Giáo án giảng dạy lớp 5 - Tuần 35

Tuần 35
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : TẬP ĐỌC (Tiết 69)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (Tiết 1) 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức:Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 120 tiếng /phút ; đọc diễn cảm được đoạn thơ , đoạn văn đã học ; thuộc 5-7 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý ngĩa cơ bản của bài văn , bài thơ . 
2. Kĩ năng: - Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT 2
3. Thái độ: - GD yÙ thức đọc, viết đúng văn bản.
TCTV : Giúp HS hiểu yêu cầu của bài văn 
II/ Đồ dùng dạy - học :
+ GV: 11 Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 – 34 , giấy khổ to, bút dạ
III/ Bài mới :
- GV giới thiệu bài 
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
20’
15’
4’
v	Hoạt động 1: 
Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
* GV nhận xét, kết luận . 
v	Hoạt động 2: 
Củng cố khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể.
’ Em đã học những kiểu câu nào?
’ Em cần lập bảng tổng kết cho các kiểu câu nào ?
’ Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào trả lời cho câu hỏi nào ? Nó cấu tạo như thế nào ?
’ Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào trả lời cho câu hỏi nào ?
Giáo viên yêu cầu đề bài và phát phiếu học tập cho từng học sinh.
* Giáo viên chọn phiếu làm bài tốt nhất y.cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.
5.Củng cố : 
 - GV nhấn mạnh lại nội dung bài học
* HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
- 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
Hoạt động lớp, cá nhân .
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
* HS đọc mẫu bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?
* HS trả lời 
Học sinh làm bài cá nhân và phát biểâu ý kiến.
Học sinh nhận xét bổ sung
( Đáp án như SGV trang 284) 
- GV giúp HS yếu đọc
- GV giúp HS thông kê
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Y.cầu học sinh về nhà tiết tục ôn tập
Chuẩn bị: Tiết 2
- Nhận xét tiết học
Tiết 2 : TOÁN ( Tiết 171)
LUYỆN TẬÂP CHUNG.
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Củng cố các kĩ năng thực hành tính nhân, chia và giải bài toán liên quan đến thể tích, vận tốc . 
2. Kĩ năng: - Biết thực hành tính và giải toán có lời văn .
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
TCTV : giúp HS hiểu yêu cầu của BT
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK 
III/ Kiểm tra bài cũ :5’
Học sinh sửa bài Luyện tập chung.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
IV/ Bài mới :
- GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
10’
10’
10’
4’
v Bài 1(a,b,c):Rèn kĩ năng tính nhân chia với các số TN, Psố STP,số đo TG
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
v Bài 2a: Củng cố kĩ năng tính nhân và rút gon phân số.
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
v Bài 3: Củng cố kĩ năng tính chiều cao của hình hộp chữ nhật
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
5/Củng cố ø : 
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Hoạt động cả lớp
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tìm .
* 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở . 
* Học sinh sửa bài.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu công thức : 
 V = a x b x c 
’ h = V : S đáy ( S đáy = a x b)
* HS sửa bài . 
- Gợi ý cho HS yếu 
- Nhấn mạnh lại cách làm
- GV cho HS làm BT 4,5 ở nhà
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Nhắc HS về làm BT
Chuẩn bị: “luyện tập chung”
Nhận xét tiết học
Tiết 3 : Lich sử
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II
Tiết 4 : Mĩ thuật (TCT : 35)
TỔNG KẾT NĂM HỌC
TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ , BÀI NẶN ĐẸP
I .MỤC TIÊU : 
 	- Đây là năm học cuối của bậc tiểu học.
 	-GV và HS cần thấy được kết quả , dạy. – học mĩ thuật trong năm học và trong bậc học .
 	-Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy –học mĩ thuật .
 	-GV rút kinh nghiệm cho năm học tiếp theo .
 	-HS thấy rõ những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong năm học tiếp .
 	-phụ huynh HS biết được kết quả học tập của con em mình .
II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC : 
 	-GV và HS chọn bài vẽ đẹp ở các phân môn .
 	-Dán bài vẽ vào giấy Ao .
 	-Trưng bày ở những nơi thuận tiện trong trường cho nhiều người xem .
	-Trình bày đẹp: Có bo, nẹp, dây treo, có tên tranh tên HS tên lớp ở dưới mỗi bài.
	-Có thể trìnhbày theo từng phân môn : 
	+Vẽ trang trí.
	+Vẽ mẫu.
 	+Vẽ tranh.
	-Bày các bài tập nặn vào khay, có tên bài nặn tên HS.
 	-GV tổ chức cho HS xem và trao đổi ngay ở nơi trưng baỳ để nâng cao hơn nhận thức , cảm thụ cái đẹp, giúp cho việc dạy – học mĩ thuật có hiệu quả hơn ở những năm sau.
III.ĐÁNH GIÁ :
 	-Cho HS xem và gợi ý các em nhận xét , đánh giá.
	-Tổ chức cho PHHS xem vào những dịp tổng kết năm học. 
 	-Khen ngợi HS có nhiều bài vẽ đẹp .
Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : Thể dục (TCT : 35)
TRÒ CHƠI : “Lò cò tiếp sức”.-TRÒ CHƠI : “Lăn bóng”.
I/Mục tiêu:
+ kiến thức : Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi ; biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản ; nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu giáo viên .
+ kỹ năng : Rèn sức bền và sự khéo léo .
+ Thái độ : Giáo dục HS tính cẩn thận , ý thức rèn luyện sức khỏe .
II/Địa điểm, phương tiện: 
+ Địa điểm : Sân trường đảm bảo tập luyện 
+ Phương tiện : còi , bóng 
III/Các hoạt động dạy – học:
Tg
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
HTĐB
 10’
20’
5’
 Hoạt động1: Phần mở đầu
-Gv nhận lớp.Phổ biến nội dung và yêu cầu bài học:2-3 phút
-Gv y/c hs đứng tại chỗ vỗ tay hát.
-Ôn lại trò chơi
Gv nhận xét-tuyên dương 
Hoạt động2: Phần cơ bản
Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
+ Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị.
- Nêu tên động tác.
Gv hoặc cán sự điều khiển, giải thích động tác
Chia tổ cho hs tự quản . Gv giúp đỡ ổn định , kiểm tra , sửa sai cho hs.
cầu qua lưới , tổ đó thắng.
 Chơi trò chơi : “Lăn bóng” 
+ Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị , có thể cho 2 tổ chơi với nhau ở 2 địa điểm khác nhau.
+ Gv hoặc Cán sự điều khiển.
 + Gv nêu trò chơi .
 + Nhắc lại cách chơi, qui định chơi,cho hs chơi thử rồi chơi chính thức.
 + Gv nhắc các em đảm bảo an toàn Khi chơi.
 + Tổ chức thi đua , Tổ thắng được biểu dương.
Hoạt động 3 : Phần kết thúc 
- Cho HS thả lỏng 
- Hát tập thể 
- GV và hệ thống lại bài
*Gv Nhận xét giao bài về nhà: -Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích.
- Nhận xét tiết học 
Hs chạy nhẹ nhàng trên sân trường và hít thở sâu
Hs vỗ tay hát tại chỗ:1-2 phút.
Hs chơi trò chơi
Hs thực hiện động tác
Hs chơi trò chơi
Hs lắng nghe
- HS thả lỏng
- HS hát 
- HS nghe
Gv hướng
 dẫn hs 
yếu: -
 Yêu cầu
 thực 
hiện cơ 
bản đúng động tác.
Gv hướng
 dẫn hs 
yếu: -
 Chơi tro
ø chơi
Tiết 2 : CHÍNH TẢ (Tiết 35)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (Tiết 2) 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
2. Kĩ năng: - Biết lập bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu BT 2
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : Giúp HS hiểu yêu cầu các BT SGK
II/ Đồ dùng dạy - học : 
+ GV: Phiếu viết tên bài tập đọc (như tiết 1) - Giấy khổ to, bảng phụ viết bảng t.kết
III/ Bài mới :
 - GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
20’
15’
4’
v	Hoạt động 1: 
Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng
* Cách tiến hành: 
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
* GV nhận xét, kết luận . 
v	Hoạt động 2: 
HS biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ. 
* GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS thực hiện:
’ Trạng ngữ là gì ?
’ Có những loại trạng ngữ nào ?
’ Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ?
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
( Đáp án như SGV trang170) 
5/ Củng cố : 
- cho HS chơi trò chơi
Giáo viên nhận xét.
Hoạt động lớp, cá nhân .
- 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS 
* HS cả lớp làm vào vở . 
* HS trả lời.
* Hết thời gian, đại diện HS trình bày kết quả 
* Cả lớp nhận xét. 
- GV giúp HS yếu đọc
- Gọi HS yếu đọc lại bảng
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
 ...  ? 
’ Nội dung của biên bản là gì ? 
* GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc nội dung.
* GV nhận xét, kết luận . 
nhanh.
5/ Củng cố : 
* HS nhắc lại nội dung bài vừa học. 
Hoạt động lớp, cá nhân .
1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm bài Cuộc họp của chữ viết
 giúp đỡ bạn Hoàng vì không biết dùng dấu câu
 anh Dấu chấm yêu cầu Hopàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
 Viết biên bản cuộc họp của chữ viết
 là văn bản ghi lại nội dung 1 cuộc họp hoặc sự việc để làm bằng chứng
. Gồm có 3 phần
Học sinh đọc
HS làm bài cá nhân.
* 3 HS đọc biên bản của mình.
* Cả lớp nhận xét. 
- GV hướng dẫn cụ thể HS yếu
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Về nhà làm lại BT 
- Chuẩn bị: “Oân tập G HKì 2 ”.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 5 : KỂ CHUYỆN (Tiết 35)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (TIẾT 5). 
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ( yêu cầu như tiết 1),
2. Kĩ năng: - Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , tìm được những hình ảnh sống ddoobngj trong bài thơ .
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : giúp HS đọc và hiểu các từ khó có trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học :
+ GV: 11 Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 – 34 , giấy khổ to, bút dạ
III/ Bài mới :
- Gv giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
16’
* Hoạt động 1: Oân luyện TĐ, HTL
- Hoạt động lớp, cá nhân .
GV yêu cầu học sinh đọc bài.
GV nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể.
GV phát phiếu cho HS trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê.
GV nhận xét, kết luận . 
- 1 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm.
HS trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê.
Học sinh phát biểu ý kiến
* HS bốc thăm đọc bài,trả lời câu hỏi
* Cả lớp nhận xét. 
16’
* Hoạt động2: Rèn kn c. thụ bài thơ 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV nhận xét, kết luận và khen những bài viết tốt . 
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS đọc mẫu bài Trẻ con ở Sơn Mỹ
* HS đọc các câu tìm hiểu bài
* HS tự làm bải trên phiếu học tập
* Hết thời gian, đại diện HS trình bày. ( Đáp án như SGV trang 294) 
* Cả lớp nhận xét. 
- GV giúp HS yếu làm
3’
5/ Củng cố : 
- Nhấn mạnh lại nội dung bài học
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
- Về nhà làm lại BT 
- Chuẩn bị: “Oân tập giữa HKì 2 ”
- Nhận xét tiết học 
Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : Aâm Nhạc(Tiết 35)
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
	*GV có thể tổ chức thành một buổi biểu diễn văn nghệ của lớp.
	-GV chỉ địng 4-5 nhómchuẩn bị tiết mục tham gia, các em tự chọn các bài hát đx học trong năm. Mỗi tốt trình bày hai bài, khi hát kết hợp động tác phụ hoạ múa.
 	-Tuỳ tình hình lớp, với sáng kiến của GV, tiếthọc này như một buổi biểu diễn báo cáo kết quả học tập môn âm nhạc của các em.Cần huy động tất cả các em cùng tham gia.
	-Trước khi biểu diễn, GV cho các nhóm chuẩn bị 10- 15 phút, sau đó lập chương trình, cử một em giới thiệu, GV đệm đàn cho các tiết mục.
	-Cuối cùng, cả lớp cùng đồng ca một bài hát để kết thúc chương trình biểu diễn. 
Tiết 2 : TẬP LÀM VĂN (Tiết 69)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (TIẾT 6). 
I/ Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả trong bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút , trình bày đúng thể thơ tự do . Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ
2. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ
3. Thái độ: 	Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
TCTV : Giúp HS đọc và hiểu được các từ khó có trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học :
+ GV: - Phiếu ghi sẵn tên các bài Tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27.
III/ Bài mới :
- Gv giới thiệu bài mới
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
25’
10’
4’
v	Hoạt động 1: 
Hướng dẫn học sinh nghe – viết .
a) Tìm hiểu nôïi dung bài:
Giáo viên đọc bài chính tả .
’ Nội dung của đoạn thơ là gì ?
b) Hướng dẫn viết từ khó:
Yêu câù học sinh nêu một số từ ù khó, dễ lẫn khi viết.
- GV yêu cầu HS nêu cách viết các từ vừa nêu. 
Giáo viên đọc cho học sinh viết.
Hướng dẫn học sinh sửa bài.
Giáo viên chấm chữa bài.
c) Viết chính tả:
d)Thu, chấm bài
v	Hoạt động 2: 
Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh 
* GV hướng dẫn HS phân tích đề :
a) Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê. 
GV chấm và nhận xét kết quả làm bài của học sinh.
5. Củng cố: 
- Gv nhấn mạnh lại nội dung bài
Hoạt động cá nhân, lớp
* Học sinh chú ý lắng nghe.
 là những hình ảnh sống động về các em nhỏ đang chơi đùa bên bãi biển
* HS nêu 1số từ ù khó, dễ lẫn khi viết.
Dự kiến :Sơn Mỹ, chân trời, bết 
* Cả lớp nêu và viết.
* Cả lớp nghe – viết.
 Hoạt động cả lớp.
* 2 HS đọc yêu cầu của BT :
* Cả lớp đọc thầm theo.
* 2 HS làm vào bảng nhóm.
* Cả lớp làm vào vở .
* Hết thời gian làm bài, đại diện HS trình bày bài làm trên bảng nhóm . 
* Cả lớp nhận xét. 
- GV lưu ý quan sát HS yếu viết
- GV nhắc lại cách tả người
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
Về nhà rèn viết văn.
Chuẩn bị: “Kiểm tra CKì 2 ”.Nhận xét tiết học.
Tiết 3 : TOÁN (Tiết 174)
LUYỆN TẬP CHUNG.
I/ Mục đích yêu cầu : 
1. Kiến thức: - Củng cố về giải toán có liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
TCTV : giúp HS hiểu yêu cầu của BT
II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bảng phụ , SGK 
III/ kiểm tra bài cũ:5’
Học sinh sửa bài Luyện tập chung.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
IV/ Bài mới :
- GV giới thiệu bài
Tg
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HTĐB
30’
4’
v Hoạt động1: 
Phần 1: Làm bài tập trắc nghiệm
* Mục tiêu : Củng cố về giải toán về chuyển động, về thể tích hiònh hộp chữ nhật
* Cách tiến hành: 
* GV hướng dẫn HS thực hiện: 
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . 
5/Củng cố: 
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. 
Hoạt động cả lớp
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
* HS nêu cách tính .
* 3 HS nêu kết quả 
Bài 1 : Khoanh vào C 
(vì đoạn đường 1 đi hết 1 giờ đoạn đường 2 đi hết 60 : 30 = 2 giờ )
Bài 2: Khoanh vào A 
(vì thể tích của bể cá 60 x 40 x 40 = 96 000 (cm3) hay 96 dm3 ; thể tích của nửa bể cá là 96 : 2 = 48 (dm3) Vậy cần đổ vào bể 48 lít nước)
Bài 3: Khoanh vào B
( Vì cứ mỗi giờ Vừ tiến gần đến Lềnh được 11 – 5 = 6 (km) ; thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là :
8 : 6 = 1giờ hay 80 phút )
* Cả lớp nhận xét. 
- GV hướng dẫn HS yếu làm
- HS làm phần 2 ở nhà
IV/ Hoạt động nối tiếp :1’
Chuẩn bị: “Kiểm tra định kì”
- Nhận xét tiết học
Tiết 4 : Luyện từ và câu (Tiết 70)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2
(Đọc hiểu – Luyện từ và câu)
Tiết 5 : Kĩ thuật ( TCT : 35 )
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHON
( Xem kế hoạch tuần 34)
Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : Thể dục (TCT : 70)
TỔNG KẾT NĂM HỌC
I/Mục tiêu:- Giúp học sinh: 
-Tổng kết môn học . Yêu cầu hệ thống được Những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm , đánh giá được sự cố gắngvà những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng những hs xuất sắc. 
II/Địa điểm, phương tiện: 
+ Địa điểm : sân trường 
+ Phương tiện : còi 
III/Các hoạt động dạy – học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
 10’
20’
10’
 Hoạt động1: Phần mở đầu
-Gv nhận lớp.Phổ biến nội dung và yêu cầu bài học:2-3 phút
-Gv y/c hs đứng tại chỗ vỗ tay hát.
-Ôn lại trò chơi
Gv nhận xét-tuyên dương 
Hoạt động2: Phần cơ bản
Gv cùng hệ thống lại các nội dung đã học trong năm ( theo từng chương) bằng hình thức cùng nhớvà sau đó gv hoặc hs ghi lên bảng( theo bảng đã chuẩn bị ).
-Cho một số hs thực hành động tác (xen kẽ các nội dung trên ).
-Gv đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của hs trong năm đ/ với môn thể dục .
-Tuyên dương 1 số tổ , cá nhân .
Hoạt động 3 : Phần kết thúc
*Trò chơi hồi tĩnh.
*Đứng tại chỗ , vỗ tay và hát .
*Gv Nhận xét dặn dò hs ôn tập trong dịp hè , giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn trong tập luyện.
* Gv cùng hs hệ thống lại bài
* Nhận xét-tuyên dương
Lớp tập trung 4 hàng.
- Lớp tập trung 4 hàng ngang.
-Theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang: 120 – 150m 
-Theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang.Khoảng cách giữa em nọ cách em kia 1,5m.
Theo đội hình vòng tròn.1 vòng tròn lớn (1 –2 tổ một vòng tròn)
Gv hướng 
dẫn hs yếu: -
 hệ thống được Những kiến thức , kĩ năng cơ bản đã học trong năm 
Tiết 2 : TẬP LÀM VĂN (Tiết 70)
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 .
(Kiểm tra viết – Tập làm văn) 
Tiết 3 : TOÁN (Tiết 175)
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI HỌC KÌ 2).
Tiết 4 : KHOA HỌC	 (Tiết 70 )
KIỂM TRA CUỐI NĂM