Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần 18 năm 2010

TUẦN 1
 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010
Chào cờ
Tập trung đầu tuần
Đạo Đức
Tiết 1:	 Em là học sinh lớp Một
I. Yêu cầu:
I. Kiến thức: Giúp học sinh biết: Trẻ em có quyền có họ, tên, có quyền được đi học, vào lớp Một trẻ có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.
2. Kỹ năng: Học sinh biết giới thiệu tên, nêu sở thích của mình.
3. Thái độ: Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào được trở thành học sinh lớp Một, biết quý bạn bè, thầy cô giáo, trường, lớp.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em.
III/ Các hoạt động dạy và học.
Giíi thiÖu bµi(G§B)	Häc sinh nh¾c l¹i
1/ Häat ®éng 1: 
Vßng trßn giíi thiÖu tªn.
- C¸ch ch¬i: Em thø nhÊt giíi thiÖu tªn m×nh, em thø hai giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n thø nhÊt, em thø ba giíi thiÖu tªn m×nh vµ b¹n thu hai lÇn l­ît cho ®Õn hÕt.
+ Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch ch¬i.
- Th¶o luËn
- Trß ch¬i gióp em ®iÒu g×?
- Em thÊy thÕ nµo khi ®­îc giíi thiÖu tªn víi c¸c b¹n vµ nghe c¸c b¹n giíi thiÖu tªn m×nh?
- KÕt luËn: Mçi ng­êi ®Òu cã mét c¸i tªn. TrÎ em còng cã quyÒn cã hä, tªn.
2/ Häat ®éng 2: 
- Tù giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh.
KÕt luËn: Mçi ng­êi ®Òu cã nh÷ng ®iÒu m×nh thÝch vµ kh«ng thÝch, nh÷ng ®iÒu ®ã cã thÓ gièng nhau hoÆc kh¸c nhau. Chóng ta cÇn t«n träng nh÷ng së thÝch riªng cña ng­êi kh¸c, b¹n kh¸c.
3/ Häat ®éng 3: Häc sinh kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña m×nh.
- Em mong chê, chuÈn bÞ cho ngµy ®i häc ®Çu tiªn cña m×nh nh­ thÕ nµo?
- Khi ®­îc lµ häc sinh líp Mét em thÊy thÕ nµo? Em cã thÝch tr­êng líp míi cña m×nh kh«ng?
KÕt luËn: Vµo líp Mét em cã thªm nhiÒu b¹n míi, sÏ häc ®­îc nhiÒu ®iÒu míi l¹, biÕt ®äc, viÕt, lµm to¸n, ®i häc lµ niÒm vui, lµ quyÒn lîi cña trÎ em. Em rÊt vui vµ tù hµo v× m×nh lµ häc sinh líp Mét.
4/ Häat ®éng nèi tiÕp:
- NhËn xÐt giê häc.
- H­íng dÉn tù häc ë nhµ.
 - Häc sinh ch¬i theo nhãm 6 em.
- Gióp em biÕt tªn c¸c b¹n.
- Em thÊy vui s­íng vµ tù hµo.
- Häc sinh häat ®éng nhãm 2:
- Mét sè häc sinh giíi thiÖu tr­íc líp.
- Häc sinh nªu: chuÈn bÞ s¸ch vë, mong chê, t­ëng t­îng.
- Em rÊt vui, em rÊt thÝch tr­êng líp míi
- Em vµ c¸c b¹n cè g¾ng häc thËt giái, thËt ngoan.
**********************************
Tiếng việt
ổn định tổ chức
I. Mục địch yêu cầu:
- Giúp học sinh làm quen với nề nếp lớp học, nắm được các thao tác, ký hiệu cần thực hiện trong giờ học Tiếng Việt và cách thức tổ chức của giáo viên.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng dạy tiếng Việt.
- Các đồ dùng dạy môn tiếng Việt và các ký hiệu.
III. Các họat động dạy và học.
1. Giáo viên giới thiệu lần lượt từng ký hiệu theo quy định.
- Giới thiệu các đồ dùng môn Tiếng Việt: bảng, phấn, bút chì.
- Giới thiệu bộ chữ lớp Một và cách sử dụng.
- Giới thiệu lần lượt cách sử dụng làm mẫu.
2. Học sinh thực hành:
- Giáo viên dùng ký hiệu hướng dẫn học sinh thực hành.
 3. Tổng kết, dặn dò:
 - Nhận xét giờ học.
 - Hướng dẫn học sinh thực hành ở nhà.
 - Học sinh nhắc lại động tác cá nhân thực hiện.
- Học sinh lấy đồ dùng theo ký hiệu.
- Học sinh thực hiện lấy đồ dùng theo hiệu lệnh.
- Học sinh thực hành nhiều lần và thi giữa các tổ.
Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
Toán
Tiết học đầu tiên
I/ Mục tiêu:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Sách toán I.
- Bộ đồ dùng Toán I.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Giới thiệu bài(GĐB)	Học sinh nhắc lại
1/ Hướng dẫn sử dụng sách Toán Một:
- Cho học sinh xem sách Toán.
- Giới thiệu về sách Toán.
- Hướng dẫn giữ gìn sách.
2/ Làm quen với một số hoạt động học Toán.
- Học sinh lớp Một thường có những hoạt động nào? Sử dụng dụng cụ học tập nào?
- Mỗi bức ảnh thể hiện những hoạt động nào? Sử dụng đồ dùng gì?
3/ Những yêu cầu cần đạt sau khi học Toán:
- Đếm, đọc, viết, so sánh hai số, làm tình cộng, trừ. 
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải.
- Biết giải các bài toán: Đo độ dài, Xem giờ.
4/ Giới thiệu bộ đồ dùng: 
- Giáo viên giới thiệu từng đồ dùng.
- Hướng dẫn cách lấy và cất đồ dùng.
5/ Tổng kết, dặn dò
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Học sinh mở sách.
- Thực hành gấp, mở sách.
- Học sinh quan sát, thảo luận.
A 1: Giáo viên giới thiệu tên sách.
A2: Giáo viên dùng que tính, miếng bìa.
A 3: đo độ dài bằng thước.
A 4: Làm việc chung.
A 5: Học nhóm.
Ví dụ: 1 và 2.
2 +3 6 – 2.
Học sinh lấy bộ đồ dùng làm theo giáo viên- nêu tên.
- Học sinh thực hành. 
----------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
Các nét cơ bản
I/ Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức: Giúp học sinh bước đầu làm quen với các nét cơ bản.
2. Kỹ năng: Bước đầu nhắc tên các nét cơ bản, tô và viết được các nét cơ bản.
II/ đồ dùng:
- Mẫu các nét.
III/ Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ	3 học sinh lên bảng
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài (GĐB)	Học sinh nhhắc lại
1. D¹y c¸c nÐt
- Gi¸o viªn giíi thiÖu tõng nÐt, m« t¶ quy tr×nh (viÕt lªn b¶ng):
1: NÐt ngang
2: NÐt sæ
3. NÐt xiªn ph¶i
4: NÐt xiªn tr¸i
5: NÐt mãc ng­îc
6: NÐt xu«i
7: NÐt mãc hai ®Çu
8: NÐt cong hë ph¶i
9: NÐt cong hë tr¸i
10: NÐt cong kÝn
11: NÐt khuyÕt trªn
12: NÐt khuyÕt d­íi
2. H­íng dÉn viÕt trªn b¶ng con
- GV viÕt l¹i, h­íng dÉn quy tr×nh viÕt tõng nÐt.
- GV nhËn xÐt vµ söa.
- Häc sinh nh¾c l¹i tªn c¸c nÐt: §ång thanh, c¸ nh©n.
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con:
 (1 - 2 nÐt mét lÇn)
TiÕt 2
3. §äc tªn c¸c nÐt
- GV cho häc sinh lÇn l­ît ®äc tªn c¸c nÐt vµ ng­îc l¹i
4. LuyÖn viÕt
- H­íng dÉn t« c¸c nÐt, c¸ch tr×nh bµy trong vë.
- GV theo dâi vµ h­íng dÉn thªm mét sè häc sinh chËm.
5. ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
6. Tæng kÕt: H­íng dÉn luyÖn viÕt ë nhµ (trªn b¶ng con)
- Häc sinh nªu tªn c¸c nÐt: c¸ nh©n, nhãm, líp.
- Häc sinh dïng vë tËp viÕt t« c¸c nÐt c¬ b¶n.
Thø t­ ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2010
TiÕng ViÖt
Bµi 1: e
I. Môc ®Þch yªu cÇu:
- NhËn biÕt ®­îc ©m vµ ch÷ e.
- Tr¶ lêi 2-3 c©u hái ®¬n gi¶n vÒ c¸c bøc tranh trong SGK.
II/ §å dïng d¹y häc
- Ch÷ mÉu: e
- Sîi d©y minh häa nÐt ch÷ e.
III/ C¸c häat ®éng d¹y vµ häc.
1. KiÓm tra bµi cò	3 häc sinh lªn b¶ng
2. Bµi míi 
a. Giíi thiÖu bµi (G§B)	Häc sinh nhh¾c l¹i
1. Giíi thiÖu bµi
- Cho HS quan s¸t tranh trong SGK.
- Hái c¸c tranh nµy vÏ ai? VÏ g×?
- Nãi c¸c tiÕng bÐ, mÑ, ve, xe gièng nhau ë ©m e
- GV chØ ch÷ e (SGK)
2/ D¹y ch÷ ghi ©m
- Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng ch÷ e
a/ NhËn diÖn ch÷:
- GV g¾n mÉu ch÷ e
- Nãi: ch÷ e gåm mét nÐt th¾t.
- Ch÷ e gièng h×nh c¸i g×?
- GV thao t¸c b»ng sîi d©y.
b/ NhËn diÖn vµ ph¸t ©m
- GV ph¸t ©m mÉu e
- GV chØ b¶ng.
c/ H­íng dÉn viÕt ch÷ trªn b¶ng con.
- GV viÕt mÉu ch÷ e trªn khung, võa viÕt võa h­íng dÉn quy tr×nh.
- H­íng dÉn c¸ch viÕt trªn b¶ng, t­ thÕ ngåi.
- GV nhËn xÐt vµ söa ch÷a.
- HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm 2
- VÏ: bÐ, mÑ, ve, xe
- Líp ®äc ®ång thanh: e
- Nhãm, c¸ nh©n.
- HS quan s¸t
- H×nh sîi d©y v¾t chÐo.
- Cho HS ®äc ®ång thanh (nhãm, c¸ nh©n)
- T×m ch÷ e c¸c b¶ng c¸i
 e
- HS viÕt trªn khung b»ng ngãn tay trá.
- HS viÕt trªn b¶ng con 2 - 3 lÇn.
TiÕt 2
3. LuyÖn tËp
a/ LuyÖn ®äc
- HD häc sinh ®äc trªn SGK vµ trªn b¶ng: e
b/ LuyÖn viÕt: 
- H­íng dÉn t« ch÷ e
- GV theo dâi, chÊm ®iÓm, nhËn xÐt.
c/ LuyÖn nãi:
- Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×? (Tõng bøc trang nãi vÒ loµi nµo, nãi vÒ ai?)
- C¸c b¹n nhá trong tranh ®ang lµm g×?
- C¸c bøc tranh ®Òu cã g×? 
- Xung quanh c¸c em ai còng cã líp häc.
- Nh÷ng b¹n nµo ®i häc ®Òu vµ ch¨m chØ?
- Em nµo cã thÓ nh×n tranh vµ nãi l¹i néi dung?
4. Cñng cè - ®Æn dß
- ChØ b¶ng cho häc sinh ®äc.
- T×m ch÷ võa häc
HS ph¸t ©m e 
Nhãm, bµn, c¸ nh©n
- HS t« ch÷ e trong vë tËp viÕt.
- Chim, dÕ mÌn, Õch, gÊu, c¸c b¹n ®ang häc bµi.
- C¸c b¹n ®ang häc bµi.
- C¸c b¹n ®ang häc bµi.
- HS tù gi¸c
------------------------------------------------------------
To¸n
NhiÒu h¬n, Ýt h¬n
I. Môc tiªu:
Häc sinh biÕt c¸ch so s¸nh sè l­îng cña hai nhãm ®å vËt.
 BiÕt sö dông c¸c tõ: nhiÒu h¬n, Ýt h¬n ®Ó so s¸nh vÒ sè l­îng.
II. §å dïng d¹y häc:
- Sö dông c¸c tranh, ¶nh cña Tãan 1 vµ mét sè nhãm ®å vËt.
III. C¸c häat ®éng d¹y, häc
1. KiÓm tra bµi cò	3 häc sinh lªn b¶ng
2. Bµi míi 
a. Giíi thiÖu bµi (G§B)	Häc sinh nhh¾c l¹i
1. So s¸nh sè l­îng cèc vµ sè l­îng th×a
- GV lÊy 5 c¸i cèc vµ 4 c¸i th×a
- Cßn cèc nµo ch­a cã th×a?
- Khi ®Æt mçi c¸i th×a vµo mét c¸i cèc th× cßn cèc nµo ch­a cã th×a. Ta nãi: Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a.
- Khi ®Æt mçi th×a vµo mét cèc th× kh«ng cßn th×a nµo ®Æt vµo cèc cßn l¹i, ta nãi: : Sè th×a Ýt h¬n sè cèc.
2. So s¸nh sè l­îng hai nhãm ®èi t­îng.
- H­íng dÉ häc sinh hai b­íc:
+ Ta nèi mét nót chai víi 1 chai.
+ Nhãm nµo sè l­îng bÞ thõa ra th× nhãm ®ã cã sè l­îng lín h¬n, nhãm kia cã sè l­îng Ýt h¬n.
+ So s¸nh mét sè nhãm ®èi t­îng trong líp (kh«ng qu¸ 5 em).
3. Trß ch¬i nhiÒu h¬n, Ýt h¬n
- Gi¸o viªn ®­a c¸c nhãm ®èi t­îng cã sè kh¸c nhau.
- Sè bót ch× vµ sè vë.
- Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i.
4. Tæng kÕt, dÆn dß
- NhËn xÐt giê häc
- H­íng dÉn häc ë nhµ.
- 1 häc sinh lªn bµn ®Æt mçi th×a vµo mçi cèc.
- Häc sinh tr¶ lêi vµ chØ.
- 1 sè häc sinh nh¾c l¹i: sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a.
- 1 sè häc sinh nh¾c l¹i: sè cèc Ýt h¬n sè th×a, sè th×a Ýt h¬n sè cèc.
- Häc sinh nèi, nªu kÕt qu¶.
- Sè nót nhiÒu h¬n sè chai.
- Sè vung nhiÒu h¬n sè nåi.
- Sè nåi Ýt h¬n sè vung.
- Häc sinh thùc hiÖn
- Häc sinh thi nhau nªu so s¸nh 2 nhãm.
*********************************************
Thñ c«ng
Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy vµ dông cô häc thñ c«ng
I. Môc tiªu:
BiÕt mét sè läai giÊy, b×a vµ dông cô (th­íc kÎ , bót ch× , kÐo hå d¸n)
 II. ChuÈn bÞ:
- C¸c lo¹i giÊy mÇu, b×a, dông cô thñ c«ng 
Néi dung
Häat ®éng cña thÇy
Häat ®éng cña trß
1. Giíi thiÖu giÊy, b×a 
- Ph©n biÖt giÊy, b×a.
2/ Dông cô häc tËp : 
- Th­íc kÎ, kÐo, hå d¸n.
3. Tæng kÕt, dÆn dß: 
- GV cho häc sinh quan s¸t mét quyÓn vë.
- NhËn xÐt vÒ b×a, vë vµ giÊy (giÊy, b×a lµm tõ bét cña nh÷ng lo¹i c©y tre, nøa, bå ®Ò)
- GV giíi thiÖu giÊy mÇu.
? Ta sö dông dông cô nµy ®Ó lµm g×?
- GV n ... c ®Ých- yªu cÇu:
Häc sinh ®äc ®­îc oi , ai, nhµ ngãi, bÐ g¸I, tõ vµ c©u øng dông
ViÕt ®­îc oi , ai, nhµ ngãi, bÐ g¸i
 LuyÖn nãi 2-3 c©u theo chñ ®Ò: sÎ, ri, bãi c¸, le le
II/ §å dïng d¹y häc
 Tranh minh häa c¸c tõ ngh÷ khãa: Nhµ ngãi, bÐ g¸i, c©u, luyÖn nãi
III/ C¸c häat ®éng d¹y vµ häc.
1/ KiÓm tra bµi cò: 
§äc viÕt b¶ng con: mua mÝa, mua d­a
§äc ®o¹n th¬: 2 em
2/ Bµi míi
TiÕt 1
1/ Giíi thiÖu (TT)
Chóng ta häc vÇn oi vµ ai
 2. D¹y vÇn
 oi
a/ NhËn diÖn vÇn
VÇn oi ®­îc t¹o nªn tõ o vµ i
So s¸nh oi víi o vµ i
b/ §¸nh vÇn
VÇn :
 GV h­íng dÉn ®¸nh vÇn
GhÐp thªm ng
§äc tiÕng võa ghÐp
VÞ trÝ cña c¸c ©m vµ vÇn trong tiÕng khãa
§¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tõ ng÷ khãa
c/ ViÕt
GV viÕt mÉu : Oi
ViÕt ngãi
GV nhËn xÐt råi söa
* ai
 Quy tr×nh t­¬ng tù 
VÇn ai ®­îc t¹o nªn tõ a vµ i
So s¸nh oi víi ai
§¸nh vÇn.
ViÕt : ai
ViÕt mÉu : ai
d/ §äc tiÕng, tõ øng dông.
GV ®äc mÉu
Häc sinh ®äc : oi - ai
 Gièng nhau o hoÆc i
 Kh¸c nhau i hoÆc o
HS nh×n b¶ng ph¸t ©m
O – i – oi
§ång thanh, nhãm, CN
t×m vÇn oi cµi b¶ng
Ngãi
Ng ®÷ng tr­íc, oi ®øng sau, dÊu s¾c trªn o
Oi: o – i – oi
HS viÕt b¶ng con
HS viÕt b¶ng
Gièng nhau: ®Òu cã i
Kh¸c nhau: ai cã a
 Oi cã o
A – i – ai
Gê - ai -gai - s¾c - g¸i
bÐ g¸i
ai: nÐt nèi gi÷a a vµ i
g¸i : g vµ ai
tõ khãa: bÐ g¸i
2 - 3 em ®äc
TiÕt 2
3/ LuyÖn tËp
 a/ LuyÖn ®äc
§äc c¸c vÇn ë tiÕt 1
 §äc c©u øng dông
 §äc c©u øng dông
GV ®äc mÉu c©u øng dông
b/ LuyÖn viÕt: 
HS viÕt vµo vë tËp viÕt
 c/ LuyÖn nãi:
§äc bµi luyÖn nãi
Trong tranh vÏ nh÷ng con g×?
Em biÕt con chim nµo? 
d/ Cñng cè - dÆn dß
HS ®äc toµn bµi
ChuÈn bÞ bµi sau
HS ®äc lÇn l­ît
Oi ngãi, ai g¸i
CN, nãm, ®ång thanh
HS nhËn xÐt tranh minh häa
§äc CN, nhãm, ®ång thanh
HS ®äc 2 - 3 em
HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn nhãm 2
sÎ, bãi c¸
Thñ c«ng
XÐ d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n (T1)
I/ Yªu cÇu
BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n
II/ §å dïng d¹y häc:
	Bµi mÉu: xÐ d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n
	GiÊy mµn, vë thñ c«ng, hå d¸n
 III/ C¸c häat ®éng d¹y – häc
HS quan s¸t
Thùc hµnh xÐ d¸n
Nh¾c l¹i c¸c b­íc xÐ:
a. xÐ t¸n l¸ c©y trßn
b. XÐ t¸n l¸ c©y dµi
c. XÐ h×nh th©n c©y nh­ thÕ nµo?
Th©n c©y ta sö dông giÊy mµu g×?
GV quan s¸t, gióp ®ì HS lµm chËm
D¸n h×nh
D¸n th©n ng¾n víi t¸n l¸ trßn
D¸n th©n dµi víi t¸n l¸ dµi
§¸nh gÝa s¶n phÈm.
Tæng kÕt dÆn dß
NX, bæ xung, tuyªn d­¬ng
ChuÈn bÞ bµi sau
C¹nh 6 «
C¹nh dµi 8 «, c¹nh ng¾n 5 «
C¹nh dµi 6 «, ng¾n 1 «
xÐ tiÕp 1 c¹nh kh¸c dµi 4 «, ng¾n 1 «
mµu n©u
HS thùc hµnh xÐ trªn giÊy mµu
HS quan s¸t bµi mÉu
Thùc hµnh d¸n
PhÕt hå máng
D¸n ph¼ng
HS tr­ng bµy s¶n phÈm
----------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 20009
To¸n
LuyÖn tËp
I/ Môc tiªu:
BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 5, BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong h×nh vÏ b»ng phÐp céng
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc
Bµi 1. TÝnh 
Cñng cè b¶ng céng trong ph¹m vi 5
Bµi 2
Cñng cè tÝnh chÊt phÐp céng
Bµi 3(dßng1)
Muèn ®iÒn dÊu vµo chç trèng tr­íc hÕt ta ph¶i
 lµm g×?
Bµi5 
GV h­íng dÉn lµm mÉu
LÊy mét sè ë cét däc céng víi mét sè ë hµng ngang.
ViÕt kÕt qu¶ vµo « trèng thÝch hîp
Ch¬i trß ch¬i: 
TÝnh nhanh kÕt qu¶
GV ®äc phÐp tÝnh
4. Cñng cè vµ dÆn dß
NhËn xÐt giê häc
H­íng dÉn tù häc
Nªu c¸ch thùc hiÖn
HS lµm b¶ng con
HS lµm miÖng
1+2= 1+3= 1+4= 5+0=
2+1= 3+1= 4+1= 0+5=
HS lµm nhãm
TÝnh kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh céng råi so s¸nh
2<3+2 5 = 5+0
 5
HS lµm vµo vë
HS cµi nhanh sè ghi kÕt qu¶
Häc vÇn
Bµi 33: «i - ¬i
I/ Môc ®Ých- yªu cÇu:
§äc ®­îc «i, ¬i, tr¸i æi, b¬i léi, tõ vµ c©u øng dông
ViÕt ®­îc «i, ¬i, tr¸i æi, b¬i léi
LuyÖn nãi 2-3 c©u theo chñ ®Ò: lÔ héi.
II/ §å dïng 
Tranh minh häa vµ c¸c tõ khãa
Bé ®å dïng
III/ C¸c häat ®éng d¹y vµ häc.
1/ KiÓm tra bµi cò: 
HS viÕt b¶ng: ngµ voi, gµ m¸i, ng¸i ngñ.
§äc c©u øng dông
2/ Bµi míi
TiÕt 1
1/ Giíi thiÖu bµi
Chóng ta häc vÇn «i, ¬i
2. D¹y vÇn míi: «i
 a. nhËn diÖn vÇn.
VÇn «i ®­îc t¹o nªn tõ « vµ i
So s¸nh «i víi oi
b. §¸nh vÇn.
GV h­íng dÉn
H­íng dÉn ®¸nh vÇn: « - i - «i
GhÐp vÇn «i, thªm dÊu ?
VÞ trÝ cña ch÷ vµ vÇn trong tiÕng
GhÐp thªm ch÷ “ tr¸i” vµo bªn tr¸i æi.
Cho HS quan s¸t.
§¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tõ khãa.
c. ViÕt:
H­íng dÉn viÕt : «i
 Tõ: Tr¸i æi
GV nhËn xÐt vµ söa ch÷a
¬i
( quy tr×nh t­¬ng tù)
d. §äc tõ ng÷ øng dông
GV ghi b¶ng
C¸i chæi 
ChØ nhanh vµo tiÕng cã vÇn võa ®äc
HS ®äc theo gi¸o viªn ®ång thanh
«i - ¬i
Gièng nhau: kÕt thóc b»ng i
Kh¸c nhau: «i b¾t ®Çu b»ng «
HS nh×n b¶n ph¸t ©m: 
«i : §ång thanh
HS nh×n b¶ng ph¸t ©m ®¸nh vÇn : 
« - i - «i
§ång thanh, nhãm, c¸ nh©n
HS sö dông bé ®å dïng
§äc tiÕng võa ghÐp
«i ®øng riªng, dÊu ? trªn «i
§¸nh vÇn: «i hái æi
§ång thanh, nhãm, c¸ nh©n
HS ghÐp: tr¸i æi
§äc ®ång thanh: tr¸i æi
C¸ nh©n: 3 – 5 em
æi: « - i - «i
 «i hái æi
 Tr¸i æi: §ång thanh, c¸ nh©n
HS viÕt trªn kh«ng
ViÕt b¶ng con
«i, tr¸i æi
HS ®äc thÇm
2 ®Õn 3 em ®äc
HS ®äc CN, nhãm, ®ång thanh
1- 2 em ®äa l¹i toµn bµi 
TiÕt 2
3/ LuyÖn tËp
 a/ LuyÖn ®äc
§äc c©u øng dông
GV ghi b¶ng
 b. LuyÖn viÕt
HD viÕt: «i, ¬i
 Tr¸i æi, b¬i léi
 c/ LuyÖn nãi:
? Bøc tranh vÏ g×?
? T¹i sao em biÕt?
? Quª ta cã lÔ héi g×? vµo dÞp nµo?
? Trong lÔ héi th­êng cã nh÷ng g×?
 d/ Cñng cè - dÆn dß
ChØ b¶ng cho HS ®äc
H­íng dÉn häc ë nhµ
§äc l¹i c¸c vÇn, tiÕng, tõ ng÷ ë tiÕt 1
HS ®äc CN, nhãm, §T
HS viÕt bµi vµo vë
§äc tªn bµi: LÔ héi
C¶nh lÔ héi
Cã treo cê, ng­êi mÆc ¸o dµi, nãn quai thao
HS TL
Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2009
Häc vÇn
Bµi 34: ui - ­i
I/ Môc ®Ých, yªu cÇu
	HS ®äc ®­îc ui , ­i, ®åi nói, göi th­, tõ vµ c©u øng dông	
 ViÕt ®­îc ui , ­i, ®åi nói, göi th­	
	LuyÖn nãi 2-3 c©u theo chñ ®Ò: §åi nói
II/ §å dïng:
Tranh minh häa
Bé ®å dïng
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
KiÓm tra bµi cò: 
HS viÕt b¶ng: Thæi cßi, ngãi míi, b¬i léi
§äc c©u øng dông
b. Bµi míi
TiÕt 1
Giíi thiÖu bµi.
Chóng ta häc vÇn ui – ­i
D¹y vÇn ui
 Ui
a. NhËn diÖn vÇn
ui ®­îc t¹o nªn tõ u vµ i
So s¸nh vÇn ui víi oi
b. §¸nh vÇn
§¸nh vÇn u – i – ui
GhÐp thªm n, dÊu s¾c
VÞ trÝ ch÷ vµ vÇn trong tiÕng nói
GV ®¸nh vÇn: n – ui – nui s¾c nói
GhÐp thªm tiÕng ®åi 
§¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n: ui: u – i – ui
 n – ui – nui s¾c nói
 ®åi nói
c. ViÕt
H­íng dÉn viÕt vÇn ui
 Tõ : ®åi nói
­i
( Qu¸ tr×nh t­¬ng tù )
§äc tõ ng÷ øng dông
GV viÕt b¶ng
GV gi¶i thÝch c¸c tõ
HS ®äc ®ång thanh
Gièng: KÕt thóc b»ng i
Kh¸c: B¾t ®Çu b»ng u vµ o
HS ®¸nh vÇn: u – i – ui
§äc ®ång thanh, nhãm, c¸ nh©n
GhÐp vÇn ui
§äc tiÕng nói
n ®øng tr­íc, ui ®øng sau, dÊu s¾c trªn ui
HS ®¸nh vÇn
§ång thanh, nhãm, c¸ nh©n
®åi nói
§äc tr¬n: §åi nói
c¸ nh©n, ®ång thanh
HS viÕt trªn kh«ng trung
HS viÕt b¶ng con
HS ®äc:c¸ nh©n, nhãm §T
TiÕt 2
3. LuyÖn tËp
a. LuyÖn ®äc
LuyÖn ®äc l¹i c¸c vÇn tiªt 1
§äc c©u øng dông
b. LuyÖn viÕt:
H­íng dÉn viÕt ui, ­i
®åi nói, göi th­
c. luyÖn nãi
Trong tranh vÏ g×?
§åi nói th­êng ë ®©u?
Trªn ®åi nói th­êng cã g×?
Quª em cã ®åi, nói kh«ng?
C. Cñng cè vµ dÆn dß.
HS ®äc l¹i toµn bµi.
HD tù häc
HS ®äc vÇn, tõ ng÷ khãa, tõ ng÷ øng dông.
HS nhËn xÐt tranh minh häa
§äc c¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh
HS viÕt bµi vµo vë
HS ®äc tªn bµi
§åi nói
VÏ c¶nh ®åi nói
ë vïng cao
C©y, n­¬ng, ®åi
To¸n
Sè 0 trong phÐp céng
I/ Môc tiªu:
 BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi sè 0; biÕt sè nµo céng víi sè 0 còng b»ng chÝnh nã. 
 BiÕt biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hîp
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
1/ KiÓm tra bµi cò
§Æt tÝnh vµ thùc hiÖn: 3 em
4 + 1 3 + 2 1 + 4
Líp lµm b¶ng con
2/ Bµi míi:
a. Giíi thiÖu: phÐp céng mét sè víi 0
GT phÐp céng
3 + 0 = 3 0 + 3 = 3
H­íng dÉn sö dông bé ®å dïng
3 h×nh vu«ng thªm 0 h×nh vu«ng lµ ? h×nh vu«ng.
3 thªm 0 = ?
GV ghi b¶ng
1 sè céng víi 0 th× kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo?
b. Thùc hµnh.
Bµi 1 
Cñng cè vÒ phÐp céng víi 0
Bµi 2: TÝnh
Cñng cè kü n¨ng ®Æt tÝnh
Bµi 3: Sè
Dùa vµo b¶ng céng ®iÒn sè thÝch hîp
3. Cñng cè, dÆn dß
LÊy 3 h×nh vu«ng lÊy thªm 0 h×nh vu«ng ( kh«ng lÊy)
3 thªm 0 b»ng 3
3 + 0 = 3 0 + 3 = 3
Sè 0 vµ 3 trong phÐp céng ®æi vÞ trÝ cho nhau, kÕt qu¶ kh«ng thay ®æi,
B»ng chÝnh sè ®ã
0 + 1 còng b»ng 1
Nªu c¸ch thùc hiÖn
HS lµm miÖng
1 + 0 = 1 5 + 0 = 5
0 + 1 = 1 0 + 5 = 5
0 + 2 = 2 3 + 0 = 3
2 + 0 = 2 0 + 3 = 3
HS lµm b¶ng con
HS thùc hiÖn vµo vë
1 + 0 = 1 1 + 1 = 2
0 + 3 = 3 2 + 0 = 2
----------------------------------------------------------------
Töï Nhieân & Xaõ Hoäi
AÊN UOÁNG HAØNG NGAØY
I/ Muïc tieâu:
Bieát ñöôïc caàn phaûi aên uoáng ñaày ñuû haèng ngaøy ñeå mau lôùn , khoeû maïnh 
Bieát aên nhieàu loaïi thöùc aên vaø uoáng ñuû nöôùc.
II/ Chuaån bò:
v Giaùo vieân: Tranh, saùch
v Hoïc sinh: Saùch.
III/ Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc chuû yeáu :
H: Neâu caùch röûa maët hôïp veä sinh?
*Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân:
*Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh:
*Hoaït ñoäng 1:
*Hoaït ñoäng 2:
*Hoaït ñoäng 3:
*Hoaït ñoäng 4:
*Giôùi thieäu baøi: AÊn uoáng haøng ngaøy.
-Troø chôi “Con thoû aên coû, uoáng nöôùc, vaøo hang”.
-Giaùo vieân höôùng daãn chôi
Hoïc sinh keå teân nhöõng thöùc aên, ñoà uoáng ta thöôøng aên haøng ngaøy.
H: Caùc em thích loaïi thöùc aên naøo trong soá ñoù?
H: Keå teân caùc loaïi thöùc aên coù trong tranh?
-Giaùo vieân ñoäng vieân hoïc sinh neân aên nhieàu loaïi thöùc aên seõ coù lôïi cho söùc khoûe.
Hoïc sinh quan saùt saùch giaùo khoa.
H: Hình naøo cho bieát söï lôùn leân cuûa cô theå?
H: Hình naøo cho bieát caùc baïn hoïc taäp toát?
H: Hình naøo theå hieän baïn coù söùc khoûe toát?
-Keát luaän: Chuùng ta phaûi aên uoáng haøng ngaøy ñeå cô theå mau lôùn, coù söùc khoûe vaø hoïc taäp toát.
Hoaït ñoäng caû lôùp.
H: Khi naøo chuùng ta caàn phaûi aên uoáng?
H: Haøng ngaøy em aên maáy böõa, vaøo luùc naøo?
H: Taïi sao khoâng neân aên baùnh keïo tröôùc böõa aên chính?
-Troø chôi “Ñi chôï giuùp meï”
-Thöïc haønh aên uoáng haøng ngaøy toát.
Hoïc sinh chôi.
Hoïc sinh suy nghó.
1 soá em leân keå tröôùc lôùp.
Töï traû lôøi.
Töï traû lôøi.
Nhaéc laïi.
Hoïc sinh môû saùch, xem tranh.
Khi ñoùi vaø khaùt.
Töï traû lôøi.
Ñeå böõa aên chính ñöôïc nhieàu vaø ngon mieäng.