Giáo án lớp 1 môn Kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn

KỂ CHUYỆN:	CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I. Mục đích yêu cầu :
 -Sắp xếp lại đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện.Kể lại được từng đoạn của câu chuyện(BT1,2).HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện .
- 3 tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : "Ai ngoan sẽ được thưởng ”.
* Giáo viên nhận xét
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ dựa vào tranh gợi ý để kể lại câu chuyện : “ Chiếc rễ đa tròn ”.
2. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện:
- GV treo tranh minh hoạ đã phóng to hướng dẫn HS quan sát nói vắn tắt nội dung từng tranh .
Tranh 1: 
 Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa .
Tranh 2: 
 Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòm lá tròn , xanh tốt của cây đa con .
Tranh 3 :
 Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó .
- Yêu cầu các nhóm kể .
- GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay .
b. Kể toàn từng đoạn câu chuyện:
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp .
c . Kể lại toàn bộ câu chuyện :HSKG
- GV nhận xét – Tuyên dương nhóm kể hay nhất .
3. Củng cố - dặn dò :
+ Qua câu chuyện này em thấy Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào ?
* GV nhận xét chung tiết học .
* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. 
- HS lắng nghe .
- HS đọc .
- HS quan sát sắp xếp lại thứ tự các tranh theo diễn biến câu chuyện .
 3 – 2- 1 .
- HS các nhóm quan sát tranh , trao đổi và kể lại .HS trong nhóms nhận xét, bổ sung .
- Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp.
- Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm .
- 4 HS đại diện cho 4 nhóm lên kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi mong muốn làm các điều tốt đẹp cho thiếu nhi .
KỂ CHUYỆN: 	NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh, kể lại từng đoạn câu chuyện: 
- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên
2. Rèn kĩ năng nghe: 
- Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, có thể kể nối tiếp lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học :
- 4 tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 3 học sinh nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện: 
- Giáo viên nhận xét .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ tập kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh minh hoạ. Sau đó, tập phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện.
2. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Kể từng đoạn theo tranh
- Hướng dẫn học sinh quan sát 4 tranh trong SGK
 Tranh 1: 
 Tranh 2: 
 Tranh 3: 
Tranh 4: 
- Yêu cầu các nhóm kể .
- GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay
b. Phân vai dựng lại câu chuyện hướng dẫn các nhóm tự phân vai dựng lại câu chuyện:
( Lưu ý: Học sinh thể hiện đúng điệu bộ giọng nói của từng nhân vật.)
- Lớp nhận xét , ghi điểm .
- Giáo viên công bố điểm, tuyên dương những học sinh và nhóm học sinh kể chuyện hay, tự nhiên.
3. Củng cố - dặn dò :
* Nhận xét tiết học
* Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. 
- 3 học sinh lên bảng
- HS lắng nghe .
- Học sinh quan sát 4 tranh trong SGK
- Học sinh tập kể trong nhóm từng đoạn truyện dựa theo nội dung từng tranh.
- Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp.
- Học sinh tự phân vai dựng lại chuyện
- Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm .