Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 12

Thứ ngày tháng năm
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết : 1
BÀI 	: Ôn tập
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết đúng các vần đã học kết thúc bằng âm n.
2/. Kỹ năng : Đọc, viết đúng, nhanh.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ tiếng Việt. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường qua từ con vượn 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, bảng ôn, thẻ chữ
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : uôn, ươn, cuộn dây, con lươn, ý muốn, vườn nhãn, vươn lên
Đọc câu ứng dụng : “Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn.”
Viết bảng con : ý muốn, con lươn
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Tuần qua, các em đã được học những vần nào?
Gv gắn bảng ôn
Nhận xét gì về các vần đã học
à Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại các vần đã học à ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Ôn tập (22’)
Mục tiêu : Nắm vững, đọc, ghép vần, tiếng, từ nhanh; viết đúng
Ôn âm
GV chỉ chữ
Gv đọc âm
Nhận xét, sửa sai
b. Ghép chữ thành vần
Ghép lần lượt các chữ ở cột dọc với các chữ ở hàng ngang
Đọc 
Phân tích 
Nhận xét
c. Đọc từ ngữ ứng dụng
Trò chơi “ Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : cuồn cuộn con vượn thôn bản
Phân tích các tiếng có vần vừa ôn.
Giải nghĩa từ (bằng tranh)
à Nhận xét, sửa sai
d. Viết từ ứng dụng
Viết mẫu và nêu qui trình viết: cuồn cuộn, thôn bản
Lưu ý vị trí dấu thanh và cách nối nét
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái quả”
Luật chơi : Thi đua tiếp sức hái những quả mang tiếng chứa vần vừa ôn. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều quả, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa vần vừa ôn
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc và phân tích
Cá nhân, ĐT
Hs viết bảng con
on, an, ôn, ơn, ân, ăn, en, ên, in, un, uôn, ươn
cùng kết thúc bằng âm n
Ôn tập
Hs đọc âm
Hs chỉ chữ
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh đọc (theo thứ tự, nhảy cóc)
- Hs thảo luận nhóm (6 Hs/ nhóm) ghép và đọc vần vừa ghép
Lớp, dãy, cá nhân đọc (theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs phân tích
Hs thi đua theo tổ
Cá nhân, tổ, lớp đọc ( theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs phân tích
Hs nghe
Hs quan sát và nêu cách viết
Hs viết bảng con
Hs thi đua theo tổ
- Hs đọc
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Thảo luận
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm : 
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 2
BÀI 	: Ôn tập
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng : “Gà mẹ dẫn đàn gà con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.”
Viết đúng qui trình : cuồn cuộn, con vượn
Nghe hiểu và kể tự nhiên câu chuyện “Chia phần”
2/. Kỹ năng : Đọc đúng, nhanh; viết đúng qui trình. Nghe hiểu và kể tự nhiên
3/. Thái độ : Trong cuộc sống phải biết bình tĩnh để giải quyết sự việc.GD KNS : phải biết yêu thương và chia sẻ, không ích kỉ .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa , chữ mẫu
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Oån định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Trò chơi “ Hãy lắng nghe”
Gv đọc các tiếng có vần vừa ôn
Đọc các tiếng đó
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục ôn tập các vần đã học
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (7’) : Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng, nhanh.
Đọc bảng ôn
Đọc các từ ngữ ứng dụng
Phân tích tiếng
Nhận xét
Treo tranh 
Tranh vẽ gì?
à Giới thiệu “Gà mẹ dẫn đàn gà con ra bãicỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.”
Đọc mẫu.
à Nhận xét – sửa sai
Tiếng nào chứa vần vừa ôn?Phân tích tiếng
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (8’) : Luyện viết
Mục tiêu : Rèn viết đúng, nhanh, đẹp.
Viết mẫu và nêu qui trình viết : cuồn cuộn, con vượn
Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách để vở?
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (10’) : Kể chuyện
Mục tiêu :Nghe, hiểu, kể lại được câu chuyện. GD KNS: phải biết chia sẻ.
Treo tranh
Gv kể mẫu kết hợp tranh minh hoạ
Sắm vai, kể lại câu chuyện.
Qua câu chuyện này, emhiểu được điều gì?
Giáo dục tư tưởng
IV/.Củng cố (5’)
Trò chơi : Bingô
Luật chơi : Trong giấy có 1 số từ đã học. Khoanh vào những từ cô đọc, em nào khoanh đúng, đủ à thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò : Xem lại bài
- Hát
HS khoanh tròn các tiếng cô đọc, đổi phiếu cho nhau để kiểm tra
Cá nhân, ĐT đọc
Hs nhắc lại
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs phân tích
Hs quan sát
Tranh vẽ cảnh gà mẹ dẫn đàn gà con đi tìm thúc ăn.
Gà mẹ dẫn đàn gà con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
Hs lắng nghe
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs nêu
Hs quan sát và nêu cách viết
Hs nêu
Hs viết vở
Hs quan sát
Hs lắng nghe
Hs thảo luận nhóm và kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh
 + Tranh 1 : Có 2 người đi săn .Từ sớm đến gần tối, họ chỉ săn được 3 chú sóc nhỏ..
 + Tranh 2 : Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của 2 người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau đó đâm ra bực mình.
 + Tranh 3 : Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được chia đều cho người.
 + Tranh 4 : Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng ! Cả 3 người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy.
Hs sắm vai, kể
Trong cuộc sống, phải biết nhường nhịn nhau.
HS chơi
Trò chơi
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Trưc quan
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Kể chuyện
Thảo luận
Sắm vai
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 3
BÀI 	: Vần ong - ông
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết đúng ong, ông, cái võng, dòng sông và các từ ứng dụng .
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ Tiếng Việt. Tích hợp gd ý thức bảo vệ môi trường qua từ 
dòng sông : không làm ô nhiễm sông suối 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích các vần vừa ôn 
Viết : cuồn cuộn, thôn bản
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay, chúng ta học vần : ong, ôngà ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Dạy vần (22’)
Mục tiêu : Đọc, viết đúng vần và từ ứng dụng
ong
a.Nhận diện vần
Vần ong được tạo nên từ các âm nào ? Vị trí các âm?
So sánh ong với on?
Yêu cầu HS nhận diện vần ong trong bộ thực hành
b. Đánh vần 
Phát âm, đánh vần mẫu : o - ngờ - ong
Vần gì?
+ Có vần ong, muốn có tiếng “võng” ta làm thế nào?
+ Phân tích tiếng “võng”
Đánh vần : vờ – ong – vong – ngã - võng
Thay âm và dấu thanh để được tiếng mới.
Đọc : ong
 vờ – ong – vong – ngã - võng
 cái võng
 c.Hướng dẫn viết chữ:
GV viết mẫu, nêu qui trình viết :ong, võng
Lưu ý : nét nối giữa o và ng
à Nhận xét, sửa sai
ông
Nêu cấu tạo vần ông
So sánh vần ông, ong
Đọc : ông
sờ – ông – sông 
dòng sông
Viết : ông, sông
d. Đọc từ ngữø ứng dụng
Trò chơi : “Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : con ong cây thông
 vòng tròn công viên
Giải nghĩa từ ( bằng tranh, ảnh )
Tiếng nào chứa vần vừa học? Phân tích?
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái nấm”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức hái những cây nấm mang tiếng chứa vần vừa học. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều nấm, đúng thì thắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa vần vừa học
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc và phân tích
Hs viết bảng con
Hs nhắc lại
Gồm 2 âm: o và ng; o đứng trước, ng đứng sau
Giống : âm o đứng trước
Khác : ong có thêm âm ng đứng sau, on có thêm âm n đứng sau
Hs tìm à giơ lên
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
ong
- thêm âm v, dấu ngã
Hs phân tích
Cá nhân, ĐT đánh vần
Hs ghép tiếng “võng”
Hs ghép
Cá nhân, nhóm, tổ, lớp đọc
Hs quan sát và nêu lại cách viết
HS viết trên không, lên bàn
Hs viết bảng con
Hs nêu
Giống : âm ng đứng sau
Khác : ông bắt đầu bằng âm ô, ong bắt đầu bằng o
Cá nhân, tổ, ĐT đọc
Hs viết bảng con
Hs thi đua
Cá nhân, ĐT đọc(theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs nêu
Hs phân tích
Hs thi đua theo tổ
- Hs đọc
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết 	: 4
BÀI 	: Vần ong, ông
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc được đoanï thơ ứng dụng : “Sóng nối sóng
 Mãi không thôi
 Sóng sóng sóng
 Đến chân trời.”
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Đá bóng”
2/. Kỹ năng : Đọc đúng, nhanh; viết đúng qui trình. Nói tự nhiên, đủ ý.
3/. Thái độ : Yêu thích thể thao. Tích hợp gd KNS : phải vận động , tập thể thao thì mới 
khỏe mạnh.
B/. CHUẨN BỊ 
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa , chữ mẫu
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng con
C/.  ... p nhún chân theo nhịp
Cá nhân, tổ, lớp biểu diễn
Đàn gà con
Hs biểu diễn
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Phần bổ sung : 
MÔN : MỸ THUẬT
	 Tiết	: 12
BÀI : 	Vẽ tự do
A/. MỤC TIÊU : 
1/. Kiến thức : Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
2/. Kỹ năng : Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
3/. Thái độ : Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : sưu tầm tranh
2/. Học sinh :Vở tập vẽ, bút màu
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ:(5’)
Tiết trước học vẽ bài gì ?
Nhận xét bài vẽ tiết trước
Kiểm tra đồ dùng học tập.
III/. Bài mới
	1/. GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Vẽ tranh tự do là mỗi emcó thể chọn và vẽ 1 đề tài mà mình thích như : phong cảnh , chân dung, tĩnh vật . . . . Tiết học hôm nay , cô sẽ dạy các em “Vẽ tự do “
2/.HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn Hs vẽ tranh (7’)
Mục tiêu: Biết tìm đề tài để vẽ tranh.
Gv giới thiệu một số tranh đã sưu tầm
+ Tranh vẽ những gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?
è Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Thực hành (17’)
Mục tiêu : Hs vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn
Gv gợi ý để Hs chọn đề tài
Hướng dẫn Hs cách vẽ :
+ Vẽ các hình chính trước, hình phụ sau. Không vẽ to hay nhỏ quá so với khổ giấy
+ Vẽ màu theo ý thích.
Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ
Thu bài chấm, nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Thi vẽ tranh tiếp sức
Luật chơi : Mỗi nhóm thi đua vẽ, thời gian quy định là hết 1 bài hát .Nhóm nào vẽ đẹpà nhóm đó thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Xem bài tiếp theo
Hát
Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm
Hs lắng nghe.
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Hs trả lời
Hs nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh như : người, con vật, nhà, cây, sông núi, đường sá
Hs lắng nghe
Thực hành vẽ vào vở ( thư giãn bằng cách nghe nhạc , được ngồi đối diện nhau)
Mỗi nhóm 4 bạn thi đua vẽ tranh
Đàm thoại
Trực quan
Đàm thoại
Giảng gải
Thực hành
Trò chơi
Phần bổ sung : 
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 12
BÀI 	: Nhà ở
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs biết : “Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình. Có nhiều loại nhà khác nhau và mỗi căn nhà đều có địa chỉ cụ thể .
2/. Kỹ năng : Hs nhớ địa chỉ và số nhà của mình.
3/. Thái độ : Yêu quý ngôi nhà của mình.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Tranh ảnh
2/. Học sinh : SGK, VBT, giấy vẽ, bút màu.
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Kể về gia đình em?
Trẻ em có quyền gì?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hát : “Cái nhà là nhà của ta”
Giới thiệu bài “Nhà ở”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 : (7’) Quan sát
Mục tiêu : Hs phân biệt được những ngôi nhà khác nhau ở những vùng, miền khác nhau.
Chia nhóm (2 Hs /1 nhóm)
Quan sát các hình trong bài 12/SGK
+ Ngôi nhà này thường gặp ở đâu?
+ Em thích ngôi nhà nào? Vì sao em thích?
+ Nhà em có giống ngôi nhà nào không?
+ Nhà ở có cần thiết cho cuộc sống của các em không?
Đại diện nhóm trình bày 
à Có nhiều loại nhà khác nhau. Nhà ở là nơi sinh sống và làm việc của mọi người trong gia đình ..
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Trao đổi theo nhóm (7’)
Mục tiêu : Hs biết kể tên các đồ dùng trong nhà.
Nêu yêu cầu : Hs quan sát tranh và kể tên những đồ dùng được vẽ trong mỗi hình
Yêu cầu Hs thảo luận theo cặp (2 Hs cùng bàn) kể tên những đồ dùng trong nhà em.
à Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết và việc mua sắm đó tuỳ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình.
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Vẽ tranh(7’)
Mục tiêu : Hs biết giới thiệu về ngôi nhà của mình.
Gọi Hs giới thiệu tranh vẽ về ngôi nhà mình.
+ Nhà em rộng hay chật? Ở đâu?
+ Có mấy phòng?
à Cần nhớ địa chỉ nhà của mình .Biết yêu quý vàgiữ gìn ngôi nhà của mình.
Nhận xét. Tuyên dương
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Thi đua giữa các tổ : hát về gia đình, ngôi nhà của em.
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Về nhà nhớ thực hiện những việc đã học
Hát
Gia đình em
Hs kể
Hs trả lời
Cả lớp hát
Học sinh nhắc lại .
Hs thảo luận theo nhóm
Hs trình bày
Hs lắng nghe
Hs quan sát và kể
Từng đôi một kể với nhau về những đồ dùng trong nhà.
Hs vẽ
Hs giới thiệu
Hs lắng nghe
Nhà ở
Hs hát
Đàm thoại
Kiểm tra
Thảo luận
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
Quan sát
Thảo luận
Đàm thoại
Giảng giải
Thực hành
Đàm thoại
Giảng giải
Phần bổ sung : 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN: ĐẠO ĐỨC
	Tiết 	: 12
BÀI 	: Nghiêm trang khi chào cờ
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Học sinh hiểu trẻ em có quyền có Quốc tịch.
Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh .
Quốc kì tượng trưng cho một đất nước, cần tôn trọng giữ gìn
2/. Kỹ năng : Học sinh nhận biết được lá cờ Tổ quốc. 
Phân biệt được tư thế chào cờ đúng với tư thế sai .
Biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần.
3/. Thái độ : Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn trọng quốc kì và yêu quí Tổ quốc Việt Nam.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Vở bài tâïp đạo đức, lá cờ Việt Nam
2/. Học sinh : Vở bài tâïp đạo đức
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Tiết trước, học bài gì?
Anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau như thế nào?
Nhận xét.
III/.Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Gv giới thiệu ngắn gọn
- Gv ghi tựa “Nghiêm trang khi chào cờ” (tiết1)
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (8’) : Quan sát tranh BT 1
Mục tiêu : Hs biết trẻ em có quyền có quốc tịch
Cách thực hiện :
Treo tranh
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
è Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu về mình, làm quen với nhau . Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng : như Việt Nam , Trung Quốc, Nhật BảnTrẻ em có quyền có quốc tịch. Quốc tịch của chúng ta làViệt Nam.
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (10’) : Thảo luận, quan sát tranh bài tập 2
Mục tiêu : Hs biết thế nào là quốc kì, quốc ca.
Cách thực hiện :
Gv chia nhóm (6 Hs/ 1 nhóm) : yêu cầu Hs quan sát tranh
+ Những người trong tranh đang làm gì?
+ Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào? Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ?
+ Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc?
èQuốc kì tượng trưng cho một đất nước. Quốc kì Việt Nam có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh (GV đính quốc kì cho HS quan sát ).
Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.
Ta phải ngiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ 
quốc Việt Nam .
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (4’) : Làm bài tập 3
Mục tiêu : Hs biết nghiêm trang khi chào cờ
Treo tranh
+ Tranh vẽ gì ?
+ Em nhận xét gì về các bạn trong tranh ?
è Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa và không nói chuyện riêng trong khi chào cờ.
IV/. Củng cố (5’)
Học bài gì?
Khi chào cờ phải đứng tư thế như thế nào?
Vì sao phải đứng nghiêm trang khi chào cờ?
Nhận xét. Tuyên dương.
DẶN DÒ
Chuẩn bị tiết 2
Hát 
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
Hs trả lời
Hs nhắc lại
Hs quan sát 
Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau.
Hs trả lời
Hs quan sát tranh theo nhóm, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm nhận xét
Hs lắng nghe
Hs quan sát
Các bạn đang chào cờ
Nghiêm trang khi chào cờ
Hs trả lời
Kiểm tra
Quan sát
Đàm thoại
Quan sát
Đàm thoại
Thảo luận
Giảng giải
Quan sát
Đàm thoại
Phần bổ sung : 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’)
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Kể chuyện “Tâm hồn cao thượng”
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập.
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. Học chăm, chơi giỏi.
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hàng khá nhanh, trật tự, giờ ra chơi không còn chạy giỡn, chăm ngoan học tốt hoa điểm 10 tặng cô.
Tồn tại : Còn một số bạn đi trễ (Hữu Nhân, Khánh)
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 2, Thùy Vân
Hát “ Những em bé ngoan”
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs lắng nghe
Hs thi hát giữa các tổ
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Kể chuyện
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy
MÔN : THỦ CÔNG
	 Tiết : 12
BÀI 	: Ôn tập chương I : “Kĩ thuật xé dán hình”