Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần số 1

TUẦN 1: 	 Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm 2010
TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I. MỤC TIÊU :
- HS làm quen, nhận biết được vị trí lớp học.
- Bầu ban cán sự lớp .
- Tìm hiểu về lý lịch HS.
- Học nội quy HS.
 II. NỘI DUNG:	 
 Tiết 1
1. Kiểm tra sĩ số: Sĩõ số lớp :..... em
	Nam: ... em
	Nữ: .... em
2. Biên chế chỗ ngồi, tổ.
Mỗi bàn 2 em: 1 Nam – 1 Nữ
Mỗi dãy một tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ 1 --> Tổ 2 --> Tổ 3)
3. Bầu ban cán sự lớp:
GV nêu chỉ tiêu, cơ cấu, tiêu chuẩn ban cán sự lớp.
H/S bầu: Đề cử, biểu quyết.
Cơ cấu:
	Lớp trưởng: 	1 em (PT chung)
	Lớp phó: 	3 em (1 văn thể, 1 PT học tập, 1 PT vệ sinh)
Tổ trưởng: 	3 em 
Tổ phó: 	3 em
Tiết 2
4. Tìm hiểu về lý lịch HS.
	Cho HS tự giới thiệu về mình:
-Họ và tên, ngày sinh.
-Con Bố, mẹ: ở tổ mấy.
5. Học nội quy HS:
GV nêu một số quy định của trường, của lớp.
Giờ vào học: Buổi sáng 6h50’: chiều 13h50’
Tan học: 	 10h	 16h20`
TIẾT : THỂ DỤC BÀI : TỔ CHỨC LỚP TRÒ - CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU :
- Phổ biến nội quy luyện tập biên chế tổ học tập.
+ Chọn cán sự bộ môn.
+ HS biết những quy định cơ bản để thể hiện trong giờ thể dục.
- Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” bắt đầu biết tham gia trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh ảnh một số con vật, còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : 	 
Nội dung
Phương pháp
1. Phần mở đầu: 
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
 - HS chạy chậm thành 1 hàng dọc.
 2. Phần cơ bản: 
 - Biên chế tổ tập luyện
+ Chọn cán sự bộ môn (2 em)
- Phổ biến nội quy luyện tập .
- Trò chơi: “Diệât con vật có hại” .
GV nêu cách chơi và hướng dẫn cách chơi.
Cho HS quan sát tranh 1 số con vật
GV nêu tên các con vật .
3. Phần kết thúc: 
-TËp hîp líp, cho HS ch¹y chËm, th¶ láng tÝch cùc kÕt hîp hÝt thë s©u.
-NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc.
- Líp tËp hîp thµnh 3 hµng däc.
- Ch¹y vßng trßn xung quanh s©n tËp.
- C¸n sù chØ ®¹o.
* 3 toå – 3 haøng
- HS naém noäi quy
- HS chuù yù quan saùt
HS hoâ “Dieät !” hoaëc khoâng hoâ
Chôi theo toå
-TËp hîp c¶ líp.
TIẾT : ĐẠO ĐỨC BÀI : : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I. MỤC TIÊU: Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
-Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớpø.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra vở bài tập đạo đức .
2. Bài mới:
 HĐ1: Vòng tròn giới thiệu tên.
-.Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 6 em
Phổ biến ND: Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ 1 đến hết
- Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình. em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ nhất và tên mình. em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình. tuần tự cho đến người sau cùng :
- Yêu cầu một nhóm thực hiện mẫu.
- GV Kết luận: 
HĐ2: Kể về ngày đầu tiên đi học.
- Bố mẹ đã chuẩn bị những gì cho các em đi học?
- Ngày đầu tiên đến trường em gặp những ai?
- Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng
- Cảnh vật xung quanh thế nào?
- Các bạn học sinh lớp 1 có gì đẹp?
- Thầy cô và anh chị đón chào em như thế nào?
- Em hãy kể những việc làm để trở thành con ngoan trò giỏi?
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
*.Hình thức: Học theo nhóm, lớp
Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu
-Lắng nghe
- Quan sát nhóm làm mẫu
* Giơ tay phát biểu. Nêu những cảm nghỉ, cảm xúc của mình qua câu hỏi gợi ý
 Thứ ba, ngày 17 tháng 8 năm 2010
TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : CÁC NÉT CƠ BẢN
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh làm quen và nhận biết được các nét cơ bản
 - Bước đầu nắm được tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thúc.
 - Biết tô và viết được các nét cơ bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giấy tô ki có kẻ sẵn ô li
 - Sợi dây để minh hoạ các nét
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS.
- GV kiểm tra và nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy các nét cơ bản.
* Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã chuẩn bị sẵn ở nhà.
- GV nêu lên từng nét
- HD và viết mẫu (kết hợp giải thích)
+ Nét thẳng: 
+ Nét ngang: (đưa từ trái sang phải)
- Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên phải (đưa từ trên xuống)
- Nét xiên trái (đưa từ trên xuống)
+ Nét cong:
- Nét con kín (hình bầu dục đứng: 0)
- Nét cong hở: cong phải ( )
 cong trái (c)
+ Nét móc:
- Nét móc xuôi:
- Nét móc ngược
- Nét móc hai đầu:
+ Nét khuyết
- Nét khuyến trên:
- Nét khuyết dưới
- GV chỉ bảng bất kỳ nét nào Yêu cầu học sinh đọc tên nét đó.
- GV theo dõi và sửa sai
* HS lấy sách vở và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT
* HS theo dõi và nhận biết các nét.
- HS đọc: lớp, nhóm, CN
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết các nét cơ bản trên bảng con.
- GV viết mẫu, kết hợp với HD
- GV nhận xét, sửa lỗi
* HS viết vào không .
- HS lần lượt luyện viết từng nét trên bảng con.
TIẾT 2
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Cho HS đọc tên các nét vừa học
- GV theo dõi, nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Cho HS tập tô và viết các nét cơ bản trong vở tập viết.
- Hướng dẫn tư thế ngồi, cách cầm bút, đưa bút cho HS.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
* HS đọc, lớp, nhóm, cá nhân.
- HS thực hành
* HS tô và viết từng nét trong vở theo hướng dẫn của GV
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: - Cho HS lên chỉ vào từng nét và nói tên các nét.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
- HS thực hiện CN
- Lớp theo dõi và nhận xét
TIẾT : TOÁN BÀI : : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán 1
- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1.
- Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sách toán 1
 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS.
- GV kiểm tra và nhận xét chung .
2. Bài mới:
Ho¹t ®éng 1: HD häc sinh sö dông to¸n 1.
* C¸ch tiÕn hµnh: 
 - Cho HS më s¸ch to¸n 1.
 - HD häc sinh më s¸ch ®Õn trang cã tiÕt häc ®Çu tiªn.
+ Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n 1
- Tõ b×a 1 ®Õn tiÕt häc ®Çu tiªn
- Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã 1 phiÕu, tªn cña bµi häc ®Æt ë ®Çu trang 
(Cho häc sinh xem phÇn bµi häc)
- Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ h­íng dÉn c¸ch gi÷ g×n s¸ch.
Ho¹t ®éng 2: HD häc sinh lµm quen víi mét sè ho¹t ®éng häc tËp to¸n ë líp 1.
* C¸ch tiÕn hµnh:
- Cho HS më s¸ch to¸n 1 ®Õn bµi "TiÕt häc ®Çu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn
? Trong tiÕt häc to¸n líp 1 th­êng cã nh÷ng ho¹t ®éng nµo? b»ng c¸ch nµo ? 
 Sö dông nh÷ng ®å dïng nµo ?
- Tuy nhiªn trong häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra.
*HS lÊy s¸ch vë vµ ®å dïng häc to¸n cho GV kiÓm tra.
* HS lÊy s¸ch to¸n ra em .
- HS chó ý.
- HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch.
- Trong tiÕt häc cã khi GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã khi lµm quen víi qtÝnh (H2) cã khi ph¶i häc nhãm (H4).
- HS chó ý nghe.
- Mét sè HS nh¾c l¹i.
- Ph¶i ®i häc ®Òu, häc thuéc bµi, chÞu khã t×m tßi, suy nghÜ.
Cho học sinh nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán cuả HS.
* Cách tiến hành:
- Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra 
- GV lấy từng đồ dùng trong bộ đề dùng giơ lên và nêu tên gọi
- GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy
- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ?
- HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học
- HS làm theo yêu cầu của GV
- HS theo dõi
- HS nghe và lấy đồ dùng theo yêu cầu
- 1 số HS nhắc lại
- HS thực hành
TIẾT : MỸ THUẬT BÀI : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I/ MỤC TIÊU :
Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II/ Đồ dùng dạy – học :
GV: Một số tranh thiếu nhi vui chơi vẽ sẵn. 
HS: Sưu tầm tranh thiếu nhi có nội dung vui chơi.
III/ Các hoạt động dạy – học :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
3’
2’
25’
5’
2’
1.ổn định nề nếp:
GV: Điểm danh 
HS: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra đồ dùng sach vở của học sinh.
3.Bài mới:
Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi.
GV: Giới thiệu tranh để học sinh quan sát. Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác, chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh ví dụ cảnh vui chơi sân trường, cảnh vui chơi ngày hè
 b. Hướng dẫn học sinh xem tranh .
GV: Treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi đã chuẩn bị trước ( tranh phóng to như sgk )
H: Bức tranh vẽ những gì ?
H: Bức tranh thứ hai vẽ gì ?
H: Em thích bức tranh nào nhất? vì sao?
	H: Trên tranh có những hình ảnh nào ?
H: Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ?
H: Cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
H: Trong tranh có những màu nào ? Màu nào được vẽ nhiều hơn?
H: Em thích nhât màu nào ?
GV: Nhận xét, tuyên dương
Kết luận : Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh.
4.Nhận xét, đánh giá:
GV: Nhận xét chung tiết học về nội dung bài . ý thức học tập của các em.
5.Dặn dò :
Về học bài, chuẩn bị bài hình tam giác.
Lớp hát tập thể
Trưng bày đồ dùng lên bàn
HS: Quan sát tranh.
 - Thuyền, người.
 - Các bạn đang bơi hồ nước 
HS nêu ý kiến của mình
- HS lắng nghe
 Thứ tư, ngày 18 tháng 08 năm 2010
TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : e
I. MỤC TIÊU:
- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e
- Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng, chỉ đồ vật và sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Đồ dùng tiếng việt 1, VBT.
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 : e
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Đọc các nét cơ bản.
- GV nhận xét chung .
2. Bài ...  GV theo dâi vµ h­íng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u
B­íc 3: GV nªu c©u hái 
? Ai ®ang häc bµi ?
? Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e?
? B¹n voi ®ang lµm g× ?
? Ai ®ang kÎ vë ?
? Hai b¹n g¸i ®ang lµm g× ?
? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng nhau vµ kh¸c nhau?
? Chñ ®Ò chuyÖn nãi h«m nay lµ g× ?
d- Cñng cè dÆn dß:
- Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc
- Cho HS ®äc l¹i bµi 
- NhËn xÐt chung giê häc.
* HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp)
- HS theo dâi
* HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* Tõng nhãm HS ®øng lªn hái vµ tr¶ lêi tr­íc líp 
- C¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ xung
* Chim chÝch choÌ ®ang häc bµi
- B¹n thá ®ang tËp viÕt ch÷ e
- B¹n voi ®ang häc bµi
- B¹n g¸i ®ang kÎ vë
* C¸c nhãm cö ®¹i diÖn tham gia ch¬i theo yªu cÇu 
- Líp ®äc bµi (2 lÇn)
TIẾT : TOÁN BÀI : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn , nói đúng tên hình .
- Bài tập cần làm : bài 1 , bài 2, bài 3 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng hình vuông, hình tròn (Đồ dùng toán 1). Sử dụng vật thật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 ? Giờ trước ta học bài gì ?
- Gọi 1 số học sinh so sánh nhóm đồ vật của GV.
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông:
- GV giơ tấm bìa hình vuông cho HS xem và nói: " Đây là hình vuông".
- GV nói sơ qua về hình vuông.
? Hình vuông có mấy cạnh
? 4 Cạnh của hình vuông ntn ?
 ? Em biết những đồ vật nào có dạng hình vuông ?
- Cho HS tìm và gài hình vuông
Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn:
- GV giơ tấm bìa hình tròn và nói:" Đây là hình tròn".
 ? Em có nhận xét gì về hình tròn ?
 ? Em biết những vật nào có dạng hình tròn ?
- Cho HS tìm và gài hình tròn
* ... học bài ít - nhiều hơn
- 1 số HS so sánh và nêu kết quả
* HS quan sát mẫu
- Hình vuông có 4 cạnh
- 4 cạnh bằng nhau
- Viên gạch hoa, khăn mùi xoa...
- HS sử dụng hộp đồ dùng
* Hình tròn là 1 nét cong kín
- Bánh xe đạp, miệng cốc, miệng chậu...
- HS sử dụng hộp đồ dùng
Học sinh nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Luyện tập.
Bài 1 
- GV nêu yêu cầu và giao việc
- Lưu ý HS không tô chờm ra ngoài
- Theo dõi và uốn nắn
Bài 2 
- HD tương tự bài 1
Lưu ý: Hình cuối mỗi hình tròn tô 1 màu
Bài 3 
- HD và giao việc
Lưu ý: Tô không chờm ra ngoài, mỗi hình tô 1 màu
- GV theo dõi và uốn nắn
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS dùng bút màu và tô vào các hình vuông.
* HS tô màu vào hình tròn
- HS tô màu theo HD
* Thực hiện như bài 2.
TIẾT : ÂM NHẠC BÀI : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
I/ Mục tiêu:
Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca.
Hát đồng đều, rõ ràng.
Biết bài hát quê hương tươi đẹp là dân ca của dân tộc Nùng.
II/ Giáo viên chuẩn bị :
GV: Nhạc cụ, một ssó tranh ảnh về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía bắc.
III/ Các hoạt động dạy – học 
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1’
4’
25’
5’
1.ổn định nề nếp:
GV: Điểm danh
HS: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra sách giáo khoa của họcsinh.
 Nhận xét chung .
3.Dạy bài mới:
Giới thiệu bài hôm nay cô sẽ dạy cho các em bài hát đầu tiên của CT lớp 1 đó là bài dân ca Nùng tên bài hát “ Quê hương tươi đẹp “.
GV: Ghi tên bài hát lên bảng 
GV: Hát mẫu
 * Hướng dẫn hát
Đọc lời ca từng câu ngắn đến hết bài 
GV: Dạy hát từng câu
Hát mẫu” quê hương tươi đẹp “ 
GV: Hát mẫu câu 2 :’đồng lúa rừng cây’
GV: Hát mẫu câu 3 ‘ Khi trở về ‘
GV: Hát mẫu câu cuối’ Ngàn đón’
GV: Hát mẫu câu cuối:’ Ngàn QH’
GV: Cho hát cả bài 
Nghỉ giải lao : Vui chơi – hát 
GV: Cho hát 
GV: Cho hát kết hợp múa vận động phụ hoạ, cho hát kết hợp vỗ tay.
4.Củng cố- dặn dò 
H: Vừa học bài gì?
Cho cả lớp hát lại 
Về tập hát để tiêt học sau học tốt hơn
Học sinh nhắc lại tên bài hát.
HS đọc theo
HS hát câu 1-2
HS:Hát câu 3
HS: Hát câu 3,4
HS : Hát câu cuối
HS: Hát cả lớp
HS: Hát theo tổ – nhóm – cả lớp – cá nhân 
HS thực hiện
Bài quê hương tươi đẹp
TIẾT : TN & XH BÀI : CƠ THỂ CHÚNG TA
I. MỤC TIÊU:
- HS kể được các bộ phận chính của cơ thể . Giúp học sinh có thói quên rèn luyện để cơ thể 
 phát triển tốt
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT đồ dùng, sách vở của môn học
- GV nêu nhận xét sau khi kiểm tra
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh .
Bước 1: Hoạt động theo nhóm.
- Cho HS quan sát tranh ở trang 4.
 ? Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ?
- Cho các nhóm nêu kết quả thảo luận
Bước 2: Hoạt động cả lớp
- Treo tranh lên bảng và giao việc
* Kết luận: GV không cần nhắc lại nếu HS đã nêu chính xác.
Hoạt động 2: Quan sát tranh .
Bước 1: Hoạt động nhóm nhỏ
- Cho HS quan sát các hình ở trang 5 và cho biết các bạn đang làm gì ?
 ? Cơ thể ta gồm mấy phần? Đó là những phần nào ?
Bước2: Hoạt động cả lớp:
- Cho đại diện nhóm lên nêu kết quả TL
* Kết luận:
- Cơ thể ta gồm 3 phần: đầu, mình, và tay
- Chúng ta nên tích cực hoạt động để cơ thể khoẻ và phát triển.
3. Củng cố - Dặn dò:
 * Trò chơi: " Ai nhanh, ai đúng"
* Cách chơi: Cho từng HS lên nói các bộ phận ngoài của cơ thể vừa nói vừa chỉ trong hình vẽ.
- Trong 1 phút bạn nào chỉ được đúng và nhiều là thắng cuộc
+ Nhận xét chung giờ học
- HS lấy đồ dùng sách vở theo yêu cầu của giáo viên
*HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu câu hỏi của GV
- Các nhóm cử nhóm trưởng nêu VD: rốn, ti, tai... 
- 1 vài em lên chỉ trên tranh và nói
* HS quan sát tranh trang 5 và thảo luận nhóm 2
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận và làm 1 số động tác như các bạn trong hình
* HS chơi theo hướng dẫn của giáo viên
 Thứ sáu, ngày 20 tháng 08 năm 2010
TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : DẤU SẮC
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết được dấu sắc và thanh sắc. Đọc được: bé.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. HSkhá giỏi luyện nói 4 đến 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Đồ dùng tiếng việt 1, VBT.
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TIẾT 1 : DẤU SẮC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc b, be.
- GV nhận ghi điểm .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: D¹y ch÷ ghi ©m: b .
a- NhËn diÖn dÊu:
GV chØ lªn b¶ng vµ nãi: DÊu s¾c lµ 1 nÐt sæ nghiªng ph¶i 
- Cho HS xem 1 sè mÉu vËt cã h×nh dÊu s¾c ®Ó HS nhí l©u.
? DÊu s¾c gièng c¸i g× ?
b- Ph¸t ©m:
- GV ®äc mÉu
- GV theo dâi, chØnh söa trªn e
- Cho HS t×m vµ gµi dÊu (/) võa häc 
- Cho HS t×m vµ gµi ch÷ (be) sau ®ã thªm dÊu s¾c 
- GV ghi b¶ng: bÐ
? Nªu vÞ trÝ c¸c ch÷ vµ dÊu trong tiÕng ?
- H­íng dÉn HS ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n 'bÐ"
- GV theo dâi, chØnh söa
Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
c- H­íng dÉn viÕt ch÷:
- ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt
- GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chØnh söa
d- Cñng cè - dÆn dß:
+ Trß ch¬i: "Thi viÕt ch÷ ®Ñp"
- C¸ch ch¬i: C¸c nhãm cö ®¹i diÖn lªn thi viÕt ch÷ võa häc, trong thêi gian 1 phót nhãm nµo viÕt xong tr­íc sÏ th¾ng cuéc.
? C¸c em võa häc ©m g× ?
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
* 3 HS lªn b¶ng viÕt: b, be líp viÕt b¶ng con
- 1 sè HS ®äc
* HS ®äc theo GV (dÊu s¾c)
- GV theo dâi 
- DÊu s¾c gièng c¸c th­íc ®Æt nghiªng.
* HS nh×n b¶ng ph¸t ©m (Nhãm, CN, líp)
- HS thùc hµnh bé ®å dïng
- HS t×m vµ gµi
- TiÕng be cã ©m b ®øng tr­íc ©m e ®øng sau
- HS ®¸nh vÇn (CN, líp, nhãm)
- HS ®äc tr¬n: b-be
* HS t« ch÷ trªn kh«ng 
- HS viÕt b¶ng con ch÷ b xong viÕt ch÷ be
* HS ch¬i mét lÇn
TIẾT 2 : LUYỆN TẬP
Hoạt động 2: LuyÖn tËp.
a- LuyÖn ®äc:
- §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp)
- Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS ®äc sai
b- LuyÖn viÕt:
- H­íng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
c- LuyÖn nãi:
B­íc 1: Ho¹t ®éng nhãm
- Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô 
GV theo dâi, h­íng dÉn 
B­íc 2: Ho¹t ®éng c¶ líp
- Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
- GV theo dâi vµ h­íng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u
B­íc 3: GV nªu c©u hái 
? Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g× ?
? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng nhau ?
? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c nhau ?
? Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt ?
	V× sao?
? Ngoµi c¸c ho¹t ®éng kÓ trªn em cßn thÊy nh÷ng ho¹t ®éng nµo kh¸c n÷a?
? Ngoµi giê häc em thÝch lµm g× ?
? Em ®äc l¹i tªn cña bµi nµy ? (bÐ)
d- Cñng cè dÆn dß:
- Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc
- Cho HS ®äc l¹i bµi 
- NhËn xÐt chung giê häc.
* HS ®äc ( c¸ nh©n, nhãm, líp)
- HS theo dâi
* HS tËp viÕt trong vë theo mÉu
- Líp tr­ëng ®iÒu khiÓn
* HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 nãi cho nhau nghe vÒ chñ ®Ò luyÖn nãi h«m nay
* C¸c nhãm cö ®¹i diÖn tham gia ch¬i theo yªu cÇu 
- Líp ®äc bµi (2 lÇn)
TIẾT : TOÁN BÀI : HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng hình tam giác. Một số vật thật có mặt là hình tam giác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
 ? Giờ trước chúng ta học bài gì ?
- Cho HS tìm và gài hình vuông, hình tròn ?
2. Bài mới:
H§1: Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c. 
- GV cho HS xem h×nh tam gi¸c vµ nãi "§©y lµ h×nh tam gi¸c"
? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh?
? H×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng cã g× kh¸c nhau?
? H·y t×m vµ gµi h×nh tam gi¸c ?
? H·y nªu tªn nh÷ng ®å vËt cã h×nh d¹ng gièng h×nh tam gi¸c?
- GV g¾n mét sè lo¹i h×nh lªn b¶ng cho HS t×m h×nh tam gi¸c 
 - H×nh vu«ng, h×nh trßn
- HS sö dông hép ®å dïng 
*HS chó ý theo dâi
- H×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh kh¸c h×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh cßn h×nh vu«ng cã 4 c¹ch
- HS sö dông hép ®å dïng gµi vµ nãi. 
- H×nh c¸i nãn, c¸i ª ke...
- HS thùc hiÖn t×m vµ chØ ®óng h×nh
HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2: Thùc hµnh xÕp h×nh:
- H­íng dÉn HS dïng c¸c h×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng cã mÇu s¾c kh¸c nhau ®Ó xÕp h×nh
- Cho HS giíi thiÖu vµ nªu tªn h×nh cña m×nh xÕp
- GV nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng
3. Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc.
*HS thùc hµnh xÕp h×nh vµ ®Æt tªn cho h×nh.
- HS nªu
- VD: H×nh em xÕp lµ h×nh ng«i nhµ