Giáo án Đạo đức 1 - Ôn tập học kì II

Ngµy so¹n : 30/04/2010	Tuần 34 
Ngµy d¹y : 05/04/2010
M«n : §¹o ®øc 1
ÔN TẬP HK II
I . MỤC TIÊU :
- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong HK II .
- Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai . Biết cách xử lý các tình huống theo hướng tốt nhất .
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh bài 10.11.12 
Hệ thống câu hỏi ôn tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT .
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Cần nói lời cảm ơn – xin lỗi như thế nào ?
- Nhận xét học sinh 
 3.Bài mới :
+ Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu về hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học trong HK II . Nhận biết phân biệt được những hành vi đúng , hành vi sai . Biết cách xử lý các tình huống theo hướng tốt nhất .Em là học sinh lớp 1, gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm trang khi chào cờ, đi học đều và đúng giờ. Qua bài : Ôn tập cuối HK2
+ Giáo viên ghi tựa bài học lên bảng lớp 
TIẾT :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
Mt :Học sinh nắm được tên bài học , nội dung cần học ôn.
Trong HKII em đã học được bao nhiêu bài , gồm những bài gì ?
Giáo viên giới thiệu 2 bài cần ôn trong thực hành luyện tập tiết địa phương .(Bài 32, 33)
Giáo viên ghi tựa các bải liệt kê trên bảng 
Hoạt động 2 : 
Mục tiêu :Giúp Học sinh hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học ở 3 bài 10,11,12.
Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Khi gặp thầy cô giáo trên đường em phải làm gì ?
+ Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo , em phải có thái độ như thế nào ?
+ Nói năng với thầy cô như thế nào ?
+ Khi thầy cô dạy bảo hay giao việc .. em phải làm gì ?
+ Vì sao em cần có bạn cùng học cùng chơi ?
+ Em phải cư xử như thế nào với bạn khi cùng học cùng chơi ?
+ Khi đi bộ trên đường em phải đi ở phần đường nào ? Vì sao ?
+ Ở đường nông thôn không có lề đường em đi ở đâu ?
+ Khi qua ngã 3 ,ngã 4 em cần nhớ điều gì ?
+ Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
 *Hoạt động 3: Luyện tập 
Mục tiêu : Học sinh luyện tập phân biệt đúng sai qua các hoạt động của các bạn trong tranh .
Giáo viên sử dụng một số tranh trong các bài tập trước để cho Học sinh thi đua theo nhóm, lên xếp những tranh có hành vi đạo đức đúng qua 1 nhóm , tranh có hành vi đạo đức sai qua 1 nhóm .
Giáo viên nhận xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nhanh .
* Hoạt đôïng 4 : Đóng vai 
Mục tiêu :Biết cách xử lý phù hợp với các tình huống . 
Giáo viên đưa ra 2 tình huống yêu cầu Học sinh chia nhóm thảo luận , đóng vai .
1/ Trên đường đi chơi với bố mẹ , em gặp cô giáo ở công viên .
2/ Bạn em chạy chơi bị vấp ngã , em đứng gần đó sẽ làm gì ?
- Giáo viên kết luận từng tình huống .
 4.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tốt .
Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đã học , ôn lại các bài đã học .
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
+ 03 Học sinh lên bảng thực hiện trả lời KT theo yêu cầu giáo viên 
+ Học sinh khác nhận xét trả lời của bạn .
+ - Học sinh lắng nghe giáo viên thiệu bài . 
+ 03 học sinh nêu lại tựa bài .
- Hs nhớ lại các bài đã học : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo , Em và các bạn , Đi bộ đúng quy định , Cảm ơn và xin lỗi , Chào hỏi và tạm biệt , Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng .
+ Bài Bảo vệ của công , Cảm ơn – xin lỗi .
+ Học sinh quan sát lắng nghe .
Học sinh suy nghĩ trả lời 
Đứng nghiêm trang ngả mũ nón chào thầy cô .
Em đưa và nhận bằng 2 tay với thái độ lễ phép 
Nói năng nhẹ nhàng , lễ phép .
Vâng lời và làm theo những điều thầy cô dạy bảo .
Có bạn cùng học cùng chơi thì vui hơn.
Thương yêu nhường nhịn giúp đỡ bạn 
Đi sát lề bên phải 
Sát lề đường bên phải 
Chú ý đèn hiệu và đi vào vạch dành cho người đi bộ .
An toàn cho bản thân và cho người khác .
Mỗi nhóm 3 em lên thi đua phân biệt các tranh và gắn theo nhóm đúng sai 
Cả lớp nhận xét bổ sung .
Hs thảo luận nhóm .
Cử đại diện lên đóng vai 
Cả lớp nhận xét bổ sung .
- Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tổng kết tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên 
Ch÷ ký BGH