Giáo án dạy học Tuần 21 - Lớp 1

 TUẦN 21 Ngày soạn 8 /2 /2008
 Ngày dạy thứ hai ngày 11 /2/2008 . 
 	 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ :Chào cờ 
Tiết 21 ĐẠO ĐỨC 
 EM VÀ CÁC BẠN
I- MỤC TIÊU - Giúp HS biết :
 -Trẻ em có quyền được học tập vui chơi, kết giao bạn bè .Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng chơi.
-Hình thành cho HS kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân người khác, khi học, khi chơi với bạn.
-Gdục hs có hành vi cư xử đúng với bạn bè khi học, khi chơi.
II- CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh ; Bài hát “Lớp chúng mình”
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
2- Bài cũ : Hào , Linh :Trả lời câu hỏi :
 Để tỏ lòng biết ơn Thầy, cô giáo em biết phải làm gì?
	Khi gặp thầy giáo ,cô giáo em phải làm gì ?
	-GV Nxét đánh giá .
3- Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Chơi trò chơi “tặng hoa”
-HDHS cách chơi : Mỗi nhóm hs chọn ba bạn .Nxét TD.
Hoạt động 2: Đàm thoại .
- Em có muốn được các bạn tặng nhiều hoa như bạn không?
-Chúng ta hãy tìm hiểu xem vì sao các bạn lại được tặng nhiều hoa nhé.
- Những ai đã tặng hoa cho 3 bạn ?
*Kết luận: Ba bạn được tặng nhiều hoa nhất vì đã biết cư xử đúng với các bạn khi học, khi chơi.
Hoạt động 3: Quan sát tranh bài tập 2
Hỏi :-Các bạn nhỏ trong tranh làm gì?
-Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em phải đối xử với bạn như thế nào khi học,khi chơi?
*Kết luận: Trẻ em có quyền được học tập được vui chơi được tự do kết bạn.Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có một mình . Em cần phải đối xử tốt với bạn khi học , khi chơi.
Hoạt động 4 :Thảo luận nhóm bài tập 3 .
-Chia nhóm, giao nhiệm thảo luận cho các nhóm .
Kết luận :-Tranh 1 ,3 ,5 ,6 là những hành vi lên làm khi cùng học , cùng chơi với bạn .-Tranh 2, 4 là những hành vi không nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn .
4- Củng cố : Nhắc lại Ndung bài học .Gdục +Nxét TD .
5-Dặn dò :Thực hiện theo bài học .
-HS chơi trò chơi “tặng hoa”
-HS tự trả lời .
-HS giơ tay .
-Quan sát theo nhóm .
-Đại diện nhóm trả lời .
-Các nhóm tiến hành thảo luận .
-Đại diện nhóm lên trình bày .
-Lớp Nxét bổ sung .
 Tiết 201-202 TIẾNG VIỆT 
 ÔP - ƠP
I.MỤC TIÊU: - Giúp HS đọc viết được ôp, ơp ,hộp sữa, lớp học 
- Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng . Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em 
	-Rèn kĩ năng đọc viết thành thạo .
	-Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt thông qua nội dung bài học . 
II. CHUẨN BỊ :Tranh .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ :- Kiểm tra đọc và viết: bắp cải, cá mập, gặp gỡ, tập múa, ngăn nắp, bập bênh .
-Đọc câu bài ứng dụng sgk .
 -Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : -Giới thiệu tranh .
-Rút ra từ khoá ghi bảng .
-Phân tích từ rút ra vần mới .
-Phân tích tiếng rút ra vần mới .
-Phân tích vần và đọc vần .
Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng hộp .
Đọc mẫu : ôp
 hộp
 hộp sữa 
-GV chỉ bảng .
-Dạy vần ơp (quy trình tương tự)
-So sánh ôp với ôp
-Luyện viết bảng con :Viết mãu +hdhs quy trình viết .
-Nxét sửa sai .
Đọc từ ứng dụng: Viết bảng .
 tốp ca hợp tác
bánh xốp lợp nhà
+Hỗ trợ : Giảng từ +cho hs xem tranh .
-Gọi hs luyện đọc. 
-GV nhận xét ghi điểm .
-Củng cố: Đọc lại bài ở bảng .
 -Tìm tiếng mở rộng .
GV nhận xét TD.
Nhận xét tiết học.
-Luyện đọc bài ứng dụng :giới thiệu tranh
-Tâm ,Tiến .
-Nhung .
-Quan sát trả lời .
-Đọc cá nhân –lớp .
-Đọc CN+ĐT.
-Đọc cá nhân –lớp .
-Phân tích và đọc : ô- p - ôp .
-Nêu và đọc :hờ –ôp - hôp-nặng –hộp .
-Đọc cá nhân –cả lớp . 
-Tự so sánh .
-Hs viết vào bảng con .
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Tìm tiếng mang vần vừa học .
-Đọc cá nhân, nhóm .
-Tìm tiếng ngoài bài mang vần vừa học .
-Đọc cá nhân , nhóm,lớp .
-Quan sát trả lời .
 Tiết 2 luyện tập 
1/Bài cũ : 3 hs đọc bài ở bảng tiết 1
2/ Luyện tập .
a/ Luyện đọc : Đọc bài ở bảng tiết 1
–Rút bài dụng ghi bảng.
-Hướng dẫn hs đọc .
Hỏi :Tiếng nào mang vần mới học?
+Hỗ trợ đọc :Đọc mẫu .
Gọi hs luyện đọc toàn bài .
-Nxét ghi điểm .
*Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
-Thu bài chấm+Nxét TD.
* Luyện nói. 
-Giới thiệu tranh . 
Nxét TD .
-Hướng dẫn hs đọc bài SGK : Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
3/ Củng cố : Đọc bài ở bảng .
	Gdục +Nxét TD.
5/Dặn dò : Về đọc viết bài và làm bài tập . Cbị bài sau .
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp
-HS trả lời .
 -HS yếu đọc lại nhiều lần .
 -Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. 
-Lớp viết bài vào vở tập viết .
-HS đọc tên bài: Các bạn lớp em
- HS luyện nói theo nhóm .
-Đại diện nhóm lên trình bày .
-Theo đọc thầm .
-Đọc cá nhân – nhóm - lớp.
Tiết 81
TOÁN
 Phép trừ dạng 17 – 7
I) MỤC TIÊU: Giúp HS : 
	-Biết làm tính trừ không nhớ bằng cách đặt tính . Tập trừ nhẩm dạng 17 -7 . 
 	-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn . 
II) CHUẨN BỊ : Que tính .
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Làm bài tập : 
 1 16 19 18 15 19 12
 - 2 - 4 - 5 - 3 - 4 - 2 
- Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : Giới thiệu bài + ghi bảng .
Giới thiệu cách làm tính trừ 17 – 7 :
-Hướng dẫn học sinh thực hành trên que tính .
- hỏi số 17 có mấy chục, mấy đơn vị ?
-17 que tính bớt 7 que tính còn mấy que tính ?
 Chục 
Đơn vị 
 1
 7
 7
 1
 0
-Hướng dẫn hs đặt tính theo cột dọc . 
	 17 * 7 trừ 7 bằng 0 ,viết 0 .
 7 * Hạ 1 ,viết 1
 10	-Vậy 17 - 7 = 10 
- Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện
Bài 1: Tính . 
HDHS làm .
- Nxét sửa sai .
Bài 2: Tính nhẩm .
-Nhận xét sửa sai .
 Bài 3: Viết phép tính thích hợp .
Ghi bảng : Đã có : 15 cái kẹo 
 Aên : 5 cái 
 Còn : cái kẹo ?
-HDHS đọc bài toán .-HDHS cách làm .
-Thu bài chấm+Nxét chữa bài .
 Thắng ,Hùng .
- HS trả lời .
-Trả lời .
-HS nhắc lại .
-Nêu yêu cầu bài .
-2 hs lên bảng làm-lớp làm bảng con . 
 11 12 13 14 15 16 
 1 2 3 4 5 6
-Làm miệng .
-Nêu yêu cầu bài tập .
-HS đọc bài toán .
-Lớp làm vào vở .
4/ Củng cố :Nhắc lại cách đặt tính .
 Gdục +Nxét TD.
5 /Dặn dò : Về làm bài tập . Cbị bài sau .
 Ngày soạn 10-2-2008
 Ngày dạy , Thứ ba ngày 12-10-2008
Tiết 203-2004 
 TIẾNG VIỆT 
 ep - êp
I.MỤC TIÊU: -HS đọc được ep, êp ,cá chép, đèn xếp. 
	- Đọc được các từ ngữ và bài ứng dụng .Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp
-Rèn kĩ năng đọc viết thành thạo .
-Gdục hs qua nội dung bài học .
II. CHUẨN BỊ : Tranh .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh 
1/ Bài cũ : Đọc ,viết: ôp, ơp, tốp ca, hợp tác, bánh xốp, lợp nhà. 
-Đọc bài ứng dụng sgk .
-Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : 
Giới thiệu tranh . 
-Rút ra từ khoá ghi bảng .
-Phân tích từ rút ra tiếng mới .
-Phân tích tiếng rút ra vần mới .
-Phân tích vần và đọc vần .
-Cho hs nêu vị trí âm vần trong tiếng mới .
-Đọc mẫu : ep
 chép
 cá chép
-Chỉ bảng .
*Dạy vần êp (quy trình tương tự)
-So sánh ep và êp
Luyện viết bảng con :Viết mẫu và hdhs quy trình viết .
-Nxét sửa sai .
-Đọc bài ứng dụng: Viết bảng .
 lễ phép gạo nếp
 xinh đẹp bếp lửa
+Hỗ trợ : Giảng từ +cho hs xem tranh .
 -Gọi hs luyện đọc.
GV nhận xét ghi điểm .
-Củng cố : Đọc lại toàn bài .
	Tìm tiếng mở rộng .
- GV nhận xét TD .
- Nhận xét tiết học.
-Thắng , Nhung
-Châu .
-Quan sát trả lời .
-Đọc cá nhân –lớp 
-Đọc CN+ĐT .
-Đọc cá nhân-lớp .
-Phân tích và đọc .
-Nêu và đọc : chờ -ep-chep -sắc-chép .
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp .
-HS so sánh .
-Lớp viết vào bảng con .
-Đọc cá nhân – nhóm –lớp .
-Tìm tiếng mới có vần ep, êp. 
-Đọc cá nhân nhóm .
-Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học .
 Tiết 2 Luyện tập 
1/Bài cũ : 3 hs đọc bài ở bảng tiết 1 .
 -Nxét ghi điểm .
2 / Luyện tập .
a/Luyện đọc bài ở bảng tiết 1 .
-Luyện đọc bài ứng dụng : Giới thiệu tranh .
-Rút ra bài ứng dụng ghi bảng . 
-Tiếng nào trong bài mang vần vừa học ?
+Hỗ trợ đọc : Đọc mẫu .
Gọi hs luyện đọc .
-Luyện viết vở : HDHS quy trình viết .
-Thu bài chấm +Nxét TD.
-Luyện nói : Chủ đề : Xếp hàng vào lớp .
-Giới thiệu tranh .
Nxét TD.
-Luyện đọc sgk : Đọc mẫu .
-Nxét ghi điểm .
4/Củng cố : Đọc bài ở bảng .
	Gdục +Nxét TD.
5/ Dặn dò : Về đọc viết bài .Cbị bài sau .
-Đọc cá nhân ,tổ –lớp .
-Quan sát trả lời .
-Đọc cá nhân ,nhóm-lớp .
-Trả lời .
-HS yếu đọc lại nhiều lần .
-Đọc cá nhân ,nhóm ,tổ .
-Lớp viết vào vở tập viết .
-Quan sát thảo luận nhóm .
-Đại diện nhóm lên trình bày .
-Theo dõi đọc thầm .
-Đọc cá nhân ,nhóm .
Tiết 82
TOÁN
 Luyện tập
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
	-Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm .
-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo .
-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn . 
II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ : Làm bài tập : Tính .
 17 – 7 = 19 – 9 = 
 18 – 8 = 11 – 1 = 
- Nhận xét ghi điểm .
2/ Bài mới : G ... ch giữa các chữ .Vị trí đặt dấu thanh .
-HD viết vào vở .
-Theo dõi nhắc nhở cách cầm bút, nhắc tư thế ngồi.
-Thu bài chấm +Nxét TD.
4- Củng cố : Nhắc lại Ndung bài viết .
	Gdục +Nxét TD.
5-Dặn dò : Về nhà viết lại bài cho dẹp hơn .
 Cbị bài sau .
-HS nêu lại nội dung bài viết .
-HS đọc .
-Phân tích cấu tạo chữ .
-Nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết .
-Lớp viết vào bảng con 
-Lớp viết bài vào vở tập viết .
Tiết 21 
THỂ DỤC
 BÀI THỂ DỤC- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục Tiêu: 
-Ôn ba động tác thể dục đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác .Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng .Ôn điểm số hàng dọc theo tổ, yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng
-Rèn tập chính xác các động tác .
 -Gdục hs thường xuyên tập thể dục .
II. Địa điểm và phương tiện : 	
-Trên sân trường : Dọn vệ sinh nơi tập 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Phần 
Nội dung
Định lượng
Tổ chức
1/Phần mở đầu 
2/Phần cơ bản 
Trò chơi 
3/Kết thúc 
-GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 
-Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp, các tổ tập báo cáo sỉ số cho lớp trưởng, cán sự lớp báo những bạn vắng mặt cho giáo viên
-Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
-Ôn ba động tác thể dục đã học.
- Học động tác vặn mình
- Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho học sinh tập bắt chước
- Ôn bốn động tác thể dục đã học:
+ Vươn thở + Chân
+ Tay + Vặn mình
-Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng, điểmsố
- Chạy tiếp sức
-HS chơi GV theo dõi nhắc nhở .
-Đi thường theo nhịp 2/4 hàng dọc và hát
- Trò chơi hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học .
- Dặn dò : Về ôn lại bài .
5 phút
25 phút
5 phút
 x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x
2lần 2 x 4 nhịp
2 lần 2x 8 nhịp
x 
 x x x x
 x x x x 
 x x x x
 x x x x 
Tiết 21
 THỦ CÔNG 
 ÔN CHƯƠNG II : KĨ THUẬT GẤP HÌNH
I- MỤC TIÊU : 
-HS nắm được kĩ thuật gấp hình 
Chonï được màu phù hợp, gấp được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm. 
-Rèn tính cẩn thận khéo léo của đôi bàn tay .
-Giáo dục HS yêu lao động .
 II- CHUẨN BỊ : Giáo viên : Các vật mẫu đã chuẩn ở các bài trước để cho HS xem laị, giấy màu. 
 Học sinh : Giấy thủ công, hồ dán, vở thủ công.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ HT của HS nhận xét sản phẩm bài trước
 2- Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng .
Tgian
Nội dung 
giáo viên
học sinh
2p
5p
22p
4p
HĐ1 gt bài 
HĐ2 nhắc lại các hình .
HĐ3 Thực hành gấp 
HĐ4 Củng cố
Nhận xét, dặn dò : 
Hôm nay ta ôn tập lại các kỹ thuật gấp đó .
Gv cho HS nhắc lại các bài HS đã làm ở chương gấp hình
- Ghi lên bảng.
- Cho HS thực hành gấp một bài mà em thích trên giấy màu tự chọn.
- Cho HS dán cho cân đối, đẹp.
- Cho HS tự trình bày sản phẩm trên bàn
- Các tổ nhóm nhận xét
- Cho HS nhắc lại các bước thực hiện.
- Nhận xét chung tiết học.
Về nhà tập gấp hình
Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, bút chì cho tiết sau.
- HS nhắc lại các bài HS đã làm ở chương gấp hình : + Gấp các đoạn thẳng cách đều
+ Gấp cái quạt
+ Gấp cái ví
+ Gấp mũ ca lô
 - HS thực hành gấp một bài mà em thích trên giấy màu tự chọn.
- HS dán sản phẩm cân đối, đẹp
- HS tự trình bày sản phẩm trên bàn
- Các tổ nhóm nhận xét
- Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hoàn thành bài
- HS nhắc lại các bước thực hiện.
Tuần : 21 Ngày dạy thứ ba ngày 30 / 2/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T58 )
 Luyện ôp ,ơp 
I/ MỤC TIÊU :
-Củng cố cho hs cho hs đọc viết thành thạo vần ôp ,ơp .
-Rèn đọc thông viết thạo .
II/Lên lớp :
1) Củng cố các vần đã học ôp ,ơp . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần , từ đã học .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết từ ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các vần ,từ do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS đọc cá nhân , nhóm các vần , từ đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-GV đọc các vần , từ HS viết vào bảng con các vần ,từ do GV đọc. 
-Nhận xét TD .
Dặn dò : Về ôn lại bài .
 Ngày dạy thứ tư ngày 31 / 1/ 2007
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T58 )
 Luyện ep ,êp
I/ MỤC TIÊU :
-Củng cố cho hs cho hs đọc viết thành thạo vần ep ,êp .
-Rèn đọc thông viết thạo .
II/Lên lớp :
1) Củng cố các vần đã học ep ,êp . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần , từ đã học .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết từ ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các vần ,từ do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS đọc cá nhân , nhóm các vần , từ đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-GV đọc các vần , từ HS viết vào bảng con các vần ,từ do GV đọc. 
-Nhận xét TD .
Dặn dò : Về ôn lại bài .
 Thứ năm ngày 1 /2 /2007 .
 TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT (T58 )
 Luyện iêp ,ươp 
I/ MỤC TIÊU :
-Củng cố cho hs cho hs đọc viết thành thạo vần iêp , ươp .
-Rèn đọc thông viết thạo .
II/Lên lớp :
1) Củng cố các vần đã học iêp , ươp . 
- Hỏi : Chúng ta đã học được những vần nào? (HS tự trả lời)
 - Nêu cấu tạo các vần đó. 
- Ghi bảng- gọi HS luyện đọc
b) Luyện đọc các vần , từ đã học .
- Yêu cầu HS thực hiện : cá nhân, nhóm, đồng thanh
* Luyện tập : 
 - Luyện viết từ ứng dụng.
- Đọc cho HS viết trên bảng con : HS viết các vần ,từ do GV đọc . 
- Theo dõi- kiểm tra.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Gọi HS đọc cá nhân , nhóm các vần , từ đã học.
- Trò chơi : thi viết chữ đẹp.
-GV đọc các vần , từ HS viết vào bảng con các vần ,từ do GV đọc. 
-Nhận xét TD .
Dặn dò : Về ôn lại bài .
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 Sinh hoạt lớp - Phát động phong trào giúp bạn khó khăn
I- Mục tiêu : .
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 20 và phương hướng tuần 21 .
-Phát động phong trào giúp bạn khó khăn .
-Gioá dục học sinh tự giác tích cực trong học tập , sinh hoạt
II- Các hoạt động chủ yếu :
*-Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 
	-Học sinh đi học đều , đúng giờ 
-Nhìn chung lớp đã thực hiện tốt kế hoạch đề ra trong tuần .
-Phát động phong trào giúp bạn khó khăn .
* Phương hướng tuần tới : 
-Đi học đều và đúng giờ . 
-Học bài và làm bài đầy đủ ở nhà .
-Vệ sinh cá nhân ,lớp học sạch sẽ .
- Tiếp tục thực hiện phong trào “ giúp bạn khó khăn ”
- Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 
 Sinh hoạt lớp - Tìm hiểu ngày tết 
I- Mục tiêu : .
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 22và phương hướng tuần 23 .
-Phát động phong trào giúp bạn khó khăn .
-Giáo dục học sinh tự giác tích cực trong học tập , sinh hoạt
II- Các hoạt động chủ yếu :
*-Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 
	-Học sinh đi học đều , đúng giờ 
-Nhìn chung lớp đã thực hiện tốt kế hoạch đề ra trong tuần .
*Cho học sinh tìm hiểu ngày tết cổ truyền của đất nước .
	- Giáo viên giải thích cho học sinh biết ngày tết 
	- Nhắc nhở học sinh phải biết học hỏi và thực hiện theo bản sắc văn hoá dân tộc 	
* Phương hướng tuần tới : 
-Đi học đều và đúng giờ . 
-Học bài và làm bài đầy đủ ở nhà .
-Vệ sinh cá nhân ,lớp học sạch sẽ .
- Tiếp tục thực hiện phong trào “ giúp bạn khó khăn ”
- Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 
 Sinh hoạt lớp - Học an toàn giao thông bài 4 
I- Mục tiêu : .
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 23 và phương hướng tuần 24 .
-Phát động phong trào giúp bạn khó khăn .
-Giáo dục học sinh tự giác tích cực trong học tập , sinh hoạt
II- Các hoạt động chủ yếu :
*-Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 
	-Học sinh đi học đều , đúng giờ 
-Nhìn chung lớp đã thực hiện tốt kế hoạch đề ra trong tuần .
*Cho học sinh học an toàn giao thông 	
* Phương hướng tuần tới : 
-Đi học đều và đúng giờ . 
-Học bài và làm bài đầy đủ ở nhà .
-Vệ sinh cá nhân ,lớp học sạch sẽ .
- Tiếp tục thực hiện phong trào “ giúp bạn khó khăn ”
- Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 
 Sinh hoạt lớp - 
I- Mục tiêu : .
- Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 23 và phương hướng tuần 24 .
-Phát động phong trào giúp bạn khó khăn .
-Giáo dục học sinh tự giác tích cực trong học tập , sinh hoạt
II- Các hoạt động chủ yếu :
*-Nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 
	-Học sinh đi học đều , đúng giờ 
-Nhìn chung lớp đã thực hiện tốt kế hoạch đề ra trong tuần .
*Cho học sinh học an toàn giao thông 	
* Phương hướng tuần tới : 
-Đi học đều và đúng giờ . 
-Học bài và làm bài đầy đủ ở nhà .
-Vệ sinh cá nhân ,lớp học sạch sẽ .
- Tiếp tục thực hiện phong trào “ giúp bạn khó khăn ”
- Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại .