Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 31 năm 2009

tuần 31
 Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009
toán
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 100. 
Bước đầu nhận biết về tính giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa hai phép tính cộng trừ.
2. Kỹ năng: Rèn làm tính nhẩm (trong các trường hợp đơn giản) 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
Hướng dẫn H làm bài tập. 
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài. 
Chốt: Nêu tính chất giao hoán của phép cộng, quan hệ phép cộng và phép trừ. 
H tự làm bài - chữa bài
Bài 2: H nêu yêu cầu của bài
Xem mô hình viết phép tính
Chốt : Phép trừ là phép tinh ngược lại của pt cộng
Viết phép tính thích hợp 
42 + 34 = 76 76 - 34 = 42 
34 + 42 = 76 76 - 42 = 34 
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài
Thực hiện phép tính từng vế rồi so sánh hai số tìm được 
Bài 4: Nêu yêu cầu của bài
* Muốn điền ta phảI kiểm tra cách đặt tính , cách tính
Làm bài - chữa bài
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Nhận xét giờ học
 Chuẩn bị giờ sau
Tính nhẩm rồi điền đúng, sai vào ô trống
 __________________________________________
tập đọc
ngưỡng cửa
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc nhanh được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, que, dắt vòng, đi men, lúc nào. Ngắt nghỉ đúng. Ôn các vần ăt, ăc
2. Kỹ năng: Rèn đọc đúng. 
3. Thái độ: Có ý thức học bài.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc “Người bạn tốt” trả lời câu hỏi.
Em hiểu thế nào là mgười bạn tốt ?
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn H luyện đọc.
chép bài đọc lên bảng
G đọc mẫu. 
H đọc thầm để xác định câu
chia nhóm tìm từ khó đọc
Luyện đọc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào 
giải nghĩa một số từ
Cả lớp
H đọc phân tích 
+ Luyện đọc câu.
Bài này có mấy câu ? 
Hướng dẫn câu khó đọc
* Giải lao
Luyện đọc đoạn bài.
Đọc từng khổ thơ 
Đọc cả bài. 
c) Ôn vần ăt - ăc
Tìm tiếng trong bài và ngoài bài tiếng có vần ăt - ăc
Thi nói câu chứa tiếng có vần ăt - ăc
3 câu - H đọc từng câu 
H đọc nối tiếp
Đọc cá nhân, đồng thanh
3 H đọc 1 khổ thơ 
Thi đọc đúng, đọc hay 
Đọc cá nhân, đồng thanh
H th tìm, 
Nói theo cặp, trước lớp
H quan sát bức tranh 2 H đọc 
H đọc mẫu 2 câu 
Thi nói 
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài đọc. 
Ai dắt em bé tập đi theo men ngưỡng cửa?
Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ? 
+ Luyện đọc SGK
 Luyện đọc câu
 Luyện đọc đoạn (khổ thơ)
 Luyện đọc bài
Luyện đọc thuộc 1đoạn thơ em thích
* Giải lao
H đọc thầm bài trả lời câu hỏi
Bạn nhận xét bổ sung
Đọc cá nhân, đồng thanh 
H đọc nối tiếp
 + Luyện nói theo nội dung bài. 
 Quan sát tranh tập nói 
 hỏi - trả lời
 G cho H đọc đồng thanh
3 - Củng cố - dặn dò. 
1 H đọc lại bài. 
Chuẩn bị bài sau “Kể cho bé nghe”
nhắc lại chủ đề
Thảo luận nhóm
Các nhóm thi nói
____________________________________
 Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
 toán
đồng hồ thời gian 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H làm quen với mặt đồng hồ, biết đọc thời gian đúng. Có biểu tượng ban đầu về thời gian. 
2. Kỹ năng: Rèn thói quen xem đồng hồ. 
3. Thái độ: Có ý thức xem đồng hồ để biết giờ.
ii - đồ dùng. 
Mặt đồng hồ bằng bìa cứng có kim ngắn, kim dài.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí của kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
Mặt đồng hồ có những gì ? 
G giới thiệu. 
H quan sát đồng hồ để bàn
H nêu
Kim ngắn chỉ giờ ?
Kim dài chỉ phút ? 
Ghi các số từ 1 đến 12
G cho H quan sát đọc giờ trên mặt đồng hồ
H nhắc lại 
2. G Hướng dẫn H thực hành xem đồng hồ ghi số giờ ứng với từng mặt đồng hồ.
3. Trò chơi: Thi đua 
Xem đồng hồ nhanh và đúng. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tập xem đồng hồ. 
H xem giờ trên đồng hồ - H đọc giờ 
____________________________________
tập viết
tô chữ hoa q, R (Phần a)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H biết tô chữ hoa Q, R .
Tập viết các vần ăt, ăc, ươc, ươt; các từ ngữ dìu dắt, màu sắc, dòng nước, xanh mướt; theo cỡ chữ thường, cỡ chữ nhỏ. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng đẹp. 
3. Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng : Chữ mẫu, bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ : Viết O, Ô, Ơ, P
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn H tô chữ hoa.
G cho H quan sát chữ mẫu Q.
Chữ Q có mấy nét? cao mấy dòng? rộng mấy ô?
G tô mẫu, vừa nói vừa tô chữ mẫu trong khung
Nêu quy trình viết
H viết bảng con
+ Hướng dẫn viết vần, từ:
 G viết các vần ăt, ăc, các từ dìu dắt, màu sắc
Hướng dẫn viết bảng con
G nhắc nhở cách viết các nét tròn và nét cong, cách nối các chữ. G nhận xét.
Bảng con 
H quan sát chữ hoa Q
H nêu
Viết bảng con 
H đọc vần, từ
H nhắc lại cách trình tự viết
d) Hướng dẫn tập tô, viết.
G quan sát uốn nắn các em ngồi viết chưa đúng tư thế.
* Chữ R, vần ươc, ươt; từ dòng nước, xanh mướt hướng dẫn tương tự 
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp.
H tô chữ Q, viết vần từ ăt, ăc, dìu dắt, màu sắc
H viết vở
chính tả
ngưỡng cửa
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H chép khổ thơ cuối trong bài. Làm đúng các bài tập điền vần ăt - ăc, điền phụ âm đầu g hay gh.
2. Kỹ năng: Rèn chép chính xác, đảm bảo tốc độ, vừa đúng kỹ thuật. 
3. Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Viết bảng: buồn bực, chữa lành, kiếm cớ 
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn H tập chép.
 Chép khổ thơ cuối lên bảng
G đọc mẫu
1-2 H đọc bài
Tìm tiếng, từ dễ viết sai
Đọc khổ thơ cuối
 nơi này, đến lớp, xa tắp
Viết bảng con - đọc - phân tích
G sửa lỗi cho H. 
b) Hướng dẫn H viết vào vở. 
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách viết trình bày khổ thơ
H nhìn bảng chép
G đọc cho H soát lỗi chính tả.
Chấm bài - nhận xét
H nhìn bảng chép bài
Ghi số lỗi
b) Hướng dẫn làm bài tập.
Điền vần ăc - ăt
Điền chữ g hay gh 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp. 
H làm bài tập 
____________________________________
 toán *
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức đã học về đồng hồ, thời gian .
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng xem giờ đúng trên đồng hồ 
3. Thái độ: Tập trung học tập.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ viết bài.
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Củng cố cách xem giờ đúng trên đồng hồ 
2.Hoàn thành vở bài tập
GV giúp đỡ H yếu
H tự hoàn thành bài tập
3.Bài tập thêm
Bài 1: Luyện giải toán (dành cho H giỏi) 
Bố Hà về quê lúc 5 giờ.Sau 4 tiếng bố Hà đến nơi.Hỏi bố Hà về đến quê lúc mấy giờ?
- Hướng dẫn H tìm hiểu bài. 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
- Hướng dẫn H ghi tóm tắt và giải.
Bài 2: Điền số 
98 -  = 90
30 +  = 50
45 -  = 41
H đọc đề
H trả lời 
1 H lên bảng 
Lớp làm vở 
Chữa bài nhận xét
 3 - Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị giờ sau
Luyện chữ
 Luyện viết chính tả : Người bạn tốt 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H viết bài chính tả chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài văn. 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng đẹp. Hoàn thành vở bài tập 
3. Thái độ: Cẩn thận, nắn nót.
ii - đồ dùng : Bảng phụ(Phần BT).
 iii - hoạt động dạy - học.
HĐ1: Luyện viết chính tả
G giới thiệu đọc mẫu
- Yêu cầu 2 H đọc bài viết.
- Đoạn viết có mấy câu ?
+ Bạn nào đã cho Hà mượn bút chì ?
- Hướng dẫn viết tiếng khó: 
 Gãy bút, Cúc , Nụ
H đọc bài
H nêu có bốn câu
H trả lời câu hỏi
H khác nhận xét
H viết bảng con
Chú ý tên riêng phảI viết hoa
- T đọc theo quy trình cho H viết bốn câu đầu 
Chú ý cách trình bày bài văn có câu đối thoại 
- T: Chú ý uốn nắn H tư thế ngồi viết.
- Đọc cho H soát lỗi.
HĐ2. Bài tập.
- Điền ưt hay ưc?
Bé bị đ... tay , thơm ph. .. .. 
 HĐ3: Chấm chữa bài - nhận xét
- Tuyên dương H viết đẹp, nhận xét toàn tiết học.
H nghe viết vào vở 5 ly 
H soát lỗi
Chú ý H viết chậm : Tùng
H làm bảng con
Tự học
 tô chữ hoa q,r ( phần b)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H biết tô chữ hoa q,r (phần b)
Viết các vần ăt, ăc, ươc, ươt; các từ ngữ và các từ ứng dụng chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, đều nét đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. 
2. Kỹ năng: Rèn tô đúng, viết đúng. 
3. Thái độ: Viết chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
GV : Bảng phụ viết bài viết.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Viết bảng con: cái khoan , hoen gỉ
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ cái hoa. 
G cho H quan sát chữ mẫu.
q,r có mấy nét, cao mấy dòng.
Nêu quy trình viết.
Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:
ăt, ăc, ươc, ươt 
G cho viết bảng con.
c) Hướng dẫn viết vở.
G cho H tô chữ cái hoa theo mẫu
Hướng dẫn viét các vần
G quan sát uốn nắn - giúp đỡ em còn tô chậm. 
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp.
Chuẩn bị bài sau. 
H quan sát đọc trên bảng phụ
Nêu quy trình 
H viết bảng con - đọc lại 
Chú ý : Đưa liền nét
H viết vở
 q,r 
ăt, ăc, ươc, ươt 
và các từ ứng dụng
_________________________________________________________________________ 
 Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009
tập đọc
kể cho bé nghe
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc trơn cả bài. Phát âm một số từ ngữ khó hay nhầm lẫn. Ôn các vần ươc, ươt. H hiểu được ngộ nghĩnh của các con vật, đố.
2. Kỹ năng: Rèn đọc câu đối thoại. 
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Gọi 2 H đọc bài “Ngưỡng cửa” và trả lời câu hỏi SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn H luyện đọc.
G đọc mẫu lần 1. 
Luyện đọc tiếng, từ khó:
 ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm 
H đọc thầm 
H đọc - phân tích 
Giải nghĩa từ. 
Luyện đọc câu 
Bài có mấy câu ?
Luyện đọc đoạn, cả bài. 
Đọc từng khổ thơ.
Đọc cả bài
G uốn nắn cho H đọc.
c) Ôn các vần ươc, ươt. 
Tìm tiếng trong bài có vần.
Tìm tiếng ngoài bài có vần.
Thi nói câu chứa tiếng có vần. 
Quan sát tranh và đọc câu mẫu.
H đọc nối tiếp 
3 H đọc từng đoạn - đọc nối tiếp 
Thi đọc đúng đọc hay 
H đọc lại bài
Viết bảng con - phân tích 
Đọc 2 câu mẫu
Thi nói câu 
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài đọc. 
Con trâu sắt trong bài là ai ? 
C ... n dương em viết đẹp. 
__________________________________
kể chuyện
dê con nghe lời mẹ 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H nghe và kể “Dê con nghe lời mẹ” H nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Sau đó phân vai và kể toàn bộ câu chuyện. 
2. Kỹ năng: H nhận ra: Dê con biết nghe lời mẹ đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại tiu nghỉu bỏ đi. 
3. Thái độ: Câu chuyện khuyên ta phải nghe lời người lớn.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Kể lại chuyện: “Sói và Sóc”
- 3 em kể phân vai
- Một em kể cả câu chuyện
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài.
b) G kể mẫu. 
G kể lần 1: Để H nghe qua câu chuyện.
G kể lần 2: Kết hợp với tranh minh hoạ.
c) G hướng dẫn H kể theo từng đoạn.
Tranh 1: 
Tranh vẽ cảnh gì ? 
Em hãy đặt câu hỏi dưới tranh
Dê mẹ dặn các con điều gì ? 
Em có thể nói theo câu của Dê mẹ được không ? 
H nghe
H nghe để nhớ truyện
H quan sát tranh và kể theo câu hỏi dưới tranh
1, 2 H kể theo đoạn 1 đại diện các tổ
Tranh 2, 3,4, tương tự tranh 1
Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
3 - Củng cố - dặn dò. 
Về kể lại chuyện.
H nêu
___________________________________________________________________
 Tự học
 Hoàn thành bài
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc, viết đúng bài: Kể cho bé nghe (6 dòng cuối ) 
Hoàn thành vở bài tập
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh,viết đúng đẹp. 
3 . TháI độ : Yêu thích học Tiếng Việt
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Luyện đọc :
- Gọi H đọc bài :Kể cho bé nghe
- H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
Cho H thi đọc thuộc bài thơ
G nhận xét cho điểm
2.Luyện viết :
G nêu nd phần luyện viết
- Đọc cho H viết 6 dòng thơ cuối
-luyện viết chữ khó : 
Trâu sắt , nước bạc, nấu cơm.
G đọc cho H viết theo quy trình
G đọc soát lỗi 
Chấm bài cho H
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
+ H trung bình đọc câu, có thể đánh vần.
H viết bảng con
- H viết vở
3.Hoàn thành vở bài tập
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
 Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2009
tập đọc
hai chị em 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn.
Luyện đọc đoạn văn có ghi lời nói của chị, em. 
Ôn các vần oet - oen.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc lưu loát, diễn cảm. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc thuộc lòng bài “Kể cho bé nghe” trả lời câu hỏi trong SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn H luyện đọc.
Chép bài lên bảng
G đọc mẫu lần 1
H đọc thầm để xác định câu
chia nhóm tìm từ khó đọc
Luyện đọc từ khó. 
Luyện đọc + phân tích từ
Giải thích một số từ
+ Luyện đọc câu.
H đọc thầm 
vui vẻ, một lát, dây cót, hét lên, buồn
H đọc cá nhân, đồng thanh
Bài có mấy câu ?
Mỗi H đọc một câu.
* Giải lao
G chia đoạn
Luyện đọc đoạn.
Luyện đọc cả bài.
c) Ôn vần uôn, uông 
Tìm tiếng trong bài có vần uôn, uông 
 Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông 
Thi nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông 
Quan sát tranh.
Thi đọc.
5 câu
H đọc nối tiếp
Đọc cá nhân, đồng thanh
Đọc nối tiếp đoạn bài
Phân vai đọc
Đọc đồng thanh
Chia nhóm thi tìm
Viết bảng - đọc - phân tích 
Đọc 2 câu mẫu
Thi đọc
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài - kết hợp luyện đọc
Cậu em làm gì khi chị động vào con gấu bông ? 
Cậu em làm gì khi chị lên dây cót chiếc ô tô nhỏ ? 
Vì sao cậu bé thấy buồn khi ngồi chơi một mình ?
+ Luyện đọc SGK
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc cả bài
Đọc bài và trả lời câu hỏi
H trả lời
Bạn bổ sung
H đọc nối tiếp
Đọc cá nhân, đồng thanh
H thi đọc
+ Luyện nói theo nội dung bài - Quan sát tranh trong SGK 
G nêu một số câu hỏi để H trả lời.
Kể các trò chơi em thường chơi
H hỏi - đáp 
H nêu
3 - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại bài SGK
Chuẩn bị bài sau. 
____________________________________
toán 
luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
Xác định vị trí các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
2. Kỹ năng: Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: Kim ngắn của đòng hồ chỉ gì ?
Kim dài của đồng hồ chỉ gì ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài. 
b. Luyện tập. 
Hướng dẫn H làm bài tập.
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài
Nhắc lại vị trí tương ứng của các kim tương ứng với 9 giờ trên mặt đồng hồ
H nêu
Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng
H làm bài 
Bài 2: H nêu yêu cầu
*GV cho H thực hành trên đồng hồ
Bài 3:Nêu yêu cầu
*HS liên hệ kể những Hđ của mình
Quay các kim đồng hồ để đồng hồ chỉ các giờ đúng
Nối các câu chỉ từng hoạt động trong sinh hoạt hằng ngày với đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tập xem đồng hồ.
Nhận xét giờ học
 Tiếng việt*
 Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần:
 Hai chị em ,Ngưỡng cửa, Kể cho bé nghe 
Hoàn thành vở bài tập
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh.
3. Thái độ : Yêu thích học TV 
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Luyện đọc :
- Gọi H đọc bài : Hai chị em, Ngưỡng cửa, Kể cho bé nghe 
H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
Cho H luyện đọc trong nhóm
Đại diện nhóm lên đọc
G cho H nhận xét
 G nx, cho điểm HS 
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
 + H trung bình đọc câu.
H luyện đọc trong nhóm
Đại diện nhóm lên đọc
2.Hoàn thành vở bài tập:
G cho HS làm BT : Hai chị em
G đi quan sát ,giúp đỡ H yếu còn lúng túng
Chấm bài , nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
tự nhiên xã hội 
thực hành: quan sát bầu trời 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H biết sự thay đổi của đám mây trên bầu trời là những dấu hiệu của sự thay đổi về thời tiết. 
2. Kỹ năng: Sử dụng vốn từ riếng để mô tả về bầu trời mây - vẽ được cảnh đơn giản.
3. Thái độ: Có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên. 
ii - hoạt động dạy - học. 
a) Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.
Có trông thấy mặt trời và những khoảng trời xanh không ? 
Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ? 
Những đám mây đó có màu gì ? 
Cho lớp ra sân
H quan sát bầu trời 
Chúng đứng yên hay chuyển động ?
G nhận xét ,kl chung
H quan sát ngoài trời - thảo luận
b) Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh.
G cho H vẽ vào vở BT TNXH
G đi giúp đỡ H còn lúng túng
H vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh
Tự giới thiệu bức tranh mình vẽ
 3 - Củng cố - dặn dò. 
G chọn một số bức tranh vẽ đẹp tuyên 
dương.
 hoạt động ngoài giờ 
đọc báo đội 
i - mục tiêu.
- H nghe đọc báo Hoạ mi số 13/ 2009. 
 - Học tập và làm theo những tấm gương sáng có trong báo.
- Rèn kỹ năng nghe, đọc và noi theo những tấm gương tốt.
- Hứng thú nghe đọc báo. Ham tìm hiểu đọc sách báo.
ii - đồ dùng. 
 GV : Báo Hoạ mi số 13/2009.
iii - các hoạt động dạy - học. 
1. G giới thiệu bài
 2. G giới thiệu các mục có trong báo.
 3. G lựa chọn một số mục trong báo ,chon H khá đọc cho H cả lớp nghe:
* Chuyện kể của gõ kiến:
 - Chuyện của Cu Bình. (tr4) 
* Truyện tranh :
- Bé học toán (tr6) 
- Bé có nhớ không ? (tr11)
+ Chú ý những tấm gương người tốt, việc tốt để giáo dục H học tập và làm theo tấm những gương đó.
- Qua câu chuyện em thích nhân vật nào ?
 - Câu chuyện cho em biết điều gì ?
3. Liên hệ.
- Em đã được bố, mẹ hoặc anh, chị đọc báo cho nghe chưa ?
- Em thích nhất mục nào ? Vì sao ?
4. Nhận xét tiết học.
 _________________________________________________
Tự học
Tiếng việt+
 Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc, viết đúng bài: 
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh,viết đúng đẹp. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Ôn bài cũ :
- Gọi H đọc bài : Ngưỡng cửa
- H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
- Đọc cho H viết 2 khổ thơ đầu 
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
+ H trung bình, khuyết tật đọc câu, có thể đánh vần.
- H viết vở
2.Hoàn thành vở bài tập
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
 __________________________________________ 
 Luyện chữ
 Tập chép : Chuyện ở lớp
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H chép lại bài chính tả chính xác, trình bày đúng bài thơ 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng đẹp. 
3. Thái độ: Cẩn thận, nắn nót.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Hớng dẫn H tập chép :
- Treo bảng phụ chép sẵn bài: Chuyện ở lớp 
- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho H
H đọc thầm
Tìm tiếng dễ viết sai
Viết vở
2.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
______________________________________________________________________Tiếng Việt:
	 - Hoàn thành vở bài tập 
	 - Luyện viết một số từ khó trong bài :Ngưỡng cửa
	 - Luyện viết một số câu trong bài
 Toán
	 - Hoàn thành vở bài tập
	 - Luyện xemm giờ đúng trên đồng hồ
 ___________________________________
 hoạt động ngoại khoá
 tổ chức cho học sinh su tầm tranh, ảnh thiếu nhi vui chơI trên thế giới
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: - Học sinh su tầm tranh, ảnh thiếu nhi vui chơi trên thế giới.
 - Nghe kể chuyện về thiếu nhi vui chơi trên thế giới
ii - hoạt động dạy học. 
1.Giáo viên kể cho H nghe các hoạt động của thiếu nhi trên thế giới
H lắng nghe, nhắc lại
Xem tranh, ảnh của các bạn thiếu nhi trên thế giới
So sánh với các hoạt động của thiếu nhi ở Việt Nam 
2.Củng cố, dặn dò : Nhận xét chung
toán*
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức đã học về đồng hồ, thời gian .Giải toán có lời văn . 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng xem giờ đúng trên đồng hồ 
3. Thái độ: Tập trung học tập.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ viết bài.
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Củng cố cách xem giờ đúng trên đồng hồ 
2.Hoàn thành vở bài tập
GV giúp đỡ H yếu
H tự hoàn thành bài tập
3.Bài tập thêm dành cho H khá, giỏi
Bài 1: Lan gấp được 27 cái thuyền, Lan cho em 6 cái. Hỏi Lan còn mấy cái thuyền?
H đọc đề, nêu yêu cầu bài toán
Hướng dẫn tóm tắt, giải
1-2 em
H tóm tắt, giải bài vào vở
Chấm bài - nhận xét.
3 - Củng cố - dặn dò. 
Nhận xét giờ học
chuẩ bị giờ sau
Tuyên dương H làm bài tốt
 ____________________________________