Giáo án Học vần 1 - Tuần 19 đến 24

TUẦN 19
Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2008
HỌC VẦN Tiết 173-174 Bài ăc- âc
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
 - HS đọc và viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc
- Đọc đúng từ và các câu ứng dụng 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang
- GD học sinh yêu tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :Vật mẫu: mắc áo, quả gấc,Thanh chữ gắn bìa 
 HS : Sách Tiếng Việt 1/T2 - 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
T G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
2’
22’
11’
11’
25’
5’
10’
10’
3’
2’
* Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc bài 76 và đọc thuộc câu ứng dụng
_Cho HS tìm tiếng và từ có chứa các vần oc, ac
_Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài:_ Hôm nay, chúng ta học vần ăc, âc. GV viết lên bảng ăc, âc_ Đọc mẫu: ăc, âc
2.Dạy vần: 
ăc
_GV giới thiệu vần: ăc_ Cho HS đánh vần. Đọc trơn
_Cho HS viết bảng ac -mắc
_Phân tích tiếng mắc?
_Cho HS đánh vần tiếng: mắc
_GV viết bảng: mắc_GV hỏi: Đây là cái gì?
_GV viết bảng từ khoá_Cho HS đọc trơn: 
 ăc, mắc, mắc áo
âc
 Tiến hành tương tự vần ăc
* So sánh âc và ăc?
* Đọc từ và câu ứng dụng:_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân
+Tìm tiếng mang vần vừa học+Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ_ GV giải thích 
TIẾT 2
3. Luyện tập:
a) Đọc SGK_Cho HS xem tranh 1, 2, 3
_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới 
_Cho HS luyện đọc
b) Hướng dẫn viết:_Viết mẫu bảng lớp: ăc, âc
_Hướng dẫn viết từ: mắc áo, quả gấc
 GV nhận xét chữa lỗi_Cho HS tập viết vào vở
c) Luyện nói theo chủ đề:
_ Chủ đề: Ruộng bậc thang
_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+Chỉ tranh và dùng lời nói để giới thiệu với các bạn nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang
+Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?
* GV giới thiệu: Ruộng bậc thang là nơi trồng lúa ở miền núi
d) Hướng dẫn HS làm bài tập: _Cho HS đọc nội dung từng bài_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc
* Chơi trò chơi: Viết đúng tên hình ảnh và đồ vật
_Cho HS viết tên tranh vào bảng cài_HS nhận xét
_GV dùng bài viết của HS để luyện đọc
4.Củng cố – dặn dò:
_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
_Dặn dò: 
+HS đọc 
_Cho mỗi dãy viết một từ đã học
_ Đọc theo GV
_Đánh vần: ă-c-ăc Đọc trơn: ăc
_Viết: ăc_ mắc
_Đánh vần: mờ-ắc-mắc-sắc-mắc
_Mắc áo
_Đọc: mắc áo
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
* Đọc trơn:
âc, gấc, quả gấc
ăc: sắc, mặc
âc: giấc, nhấc
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Quan sát và nhận xét tranh
_Tiếng mới: mặc
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
_Tập viết: ăc, âc
_Tập viết: mắc áo, quả gấc
_Viết vào vở
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
_Làm bài tập
_Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Xem trước bài78
Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2008
HỌC VẦN
Tiết 175-176 uc- ưc
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - HS đọc và viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ
- Đọc đúng từ và các câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất
- GD học sinh yêu tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: GV :-Mô hình cần trục, máy xúc -Thanh chữ gắn nam châm
 HS : Sách HV T2 –Bộ đồ dùng học Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
2’
22’
11’
11’
25’
5’
10’
10’
3’
2’
* Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc bài 77- đọc thuộc câu ứng dụng
_Tìm tiếng và từ có chứa các vần ăc, âc
_Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học vần uc, ưc. GV viết lên bảng uc, ưc_ Đọc mẫu: uc, ưc
2.Dạy vần: 
uc
_GV giới thiệu vần: uc_ Cho HS đánh vần. Đọc trơn
_Cho HS viết bảng uc_ trục _Phân tích tiếng trục?
_Cho HS đánh vần tiếng: trục
_GV viết bảng: trục
_GV cho HS xem mô hình và hỏi: Đây là cái gì?
_GV viết bảng từ khoá_Cho HS đọc trơn: 
 uc, trục, cần trục
ưc
 Tiến hành tương tự vần uc
* So sánh ưc và uc?
* Đọc từ và câu ứng dụng:
_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
 máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực
+Tìm tiếng mang vần vừa học+Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ_ GV giải thích 
TIẾT 2
3. Luyện tập:
a) Đọc SGK_Cho HS xem tranh 1, 2, 3
_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới 
_Cho HS luyện đọc
b) Hướng dẫn viết:
_Viết mẫu bảng lớp: uc, ưc
Lưu ý nét nối từ u sang c, từ ư sang c
_Hướng dẫn viết từ: cần trục, lực sĩ
 Lưu ý cách nối liền mạch giữa các con chữ, khoảng cách cân đối giữa các chữGV nhận xét chữa lỗi
_Cho HS tập viết vào vở
c) Luyện nói theo chủ đề:
_ Chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: 
+Chỉ tranh và giới thiệu người và vật trong bức tranh
+Mọi người đang làm gì?
+Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy?
+Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?
d) Hướng dẫn HS làm bài tập: (nếu có thể)
_Hướng dẫn HS có thói quen nhận biết các dạng yêu cầu của đề_Cho HS đọc nội dung từng bài
_Dùng nội dung bài tập làm bài luyện đọc
* Chơi trò chơi: 
4.Củng cố – dặn dò:
_Củng cố:
+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
_Dặn dò: 
+HS đọc 
_Cho mỗi dãy viết một từ đã học
_ Đọc theo GV
_Đánh vần: u-c-uc Đọc trơn: uc
_Viết: uc - trục
_Đánh vần: trờ-uc-trúc-nặng-trục
_cần trục 
_Đọc: cần trục
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: kết thúc bằng c
+Khác: ưc mở đầu bằng ư
uc: xúc, cúc , ưc: mực, nực
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Quan sát và nhận xét tranh
_Tiếng mới: thức
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
_Đọc toàn bài trong SGK
_Tập viết: uc, ưc
_Tập viết: cần trục, lực sĩ
_Viết vào vở
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
_Làm bài tập
_Chữa bài
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Xem trước bài79
Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2008
HỌC VẦN
Tiết 177-178 ôc-uôc 
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 _ HS đọc và viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
 _ Đọc đúng từ và các câu ứng dụng 
 _ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
 - GD học sinh yêu tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:_ GV : Vật mẫu con ốc_Thanh chữ gắn bìa 
	HS : Sách HV T2 –Bộ đồ dùng học Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
2’
22’
11’
11’
25’
5’
10’
10’
3’
2’
* Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc bài 78, tìm tiếng và từ có chứa các vần uc, ưc
_Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài:_ Hôm nay, chúng ta học vần ôc, uôc. GV viết lên bảng ôc, uôc_ Đọc mẫu: ôc, uôc
2.Dạy vần: 
ôc
_GV giới thiệu vần: ôc_ Cho HS đánh vần
. Đọc trơn
_Cho HS viết bảng ôc - mộc
_Phân tích tiếng mộc?_Cho HS đánh vần tiếng: mộc_GV viết bảng: mộc
_GV cho HS xem hình bác thợ mộc qua tranh
_GV viết bảng từ khoá
_Cho HS đọc trơn: ôc, mộc, thợ mộc
uôc
 Tiến hành tương tự vần ôc
* So sánh uôc và ôc?
* Đọc từ và câu ứng dụng:_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: con ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài
+Tìm tiếng mang vần vừa học+Đọc trơn tiếng
+Đọc trơn từ_ GV giải thích 
TIẾT 2
3. Luyện tập:
a) Đọc SGK_Cho HS xem tranh 1, 2, 3
_Cho HS đọc thầm và tìm tiếng mới 
_Cho HS luyện đọc
b) Hướng dẫn viết:_Viết mẫu bảng lớp: ôc, uôc
_Hướng dẫn viết từ: thợ mộc, ngọn đuốc
GV nhận xét chữa lỗi_Cho HS tập viết vào vở
c) Luyện nói theo chủ đề :Tiêm chủng uống thuốc
_GV cho HS xem tranh 
* Chơi trò chơi: 
4.Củng cố – dặn dò:
_Củng cố:
+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)_
Dặn dò: _ Xem trước bài 80
+HS đọc +Đọc câu ứng dụng
_Cho mỗi dãy viết một từ đã học
_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
_ Đọc theo GV_Đánh vần: ô-c-ôc
 Đọc trơn: ôc
_Viết: ôc - mộc
_Đánh vần: mờ-ôc-môc-nặng-mộc
_thợ mộc 
_Đọc: thợ mộc
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_HS thảo luận và trả lời 
* Đọc trơn:uôc, đuốc, ngọn đuốc
ôc: ốc, gốc - uôc: guốc, thuộc
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Quan sát và nhận xét tranh
_Tiếng mới: ốc
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
_Đọc toàn bài trong SGK
_Tập viết: ôc, uôc
_Tập viết: thợ mộc, ngọn đuốc
_Viết vào vở
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
_+HS theo dõi và đọc theo. 
Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2008
HỌC VẦN
Tiết 179-180 Bài iêc- ươc
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 
_ HS đọc và viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
- Đọc đúng từ và các câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
- GD học sinh yêu tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh ảnh biểu diễn xiếc, múa rối, ca nhạc
	HS : HS : Sách HV T2 –Bộ đồ dùng học Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
2’
22’
11’
11’
25’
5’
10’
10’
3’
2’
* Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc bài 79- tìm tiếng và từ có chứa các vần ôc, uôc _Viết: GV chọn từ
1.Giới thiệu bài_ Hôm nay, chúng ta học vần iêc, ươc. GV viết lên bảng iêc, ươc
_ Đọc mẫu: iêc, ươc
2.Dạy vần: iêc
_GV giới thiệu vần: iêcCho HS đánh vần. Đọc trơn
_Cho HS viết bảng iêc xiếc_Phân tích tiếng xiếc?
_Cho HS đánh vần tiếng: xiếc
_GV viết bảng: xiếc_GV cho HS xem tranh 
_GV viết bảng từ khoá_Cho HS đọc trơn: 
 iêc, xiếc, xem xiếc
ươc
 Tiến hành tương tự vần iêc
* So sánh ươc và iêc?
* Đọc từ và câu ứng dụng:_ Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: cá diếc ca ...  uynh và vần uych
4.Củng cố – dặn dò: 
_Củng cố:+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
_Khen ngợi HS, tổng kết tiết học
_Dặn dò: 
+HS tiến hành ghép vần uât, uyêt
_HS viết: uât, uyêt, tuyệt đối, quyết tâm
_Ghép vần uy
_Đọc theo GV
_Quan sát và trả lời
_Đọc theo GV
_HS đọc: uynh
_Đánh vần: u-y-nh-uynh Đọc trơn: uynh
_Đánh vần: h-uynh-huynh
_Đọc: phụ huynh
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
_Viết: uynh, huynh, phụ huynh
_HS thảo luận và trả lời 
+Giống: mở đầu bằng uy 
+Khác: uych kết thúc bằng ch 
* Đọc trơn:uych, huỵch, ngã huỵch
uynh: luýnh quýnh, khuỳnh
uych: huỵch, uỵch
_HS đọc từ ngữ ứng dụng
_Cá nhân, lớp
_Quan sát và nhận xét tranh
_Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng
+Đồng thanh, cá nhân
+Đồng thanh, cá nhân
+Đọc toàn bài trong SGK
_Tập viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát và giới thiệu 
theo nhóm, lớp
+HS kể tên vài cuốn truyện
Viết từ phụ huynh, ngã huỵch vào vở
+HS theo dõi và đọc theo. 
_ Xem trước bài 103
Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2008
HỌC VẦN – Tiết 227-228
 Bài 103: Ôn tập
 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
_ HS nhớ cách đọc và viết đúng các vần: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych đã học trong các bài từ bài 98 đến bài 102 
_Biết ghép các âm để tạo vần đã học
_Biết đọc đúng các từ: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập và những từ khác chứa các vần có trong bài. Biết đọc trơn đoạn thơ ứng dụng trong bài 
_ Nghe câu chuyện Chuyện kể mãi không hết, nhớ được tên các nhân vật chính, nhớ được các tình tiết chính của câu chuyện được gợi ý bằng các tranh minh hoạ trong SGK.
- Giáo dục học sinh yêu thích tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV :Tranh ảnh minh họa và các phiếu từ của các bài từ bài 98 đến bài 102 và các phiếu từ: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập
_Bảng ôn kẻ sẵn trên giấy hoặc trên bảng lớp Các phiếu trắng để HS điền từ (10cm x 30cm)
_Tranh minh hoạ cho câu chuyện truyện kể mãi không hết 
 HS : Sách Giáo khoa Tiếng Việt 1/T2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
22’
11’
11’
25’
5’
10’
10’
2’
* Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc: _Cho HS đọc bài 102_Đọc câu ứng dụng
_ Viết: GV đọc cho HS viết .Ôn các vần uê, uy, uơ: 
*Trò chơi: Xướng hoạ_Luật chơi:
+Nhóm A: Cử người hô to hoặc vần uê hoặc vần uy, uơ
+Nhóm B: Phải đáp lại 2 từ có vần mà nhóm A đã hô
 Sau đó nhóm B thay nhóm A hô tiếp một vần uê hoặc uy, uơ và nhóm A lại làm công việc như nhóm B đã làm
 Nhóm nào đáp không đủ hoặc không đúng 2 từ thì mỗi từ thiếu hoặc đáp sai phải bị loại 1 người trong nhóm ra ngoài vòng chơi. Sau 5 lần mỗi nhóm được quyền hô 10 lần thì trò chơi kết thúc, nhóm nào đến cuối cuộc chơi có số người chơi nhiều hơn thì nhóm đó thắng_GV quản trò
2.Ôn tập: 
_Cho HS kể tên những vần đã học từ bài 98 đến bài 102, GV ghi trên bảng
a) Luyện đọc các vần đãhọc: 
_GV viết sẵn 2 bảng ôn vần trong SGK
_Cho HS ghép vần
b) HS tự làm việc với bảng ôn theo từng cặp:
_Đọc vần_Đọc từ ngữ ứng dụng:
+GV viết lên bảng: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập 
_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
c) Viết:
_Cho HS thi viết đúng giữa các nhóm
_Cho HS viết trên phiếu trắng do GV chuẩn bị và dán kết quả của nhóm lên bảng lớp
_Đánh giá: đúng vần, đúng kiểu chữ và có nét nối
Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:_Luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài 
_GV đọc mẫu cả đoạn
+GV quan sát HS đọc và giúp đỡ HS yếu
_Cho HS chơi trò đọc tiếp nối giữa các nhóm: mỗi bàn đọc 1 hoặc 2 dòng, sau đó mỗi tổ đọc cả đoạn
b) Luyện viết:
_Cho HS viết trong vở tập viết
c) Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết
_GV kể lại câu chuyện lần 1 theo nội dung từng bức tranh
_ +Câu hỏi cho đoạn 1: Nhà đã ra lệnh cho những người kể chuyện phải kể những câu chuyện như thế nào?
+Câu hỏi cho đoạn 2: Những người kể chuyện cho vua nghe đã bị vua làm gì? Vì sao họ lại bị đối xử như thế?
+Câu hỏi cho đoạn 3: Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe. Câu chuyện em kể đã hết chưa?
+Câu hỏi cho đoạn 4: Trao đổi với các bạn trong nhóm để cùng đưa ra câu trả lời cho câu hỏi sau: Vì sao anh nông dân lại được vua thưởng?
d) Hướng dẫn làm bài tập: (nếu có thể)
4.Củng cố – dặn dò:
Củng cố:+ Cho HS nhắc lại bảng ôn 
_Dặn dò: 
 _ Cho mỗi dãy viết một từ
_Chia lớp thành 2 nhóm đứng đối diện
_HS thực hiện trò chơi
_HS ghép âm ở cột dọc với từng âm ở dòng ngang để tạo vần, sau đó đọc trơn từng vần đã ghép
_Một em chỉ, vào bảng ôn, em kia đọc theo bạn chỉ
_HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa vần vừa ôn: uỷ, thuận, luyện
_Chia lớp thành 4 nhóm và viết:
+Nhóm 1: uê, uơ
+Nhóm 2: uân, uât
+Nhóm 3: uy, uya, uyên
+Nhóm 4: uyêt, uynh, uych 
_Các nhóm cử người lên đọc kết quả viết của nhóm
_Đại diện nhóm lên nhận xét
_Luyện đọc toàn bài trên bảng
_
_HS lắng nghe
_Luyện đọc theo từng cặp
+Đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ
+Tìm tiếng có chứa vần đang ôn: thuyền_ _Đọc trơn bài thơ
_HS viết: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch
_Quan sát và lắng nghe
_Kể lại câu chuyện Truyện kể mãi không hết cho bạn hoặc người thân nghe
_ Chuẩn bị bài mới 
Thứ sáu, ngày 29 tháng 02 năm 2008
TẬP VIẾT T 11
 tàu thuỷ, giấy pơ-luya
I.MỤC TIÊU:
 _Giúp HS nắm được yêu cầu hình dáng, cấu tạo của các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya _Giúp HS viết đúng cỡ chữ, nối đúng nét giữa các con chữ, ghi dấu thanh đúng vị trí
 _Rèn HS tính cẩn thận, thẩm mỹ
II.CHUẨN BỊ: GV:Bảng con được viết sẵn các chữ 
 Chữ viết mẫu các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya
 HS : Vở tập viết 1/T2 – Bút mực
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)
_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng_Nhận xét
2.Bài mới: (25’)
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
_Hôm nay ta học bài: tàu thuỷ, giấy pơ-luya
 GV viết lên bảng
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
+ tàu thuỷ:--Độ cao của từ “tàu thuỷ”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?
-Cho HS xem bảng mẫu-Cho HS viết vào bảng
+ giấy pơ-luya:--Độ cao của từ “giấy pơ-luya”?
-Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ?
-Cho HS xem bảng mẫu--Cho HS viết vào bảng
c) Hoạt động 3: Viết vào vở
_GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS_Cho HS viết từng dòng vào vở
3.Củng cố:
_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS
_Nhận xét tiết học
4.Dặn dò:(5’)
_Về nhà luyện viết vào bảng con
_Chuẩn bị: A, Ă, Ââ, ai, ay, mái trường, điều hay
- tàu thuỷ
-tiếng tàu cao 1 đơn vị rưỡi; tiếng thuỷ cao 4 đơn vị
-Khoảng cách 1 con chữ o
- giấy pơ-luya
-tiếng giấy cao 2 đơn vị rưỡi; tiếng pơ cao 2 đơn vị, tiếng luya cao 4 đơn vị
-Khoảng cách 1 con chữ o
- 
HỌC VẦN
Tiết 229 Ôn tập
 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
_ HS đọc và viết đúng các vần oa, oe, oai, oay, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt uê, uy, uơ: đã học _Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo tiếng và tạo từ
_Biết đọc đúng các từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang và những từ khác chứa các vần có trong bài_Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng: Hoa đào ưa rét  Hoa mai dát vàng 
_ Nghe câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan, nhớ được tên các nhân vật được gợi ý bằng các tranh minh hoạ trong SGK
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Tranh ảnh minh họa _Các phiếu trắng để HS điền từ (10cm x 30cm)
 _Tranh minh hoạ cho câu chuyện Chú Gà Trống khôn ngoan
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
25’
* Kiểm tra bài cũ: 
_ Đọc: _Cho HS đọc bài 102 Đọc câu ứng dụng
_ Viết: GV đọc cho HS viết .Ôn các vần uê, uy, uơ: 
*Trò chơi: Xướng hoạ_Luật chơi:
+Nhóm A: Cử người hô to hoặc vần uê hoặc vần uy, uơ
+Nhóm B: Phải đáp lại 2 từ có vần mà nhóm A đã hô
 Sau đó nhóm B thay nhóm A hô tiếp một vần uê hoặc uy, uơ và nhóm A lại làm công việc như nhóm B đã làm _GV quản trò
2.Ôn tập: _Cho HS kể tên những vần đã học , GV ghi trên bảng
a) Luyện đọc các vần đãhọc: 
_GV viết sẵn 2 bảng ôn vần trong SGK
_Cho HS ghép vần
b) HS tự làm việc với bảng ôn theo từng cặp:
_Đọc vần_Đọc từ ngữ ứng dụng:
+GV viết lên bảng: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập 
_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm.
c) Viết:
_Cho HS thi viết đúng giữa các nhóm
_Cho HS viết trên phiếu trắng do GV chuẩn bị và dán kết quả của nhóm lên bảng lớp
_Đánh giá: đúng vần, đúng kiểu chữ và có nét nối
d) Hướng dẫn làm bài tập: (nếu có thể)
4.Củng cố – dặn dò:
Củng cố:+ Cho HS nhắc lại bảng ôn 
_Dặn dò: 
_ Cho mỗi dãy viết một từ
_Chia lớp thành 2 nhóm đứng đối diện
_HS thực hiện trò chơi
__HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa vần vừa ôn: uỷ, thuận, luyện
_Chia lớp thành 4 nhóm và viết:
_Các nhóm cử người lên đọc kết quả viết của nhóm
_Đại diện nhóm lên nhận xét
_HS viết: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập, luýnh quýnh, huỳnh huỵch
_ Chuẩn bị bài mới