Giáo án Lớp 1 - Năm học 2010-2011 (Tuần 2 trở đi)

 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010.
Tiếng việt tiết 11 + 12.
 Bài 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG
A.MỤC TIÊU:
-HS nhận biết được các dấu hỏi, dấu nặng.
-Đọc được: bẻ, bẹ
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa.
 -Hs khá giỏi rèn tư thế đọc đúng .
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa, bảng phụ.
-HS: bộ chữ dạy vần.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động của hs
1.Ổn định
2. Bài cũ: -Gọi hs đọc viết be, bé.
3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
Dạy-học bài mới
*Nhận dạng dấu
-Viết bảng và hỏi: Đây là dấu gì?
-Gợi ý nếu hs còn lúng túng.
-Dấu hỏi giống như cái gì? Dấu nặng giống cái gì?
-Viết như thế nào?
 *Ghép chữ và phát âm
-Ghi bảng be hỏi và yêu cầu hs ghép.
+Đây là tiếng gì?
+Nếu thêm dấu hỏi ta đọc ntn?
+Nếu thêm dấu nặng ta đọc ntn?
-Đọc mẫu và hướng dẫn
 *Hướng dẫn viết
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết, cách đặt dấu.
01’
04’
01’
10’
10’
09’
Hs viết bảng con.
Nhận xét.
-dấu hỏi ( dấu nặng)
- giống cái móc
-Ghép và đọc
-tiếng be
-bẻ
-bẹ
-Luyện đọc theo tổ, cá nhân
-Viết vào bảng con
 Tiết 2
3. Luyện tập
a.Luyện đọc
-Chỉ bảng cho hs đọc
b.Luyện viết
-Viết mẫu và hướng dẫn
Luyện nói
-Treo tranh và gợi ý
+Tranh vẽ những gì?
+Các bức tranh có gì giống nhau?
+Em thích bức tranh nào? Vì sao?
+Em hãy đọc lại tên bài.
 4. Củng cố 
-Cho hs thi đua đọc trong SGK, tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng.
-Gv nhận xét giờ học.
 5.Dặn dò:
-Hướng dẫn hs học ở nhà.
05’
12’
07’
08’
03’
-Học sinh đọc đồng thanh, cá nhân
-Viết vào vở tập viết
-Quan sát tranh và nói theo gợi ý của GV
- bẻ
-Thi đua đọc và tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng.
***
CHIỀU
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật.
- Nêu tên đúng các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Biết ứng dụng vào thực tiễn
II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy toán, vở BT toán1 tập 1
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Nhận dạng và nêu tên hình:
 - GV đưa ra các hình bài yêu cầu – HS nêu tên hình.
 - GV nêu tên hình – HS tìm hình trong bộ thực hành toán và giơ lên.
2. Hướng dẫn HS làm BT trong vở BT .
3. Hướng dẫn HS làm BT trong sách hỗ trợ học buổi 2.
IV. Củng cố- dặn dò:
V. Nhận xét giờ học:
..***.
Tiếng Việt: ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
Đọc và viết chắc chắn âm và chữ ghi âm e,b. Các tiếng be, bé, bẻ, bẹ.
II. Đồ dùng dạy học: bộ thực hành Tếng Việt, bảng ôn
III. Các hoạt động dạy học:
1. Luyện đọc: HS luyện đọc bài trong sách giáo khoa.
 HS đọc bài trong bảng ôn ( GV chuẩn bị )
2. Thực hành ghép tiếng trên bộ thực hành Tiếng Việt: GV đưa ra yêu cầu – HS ghép tiếng ( be, bé, bẻ, bẹ )
3. Luyện viết: 
 - GV đưa ra chữ mẫu – HS đọc và nêu cấu tạo 
 - GV nêu độ cao từng chữ và quy trình viết.
 - HS viết bài – GV quan sát, uốn nắn.
 - Thu một số bài chấm và nhận xét.
4. Hướng dẫn HS làm bài trong sách hỗ trợ học buổi 2.
IV. Củng cố - dặn dò:
V. Nhận xét giờ học:
***
 Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010.
 Tiếng việt Tiết số 13
 Bài 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGÃ	 
A MỤC TIÊU: 
 - HS nhận biết dấu huyền, dấu ngã. 
 - Đọc được tiếng bè, bẽ.
 - Rèn tư thế đọc đúng cho Hs. 
 - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản từ các bức tranh trong SGK.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: tranh minh họa, bảng phụ.
 - HS: bộ đồ dùng dạy chữ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định.
2. Bài cũ: -Gọi hs đọc viết bẻ, bẹ.
 -Gv nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
 Tiết 1
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy học bài mới:
 *Nhận diện dấu
 - Yêu cầu hs mở SGK trang 12 và hỏi:
+ Tranh vẽ những gì?
+Chỉ bảng và nói: Đây là dấu ngã(dấu huyền).
 - Viết bảng cho hs nhận dạng và đọc. 
 *Ghép chữ và phát âm
 - Ghi bảng be.
 - Ghi bảng bè đọc mẫu và hỏi:
+ bè là tiếng gì và thêm dấu gì?
 - Đọc mẫu tiếng bẽ và hỏi tương tự như tiếng bè.
 - Yêu cầu hs ghép vào bộ chữ và đọc.
 *Viết:
 - Viết mẫu và hướng dẫn hs viết ~,` và bè, bẽ.
 - Nhận xét và chữa lỗi cho hs.
 Tiết 2
3.Luyện tập:
 a.Luyện đọc:
 - Gọi hs đọc.
 - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
b. Luyện viết:
 - Viết mẫu và hướng dẫnvào vở tập viết.
c. Luyện nói:
 - Treo tranh và gợi ý:
+ Tranh vẽ gì?
+ Bè đi trên cạn hay dưới nước?
+ Bè dùng để làm gì?
4. Củng cố:
 - Cho hs thi đua đọc bài, tìm thêm tiếng có dấu vừa học trong sách, báo
5. Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Hướng dẫn hs học ở nhà.
 - Xem trước bài 6.
01’
04’
01’
05’
15’
09’
05’
15’
07’
05’
03’
Hs đọc bài, nhận xét.
- Mở sách xem tranh và trả lời câu hỏi.
- Quan sát.
- Luyện đọc từng em.
- Đọc.
- Đọc cá nhân, tổ, nhóm
- be thêm dấu `.
- Ghép và đọc bè, bẽ.
- Viết vào bảng con.
- Đọc đồng thanh cá nhân, tổ
- Viết vào vở tập viết.
- Quan sát tranh và nói theo chủ đề.
- Đọc trong sách và tìm thêm tiếng có dấu vừa học.
 ----------------------------------------------
 Toán Tiết số 5
 LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
 - Nhận biết về hình tròn, hình vuông, hình tam giác.Ghép các hình đã biết thành hình mới.
 - Hs biết làm bài tập 1-2 
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng phụ có vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu
 - Mỗi hs chuẩn bị một hình vuông, hai hình tam giác nhỏ
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của hs
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs kể một số vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
 - Gv nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy học bài mới:
- Bài 1:
+ Tranh vẽ những gì?
+ Các em hãy tô màu các hình theo yêu cầu: hình cùng dạng thì tô cùng một màu.
- Bài 2: thực hành ghép hình.
- Hướng dẫn hs sử dụng các hình để ghép theo mẫu như SGK.
 Khuyến khích hs làm theo mẫu khác.
4. Củng cố:
- Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn”
 ( Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội chọn 5 hs đại diện để chơi ).
 Đặt lên bàn một số vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác và một số vật có dạng khác 3 loại hình trên.
 -Khen đội lựa được đúng và nhiều hơn
5. Dặn dò- Nhận xét:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau: Các số 1, 2, 3.
01’
04’
01’
20’
05’
04’
- Lần lượt 3 hs kể.
-hình vuông hình tròn và hình tam giác.
- Một hs lên bảng tô, lớp làm vào SGK.
- HS thi đua tìm hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
-----------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010.
Tiếng việt Tiết số 15 +16
Bài 6 be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ
A. MỤC TIÊU: 
 -HS nhận biết được các âm e, b các dấu thanh(ngang) huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng.
 - Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
 - Tô được e, b , bé và các dấu thanh.
 - Rèn tư thế đọc đúng cho hs.
 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: tranh minh họa.
 - HS: bộ đồ dùng dạy chữ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định
2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết bè, bẽ.
 Gv nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
b. Ôn tập:
 -Yêu cầu hs ghép chữ e, b thành tiếng be.
 -Yêu cầu thêm dấu thanh để có các tiếng bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ.
 -Nhận xét chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
 - Viết mẫu trên bảng lớp và hướng dẫn hs viết. 
01’
04’
01’
27’’
2 hs lên viết bảng lớp.
Dưới lớp viết bảng con.
- Ghép chữ và đọc
- Ghép thêm dấu thanh và đọc.
- Viết vào bảng con.
 Tiết 2
4. Luyện tập.
a. Luyện đọc:
 - Ghi bảng phần bài đọc như SGK.
 - Gọi hs đọc.
 - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Luyện viết:
 - Hướng dẫn viết.
c.Luyện nói:
 -Treo tranh và gợi y.ù
4.Củng cố-Dặn dò :
 - Cho thi đua đọc bài trong sách, trên bảng.
 - Tìm thêm tiếng có dấu vừa học.
 - Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà
 - Xem trước bài 7
 - Nhận xét tiết học, bình bầu hs học giỏi.
07’
15’
08’
05’
- Đọc cá nhân và đồng thanh.
- Tô phần còn lại trong vở tập tô.
- Nói theo sự gợi ý của GV.
- Đọc cá nhân, nhóm
-------------------------------------------
 Toán tiết số 6.
 CÁC SỐ 1, 2 ,3.
A. MỤC TIÊU: Giúp hs :
 - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật.
 - Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.
 - Biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
 - Hs làm bài tập 1, 2, 3.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - GV: + Các nhóm có 1, 2 , 3 đồ vật cùng loại.
 + Bộ đồ dùng dạy Toán 1.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ổn định.
 2. Bài cũ: Gv kiểm tra vở bài tập của hs.
 Gv nhận xét, cho điểm.
 3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
b. Dạy bài mới:
 * Giới thiệu số 1
- Đính bảng lần lượt 1 hình tam, 1 hình vuông, 1 hình tròn và hỏi:
+ Đây là hình gì?
+ Có mấy hình vuông?( hình tròn, hình tam giác).
 - Tiếp tục đính bảng một con cá, một con tính và hỏi hs:
+ Có bao nhiêu con cá?( con tính )
 - Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao nhiêu?
 Nêu: Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là một ta dùng chữ số 1
 - Cài số 1 lên bảng và đọc mẫu
“một”.
 *Giới thiệu số 2, 3 (tương tự số 1)
 - Đính bảng hình vẽ các cột hình vuông rồi cho hs điền số và đếm.
4. Thực hành:
 * Bài 1: viết số.
 - Viết mẫu các số 1, 2, 3.
 * Bài 2: Viết số thích hợp:
 - Gọi 1 hs lên làm mẫu và giải thích cách làm.
 *Bài 3:
 - Treo tranh phóng to cho hs thi đua lên bảng làm.
5. Củng cố-Dặn dò:
 *Trò chơi “ Nhận biết số lượng”. 
 - Đưa các tờ bìa có đính các nhóm đồ vật. 
 - Dặn hs tập đếm và viết các số từ 1 đến 3 ở nhà.
 - Nhận xét tiết học.
01’
03’
01’
07’
08’
10’
05’
Hs mở vở bài tập toán.
-  hình vuông, hình tròn
- một hình vuông, 
- một
- Cài vào bảng cài và đọc từng em
- Điền số và đếm 1, 2, 3; 3, 2, 1.
- Viết vào bảng con và vào vở( mỗi số 1 dòng ).
- 1 hs làm, lớp nhận xét.
- lần lượt 3 hs làm các bài còn lại.
- 2 hs làm trên bảng lớp, lớp nhận xét.
- Đính số thích hợp vào bảng cài.
***
CHIỀU
TOÁN: Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - HS nắm chắc các số 1,2,3
 - Đọc, đếm, viết được các số 1,2,3
 - Hoàn thành các BT trong vở BT Toán 1 Tập 1
II. Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành Toán 1
III. Các hoạt động dạy học: 
1.Thực hành trên bộ thực hành toán 
- GV nêu yêu cầu- HS thực hiện ( giơ lên 1 hình vuông, 2 hình tròn, 3 que tính ) giơ lên các số 1,2,3
- Hướng dẫn HS đếm xuôi : 1,2,3 và đếm ngư ... khaù gioûi luyeän noùi 4-5 caâu xoay quanh chuû ñeà: Ngoùn uùt, em uùt, sau roát; nhaän bieát nghóa moät soá töø ngöõ thoâng duïng qua tranh minh hoaï (SGK), vieát ñuû soá doøng quy ñònh trong vôû Taäp vieát 1, Taäp 1; ñoïc trôn, troâi chaûy
II/ CHUAÅN BÒ:
Chuaån bò tranh minh hoïa töø khoaù
Tranh minh hoïa caâu öùng duïng
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: 
Tieát 1
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4
1
7
7
7
7
2
1.Kiểm tra bài cũ
“ et - êt ”
2. Bài mới
* Giới thiệu: vần ut, ưt
- Ghi đề bài
* Dạy vần ut:
- Nhận diện vần
- Đánh vần
- Ghép vần: ut
- Muốn có tiếng bút phải làm gì?
- Giới thiệu đây là các bút chì
* Dạy vần ưt:
- So sánh vần ưt và vần ut
- Đánh vần
- Tạo tiếng : mứt
- Từ: mứt gừng
*Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ: 
- Gọi SH đọc từ và phân tích tiếng mới
- Giải nghĩa từ: chim cút, sút bong
* Viết:
- Viết mẫu:ut, ưt, bút chì, mứt gừng
*Tìm tieáng mang vaàn vöøa hoïc
-1HS leân ñoïc baøi SGK vaø vieát: neùt chöõ
-Caû lôùp vieát keát baïn
- HS đọc lại vần theo giáo viên 
- Đọc vần
- Nêu cấu tạo
- u - tờ - ut
- Ghép bảng caøi
- Ghép chữ b trước, thêm dấu sắc trên ñaàu aâm u
HS neâu cấu tạo tiếng: bút
- Đánh vần b-ut-but-saéc-buùt
- Đọc trơn: bút chì
- Đọc vần, tiếng, từ
- Khác nhau: u và ư
- ư - tờ - ưt
- Ghép vần và tiếng
- Đọc trơn từ: mứt gừng
- Đọc trơn: ưt - mứt - mứt gừng
- Đọc thầm
- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)
- Phân tích và đánh vần: cút, sút, sứt, nứt.
- HS viết bảng con
-HS thi tìm nhanh
Tieát 2
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10
14
8
4
*Luyện đọc baøi ôû tieát 1
+ Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ở tiết 1
- Chỉnh sai cho HS
+Đọc bài ứng dụng
- Tranh vẽ gì?
- Bài thơ có mấy câu?
- Hướng dẫn đọc thầm
- Gọi đọc trơn 4 câu thơ
* Luyện viết
- Giảng lại cách viết trong vở: con chữ t cao 3 dòng li, con chữ h cao 5 dòng li
- Chú ý khoảng cách giữa các chữ, các từ
* Luyện nói theo chủ đề: ngón út, em út, sau rốt
- Trong bàn tay thì ngón tay út là ngón như thế nào?
- Trong con cái thì em út là lớn nhất hay bé nhất?
- Trong tranh vẽ đàn vịt thì em thấy con vịt nào đi sau cùng?
- Đi sau cùng còn gọi là gì?
3. Củng cố - Dặn dò
- Đọc SGK
- Giới thiệu trò chơi: Đọc nhanh từ có tiếng mới
- Dặn dò: Chuẩn bị bài ở nhà
- Đọc: ut, bút, bút chì ưt, mứt, mứt gừng ( 8 em, tổ, lớp)
- Đọc: chim cút, sút bòng, sứt răng, nứt nẻ ( 8 em, tổ, lớp)
- Cảnh bầu trời trong xanh, đàn chim bay cao.
- 4 câu
- HS đọc thầm theo giáo viên
- Cá nhân lần lượt đọc ( 8 em)
- Các tổ thi đua đọc
- Cả lớp đọc ( 1 lần)
- HS viết vào vở tập viết
- Nhắc lại chủ đề
- Ngón út là ngón bé nhất, nhỏ nhất
- Em út là bé nhất
- Đi sau rốt
- HS lần lượt đọc ( 10 em)
-----------------------ððð-------------------------
TOAÙN T67
LUYEÄN TAÄP CHUNG
I/ MUÏC TIEÂU: 
	Yeâu caàu caàn ñaït	
Ghi chuù, baøi taäp caàn laøm
-Bieát caáu taïo caùc soá trong phaïm vi 10; thöïc hieän ñöôïc coäng tröø so saùnh caùc soá trong phaïm vi; vieát ñöôïc pheùp tính thích hôïp vôùi hình veõ; nhaän daïng hình tam giaùc.
Baøi 1, baøi 2(a, b coät 1), baøi 3(coät 1,2), baøi 4.
II/ CHUAÅN BÒ:
Chuaån bò moät soá hình tam giaùc baèng nhau
Moät soá tôø bìa, hoà daùn
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
25
5
1.Kiểm tra bài cũ
 10 7 
 - 6 + 3 
 =
	?
 4 + 5......7 + 1
2.Bài mới
a. Giới thiệu : ghi đề bài
b. Các hoạt động chủ yếu
* Bài tập 1: Tính
câu a: Tính theo cột dọc, chú ý viết thẳng hàng đối với các bài 
 4 10
 + 6 - 8
câu b: Nhẩm rồi ghi ra kết quả
- Hướng dẫn đọc mẫu: 8 - 5 - 2 =
Số
 4 + 4 - 6 =
* Bài tập 2: ?
- Nhắc lại cấu tạo số 8, số 10, số 6, số 7. Phép trừ trong phạm vi caùc soá ñaõ hoïc
* Bài tập 3: Chọn và viết số lớn nhất, bé nhất.
* Bài tập 4: Xem hình vẽ, viết phép tính thích hợp
* Bài 5: Đếm số hình tam giác
3.Cuûng coá, daën doø
-Nhaän xeùt giôø hoïc
- HS làm bảng con
-HS neâu y/caàu cuûa baøi taäp
-HS laøm baøi vaø chöõa baøi
-Löu yù vieát thaúng coät
- HS làm bài 
-Neâu y/caàu cuûa baøi taäp
- 8 gồm 5 với 3, 8 = 3 + 5
- 10 gồm 4 với 6, 10 = 4 + 6
- 9 bằng 10 bớt 1, 9 = 10 - 1
- HS làm bài vaø chöõa baøi
Số lớn nhất: 10...
- Đọc đề tóm tắt
- HS: 5 + 2 = 7
- Có 8 hình tam giác
 Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010
 TIẾT: SINH HOẠT LỚP
I. Đánh giá hoạt động tuần qua:
 - Duy trì sĩ số tốt, HS đi học đều và đúng giờ
 - Nề nếp lớp học tương đối tốt
 - Nhiều em có ý thức học tập tốt, ngoan, chăm học . Song bên cạnh đó còn có một số em rất lười học bài, lười viết nên tiến bộ rất chậm 
 - Tập thể dục đều và nhanh nhẹn hơn tuần trước
 - Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân tương đối sạch
II. Kế hoạch tuần sau: 
 - Duy trì sĩ số, nề nếp lớp học
 - Dạy học chương trình tuần 18
 - Học bài đầy đủ trước khi đến lớp
 - Luyện đọc, luyện viết nhiều
 - Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
 - Tập thể dục nhanh nhẹn và thẳng hàng
..***
TAÄP VIEÁT T15
thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt..
I/ MUÏC TIEÂU:
Yeâu caàu caàn ñaït
Phaùt trieån
-Vieát ñuùng caùc chöõ: thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït.kieåu chöõ vieát thöôøng, côõ vöøa theo vôû taäp vieát 1 taäp 1
-HS khaù gioûi vieát ñöôïc ñuû soá doøng quy ñònh trong vôû taäp vieát 1 taäp 1
II/ CHUAÅN BÒ:
a/ Của giáo viên	: Bài mẫu, bảng có kẻ ô li
b/ Của học sinh	: Vở tập viết, bảng con.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
25
5
1. Kiểm tra bài cũ
- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề bài
b. Giảng bài mới:
- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở
+ t: cao 3 ô li
+ h, y, k... cao 5 ô li ...
- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài
- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài đúng, đẹp
3. Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn viết ở nhà vào vở số 1
- 5 em nộp vở
- HS đọc đề bài
- HS quan sát, nhận xét:
+ Độ cao các con chữ
+ Khoảng cách giữa các chữ.
+ Nối giữa các con chữ
+ Các nét đưa bút liền nhau
- HS theo dõi và viết trên bảng con
thanh kieám, aâu yeám
- HS viết vào vở Tập Viết.
- HS tiếp tục viết
- HS tham gia tìm hiểu bài bạn
- HS lắng nghe
-----------------------ððð-------------------------
TAÄP VIEÁT T16
xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút..
I/ MUÏC TIEÂU:
 Yeâu caàu caàn ñaït
Phaùt trieån
-Vieát ñuùng caùc chöõ: xay bột, neùt chữ, kết bạn, chim cuùt.kieåu chöõ vieát thöôøng, côõ vöøa theo vôû taäp vieát 1 taäp 1
-HS khaù gioûi vieát ñöôïc ñuû soá doøng quy ñònh trong vôû taäp vieát 1 taäp 1
II/ CHUAÅN BÒ:
a/ Giáo viên	: Bài mẫu, bảng có kẻ ô li
b/ Học sinh	: Vở tập viết, bảng con.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
25
5
1 Kiểm tra bài cũ
Vieát baûng con
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề bài
b. Giảng bài mới:
- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét
- Hướng dẫn cách viết trên bảng con
- Hướng dẫn viết vào vở
+ b: cao 5 ô li
+ t: cao 3 ô li ...
- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài
- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài đúng, đẹp
3.Tổng kết - Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn viết ở nhà vào vở số 1
thanh kieám, baùnh ngoït
- HS đọc đề bài
- HS quan sát, nhận xét:
+ Độ cao các con chữ
+ Khoảng cách giữa các chữ.
+ Nối giữa các con chữ
+ Các nét đưa bút liền nhau
- HS theo dõi và viết trên bảng con
xay boät, neùt chöõ...
- HS viết vào vở Tập Viết.
- HS tiếp tục viết
- HS tham gia tìm hiểu bài bạn
- HS lắng nghe
-----------------------ððð-------------------------
TOAÙN T68
KIEÅM RA ÑÒNH KYØ(CUOÁI HOÏC KYØ I)
-----------------------ððð----------------------
CHIỀU
 to¸n : Luyện tập
I/ MUÏC TIEÂU:
- Kiến thức: Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi töø 3 ñeán10. 
-Kỹ năng: Rèm kĩ năng cộng trừ, tóm tắt bài toán, hình thành bài toán và giải bài .
-Thái độ: Tích cực học tập, trật tự. Cẩn thận làm bài
II/ CHUAÅN BÒ:
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: 
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
27
3
1. Baøi cuõ: 
2. Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi-Ghi ñaàu baøi
Baøi 1. Tính
8 9 10 3 7 4
+ - - + - + 
 2 7 2 6 5 6
— — — — — —
Baøi 2. Tính:
4- 1- 1 = 2+ 6 - 4 =
8+1 – 5 = 10 – 8 + 0 =
7- 2 +1 = 6- 2 + 2 =
Baøi 3. Khoanh vaøo soá lôùn nhaát: 5,2,8,4,7
 Khoanh vaøo soá beù nhaát: 8,6,9,1,3
Baøi 4: Vieát pheùp tính thích hôïp:
 Ñaõ mua : 5 quaû cam
Mua theâm: 3 quaû cam
Coù taát caû :...quaû cam?
*Boài döôõng HS khaù gioûi:
Soá?
2+5 = 8-2 5+4 = 5+3
3+5=5-1 9-2=10-5
Cuûng coá, daën doø
Nhaän xeùt giôø hoïc . Höôùng daãn hoïc ôû nhaø 
HS leân baûng chöõa baøi taäp
HS laøm baøi ôû baûng con, Löu yù nhieàu ñeán HS yeáu.
HS neâu caùch tính: 4-1-1=? Laáy 4 tröø 1 baèng 3, laáy 3 tröø 1 baèng 2 vieát 2 sau daáu baèng.
HS laøm baøi vaø chöõa baøi.
-HS laøm baøi vaø chöõa baøi
HS nhìn toùm taét ñoïc ñeà toaùn
Vieát pheùp tính thích hôïp.
-HS laøm baøi vaø chöõa baøi
***
Tiếng Việt : Ôn tập
A.MUÏC TIEÂU:
-HS nghe vieát ñöôïc caùc töø: buùt chì, möùt göøng, chim cuùt, suùt boùng, söùt raêng, nöùt neû vaø baøi öùng duïng: Bay cao cao vuùt
 Laøm xanh da trôøi.
-Reøn luyeän kó naêng vieát chöõ ñeïp cho HS
-HS coù yù thöùc reøn luyeän chöõ vieát
B.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC
1. Baøi cuõ: Cho HS vieát baûng con: ut,öt, buùt chì, möùt göøng
2. Baøi môùi:
+Quan saùt quy trình vieát
-GV ñöa chöõ maãu
-HS nhaän xeùt veà ñoä cao roäng cuûa tuøng con chöõ, khoaûng caùch giöõa caùc con chöõ, khoaûng caùch giöõa caùc tieáng.
-GV vieát maãu
-HS taäp vieát vaøo baûng con
-Baøi öùng duïng: Giuùp HS naém ñöôïc caùch trình baøy...
+Vieát baøi vaøo vôû
 -GV ñoïc cho HS vieát baøi vôùi toác ñoä chaäm thong thaû...
Coá gaéng reøn chöõ vieát ñuùng ñeïp cho HS
*Ñoái vôùi HS yeáu: GV ñaùnh vaàn chaäm töøng tieáng cho caùc em vieát, chöõ naøo caùc em vieát khoâng ñöôïc GV gôïi yù hoaëc vieát leân baûng.
3.Chaám, chöõa baøi
Nhaän xeùt giờ học:
.***..