Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - GVCN: Nguyễn Thị Xuân - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

Thửự hai ngaứy 5 thaựng 11 naờm 2012
CHAỉO Cễỉ: DẶN Dề ĐẦU TUẦN
=============================
Học vần: Bài 42: ưu. ươu
I. Mục tiêu:
 - Đọc, viết được vần ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 
 - Nói từ 2-4 câu theo theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
BVMT:Giáo dục HS bảo vệ các động vật hoang dã.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 41
Viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
+ ƯU
 * Nhận diện vần 
 Vần ưu được tạo bởi mấy âm?
 Vần ưu và vần êu giống, khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần ưu
 *Đánh vần
 Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm
 Có vần ưu rồi muốn được tiếng lựu cần ghép thêm gì?
 Các con ghép cho cô tiếng lựu?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
+ ươu quy trình tương tự
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Trong tranh vẽ những gì?
- Những con vật này sống ở đâu?
- Trong những con vật này con nào ăn cỏ, con nào ăn thịt?
- con nào thích ăn mật ong?
- Con nào hiền lành nhất?
- Con đã dược tận mắt nhìn những con vật nào? ở đâu?
- Những con vật trong tranh sống ở đâu?
- Con còn biết những con vật nào sống trong rừng?
- Trong những con vật đó con thích con vật nào?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm ư đứng trước âm u đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
CN- ĐT đọc
 âm l đứng trướcthanh nặng dưới chân âm ư
HS ghép
Tiếng lựu
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
 3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Hổ, báo, hươu, nai.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
THUÛ COÂNG	 Xeự- Daựn hỡnh con gaứ con (Tieỏt 2)
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh xeự daựn ủửụùc hỡnh con gaứ treõn giaỏy maứu ủuứng maóu,caõn ủoỏi.
- Giuựp caực em xeự ủửụùc hỡnh con gaứ con daựn caõn ủoỏi,phaỳng.
- Yeõu thớch moõn hoùc.
 Kieồm tra chửựng cửự 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 2.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh con gaứ con,caực quy trỡnh xeự daựn.
 Giaỏy maứu,hoà,khaờn lau.
- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp,buựt chỡ,buựt maứu,hoà daựn,khaờn,vụỷ.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
3. Baứi mụựi :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ÿ Hoaùt ủoọng 1 : Cuừng coỏ quy trỡnh xeự daựn con gaứ con 
 - Giaựo vieõn nhaộc laùi caực quy trỡnh xeự daựn hỡnh con gaứ con ụỷ tửứng phaàn vaứ cho hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực.
Ÿ Hoaùt ủoọng 2 : Hoaứn thaứnh saỷn phaồm 
 Cho hoùc sinh laỏy giaỏy maứu ra thửùc haứnh.
- Giaựo vieõn quan saựt vaứ hửụựng daón yửứng choócho nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng.Rieõng maột coự theồ duứng buựt maứu ủeồ toõ.
 - Giaựo vieõn hửụựng daón caực em daựn caõn ủoỏi.
 Nhaộc hoùc sinh thu doùn veọ sinh vaứ lau tay.
 Hoùc sinh laộng nghe vaứ nhaộc laùi caực bửụực xeự ụỷ tieỏt 1.
Hoùc sinh choùn maứu theo y ựthớch.Laọt maởt keỷ oõ roài tieỏn haứnh caực bửụực xeự daựn theo quy trỡnh giaựo vieõn ủaừ hửụựng daón.
 Daựn xong hoùc sinh coự theồ trang trớ theõm cho ủeùp.
 4. Cuỷng coỏ , Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
===================================
 Thửự ba ngaứy 6 thaựng 11 naờm 2012
Học vần: Bài 43: Ôn tập
I. Mục tiêu:
 - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng u hay o, ưa vừa học trong tuần
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 43. 
 - Viết đươc vần, từ ứng dụng từ bài 38 – 43.
 - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện: Sói và cừu
II. Đồ dùng dạy - học:
 	- Sách , bảng ôn tập
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 42
 Viết: chú cừu, mưu trí, bầu rượu
 Nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: 
- Các con quan sát khung đầu bài trong sách và cho biết tranh gì?
- Các vần có kết thúc bằng u hay o đã học.
 Ngoài các vần trên con hãy kể các vần khác có kết thúc bằng u hay o mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở góc bảng’
 GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi ở góc bảng.
 Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần đã học. 
 b. Ôn tập:
 * Các vần vừa học
 Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các vần đã học có trong đó.
 * Ghép ân thành vần 
 GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ, chữ ở hàng ngang taọ thành vần tương ứng.
- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác nhau.
- Chỉnh sửa cách phát âm.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
 * Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
* Đọc SGK 
Nghỉ giữa tiết
* Kể chuyện: Sói và cừu
 Lần 1: GV kể diễn cảm 
 Lần 2: GV kể theo tranh
 Tranh1: Sói và cừu đang làm gì?
 Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành độnh ra sao?
 Tranh 3: Liệu cừu có bị ăn thịt không? Điều gì sẽ sảy ra tiếp đó
 Tranh4: Rùa rơi xuông đất nên mai bị rạn nứt. 
+ Như2 vậy chú cừu thông minh của chúng ra sao?
+ hướng dẫn HS kể lại theo tranh.
Nhận xét khen HS kể tốt
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Hôm nay chúng ta học bài gì?
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Ao, au, âu, eo
HS phát biểu bổ sung thêm
HS chỉ các chữ ghi âm đã học.
HS tự chỉ các âm có trong bảng ôn và đọc
HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc âm
HS ghép và đọc CN_ĐT
HS ghép và đọc CN_ĐT
Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
1HS đọc bài viết
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, 
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
CN-ĐT đọc
HS lắng nghe
Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh
HS viết bài
ĐẠO ĐỨC: OÂN TAÄP VAỉ THệẽC HAỉNH Kể NAấNG GIệếA Kè I
I-Muùc tieõu: 
1.Kieỏn thửực: OÂn taọp cuỷng coỏ thửùc haứnh kú naờng caực baứi ủaừ hoùc .
2.Kú naờng : Thửùc hieọn theo baứi hoùc
3.Thaựi ủoọ : Bieỏt vaọn duùng nhửừng ủieàu ủaừ hoùc vaứo thửùc teỏ.
II-ẹoà duứng daùy hoùc:
 .GV: Heọ thoỏng caõu hoỷi cuỷa caực baứi ủaừ hoùc.
 .HS : OÂn taọp moõn ủaùo ủửực + SGK.
III-Hoaùt ủoọng daợ-hoùc:
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: 
-Gv laàn lửụùt oõn laùi taỏt caỷ caực baứi ủaừ hoùc theo thửự tửù .
Hoaùt ủoọng 2: 
-Lieõn heọ thửùc teỏ .
Hoaùt ủoọng 3: 
+Cuỷng coỏ: 
 .Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc.
 . Haựt baứi “ Rửỷa maởt nhử Meứo” .
 +Daởn doứ: 
 .Veà nhaứ hoùc baứi theo baứi hoùc.
-Hs oõn taọp theo dửụựi sửù hửụựng daón cuỷa Gv.
- Traỷ lụứi lieõn heọ thửùc teỏ.
================================
TOAÙN: Soỏ 0 trong pheựp trửứ 
I. Mục tiêu:
 Nhaọn bieỏt vai troứ soỏ 0 trong pheựp trửứ:
 - 0 laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh trửứ coự 2 soỏ baống nhau, moọt soỏ trửứ ủi 0 cho keỏt quaỷ laứ chớnh soỏ ủoự.
 - Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự soỏ 0. 
 - Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vụựi tỡnh huoỏng trong hỡnh veừ.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Tranh SGK / 61 – Boọ thửùc haứnh toaựn 
III. Các hoạt động dạy - học:
 1. Kieồm tra baứi cuừ :
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu soỏ 0 trong pheựp trửứ.
- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi – ghi ủaàu baứi leõn baỷng .
* Giụựi thieọu pheựp trửứ ” Moọt soỏ trửứ ủi chớnh noự”
a) Giụựi thieọu pheựp trửứ : 1- 1 =0
- Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ vaứ neõu baứi toaựn 
- Gụùi yự ủeồ hoùc sinh neõu : 
- Giaựo vieõn vieỏt baỷng : 1 – 1 = 0 
- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi 
b) Giụựi thieọu pheựp trửứ : 3 – 3 = 0 
- Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử treõn .
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt 2 pheựp tớnh 
 1 – 1 = 0 
 3 – 3 = 0 
* Giụựi thieọu pheựp trửứ ” Moọt soỏ trửứ ủi 0 “
 a) Giụựi thieọu pheựp trửứ 4 – 0 = 4 
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt hỡnh veừ vaứ neõu vaỏn ủeà 
- Giaựo vieõn neõu : “ 0 bụựt hỡnh naứo laứ bụựt 0 hỡnh vuoõng “
- Giaựo vieõn gụùi yự ủeồ hoùc sinh neõu 
- Giaựo vieõn ghi : 4 – 0 = 4 Goùi hoùc sinh ủoùc laùi 
b)Giụựi thieọu pheựp trửứ : 5 – 0 = 5
 (Tieỏn haứnh nhử treõn )
- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt : 4 - 0 = 4 
 5 - 0 = 5 
- Giaựo vieõn neõu theõm 1 soỏ baứi tớnh : 
 2 – 0 = ? 3 – 0 = ? 1 – 0 =? 
Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi 1,2(1,2)3. 
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK giaựo vieõn nhaộc laùi phaàn baứi hoùc.
Baứi 1 : Tớnh – hoùc sinh tửù tớnh vaứ sửỷa baứi 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt , sửỷa sai 
Baứi 2 : Cuỷng coỏ quan heọ coọng trửứ 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm 
- Hoùc sinh laứm tớnh mieọng 
Baứi 3 : ẹieàn pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ troỏng
- Neõu yeõu caàu baứi 
- Cho hoùc sinh quan saựt tranh neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh phuứ hụùp 
- Lửu yự hoùc sinh ủaởt pheựp tớnh phaỷi phuứ hụùp vụựi baứi toaựn neõu ra 
- Cho hoùc sinh giaỷi vaứo baỷng con
-Hoùc s ...  Tửứng Toồ neõu laùi noọi dung giao vieọc cuỷa Giaựo vieõn .
Hoùc sinh ngoài theo nhoựm 4 baùn .
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy noọi dung tranh 1 ; 2 ; 3 ; 4 
Hoùc sinh hoùc ủoõi baùn xem aỷnh hoaởc tranh cuỷa nhau .
Thi ủua gaộn aỷnh hoaởc tranh veừ .
Vỡ gia ủỡnh coự oõng baứ , cha meù laứ nhửừng ngửụứi thaõn yeõu nhaỏt cuỷa em.
Hoùc sinh xung phong keồ veà gia ủỡnh cuỷa minh.
Hoùc sinh xung phong keồ veà gia ủỡnh cuỷa mỡnh qua aỷnh vaứ tranh veừ .
Hoùc sinh neõu noọi dung aỷnh hoaởc tranh veừ cuỷa mỡnh 
Caỷ lụựp haựt vaứ muựa haựt “Ba ngoùn neỏn“
TOÁN CC: TIẾT 1---TUẦN 10
I/ MỤC TIấU: CỦNG CỐ
	- Củng cố về chữ số 0 trong phộp trừ
	-Điền số và phộp tớnh thớch hợp vào ụ trống
II. Đồ dựng dạy - học:
-Bộ đồ dựng dạy toỏn, tranh vẽ SGK
- Vở bài tập toỏn, bảng con 
III. Cỏc hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi3 
- Nhận xột.
2- HD thực hành:
Bài 1: Tớnh. 
- Cho HS làm bài, nờu kết quả
- Nhận xột, chốt lại kết quả đỳng.
Bài 2: Tớnh
Số
Bài 3: khoanh vào phộp tớnh cú kết quả là 0
HS làm bảng con
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
Cho HS thảo luận nhún rồi nờu kết quả
HS làm vào vở
- Chấm, chữa bài
- Củng cố- dặn dũ:
 Nhận xột một số bài.nhắc nhở về nhà ụn bài
- HS đọc bảng cộng 
Bài 1, 
4 - 0 = 5 – 5 = 3 - 3 = 2- 0 = 1 – 1 =
5 - 0 = 4 - 4 = 3 - 0 = 1 -0 = 2 – 2 =
Bài 2
5
4
 - 5 -0
5 4 
5
 -3 -2 
Bài 3 
0 + 4 = 2 - 2 5 – 0 0 + 0
BÀI 4
Học vần: Bài 45: ân, ă- ăn
I. Mục tiêu:
 - Đọc,viết được vần Ân, Ăn , cái cân, con trăn
 - Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài 
 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đò chơi
 -Yêu thích môn học và chăm đọc sách.
II. Đồ dùng dạy - học:
 Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
 Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 44
Viết: on, an, mẹ con, nhà sàn
 GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
3. Bài mới:
 a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.
 b. Dạy vần mới
+ ÂN
 * Nhận diện vần 
 Vần ân được tạo bởi mấy âm?
 Vần ân và vần an giống, khác nhau ở điểm nào?
 GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc.
 Các con ghép cho cô vần an
 *Đánh vần
Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm
 Có vần ân rồi muốn được tiếng cân cần ghép thêm gì?
Các con ghép cho cô tiếng cân?
 Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là tiếng gì?
 GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá
+ Ă - ĂN ‘quy trình tương tự
 + So sánh hai vần vừa học?
 Nghỉ giữa tiết.
 * Đọc từ ngữ ứng dụng:
 GV giải nghĩa một số từ
 Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. 
* Luyện viết bảng con:
 Cho HS quan sát chữ mẫu. 
 Viết mẫu nêu quy trình viết.
 Tiết 2
 c. Luyện tập
 * Luyện đọc lại tiết 1
 * Đọc câu ứng dụng
 Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá.
 Bức tranh vẽ gì nào?
 Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
 * Đọc SGK 
 Nghỉ giữa tiết
 * Luyện nói
- Trong tranh vẽ những gì?
- Nặn đồ chơi có thích không?
- Lớp mình những ai đã nặn đồ chơi?
- bây giờ các con hãy kể công việc nặn đò chơi của mình cho các sbạn cùng nghe?
- Đồ chơi được nặn bằng gì?
- Trong số đồ chơi con nặn con thích nhất đồ chơi nào vì sao?
- Các bạn của con ai nặn đồ chơi đẹp nhất?
- sau khi nặn đò chơi xong con phải làm gì?
* Luyện viết vở: 
 Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu 
 Thu bài chấm nhận xét
 4. Củng cố:
 Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới.
 NX khen đội tìm được nhiều.
 5. Dặn dò:
 Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hát
Cá nhân, đồng thanh đọc.
Học sinh nhắc lại.
2âm, âm â đứng trước âm n đứng sau
giống âm cuối khác âm đầu.
CN- ĐT đọc
HS ghép
CN- ĐT đọc
 âm c đứng trước
HS ghép
Tiếng cân
HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT
HS QS tranh nêu từ khoá.
đọc trơn CN- ĐT
* 3,4 HS đọc lại
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT
CN- ĐT đọc.
HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ
 Tô khan, viết bảng con
3, 4 học sinh đọc
Quan sát tranh nêu nhận xét.
Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT
CN-ĐT đọc
Đọc chủ đề: Nặn đồ chơi
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
HS viết bài
2 đôị chơi tiếp sức.
Thửự naờm ngaứy 8 thaựng 11 naờm 2012
TOAÙN: Tieỏt 44: Luyeọn taọp chung 
I. Mục tiêu:
 - Thửùc hieọn ủửụùc pheựp trửứ , pheựp coọng caực soỏ ủaừ hoùc 
 - Pheựp coọng 1 soỏ vụựi 0 
 - Pheựp trửứ 1 soỏ trửứ ủi 0 , pheựp trửứ 2 soỏ baống nhau 
II. Đồ dùng dạy - học:
 Tranh SGK, boọ thửùc haứnh .
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kieồm tra baứi cuừ :
+ Goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng : 
+ Hoùc sinh nhaọn xeựt sửỷa baứi treõn baỷng .
+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
2. Baứi mụựi : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaùt ủoọng 1 : Õn pheựp coọng trửứ trong phaùm vi 5 
- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm vi 5 .
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
Hoaùtủoọng2:Thửùc haứnh baứi 1(b) ,2(1,2) ,3(2,3), 4.
- Cho hoùc sinh mụỷ SGK neõu yeõu caàu tửứng baứi taọp vaứ tửù laứm baứi 
Baứi 1 : Tớnh theo coọt doùc 
a) Cuỷng coỏ veà baỷng coọng, baỷng trửứ trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc 
b) Cuỷng coỏ veà coọng trửứ vụựi 0 . Trửứ 2 soỏ baống nhau.
Baứi 2 : Tớnh .
- Cuỷng coỏ tớnh chaỏt giao hoaựn trong pheựp coọng 
- Lửu yự hoùc sinh vieỏt soỏ ủeàu, roừ raứng 
Baứi 3 : So saựnh pheựp tớnh, vieỏt = 
- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
-Giaựo vieõn sửỷa sai treõn baỷng lụựp 
Baứi 4 : Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp 
- Hoùc sinh quan saựt neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hụùp 
- Cho hoùc sinh ghi pheựp tớnh treõn baỷng con 
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc 10 em .
- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
-Tửù laứm baứi vaứ sửỷa baứi 
- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi, chửừa baứi 
-Tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp tớnh trửụực. Sau ủoự laỏy keỏt quaỷ so vụựi soỏ ủaừ cho 
- Chuự yự luoõn so tửứ traựi qua phaỷi 
- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
 a) Coự 3 con chim, theõm 2 con chim . Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy con chim ?
 3 + 2 = 5 
b, Coự 5 con chim. Bay ủi 2 con chim. Hoỷi coứn laùi maỏy con chim 
 5 - 2 = 3 
 3.Cuỷng coỏ daởn doứ : 
==================================
TAÄP VIEÁT: Baứi 9: Caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu.
I. Mục tiêu:
 - Vieỏt ủuựng caực chửừ: caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo,  kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ vửứa theo vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
 - HS khaự, gioỷi: vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Maóu vieỏt baứi 9, vụỷ vieỏt, baỷng .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 4 HS leõn baỷng vieỏt.
Goùi 1 toồ noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Baứi mụựi:
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu treõn baỷng lụựp
Goùi HS ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
 Phaõn tớch ủoọ cao khoaỷng caựch chửừ ụỷ tửứ caựi keựo.
HS vieỏt baỷng con.
 Phaõn tớch ủoọ cao khoaỷng caựch chửừ ụỷ tửứ traựi ủaứo.
 HS vieỏt baỷng con.
 Phaõn tớch ủoọ cao khoaỷng caựch chửừ ụỷ tửứ saựo saọu.
 HS vieỏt baỷng con.
 Phaõn tớch ủoọ cao khoaỷng caựch chửừ ụỷ tửứ lớu lo.
 HS vieỏt baỷng con.
 Phaõn tớch ủoọ cao khoaỷng caựch chửừ ụỷ tửứ hieồu baứi.
HS vieỏt baỷng con.
Phaõn tớch ủoọ cao khoaỷng caựch chửừ ụỷ tửứ yeõu caàu.
HS vieỏt baỷng con.
3. Thửùc haứnh:
YC HS neõu tử theỏ ngoài vieỏt.
Cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt.
4. Cuỷng coỏ:
Hoỷi laùi teõn baứi vieỏt.
Goùi HS ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Thu vụỷ chaỏm moọt soỏ em.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5. Daởn doứ: Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi. 
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực.
4 HS leõn baỷng vieỏt:
xửa kia, muứa dửa, ngaứ voi, gaứ maựi.
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp
caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu.
HS phaõn tớch.
caựi keựo.
HS phaõn tớch.
traựi ủaứo.
HS phaõn tớch.
saựo saọu.
HS phaõn tớch.
L
ớu lo.
HS phaõn tớch.
hieồu baứi.
HS phaõn tớch.
yeõu caàu.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt.
HS neõu: caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu.
Thửùc hieọn ụỷ nhaứ. 
TAÄP VIEÁT: Baứi 10: chuự cửứu, rau non, thụù haứn, 
 daởn doứ, khoõn lụựn, cụn mửa.
I. Mục tiêu:
 - Vieỏt ủuựng caực chửừ: chuự cửứu, rau non, thụù haứn, daởn doứ,  kieồu chửừ vieỏt thửụứng, cụừ vửứa theo vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
 - HS khaự, gioỷi: vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp moọt.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Maóu vieỏt baứi 10, vụỷ vieỏt, baỷng .
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 4 HS leõn baỷng vieỏt.
Goùi 1 toồ noọp vụỷ ủeồ GV chaỏm
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm 
2. Baứi mụựi:
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi HS ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
HS vieỏt baỷng con.
3. Thửùc haứnh:
YC HS neõu tử theỏ ngoài vieỏt.
Cho HS vieỏt baứi vaứo vụỷ.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4. Cuỷng coỏ:
5. Daởn doứ: Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi. 
1HS neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực,
4 HS leõn baỷng vieỏt:
Caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo,
HS neõu tửùa baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp
Chuự cửứu, rau non, thụù haứn, daởn doứ, khoõn lụựn, cụn mửa.
HS tửù phaõn tớch.
Hoùc sinh neõu: caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 5 doứng keỷ laứ: h, k, l. Caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 4 doứng keỷ laứ: d. Caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 3 doứng keỷ laứ: t, coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keỷ.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt
HS neõu: Chuự cửứu, rau non, thụù haứn, daởn doứ, khoõn lụựn, cụn mửa.