµ ®äc viÕt l¹i bµi häc