Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 10

Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết : 3
BÀI 	: Ôn tập
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết đúng các vần đã học kết thúc bằng o và u
2/. Kỹ năng : Đọc, viết đúng, nhanh.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ tiếng Việt. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường qua từ ao bèo , 
cá sấu .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, bảng ôn, thẻ chữ
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : ưu, ươu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ, trái lựu 
Đọc câu ứng dụng : “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”
Viết bảng con : ưu, ươu, mưu trí, bầu rượu
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Tuần qua, các em đã được học những vần nào?
Gv gắn bảng ôn
Nhận xét gì về các vần đã học
à Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại các vần đã học à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Ôn tập (22’)
Mục tiêu : Nắm vững, đọc, ghép vần, tiếng, từ nhanh; viết đúng
Ôn vần
GV chỉ chữ
Gv đọc âm
Nhận xét, sửa sai
b. Ghép chữ thành vần
Ghép lần lượt các chữ ở cột dọc với các chữ ở hàng ngang
Đọc 
Phân tích 
Nhận xét
c. Đọc từ ngữ ứng dụng. Gd ý thức bảo vệ môi trường qua từ ao bèo , cá sấu .
Trò chơi “ Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : ao bèo cá sấu kì diệu
Phân tích các tiếng có vần vừa ôn.
Giải nghĩa từ (bằng tranh)
à Nhận xét, sửa sai
d. Viết từ ứng dụng
Viết mẫu và nêu qui trình viết: cá sấu, kì diệu
Lưu ý vị trí dấu thanh và cách nối nét
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái quả”
Luật chơi : Thi đua tiếp sức hái những quả mang tiếng chứa vần vừa ôn. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều quả, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa vần vừa ôn
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc và phân tích
Cá nhân, ĐT
Hs viết bảng con
eo, ao, au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ưu, ươu
cùng kết thúc bằng âm o hoặc u
Ôn tập
Hs đọc âm
Hs chỉ chữ
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh đọc (theo thứ tự, nhảy cóc)
- Hs thảo luận nhóm ghép và đọc vần vừa ghép
Lớp, dãy, cá nhân đọc (theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs phân tích
Hs thi đua theo tổ
Cá nhân, tổ, lớp đọc ( theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs phân tích
Hs nghe
Hs quan sát và nêu cách viết
Hs viết bảng con
Hs thi đua theo tổ
- Hs đọc
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thảo luận
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 4
BÀI 	: Ôn tập
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng : “Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. ”
Viết đúng qui trình : cá sấu, kì diệu
Nghe hiểu và kể tự nhiên câu chuyện “Sói và Cừu”
2/. Kỹ năng : Đọc đúng, nhanh; viết đúng qui trình. Nghe hiểu và kể tự nhiên
3/. Thái độ : GD KNS : Bình tĩnh để giải quyết tốt mọi vấn đề.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa , chữ mẫu
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Oån định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Trò chơi “ Hãy lắng nghe”
Gv đọc các tiếng có vần vừa ôn
Đọc các tiếng đó
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục ôn tập các âm đã học
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (7’) : Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng, nhanh.
Đọc bảng ôn
Đọc các từ ngữ ứng dụng
Phân tích tiếng
Nhận xét
Treo tranh 
Tranh vẽ gì?
à Giới thiệu “Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.”
Đọc mẫu.
à Nhận xét – sửa sai
Tiếng nào chứa vần vừa ôn?Phân tích tiếng
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (8’) : Luyện viết
Mục tiêu : Rèn viết đúng, nhanh, đẹp.
Viết mẫu và nêu qui trình viết : cá sấu, kì diệu
Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách để vở?
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (10’) : Kể chuyện
Mục tiêu :Nghe, hiểu, kể lại được câu chuyện
Treo tranh
Gv kể mẫu kết hợp tranh minh hoạ
Sắm vai, kể lại câu chuyện.
Qua câu chuyện này, emhiểu được điều gì?
Giáo dục tư tưởng
IV/.Củng cố (5’)
Trò chơi : Bingô
Luật chơi : Trong giấy có 1 số từ đã học. Khoanh vào những từ cô đọc, em nào khoanh đúng, đủ à thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò : Xem lại bài
- Hát
HS khoanh tròn các tiếng cô đọc, đổi phiếu cho nhau để kiểm tra
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nhắc lại
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs phân tích
Hs quan sát
Hs nêu
Hs lắng nghe
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs nêu
Hs quan sát và nêu cách viết
Hs nêu
Hs viết vở
Hs quan sát
Hs lắng nghe
Hs thảo luận nhóm và kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh
 + Tranh 1 : Một con chó Sói đói bụng đang lồng lộn đi tìm thức ăn. Bỗng gặp Cừu đang ăn cỏ. Nó tiến lại và nói : “Này, Cừu. Hôm nay, mày tận số rồi. Trước khi chết, mày có mong ước gì?
 + Tranh 2 : Cừu nhanh trí trả lời : “Tôi nghe nói Sói là bậc anh hùng, trước khi ăn bao giờ cũng hát. Vậy cớ sao ăn thịt tôi mà anh không hát. Sói nghĩ : “ Con mồi này không thoát khỏi tay ta được. Thế nên nó hắng giọng và cất tiếng sủa thật to”.
 + Tranh 3 : Ở tận cuối bãi, người chăn cừu nghe tiếng Sói, anh liền chạy nhanh đến và đánh nó một trận nên thân.
 + Tranh 4 : Cừu được cứu thoát.
Hs sắm vai, kể
Con Sói chủ quan, kiêu căng, độc ác nên bị đền tội. Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết.
HS chơi
Trò chơi
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Kể chuyện
Thảo luận
Sắm vai
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết : 5
BÀI 	: Ôn tập giữa học kỳ I
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hệ thống các âm, vần đã học từ tuần 1 đến tuần 8.
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ tiếng Việt. 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, bảng ôn, thẻ chữ
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, hủ tíu, chú tếu
Đọc câu ứng dụng : “Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu quả ”
Viết bảng con : iu, êu
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại các âm, vần đã học à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Ôn âm (13’)
Mục tiêu : Nắm vững, đọc, ghép tiếng, từ nhanh; viết đúng
Ôn âm
GV chỉ chữ
Gv đọc âm
Nhận xét, sửa sai
Yêu cầu :
Tổ 1 : viết các nguyên âm
Tổ 2 : viết các phụ âm được ghi bằng 1 con chữ.
Tổ 3 : viết các phụ âm được ghi bằng 2, 3 con chữ.
Hệ thống thành bảng chữ cái
Viết lại vào vở : bảng chữ cái theo thứ tự
b. Ghép tiếng
Ghép lần lượt các chữ ở cột dọc với các chữ ở hàng ngang
Đọc 
Phân tích 
Nhận xét
c. Tập viết
Yêu cầu Hs viết bảng con
Chú ý dấu thanh và các nét nối
à Nhận xét, sửa sai
3/.HOẠT ĐỘNG 2: Ôn vần (13’)
Mục tiêu : Nắm vững, đọc, ghép vần, tiếng, từ nhanh; viết đúng
Đọc lại các vần em đã học
Phân biệt các vần : ia – ai, ua – au
Ghép tiếng
Viết bảng con các tiếng có vần đã học.
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Trò chơi : Bingô
Luật chơi : Trong giấy có 1 số từ đã học. Khoanh vào những từ cô đọc, em nào khoanh đúng, đủ à thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc và phân tích
Cá nhân, ĐT
Hs viết bảng con
Ôn tập
Hs đọc âm
Hs chỉ chữ
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh đọc (theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs viết bảng con
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh đọc (theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs viết
Hs thảo luận nhóm ghép và đọc vần vừa ghép
Lớp, dãy, cá nhân đọc (theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs phân tích
Hs viết bảng con
Hs đọc
Hs ghép vào bảng cài
Hs viết
Hs chơi
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thảo luận
Thực hành
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghịêm : 
Thứ tư, ngày tháng năm 200
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 5
BÀI 	: Vần on - an
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết đúng on, an, mẹ con, nhà sàn và các từ ứng dụng .
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ Tiếng Việt. Tích hợp Gd ý thức bảo vệ môi trường qua từ rau non 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK, vật thật (hòn đá, bàn ghế)
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : ao, au, iêu, yêu, ao bèo, kì diệu, cá sấu
Viết : ao bèo, cá sấu
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay, chúng ta học vần : on, anà ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Dạy vần (22’)
Mục tiêu : Đọc, viết đúng vần và từ ứng dụng
on
a.Nhận diện vần
Vần on được tạo nên từ các âm nào ? Vị trí các âm?
So sánh on với oi?
Yêu cầu HS nhận diện vần on trong bộ thực hành
b. Đánh vần 
Phát âm, đánh vần mẫu : o - ... ái độ : Học sinh biết kính trên, nhường dưới.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Vở bài tâïp đạo đức, tranh vẽ, máy cát-xét
2/. Học sinh : Vở bài tâïp đạo đức
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Tiết trước, học bài gì?
Kể lại những việc các em đã làm để vâng lời anh chị, nhường nhịn em nhỏ?
Khi đó anh, chị có thái độ gì? Thái độ của các em nhỏ ra sao?
Nhận xét.
III/.Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Gv giới thiệu ngắn gọn
- Gv ghi tựa “Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ” (tiết 2)
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (10’) : Hs làm bài tập 3
Mục tiêu : Biết việc nên làm và không nên làm 
Cách thực hiện :
Treo tranh
Gv giải thích cách làm bài tập 3:
+ Trong tranh có những ai?
+ Họ đang làm gì?
+ Việc làm nào đúng thì nối tranh đó với chữ “nên”, việc làm không đúng thì nối với chữ “không nên”
Tổ chức thi đua tiếp sức sửa bài
Vì sao việc làm đó nên làm ? không nên làm?
è Gv chốt ý và giáo dục tư tưởng
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (10’) : Đóng vai theo bài tập 2
Mục tiêu : Hs biết cách cư xử đúng mực
Cách thực hiện :
Gv treo tranh các tình huống
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (4’) : Đọc ghi nhớ
Mục tiêu : Khắc sâu những kiến thức đã học
Gv giới thiệu và đọc từng câu
Gv giải thích
IV/. Củng cố (5’)
Học bài gì?
Anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau như thế nào?
Thi hát về chủ đề gia đình
Nhận xét. Tuyên dương.
DẶN DÒ
Ôn các bài đã học
Hát “ Con chim vành khuyên”
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
Hs trả lời
Hs nhắc lại
Hs quan sát 
Hs lắng nghe
Hs làm bài
Hs sửa bài
Hs trả lời
Hs quan sát
Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống
Hs thảo luận chọn cách ứng xử đúng
Hs sắm vai
ĐT, tổ, cá nhân đọc
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
Hs trả lời
Thi đua giữa các tổ
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thảo luận
Sắm vai
Đàm thoại
Rút kinh nghiệm : 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 10
BÀI 	: Ôn tập : Con người và sức khỏe
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và các giác quan. Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hằng ngày để có sức khỏe tốt.
2/. Kỹ năng : Vận dụng để có sức khỏe tốt.
3/. Thái độ : Giáo dục Hs ý thức tự giác thực hiện nếp sống văn minh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Tranh ảnh
2/. Học sinh : SGK, VBT
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Nêu các hoạt động vui chơi?
Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào ?
Nêu các hoạt động nghỉ ngơi tích cực?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (5’)
Trò chơi : “Mắt, cằm, tai”
Gv phổ biến luật chơi
Nhận xét. Tuyên dương
Gv giới thiệu bài, ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG 1 : (10’) Ôn tập
Mục tiêu : Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và các giác quan.
Gv nêu câu hỏi :
Kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
Cơ thể người gồm mấy phần?
Chúng ta nhận biết thế giới xung quanh bằng những bộ phận nào của cơ thể ?
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày.(10’)
Mục tiêu : Hs hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân và khắc phục những hành vi có hại cho sức khỏe.
Nêu câu hỏi:
+ Các em hãy nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân trong một ngày.
+ Tác dụng của từng hoạt động ấy?
+ Vì sao phải thực hiện các hoạt động vui chơi, nghỉ ngơi ?
+ Ích lợi của hoạt động khi thực hiện đúng cách?
à Giáo viên chốt ý
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Nêu những hành vi đúng và có ích cho cơ thể?
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Về nhà nhớ thực hiện những việc đã học
Hát
Hoạt động và nghỉ ngơi
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs chơi
Ôn tập : Con người và sức khỏe
Hs thảo luận theo nhóm
Hs trả lời
Hs trả lời
Ôn tập
Hs nêu
Đàm thoại
Kiểm tra
Trò chơi
Giảng giải
Thảo luận
Đàm thoại
Đàm thoại
Rút kinh nghiệm : 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 10
BÀI : Xé dán hình con gà con
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết cách xé dán hình con gà con. Nắm được thao tác xé.
2/. Kỹ năng : Xé, dán được hình con gà con. Dán đúng mẫu đẹp, có sáng tạo
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Bài mẫu xé dán
Giấy nháp trắng, giấy màu
Hồ, bút chì, khăn lau
2/. Học sinh
Vở thủ công, giấy nháp, giấy màu, hồ, kéo, bút chì, khăn lau.
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Nhận xét bài xét tiết trước
Gv nhận xét. Tuyên dương.
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay. các em sẽ tiếp tục học : “Xé dán hình con gà con”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn quan sát, nhận xét (5’)
Mục tiêu : Biết hình dạng, kích thước của con gà con
Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh : Mẫu xé, dán hình con gà con và hỏi:
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà con ?
+ Gà con có gì khác so với gà lớn?
à Các em vừa nhận xét được đặc điểm , hình dáng, màu sắc của con gà con.
3/. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn xé dán (10’)
Mục tiêu : Xé dán đúng qui trình
Xé hình thân gà:
Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn xé dán hình thân gà.
 Vẽ và xé hình chữ nhật
+ Xé 4 góc của hình 
+ Xé chỉnh, sửa sao cho giống thân gà.
Xéhình đầu gà:
Gv hướng dẫn thao tác xé hình đầu gà:
Vẽ hình vuông
( Cách vẽ như các tiết trước )
Xé hình vuông rời khỏi giấy màu .
Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ 
Xé chỉnh, sửa cho giống hình đầu gà.
Xéhình đuôi gà:
Gv hướng dẫn thao tác xé hình đuôi gà:
Vẽ hình tam giác
( Cách vẽ như các tiết trước )
Xé hình tam giác rời khỏi giấy màu .
Xé chỉnh, sửa cho giống hình đuôi gà.
Xéhình mỏ, chân và mắt gà:
Gv hướng dẫn thao tác xé hình mỏ, chân và mắt gà
Mắt gà có thể dùng bút màu để tô.
Dán hình
Sau khi xé được thân, đầu, đuôi, mỏ, chân và mắt gà. Ta tiến hành dán vào vở theo thứ tự : thân, đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân.
- Lưu ý: Khi dán nên bôi hồ ít, vuốt thẳng, Sau khi dán dùng một tờ giấy nháp đặt lên trên mẫu vừa dán và miết cho phẳng hình dán .
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành (14’)
Mục tiêu: Hs xé dán được hình cây đơn giản trên giấy màu và trình bày đẹp sản phẩm.
 Gv theo dõi, giúp đỡ
Lưu ý: Sắp xếp hình cho cân đối với vở thủ công.
Chấm 5 bài, nêu nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Gắn các mẫu sản phẩm
Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm học sinh làm ra.
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Nhắc nhỏ thu dọn vệ sinh lớp
Chuản bị bài “Xé dán hình con gà con” (tiết 2)
Hát
Xé dán hình cây đơn giản
Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Con gà con có thân, đầu hơi tròn; có các bộ phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi.
Toàn thân có màu vàng.
Hs quan sát
Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
Chấm điểm
Vẽ hình ở nháp
Hs lắng nghe
Hs thực hiện xé, dán hình vào vở. Sáng tạo trang trí 
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Rút kinh nghiệm : 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’)
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Kể chuyện “Nhị thập tứ hiếu”
Hát vui
Dạy ATGT bài7
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Tiếp tục Phong trào rèn chữ , giữ vở
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. Học chăm, chơi giỏi.
Chuẩn bị thi VSCĐ để chào mừng ngày 20/11.
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn. Thi giữa HKI nghiêm túc để đạt kết quả tốt, không hỏi và nhìn bài bạn. 
Tồn tại :Còn một số bạn nói chuyện trong giờ học (My, Chiến)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 3, Đức
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs lắng nghe
Hs thi hát giữa các tổ
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Kể chuyện
Giảng giải
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết : 7
BÀI 	: Kiểm tra định kì giữa Học Kỳ I
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết : 8
BÀI 	: Kiểm tra định kì giữa Học Kỳ I
MÔN : TOÁN
	 Tiết : 40
BÀI 	: Kiểm tra định kì giữa Học Kỳ I
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết : 6
BÀI 	: Ôn tập giữa Học Kỳ I
(Làm bài thi thử)
Thể dục
Gv chuyên trách dạy