Giáo án điện tử Lớp 1 - Tuần 7

Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 5
BÀI 	: Chữ thường, chữ hoa
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ in hoa.
2/. Kỹ năng : Nhận ra và đọc đúng được các chữ in hoa.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ tiếng Việt. 
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Bảng chữ cái thường – chữ hoa; bảng chữ cái in hoa
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Gv đọc : th, ch, tr, ph, ng, ngh
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Treo bảng chữ cái thường – chữ hoa
Đọc mẫu
 Hôm nay, chúng ta sẽ làm quen với chữ hoầ ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG : Nhận diện chữ hoa (22’)
Mục tiêu : Nhận diện và đọc các chữ hoa
GV hướng dẫn Hs quan sát bảng chữ in thường – chữ in hoa
Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường nhưng kích thước lớn hơn?
- Nhận xét à chốt ý
Các chữ in hoa nào không giống chữ in thường?
Nhận xét à chốt ý
Gv giới thiệu những chữ bên phải chữ in hoa là những chữ viết hoa
Gv che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa và chữ viết hoa yêu cầu Hs nhận diện và đọc âm
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Học gì?
Yêu cầu Hs sử dụng tranh Cưỡi trâu và tranh dân gian trong bộ thực hành. Hs nối chữ thường với chữ hoa.
Gv quan sát , giúp đỡ Hs
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS viết bảng con
Cá nhân, ĐT đọc lại các âm đó
Hs quan sát
ĐT, tổ, cá nhân đọc
Hs nhắc lại
Hs quan sát
C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y
A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, K
Hs quan sát
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Chữ thường, chữ hoa
Hs thực hiện
Thực hành
Quan sát
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Quan sát
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm : 
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết 	: 6
BÀI 	: Chữ thường, chữ hoa
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng : “Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Ba Vì”.
2/. Kỹ năng : Nhận diện và đọc đúng được các chữ in hoa trong câu ứng dụng. Nói tự nhiên, đủ ý.
3/. Thái độ : Yêu quê hương, đất nước
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, trò chơi “Trúc xanh”
2/. Học sinh : Sách giáo khoa
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Trò chơi “Trúc xanh” : Hs chọn 1 cặp chữ ghi âm loại chữ thường và chữ hoa
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ở tiết này, các em tiếp tục học “ Chữ thường, chữ hoa”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (12’) : Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng, nhanh.
Đọc lại bảng chữ thường và chữ hoa
Nhận xét
Treo tranh 
Tranh vẽ gì?
à Giới thiệu câu “Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”
Đọc mẫu.
à Nhận xét – sửa sai
Yêu cầu Hs tìm trong câu ứng dụng, chữ nào in hoa
Gv giải thích vì sao những chữ đó viết hoa
+ Bố : là chữ đứng đầu câu
+ Kha : là tên riêng
+ Sa Pa : là tên một thị trấn nghỉ má thuộc tỉnh Lào Cai
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Luyện nói
Mục tiêu :Nói tự nhiên, đủ ý
Treo tranh
+ Tranh vẽ gì ?
à Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
Gv giải thích về địa danh Ba Vì
Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây. Tương truyền cuộc chiến giữa Sơn Tinh, Thủy Tinh đã xảy ra ở đây. Xung quanh Ba Vì có thác, suối, hồ có nước trong vắt. Đây là một khu du lịch rất nổi tiếng.
Gợi ý cho Hs nói về sự tích Sơn Tinh, Thủy Tinh; về nơi nghỉ mát; về bò sữa.
Mở rộng chủ đề về các vùng đất có nhiều cảnh đẹp của đất nước ta.
Giáo dục tư tưởng : Yêu quê hương, đất nước.
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Trò chơi : Tìm chữ hoa
Luật chơi : Gv đọc tên các chữ in hoa, Hs tìm nhanh chữ hoa đó trong bộ chữ Gv phát, nhóm nào tìm đúng, nhanh à thắng.
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Xem trước bài : “ia”
- Hát
Hs chọn ô chữ và đọc âm
Hs nhắc lại
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Hs quan sát
Tranh vẽ cảnh thiên nhiên ở Sa Pa và 2 chị em Kha
Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Bố, Kha, Sa Pa
Hs lắng nghe
Cá nhân , tổ, lớp đọc
Hs quan sát
Hs nêu
Ba Vì
Hs lắng nghe
HS luyện nói tự nhiên theo gợi ý của giáo viên
- HS tham gia theo nhóm, nhóm nào tìm đúng, nhanh thì thắng.
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Giảng giải
Quan sát
Đàm thoại
Giảng giải
 Thực hành giao tiếp
Trò chơi
Rút kinh nghiệm: 
Thứ , ngày tháng năm 20
MÔN : TIẾNG VIỆT
	 Tiết 	: 7
BÀI 	: Vần ia
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc, viết được ia, lá tía tô và các từ ứng dụng .
2/. Kỹ năng : Đọc thông, viết thạo
3/. Thái độ : Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tích hợp GD ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp ( vỉa hè)
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa, SGK, vật thật (lá tía tô, tờ bìa, lá mía)
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, bộ thực hành, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/.Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc lại bảng chữ in hoa
Đọc câu ứng dụng : “Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa”
Vì sao các chữ Bố, Kha, Sa Pa trong câu ứng dụng lại viết hoa?
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Hôm nay, chúng ta sẽ vần : iầ ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG1: Dạy vần (22’)
Mục tiêu : Đọc, viết đúng
a.Nhận diện vần
Vần ia được tạo nên từ các âm nào ? Vị trí các âm?
So sánh ia với i?
So sánh ia với a?
Yêu cầu HS nhận diện vần ia trong bộ thực hành
b. Đánh vần 
Phát âm, đánh vần mẫu : i – a- ia
Vần gì?
+ Có vần ia, muốn có tiếng “tía” ta làm thế nào?
+ Phân tích tiếng “tía”
Đánh vần : tờ – ia – tia – sắc - tía
Thay âm và dấu thanh để được tiếng mới.
Đọc : ia
 tờ – ia – tia – sắc - tía
lá tía tô
 c.Hướng dẫn viết chữ:
GV viết mẫu và nêu qui trình viết: ia, tía
Ä ia : Đặt bút ở đường kẻ thứ 2, cô viết chữ ghi âm i, lia bút viết chữ ghi âm a
Ä tía :Đặt bút ở đường kẻ thứ 2 viết con chữ t, rê bút viết chữ ghi vần ia, lia bút viết dấu sắc trên con chữ i.
Lưu ý : nét nối giữa i và a
à Nhận xét, sửa sai
d. Đọc từ ngữø ứng dụng
Trò chơi : “Ghép tiếng tạo từ”
Đọc : vỉa hè lá mía
 tờ bìa tỉa lá
Giải nghĩa từ ( bằng tranh, ảnh )
Tiếng nào chứa vần vừa học? Phân tích?
Nhận xét
IV/. Củng cố (5’) : Trò chơi
Nội dung : Trò chơi “Hái hoa”
Luật chơi :Thi đua tiếp sức hái những bông hoa mang tiếng chứa vần vừa học. Sau 1 bài hát, đội nào hái được nhiều quả, đúng thìthắng.
Hỏi : Đọc lại các tiếng chứa vần vừa học
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Chuẩn bị tiết 2
- Hát
HS đọc 
Cá nhân, ĐT đọc
Hs trả lời
Hs nhắc lại
Gồm 2 âm : i và a
Giống : i
Khác : ia có thêm a
Giống : a
Khác: ia có thêm âm i
Hs tìm à giơ lên
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
ia
- thêm âm t, dấu sắc
t đứng trước, vần ia đứng sau, dấu sắc đặt trên âm i
Cá nhân, ĐT đánh vần
Hs ghép tiếng “tía”
Hs ghép
Cá nhân, nhóm, tổ, lớp đọc
Hs quan sát và nêu lại cách viết
HS viết trên không, lên bàn
Hs viết bảng con
Hs thi đua
Cá nhân, ĐT đọc(theo thứ tự, nhảy cóc)
Hs nêu
Hs phân tích
Hs thi đua theo tổ
- Hs đọc
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Rút kinh nghiệm : 
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết 	: 9
BÀI 	: Vần ia
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng : “Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá”
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “chia quà”
2/. Kỹ năng : Đọc đúng, nhanh; viết đúng qui trình. Nói tự nhiên, đủ ý.
3/. Thái độ : Yêu quí ngôn ngữ Tiếng Việt. Tích hợp GD môi trường : thường xuyên nhổ cỏ dại , chăm sóc tốt cho cây cối .
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :Tranh vẽ minh họa , chữ mẫu
2/. Học sinh : Sách giáo khoa, vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Đọc và phân tích : ia, lá tía tô và các từ ngữ ứng dụng.
Viết bảng con : ia, lá tía tô
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Ơû tiết này, các em tiếp tục luyện đọc, viết vần ia
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (7’) : Luyện đọc
Mục tiêu : Đọc đúng, nhanh.
Đọc lại bài ở tiết 1
Phân tích các tiếng có vần ia
Nhận xét
Treo tranh 
Tranh vẽ gì?
à Giới thiệu câu “Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá”
Đọc mẫu.
à Nhận xét – sửa sai
Trong câu, tiếng nào chứa vần vừa học?
Phân tích
Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (8’) : Luyện viết
Mục tiêu : Rèn viết đúng, nhanh, đẹp.
Viết mẫu và nêu qui trình viết : ia, lá tía tô
Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách để vở?
Nhận xét
4/.HOẠT ĐỘNG 3 (10’) : Luyện nói
Mục tiêu :Nói tự nhiên, đủ ý
Treo tranh
+ Tranh vẽ gì?
à Đó cũng chính là chủ đề luyện nói hôm nay 
 + Ai đang chia quà cho các em nhỏ trong tranh?
 + Bà chia những gì?
 + Các em nhỏ trong tranh vui hay buồn? Chúng có tranh nhau không?
 + Khi được chia quà, em có thích không? Em sẽ nói gì?
GDTT 
à Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
 ...  hát theo Gv
ĐT, tổ, cá nhân hát lời 1 và 2
Hs lắng nghe, quan sát
Hs thực hiện
ĐT, tổ, cá nhân hát
Tìm bạn thân
Hs biểu diễn
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Trò chơi
Thực hành
Rút kinh nghiệm : 
MÔN 	: THỦ CÔNG
	Tiết	: 7
BÀI : Xé dán quả cam
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh biết cách xé dán hình quả cam từ hình vuông. Nắm được thao tác xé.
2/. Kỹ năng : Xe,ù dán được quả cam có cuống lá. Dán đúng mẫu đẹp, có sáng tạo
3/. Thái độ : Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Bài mẫu xé dán hình tròn
Giấy nháp trắng, giấy màu
Hồ, bút chì, khăn lau
2/. Học sinh
Vở thủ công, giấy nháp, giấy màu, hồ, kéo, bút chì, khăn lau.
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cuÕ (5’)
Tiết trước học bài gì?
Giới thiệu các sản phẩm đẹp của tiết trước.
Gv nhận xét. Tuyên dương.
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem theo.
III/. Bài mới : (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (1’)
Trong tiết thủ công hôm nay. các em sẽ học : “Xé dán quả cam”
2/.HOẠT ĐỘNG 1 : Hướng dẫn quan sát, nhận xét (5’)
Mục tiêu : Biết hình dạng, kích thước của quả cam
Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh,: Mẫu xé, dán quả cam và hỏi:
+ Quả cam hình gì?
+ Có dạng như thế nào?
+ Quả cam có màu gì?
+ Quả cam có đặc điểm gì?
à Các em vừa nhận xét được đặc điểm , hình dáng , màu sắc của quả cam.
3/. HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn xé dán (5’)
Mục tiêu : Xé dán đúng qui trình
Xé hình quả cam :
Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn 
Lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ một hình vuông 
+ Xé rời để lấy hình vuông ra.
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
+ Xé chỉnh, sửa sao cho giống hình quả cam.
Xéhình lá:
Lấy một mảnh giấy màu xanh lá, vẽ 1 hình chữ nhật
( Cách vẽ như các tiết trước )
Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu .
Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ 
Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá.
Xé hình cuống lá :
Lấy 1 mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé một hình chữ nhật 4 x 1ô .
Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống quả.
Lưu ý : Cuống lá có thể một đầu to, một đầu nhỏ.
d. Dán hình:
Sau khi xé được hình quả cam, lá, cuống của quả cam. Ta tiến hành dán vào vở , thao tác trình tự: 
+ Bước 1: Dán hình quả cam.
+ Bước 2: Dán cuống quả cam.
+ Bước 3: Dán lá hình chỉnh quả cam.
- Lưu ý: Khi dán nên bôi hồ ít, vuốt thẳng, Sau khi dán dùng một tờ giấy nháp đặt lên trên mẫu vừa dán và miết cho phẳng hình dán quả cam.
4/.HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành (14’)
Mục tiêu: Hs xé dán được hình quả cam trên giấy màu và trình bày đẹp sản phẩm.
 Gv theo dõi, giúp đỡ
Giáo viên sẽ cho các em tham khảo những mẫu sáng tạo như vườn cam, cây cam để Hs trình bày.
Lưu ý: Sắp xếp hình cho cân đối với vở thủ công.
Chấm 5 bài, nêu nhận xét
IV/. Củng cố(5’)
Gắn các mẫu sản phẩm
Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm học sinh làm ra.
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Nhắc nhỏ thu dọn vệ sinh lớp
Chuản bị bài “Xé dán hình cây đơn giản”
Hát
Xé dán hình tròn
Hs nhận xét
Hs nhắc lại
Hs quan sát
Quả cam hình tròn
Quả cam phình ở giữa.
Quả cam có màu đỏ, màu cam.
Quả cam có cuống lá phía trên màu xanh và lá đáy hơi lõm
Hs quan sát
Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát mẫu.
Chấm điểm
Vẽ hình ở nháp
Hs thực hiện xé, dán hình vào vở. Sáng tạo trang trí 
Hs quan sát
Kiểm tra
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Thực hành
Đàm thoại
Thực hành
MÔN 	: TỰ NHIÊN &XÃ HỘI
	 Tiết : 7
BÀI 	: Thực hành đánh răng và rửa mặt
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Hs biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
2/. Kỹ năng : Biết áp dụng đánh răng và rửa mặt vào việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.
3/. Thái độ : Giáo dục Hs ý thức tự giác đánh răng và rửa mặt hàng ngày.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Bàn chải người lớn và trẻ em, kem đánh răng người lớn và trẻ em, mô hình răng và chậu rửa mặt, xà phòng.
2/. Học sinh : SGK, bàn chải trẻ em, kem đánh răng, ly, khăn
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Ổn định (1’)
II/. Kiểm tra bài cũ (5’) 
Tiết trước chúng ta học bài gì?
Hàm răng trẻ em đầy đủ có bao nhiêu cái ? Gọi là răng gì?
Kể những việc em làm hằng ngày để chăm sóc và bảo vệ răng?
Nên đánh răng và súc miệng lúc nào?
à Nhận xét
III/. Bài mới (25’)
1/. GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Các em thấy em bé trong bài hát tự làm gì?
Giáo viên :Đánh răng và rửa mặt đúng cách mới tốt. Để có hàm răng chắc, khoẻ, đẹp cô sẽ hướng dẫn các em qua bài “Thực hành đánh răng và rửa mặt”.
2/.HOẠT ĐỘNG 1 :(12’) Thực hành đánh răng
Mục tiêu :Biết đánh răng
Gv đưa mô hình hàm răng
Hỏi
+ Mặt trong của răng?
+ Mặt ngoài của răng?
+ Mặt nhai của răng?
Trước khi đánh răng, các em phải chuẩn bị gì?
Hằng ngày, em chải răng như thế nào?
Gọi Hs nhận xét, bổ sung nếu bạn làm sai
Gv làm mẫu
Gv quan sát, hướng dẫn các nhóm
è Nhận xét
3/.HOẠT ĐỘNG 2 : Thực hành rửa mặt (10’)
Mục tiêu : Biết rửa măt đúng cách
Gọi Hs lên thực hiện động tác rửa mặt hằng ngày
Gọi Hs nhận xét, bổ sung nếu bạn làm sai
Rửa mặt như thế nào là đúng cách, hợp vệ sinh?
Vì sao phải rửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh?
Gv làm mẫu các bước
Quan sát, hướng dẫn 
IV/. Củng cố (5’)
Học gì?
Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt lúc nào?
à Giáo dục tư tưởng. Nhận xét.
DẶN DÒ
Về nhà nhớ thực hiện những việc đã học
Hát
Chăm sóc và bảo vệ răng
20 cái
Răng sữa
Hs nêu
Đánh răng
Học sinh nhắc lại .
Hs quan sát
Hs lên chỉ
Hs lấy bàn chải. kem, cốc nước
Hs lên thực hành trên mô hình răng
Hs nhận xét
Hs quan sát
Hs thực hành theo nhóm
Hs thực hiện
Hs nhận xét
Rửa mặt bằng nước sạch, khăn sạch, rửa tay trước khi rửa mặt, nhớ rửa luôn cả tai, cổ
Giữ vệ sinh
Hs quan sát
Hs thực hành
Thực hành đánh răng và rửa mặt
Hs trả lời
Đàm thoại
Kiểm tra
Trò chơi
Giảng giải
Quan sát
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Thực hành
Đàm thoại
Trực quan
Thực hành
Rút kinh nghiệm : 
SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận xét tuần qua (10’)
Yêu cầu Hs báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
Nhận xét
Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.
Gắn hoa tuyên dương tổ và cá nhân xuất sắc.
Hát vui
HOẠT ĐỘNG 2 : Sinh hoạt lớp (15’)
Gv kiểm tra dụng cụ học tập và sách vở.
à Nhận xét 
Trong tuần qua các em được học tập những gì?
Em thích học môn nào nhất? Vì sao em thích?
Hát vui
GV dạy An toàn giao thông bài 3
HOẠT ĐỘNG 3 : Phổ biến công tác tuần tới (10’)
Nhắc nhở Hs đi học đúng giờ, chuyên cần, đem đầy đủ dụng cụ học tập
Thực hiện tốt việc xếp hàng nhanh, trật tự và không xả rác. Học chăm, chơi giỏi.
Nhận xét.
Dặn dò
Hs báo cáo :Vệ sinh sạch sẽ, xếp hành khá nhanh, trật tự
Tồn tại : Còn một số bạn nói chuyện trong giờ học.
Hs bổ sung ý kiến
Tổ 2, Long
Hát : Đàn gà con
Lớp, tổ, cá nhân hát
Hs trả lời
Hs phát biểu ý kiến
Hs thi hát giữa các tổ
Hs lắng nghe
Đàm thoại
Nêu gương
Khen thưởng
Kiểm tra
Đàm thoại
Giảng giải
Thể dục
Gv chuyên trách dạy
MÔN : TIẾNG VIỆT
	Tiết 	: 9
 	 BÀI 	:	Tập viết : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
A/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức : Nắm cách viết các chữ ghi tiếng : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
2/. Kỹ năng : Rèn kĩ năng viết đúng, đều nét, đẹp, nhanh. Rèn tư thế ngồi viết.
3/. Thái độ : Có ý thức rèn chữ, giữ vở; có tính tỉ mỉ, cẩn thận, kiên trì.
B/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Chữ mẫu
2/. Học sinh : Vở tập viết, bảng con
C/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
I/. Oån định (1’) 
II/. Kiểm tra bài cũ (5’)
Tiết trước, tập viết chữ gì?
Nhận xét bài viết trước
Viết bảng con : mơ, do, ta, thơ
Nhận xét 
III/. Bài mới (25’)
1/.GIỚI THIỆU BÀI (3’)
Gắn chữ mẫu
Viết gì?
Gv giới thiệu bài, ghi tựa
2/.HOẠT ĐỘNG 1 (10’) : Viết bảng con
Mục tiêu : Viết đúng qui trình
Viết mẫu và nêu qui trình viết : 
Giáo viên lưu ý Hs cách nối nét
Nhận xét, sửa sai
3/.HOẠT ĐỘNG 2 (12’) : Viết vở
Mục tiêu :Viết đúng, đều, đẹp
Nội dung bài viết?
Cách viết? Độ cao? Khoảng cách? Nối nét như thế nào là đúng?
Tư thế ngồi viết? Cách cầm bút? Cách để vở?
Gv hướng dẫn Hs viết từng hàng
à Thu vở. Chấm. Nhận xét
IV/.Củng cố (5’)
Viết gì?
Giới thiệu một số bài viết
Nhận xét. Tuyên dương
Dặn dò
Viết lại vào vở rèn chữ
- Hát
Mơ, do, ta, thơ
Hs lắng nghe
Hs viết bảng con
Hs quan sát
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
Hs nhắc lại
Hs quan sát và lắng nghe
Hs viết bảng con
cử tạ, thợ xẻ, chữ số
Hs nêu
Hs nêu
Hs viết vở
cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
Hs nhận xét
Thực hành
Trực quan
Đàm thoại
Quan sát
Giảng giải
Thực hành
Quan sát
Đàm thoại
Thực hành
Rút kinh nghiệm :