Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 22 năm học 2012

Lịch báo giảng : buổi 1
Thứ,ngày
tiết
Môn học
 Tên bài dạy tuần : 22
 Ghi chú
 2
30/1/2012
1
Chào cờ
Chào cờ
2
Tiếng việt
Bài 90 : Ôn tập (T1) 
3
Tiếng việt
 ôn tập (T2) 
4
Toán
Giải toán có lời văn
3
 31/1/2012
1
Toán 
 Xăng ti mét - Đo độ dài
Dạy buổi chiều
2
Tiếng việt 
Bài 91 : oa - oe (T1)
3
 Tiếng việt
 oa - oe (T2)
4
HĐTT
HĐ3: Cắt, xé dán cành hoa
4
1/2 /2012
1
Thể dục
Bài TD phát triển chung- Trò chơi
2
Tiếng việt
Bài 92 : oai - oay (T1) 
3
Tiếng việt
 Oai - oay (T2) 
4
 Luyện TV
Luyện đọc bài 92
5
 2/2/2012
1
Toán
 Luyện tập chung
Dạy buổi chiều
2
Tiếng việt
 Bài 93 : oan - oăn (T1) 
3
Tiếng việt 
 oan - oăn (T2)
4
 LuyệnTV
Luyện đọc bài 93
6
3/2/2012
1
 Toán 
Luyện tập
2
Tiếng việt
Bài 94 : oang - oăng (T1)
3
Tiếng việt
 oang - oăng (T2)
4
SHL
Sinh hoạt lớp
 @ & ?
 Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012
Tiếng Việt
Bài 90 : OÂN TAÄP
I- Muùc tieõu: 
-Đọc được các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90
- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng bài 84 đến bài 90.
-Nghe hieồu vaứ keồ laùi được đoạn theo tranh truyeọn keồ: Ngỗng và tép
II-ẹoà duứng daùy – hoùc GV: SGK .Baỷng oõn caực vaàn ụỷ baứi 90
 HS: SGK. Bảng con ,Vở BT, Vở tập viết
III- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
Noọi dung
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS 
1/Baứi cuừ 
- Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ:rau diếp , tiếp nối , ướp cá , nườm nượp
-Vieỏt baỷng con theo 2 daừy.
-ẹoùc noỏi tieỏp 
2/Baứi mụựi 
a/Giụựi thieọu baứi. 
b/OÂn taọp
c/ẹoùc tửứ ửựng duùng
d/Vieỏt tửứ ửựng duùng
Luyeọnủoùc 
*Caõu ửựng duùng.
Luyeọnvieỏt 
Keồchuyeọn 
Ngỗng và Tép
HD HS hoùc baứi ụỷ nhaứ.chuaồn bũ baứiˆ91
Tieỏt 1
*Giaựo vieõn giụựi thieọõu baứi oõn taọp
- Chuựng ta ủaừ hoùc nhửừng vaàn naứo keỏt thuực baống p ?
- Giaựo vieõn ghi baỷng caực vaàn HS neõu
* Giaựo vieõn giụựi thieọu baỷng oõn baứi 83 trong sgk 
 GV cho HS ủoùc caực aõm ụỷ doứng ngang 
 - Cho HS gheựp caực aõm ụỷ coọt doùc vụựi caực aõm ụỷ doứng ngang.
- Nhaọn xeựt caực vaàn treõn coự gỡ gioỏng nhau ? - Trong caực vaàn ủoự vaàn naứo coự nguyeõn aõm ủoõi? - HS đọc CN -N-L
* Giaựo vieõn giụựi thieọu tửứ ửựng duùng : đầy ắp , đón tiếp , ấp trứng.
-Tỡm gaùch chaõn tieỏng chửựa vaàn oõn?
* Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt tửứ : đón tiếp , ấp trứng .
- GV sửỷa loói vieỏt cho hoùc sinh
Tieỏt 2
-*Chuựng ta vửứa oõn caực vaàn coự ủaởc ủieồm gỡ?
- Cho hoùc sinh ủoùc vaàn tửứ ửựng duùng ụỷ tieỏt 1
*HD quan saựt tranh.Tranh veừ gỡ?
- Cho hoùc sinh ủoùc caõu dửụựi tranh. Giaựo vieõn sửỷa phaựt aõm . Đọc CN-N-L
- - HD HS vieỏt tửứ thaực nửụực, ớch lụùi vaứo vụỷ - GV uoỏn naộn sửỷa neựt chửừ
- Moọt hoùc sinh ủoùc teõn caõu chuyeọn
- GV giụựi thieọu tranhminh hoaù truyeọn
- GV keồ laùi caõu chuyeọn theo noọi dung tửứng tranh Tranh 1: 2,3,4 
- Giaựo vieõn hửụựng daón HS keồ chuyeọn theo tranh 
- Tửứng nhoựm leõn keồ laùi caõu chuyeọn 
-Cho keồ laùi toaứn boọ caõu truyeọn.
Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh ruựt ra yự nghúa caõu chuyeọn: 
* Hoùc sinh ủoùc laùi baứi vửứa hoùc
* Laộng nghe.
- Hoùc sinh neõu Noỏi tieỏp caực vaàn ủaừ hoùc keỏt thuực baống p, 
ap , ăp ,âp , op , ôp , ơp , up , ep , êp , ip , iêp , ươp
* HS kieồm tra laùi vaứ boồ sung nhửừng vaàn mỡnh neõu coứn thieỏu 
-ẹoùc caự nhaõn noỏi tieỏp.
-ẹeàu laứ nhửừng vaàn keỏt thuực baống aõm p
- HS neõu vaàn coự aõm ủoõi: ươ,iê
-Laộng nghe. -ẹoùc theo toồ. 
*Hoùc sinh vieỏt baỷng con
*Õn caực vaàn coự keỏt thuực baống p
-HS ủoùc caự nhaõn treõn baỷng lụựp.- N-L
-ủoùc nhoựm 2 chuự yự sửỷa cho baùn.
*
HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
-Taọp keồ nhoựm 4 , keồ 3-4 laàn.
-Moói em keồ moọt tranh.
-ẹaùi dieọn moói nhoựm 1 em thi keồ trửụực lụựp,
 Nhụứ soỏng toỏt buùng Ngoỏc ủaừ gaởp ủửụùc ủieàu toỏt ủeùp, laỏy ủửụùc coõng chuựa laứm vụù.
*4-5 em ủoùc trong SGK
Toán :
Giải toán có lời văn.
I- Mục tiêu: Giúp HS:
 - Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ?
- Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính , đáp số
 II- Đồ dùng: GV : SGK 
- HS: Bộ đồ dùng Toán, Bảng con , vở BTT
III-Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Giới thiệu bài:
HĐ1 : Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.
*Bước 1: HD HSQS tranh và đọc bài toán 
- GVhỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
GV viết tóm tắt lên bảng.
*Bước 2 : HD giải:
-Muốn biết nhà An có tất cả mấy có gà ta làm như thế nào?( Hay ta làm phép tính gì?)
-Như vậy An có tất cả 9 con gà.
*Bước 3: HD viết bài giải toán :
GV nêu: Nêu câu trả lời giải 
-Muốn viết được câu trả lời ta phải dựa vào đâu? 
GV viết bảng phép tính và đáp số của bài toán.
-Vậy muốn giải được bài toán giải ta cần làm những gì?
HĐ2 Luyện tập.
GV cho HS làm bài tập.GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
Bài 1: GV viết tóm tắt lên bảng. GVHD +Bài toán cho biết gì?
+Bài toán bắt tìm gì?
Bài 2 : Tương tự như bài 1.
Bài 3: Tương tự như bài 2
4)Củng cố.dặn dò - Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./.
- HSQS tranh và đọc bài toán( 1- 2 HS đọc) 
- Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con gà.
- Hỏi nhà An có tất cả bao nhiêu con gà?
-HS nêu lại tóm tắt.
-Ta phải làm phép tính cộng, lấy 5 cộng 4 bằng 9.
-HS nhắc lại.
-Nhà An có tất cả con gà là:
-Dựa vào câu hỏi của bài toán.
-HS nêu phép tính của bài toán.
-HS đọc lại phép tính.
-Viết bài giải. Viết câu lời giải. Viết phép tính( đặt tên đơn vị trong dấu ngoặc).Viết đáp số. 
-HS nêu yêu cầu của bài tập. HS làm bài tập .
-HS đọc bài toán, viết phần tóm tắt.
-An có 4 quả bóng, Bình có 3 quả bóng.
-Hỏi cả 2 bạn có bao nhiêu quả bóng. HS làm bài:
 Bài giải:
Cả 2 bạn có số quả bóng là:
 4 + 3 = 7 ( quả bóng)
 Đáp số : 7 quả bóng.
 Bài giải:
Tổ em có tất cả số bạn là:
 6 + 3 = 9 ( bạn).
 Đáp số :9 bạn.
Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012
Toán 
Xăng ti mét. Đo đội dài
I-Mục tiêu: Giúp HS:
- Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimét.
- Bước đầu vận dụng để đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăngtimet. 
II- Các hoạt động dạy học: 
A)Bài cũ: HS lên bảng làm bài 3 SGK.HS nhận xét.
 GV nhận xét và cho điểm.
B)Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Giới thiệu bài:
HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài(cm) và dụng cụ đo đội dài( thước thẳng có từng vạch chia thành từng xăng ti mét. 
GVCho HS quan sát thứơc thẳng có vạch chia thành từng xăng ti mét. 
GV giới thiệu: Đâu là thước thẳng có vạch chia thàng từng xăng ti mét thước này dùng để đo độ dài các đoạn thẳng. Xăng -ti -mét là đơn vị đo độ dài: Vạch chia đầu tiên của thước là vạch 0. Độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 là 1 xăng- ti- mét.
GV lưu ý: Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng là 1 xăng- ti -mét, từ vạch 2 đến vạch 3 cũng vậy...Thước đo độ dài thường có thêm 1 đoạn nhỏ trước vạch 0. Vì vậy nên đề phòng vị trí của vạch trùng với đầu của thước. Xăng- ti- mét viết tắt là cm. GV viết lên bảng. cm Đọc là xăng- ti- mét. 
-Nêu thao tác đo đội dài (theo 3 bước).
GV quan sát giúp đỡ HS.
HĐ2 Luyện tập.
HDHS làm các BT trong SGK.
 Bài 1: GVHD yêu cầu chúng ta viết ký hiệu của xăng- ti- mét.
 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đó.
Bài 3:GV củng cố: 
+Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước như thế nào?
Bài 4:Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết các số đo đó. 
Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./.
-HS quan sát thước thẳng có vạch chia từng xăng ti mét.
-HS chú ý lắng nghe.HS dùng đầu bút chì di chuyển từ vạch 0 đến vạch 1 trên mép thước, khi bút đến vạch 1 thì nói : 1 xăng- ti- mét.
HS đọc.
- Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng.
- Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng. Đọc kèm với đơn vị đo xăng- ti -mét,
- Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hợp. 
HS nêu yêu cầu của bài và làm bài,chữa bài.
Bài 1:HS viết vào bảng con.nhận xét,chữa lỗi(c và m viết thường,cao bằng nhau). 
 Bài 2: HS làm bài và đọc bài.
Bài 3:HS đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s.HS làm bài. 
Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu của đoạn thẳng , mép thước trùng với đoạn thẳng. 
HS nhắc lại các bước đo dộ dài đoạn thẳng. HS làm bài và đọc bài.
Tiếng việt
Bài 91 oa - oe ( 2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng, oa , oe , hoạ sĩ , múa xèo ,từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : oa , oe , hoạ sĩ , múa xèo.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quí nhất
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III-Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 a) Bài cũ
Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2:b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần oa +) Nhận diện vần
- Phân tích vần oa
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : o - a - oa
- Có vần oa muốn có tiếng hoạ ta thêm âm và dấu thanh gì?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng hoạ
+) Đánh vần mẫu : hờ- oa- hoa- nặng - hoạ GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì ? GV viết bảng hoạ sĩ
* Dạy vần ươp Qui trình tương tự )
- So sánh vần oa - oe
HĐ3 Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK HS đọc CN - L
Vần oa được tạo bởi âm o và âm a
HS ghép vần oa
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng hoạ có âm h đứng trước và vần oa đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét 
HS đọc ĐT
Giống : bắt đầu bằng o -Khác oa kết thúc bằng a-oe kết thúc bằng e 
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1 Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ? - GV đọc mẫu
HĐ2 : Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 Luyện nói theo chủ đề:
- Sức khoẻ là vốn quý nhất
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Tập thể dục mang lại cho chúng ta điều gì?
- Để có được sức ... g tự bài 1.
 Tóm tắt
 Có : 14 bức tranh
 Thêm : 2 bức tranh
 Có tất cả:.....bức tranh
Bài 3:Giải bài toán theo tóm tắt.
 Có :5 hình vuông
 Có :4 hình tròn.
Có tất cả :...hình vuông và hình tròn.
HĐ2 HDHS làm các BT vào vở ô li.
-Theo dõi,giúp đỡ HS còn lúng túng.
Chấm bài.
Củng cố,dặn dò: -Hệ thống bài học.
-Nhận xét tiết học.
-HS đọc đề toán.
+Trong vườn có 12 cây chuối,bố trồng thêm 3 cây chuối nữa.
+Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây chuối?
 Bài giải
 Trong vườn có tất cả số cây chuối là:
 12+3=15 (cây chuối)
 Đáp số : 15 cây chuối.
 Bài giải
 Có tất cả số bức tranh là:
 14 + 2 = 16 (bức tranh)
 Đáp số : 16 bức tranh.
- Bài giải
 Có tất cả số hình là :
 5 + 4 = 9 (hình)
 Đáp số : 9 hình.
-Làm BT vào vở .
-Chữa bài.
Về nhà học lại bài và xem trước bài sau./.
Tiếng việt
Bài 93: oan - oăn ( 2T)
I-Mục tiêu : 
- Đọc đúng, oan , oăn , giàn khoan , tóc xoăn,từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : oan , oăn , giàn khoan , tóc xoăn.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : con ngoan trò giỏi
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III-Các hoạt động dạy học Tiết 1
	Hoạt động GV	
Hoạt động HS
HĐ1: a) Bài cũ
Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2: b) giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần oan +) Nhận diện vần
- Phân tích vần oan
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : o - a -ờn - oan
- Có vần oan muốn có tiếng khoan ta thêm âm và dấu thanh gì?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng khoạn
+) Đánh vần mẫu : khờ- oan- khoan.
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì ? GV viết bảng giàn khoan
* Dạy vần oay Qui trình tương tự )
- So sánh vần oan - oăn
HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK HS đọc CN - L
Vần oan được tạo bởi âm oa và âm n
HS ghép vần oan
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng khoan có âm kh đứng trước và vần oan đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét 
HS đọc ĐT
Giống : kết thúc bằng n -Khác oan băt đầu oa- oăn bắt đầu oă 
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1 Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ? - GV đọc mẫu
HĐ2: Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3: Luyện nói theo chủ đề:
- Con ngoan trò giỏi
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Thế nào là con ngoan , thế nào là trò giỏi?
- Con đã làm gì để trở thành con ngoan , trò giỏi?
* GV gợi ý cho HS nêu
Củng cố - Dặn dò
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 94
HS đọc bài T1 theo CN - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo CN-dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
 QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
 HS nêu
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 94
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài 93
1- Mục tiêu
 - HS luyện đọc đúng, nhanh các vần tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài 
 - Đọc trơn được các tiếng, từ đã học.
-Tìm được tiếng,từ chứa vần oan - oăn đã học ở trong, ngoài bài
*HS khá, giỏi : Nói được câu có vần vừa học 
2- Các hoạt động dạy học
Hoạt động gv
Hoạt động hs
HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài
- Đọc theo cá nhân
- Đọc theo nhóm
 - Đọc đồng thanh
GV nghe nhận xét - tuyên dương
HĐ 2: Thi đọc
- Thi đọc theo nhóm
- Thi đọc cá nhân
- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm
Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần : oan?
Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần : oăn?
GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng nhiều tiếng, từ - ghi điểm
*HS khá giỏi: 
- Nói từ, câu có vần vừa học ở ngoài bài
- Thi đua giữa các nhóm
- GV nghe nhận xét - tuyên dương
Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
HS luyện đọc cá nhân
HS luyện đọc theo nhóm
HS luyện đọc đồng thanh
Đại diện nhóm đọc
- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần
Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; 
khá- khá; yếu- yếu
Dự kiến HS trả lời
- em ngoan, học toán, soạn vở, khoan đi
- tóc xoăn, khỏe khoắn, xoắn thừng..
* Dự kiến HS trả lời
- Dàn khoan ở ngoài khơi xa.
- Mái tóc của bố em hơi xoăn.
- Em sửa soạn bài vở để đi học.
- Bé Trà My rất khỏa khoắn.
4 HS đọc lại bài
Thứ sáu ngày 3 tháng 2 năm 2012
 TOAÙN
 LUYEÄN TAÄP
 I.MUẽC TIEÂU 
- Biết giải bài toán và trình bày bài giải
- Biết thực hiện cộng , trừ các số đo độ dài 
 II-ẹOÀ DUỉNng GV: baỷng phuù, phieỏu baứi taọp
 HS : Bảng con , vở BTT
 III-HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Noọi dung
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1/Baứi cuừ
 ( 3-5’)
* Goùi HS laứm baứi giaỷi treõn baỷng
Mai mua 5 quyeồn vụỷ. Toaứn mua 5 quyeồn vụỷ. Hoỷi caỷ hai baùn mua maỏy quyeồn vụỷ
- HD nhaọn xeựt baùn
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm
-1HS leõn baỷng laứm- Lớp BC
Caỷứ hai baùn mua soỏ quyeồn vụỷ laứ: 5+5=10 (quyeồn )
ẹaựp soỏ: 10 quyeồn
-Nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng
2/Baứi mụựi
* Giụựi thieọu baứi
HĐ1:
Baứi 1
Laứm vụỷ
( 6-7 ‘)
HĐ2 
Baứi 2
Laứm vieọc nhoựm 2
( 6-7 ‘)
HĐ3
Baứi 3(TC)
 ( 6-7 ‘
HĐ4
Baứi 4
Laứm baỷng con
( 6-7 ‘)
Cuỷng coỏ daởn doứ
( 3-5 ‘)
- GV giụựi thieọu baứi luyeọn taọp
 GV hửụựng daón HS laứm baứi trong sgk
* Goùi HS ủoùc baứi toaựn vaứ quan saựt tranh veừ
- HD HS tỡm hieồu ủeà baứi
- HD HS ghi toựm taột vaứ baứi giaỷi
An có : 4 bóng xanh
 có : 5 bóng đỏ
có tất cả: ..quả bóng?
-HD sửỷa baứi
* Yeõu caàu HS tửù ủoùc baứi, tửù tỡm hieồu ủeà, ghi vaứo toựm taột vaứ giaỷi baứi toaựn
-Hửụựng daón chửừa baứi
*Yeõu caàu ủoùc ủeà
-Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi caựch laứm baứi
- HD sửỷa baứi treõn baỷng.
* Hửụựng daón:3cm + 2cm = 5cm.Keỏt quaỷ vieỏt cm
-Chửừa baứi goùi HS coự keỏt quaỷ ủuựng leõn trửụực lụựp.
* Hoõm nay hoùc baứi gỡ?
- Cho HS thi ủua giaỷi 1 baứi toaựn theo daừy, daừy naứo nhanh vaứ ủuựng laứ daừy ủoự thaộng.
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
-Laộng nghe.
* 1 HS ủoùc ủeà .HS khaực theo doừi ,quan saựt tranh
-Neõu phaàn ủeà baứi cho bieỏt vaứ phaàn baứi yeõu caàu tỡm
- !HS toựm taột ,1HS vieỏt baứi giaỷi.Caỷ lụựp laứm vụỷ
Baứi giaỷi
Soỏ boựng An coự taỏt caỷ laứ
4 + 5 = 9 (quaỷ)
ủaựp soỏ : 9 quaỷ
* Nhoựm 2 thaỷo luaọn hoỷi ủaựp Baứi giaỷi
Soỏ baùn toồ em coự taỏt caỷ laứ
5 + 5 = 10 (baùn )
ẹaựp soỏ: 10 baùn
-Caực nhoựm nhaọn xeựt cheựo nhoựm
*1HS ủoùc
-Tỡm taỏt caỷ soỏ gaứ .Caỷ lụựp laứm baứi.1 HS leõn baỷng laứm.
 -Dửụựi lụựp ủoồi cheựo phieỏu dùng buựt chỡ chaỏm ủieồm
 Baứi giaỷi
Soỏ gaứ coự taỏt caỷ laứ
5 + 2 = 7 ( con )
ủaựp soỏ: 7 con
* Luyeọn taọp
- Thi neõu nhanh baứi giaỷi
Tiếng việt
Bài 94: oang - oăng ( 2T)
I--Mục tiêu : 
- Đọc đúng, oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng,từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : áo choàng , áo len , áo sơ mi
* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học
II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,
 HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV
III-Các hoạt động dạy học Tiết 1
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ1 a) Bài cũ
Viết bảng con theo nhóm
- HS đọc bài SGK
HS nhận xét - GV bổ sung - ghi điểm ( tuyên dương )
HĐ2 :giới thiệu bài - Ghi mục bài
*) Dạy vần oang +) Nhận diện vần
- Phân tích vần oang
c) Đánh vần
GV đánh vần mẫu : o - a -ngờ - oang
- Có vần oang muốn có tiếng hoang ta thêm âm và dấu thanh gì?
GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép
- Phân tích tiếng hoạng
+) Đánh vần mẫu : hờ- oang- hoang.
 GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì ? GV viết bảng Vỡ hoang
* Dạy vần oay Qui trình tương tự )
- So sánh vần oang - oăng
HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con
GV vừa nêu cách viết - viết mẫu
Nhận xét bảng con- Tuyên dương
HĐ4 : Đọc từ ứng dụng
GV viết từng từ lên bảng giải nghĩa một số từ
GV đọc mẫu các từ ứng dụng
HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng
2 HS đọc bài ở SGK HS đọc CN - L
Vần oang được tạo bởi âm oa và âm ng
HS ghép vần oang
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS nêu
HS phân tích tiếng hoang có âm h đứng trước và vần oang đứng sau 
HS đọc cá nhân - dãy- lớp
HS quan sát - nhận xét 
HS đọc ĐT
Giống : kết thúc bằng ng -Khác oang bắt đầu oa- oăng bắt đầu oă 
HS viết vào bảng con
HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng
(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)
Tiết 2
HĐ1 : Luyện đọc
( HS yếu đọc đánh vần)
+) Đọc câu ứng dụng
- Tranh vẽ gì ? - GV đọc mẫu
HĐ2 Luyện viết
GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm bút,cách ngồi đúng tư thế
HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề
- áo choàng , áo len . áo sơ mi
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Hãy tìm những điểm giống nhau và khác nhau của các loại trang phục trên?
* GV gợi ý cho HS nêu
Củng cố - Dặn dò
- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa học ? Đọc trước bài 95
HS đọc bài T1 theo CN - dãy -lớp 
HS quan sát tranh SGK - nhận xét
HS trả lời
HS đọc câu ứng dụng theo CN-dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần)
kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học
HS luyện viết vào vở tập viết
HS đọc chủ đề luyện nói
 QS tranh - nhận xét
HS nêu - học sinh khác nhận xét
 HS nêu
HS thi đua nhau tìm 
Đọc , viết bài 95
Sinh hoạt cuối tuần
* ưu điểm 
- Dạy học đúng chương trình tuần 22
- Dạy học tăng buổi đúng lịch
- Duy trì tốt các nề nếp quy định - HS đi học đầy đủ
* Tồn tại :
- Một số em chưa chú ý trong học tập, ngồi học còn nói chuyện riêng , 
 - Một số em đọc , viết , tính toán chậm 
 - * Kết hoạch tuần 23
 -Dạy học chương trình tuần 23 
- Dạy học tăng buổi đúng lịch
- Vệ sinh khang trang trường lớp
 - Luyện đọc , viết tính toán cho HS yếu kém
 - Duy trì tốt mọi nề nếp - Chăm sóc cây cảnh
 - Đảm bảo ANTH và ATGT
 - Vận động phụ huynh nạp các khoản đóng góp
- Động viên phụ huynh đưa con đi học đúng giờ hơn
- Khắc phục dần các tồn tại trên
- Tập văn nghệ lớp chuẩn bị tốt cho kỷ niện ngày thành lập ĐCSVN