Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - GV: Vương Thị Hồng Mai

TUẦN 13
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 :TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I - MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 7
 2. Kĩ năng: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 7
 -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
3. Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào các hoạt động học. 
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: phiếu bài tập
- HS : bộ đồ dùng học toán , sgk 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
*GV gọi HS lên bảng làm: Tính
4 + 2 =	1 + 5 = 
-GV Nhận xét 
*2HS lên bảng làm
-Lớp nhận xét 
1’
11’
B/ Bài mới
1.GTB 
2:Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 7 
* GV giới thiệu phép cộng
Bước 1: giới thiệu phép cộng: 6 + 1 = 
- GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán: “ Nhóm bên trái có 6 hình tam giác. Nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi tất cả có bao nhiêu hình tam giác”
-Cho một số HS nhắc lại bài toán
-Ta có thể làm phép tính gì?
-Cho HS nêu phép tính. GV viết bảng 6 + 1 = 7
-Vài HS đọc lại phép tính
-Vậy: 1 cộng 6 bằng mấy?
-Cho HS viết kết quả vào phép tính
*Bước 2: giới thiệu phép cộng:
5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 
3 + 4 = 7 4 + 3 = 7
Tiến hành tương tự như phép tính:
6 + 1 = 7
*Bước 3: hướng dẫn HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 7.
-Xoá dần bảng, cho HS đọc
 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 4 + 3 = 7 
 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 3 + 4 = 7 
 -Giúp HS ghi nhớ các phép cộng bằng cách đặt câu hỏi
*Lắng nhge.
-HS quan sát và nêu bài toán
-Tất cả có 7 hình tam giác.
-2 - 3 em
- Phép tính cộng.
-Nêu miệng:6 + 1 = 7
-HS đọc lại
-HS trả lời : 1 + 6 = 7
-Viết bảng con.
-HS đọc lại từng phép cộng cho thuộc
-Đọc cá nhân.
-HS trả lời câu hỏi
7’
3’
5’
5’
3.Luyện tập
Bài 1 ( 68 )
Làm bảng con
Bài 2 (dòng 1 ) 
Làm việc nhóm 2
Bài 3 ( 68 )
Làm phiếu bài tập
Bài 4 ( 68 )
Làm SGK
Hướng dẫn HS làm bài tập sgk
* Nêu yêu cầu bài 1
-Để làm được bài 1 chúng ta phải dựa vào đâu và lưu ý điều gì
Đọc đề bài, yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
-Hướng dẫn sửa bài trên bảng.
*1 HS nêu yêu cầu của bàì
-HD làm bài, làm việc nhóm 2
-GV uốn nắn sửa sai ,cho làm SGKû.
*HS nêu yêu cầu bài 3
-1 HS nêu cách làm
-Phát phiếu cho từng nhóm.
*1 HS nêu yêu cầu bài 4
-HD sửa bài.
-HS nhìn tranh, nêu bài toán sau đó viết phép tính thích hợp
-Tính
 6 2 4 1 3 5
+ + + + + +
 5 1 3 6 4 2
 7 3 7 7 7 7 HS làm bảng con.
*Tính
-Thảo luận hỏi đáp nêu kết quả.
-Từng cặp đổi sách sửa bài
7 + 0 = 7
1 + 6 = 7
3 + 4 = 7
2 + 5 = 7
*Tính-HS làm bài theo nhóm trên giấy khổ lớn:
3 + 2 + 2 = 7 4 + 2 + 1 = 7
2 + 3 + 2 = 7 3 + 3 + 1 = 7
-Các nhóm treo kết quả lên bảng chữa bài chéo nhóm.
*HS làm bài 4 vào SGKû.
6 + 1 = 7 4 + 3 = 7
3’
C/Củng cố, dặn dò
*Hôm nay học bài gì?
-Cho HS đọc lại bảng cộng 
Nhận xét tiết học
* Phép cộng trong phạm vi 7
-3 - 4 em đọc.
Tiết 3 + 4: HỌC VẦN
Bài 51:ÔN TẬP
I MỤC TIÊU: 
 	1.Kiến thức: -Đọc được các vần có kết thúc bằng n; các từ ngữ và câu ƯD 
	 -Viết được: cuồn cuộn, con vượn
2. Kĩ năng: -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Chia phần”
 	 -HS khá, giỏi: kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh .
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - GV: Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần kể chuyện. Bảng ôn các vần bài 51 	
 - HS: Sách tiếng việt 1 tập 1. Bộ ghép chữ tiếng việt 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 	1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
*Gọi HS đọc bài 50.
-GV nhận xét 
* 1 – 2 HS đọc bài
-Lớp theo dõi, nhận xét
1’
10’
5’
6’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
 2. Ôn tập
a.Các vần đã học 
 *Ghép chữ và vần thành tiếng
-Đọc từ ứng dụng
*Viết từ ứng dụng
TIẾT 1
* Cho HS chỉ và đọc các chữ có trong bảng ôn
GV đọc. 
Gọi HS tự chỉ và đọc
* Các em lần lượt ghép các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang rồi đọc các vần vừa ghép được
-Cho HS ghép và đọc các vần đó -GV sửa phát âm
-Cho đọc đồng thanh
*GV giới thiệu từ ứng dụng: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản.
-Tìm và gạch chân tiếng có vần trong bảng ôn.
Cho HS đọc. GV chỉnh sửa phát âm
GV giải nghĩa từ cho HS. 
Cho HS đọc lại
*GV đọc các từ - Hướng dẫn cách viết lưu ý độ cao khoảng cách nét nối.
-HS đọc các chữ có trong bảng ôn nối tiếp hàng ngang.
-HS chỉ chữ
-5-7 em
*HS ghép và đọc cá nhân tại chỗ.
-Vừa ghép vừa đọc.
-HS đọc cá nhân
-Cả lớp đọc.
* Theo dõi đọc thầm.
-3 - 4 HS lên bảng gạch 
HS đọc
HS đọc lại
*HS viết vào bảng con
15’
7’
13’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc 
* Đọc câu ứng dụng
b.Luyện viết
c.Kể chuyện
C/Củng
cố, dặn dò
 TIẾT 2
*Nhắc lại bài ôn tiết 1
Cho HS đọc lại bài của tiết 1
-Tổng kết tuyên dương .
*YC HS quan sát tranh và hỏi:
Tranh vẽ gì?
-Đọc câu ứng dụng dưới bức tranh?
-Tìm tiếng vừa học có kết thúc bằng n trong câu?
-Gọi HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV đọc mẫu câu ứng dụng
*Cho HS viết các chữ cuồn cuộn, con vượn trong vở tập viết
-GV hướng dẫn.
*Gọi HS đọc tên câu chuyện
-GV kể kèm theo tranh minh hoạ
-GV đặt câu hỏi cho HS dựa vào đó kể lại truyện
* Các tổ cử đại diện lên thi tài
-
 GV nêu ý nghĩa câu chuyện và nhận xét cách kể chuyện của HS
* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài
-Hướng dẫn HS học bài ở nhà
Nhận xét tiết học
*HS đọc cá nhân trên bảng.
*HS quan sát tranh thảo luận
-Gà mẹ dẫn đàn gà con đi ăn.
-5-7 em đọc trong sgk
-Nêu miệng: đàn, con, dẫn, giun.
-HS đọc câu ứng dụng đọc cá nhân nối tiếp.
-Vài em đọc lại
* Mở vở viết bài.
-HS viết từng dòng vào vở tập viết
*1-2 em đọc
-HS quan sát tranh và nghe kể chuyện
-Các tổ thảo luận và kể ở tổ nhóm theo tranh
*HS kể lại theo tranh, thi đua giữa các nhóm.Tìm ra bạn kể xuất sắc nhất.
-Theo dõi lắng nghe.
*1 HS tự chỉ bảng ôn và đọc
-HS lắng nghe
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2016
Tiết 1 + 2: HỌC VẦN
Bài 52: ONG - ÔNG
I- MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức: - Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và câu ứng dụng. 
 -Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông
2. Kĩ năng: -Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề: đá bóng.
 - HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa của 1 số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: đá bóng.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh hoạ từ khoá ; câu ứng dụng; phần luyện nói .
-HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định tổ chức : 1 phút. 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3- 5’
A/Kiểm tra bài cũ
*Gọi HS đọc bài 51
- GV nhận xét 
* 2 HS đọc nối tiếp 
1’
18’
7’
8’
B/Bài mới
1.GTB 
2.Dạy vần mới 
a.Nhận diện vần
b.Đánh vần 
*Tiếng khoá, từ khoá 
3.Đọc tiếng ứng dụng 
4.HD viết 
ong, ông, võng, sông
TIẾT 1
*Vần ong
Nêu cấu tạo vần ong
-Cho HS ghép vần ong
-Cho HS phát âm vần ong
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại 
*Cho HS đánh vần vần ong
-GV uốn nắn, sửa sai cho HS
*Hãy ghép tiếng võng?
-Phân tích tiếng võng
-Cho HS đánh vần tiếng võng
-GV sửa lỗi cho HS
-GT tranh minh hoạ để rút ra từ : cái võng
-Cho HS đánh vần và đọc trơn từ 
GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc 
*Vần ông
- Tiến hành tương tự như vần ong
- So sánh ông với ong
* GV giới thiệu các từ ứng dụng:
-Tìm gạch chân tiếng có vần mới?
-Cho HS đọc và giảng từ
-GV nhận xét ,chỉnh sửa phát âm cho HS
* Viết vần ong, ông.
-GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết 
-Cho HS viết bảng con 
GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
- Cho HS đọc lại bài
- HS nêu
-HS ghép vần “ong” 
 -Phát âm ong cá nhân nối tiếp.
-3-4 HS phát âm lại.
*HS đánh vần cá nhân
*HS ghép tiếng võng 
-HS phân tích
-HS đánh vần theo tổ.
-HS đọc từ : cái võng
-HS đọc lại đồng thanh theo dãy.
-2-3 HS đọc lại.
*HS đọc thầm
-HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT
* Viết bảng con .
- HS theo dõi
-HS viết bảng con 
-Vài HS đọc lại
15’
13’
8’
3’
3.Luyện tập
a.Luyện đọc.
b.Luyện viết. 
c.Luyện nói 
C/Củng cố dặn dò 
	TIẾT 2
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
-GV uốn nắn sửa sai cho HS.
-Nhận xét tuyên dương.
*Giới thiệu tranh minh hoạ câu ƯD: -Tranh vẽ gì?
-Hãy đọc câu dưới bức tranh?
 -Tìm tiếng có vần mới trong câu 
-GV đọc mẫu. Cho HS đọc lại.
* Cho HS lấy vở tập viết ra
 - Gọi 1 HS đọc nội dung viết .
 *Cho HS quan sát tranh và hỏi:
-Bức tranh vẽ gì?
- Em có thích xem bóng đá không? - Em thường xem bóng đá ở đâu?
 - Trong đội bóng, ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bị phạt 
 - Em có thích trở thành cầu thủ đá bóng không?
Em đã bao giờ chơi bóng chưa?
*Yêu cầu HS đọc lại bài 
HD chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học – Tuyên dương
*HS đọc CN trong sgk
-Cả lớp đọc đồng thanh.
*QS tranh và trả lời câu hỏi.
-Vẽ sóng ở biển.
-HS đọc cá nhân
-sóng
-2 HS đọc lại câu
* HS mở vở tập viết
-HS viết bài vào vở .
 *Q ... ỏi
HS quan sát viết mẫu
HS lấy bảng viết
*HS viết bài vào vở
HS lắng nghe
Tiết 4: SINH HOẠT
NHẬN XÉT TRONG TUẦN
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
2. Kĩ năng: - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần tới.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập .
 II/ CHUẨN BỊ :
 v Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
19’
3’
Hoạt động 1 : Đánh giá công tác tuần qua 
*Hoạt động 2: Phương hướng tuần 14
*Hoạt động 3: Củng cố
 GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần. 
 * Biết giúp nhau trong học tập.
Còn hay nói chuyện trong giờ học: ..
-Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt 
Sôi nổi trong học tập: .
-Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng
-Hoạt động khác: Tốt.
*Thi đua đi học đúng giờ.
-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán trên Internet vòng 7.
 - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội.
 - Thi đua học tốt chào mừng ngày 22/12
- Tập 1 số tiết mục văn nghệ có chủ đề về ngày thành lập QĐNDVN 22/12
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
*Nhận xét tiết học
HS lắng nghe
HS bổ sung ý kiến
HS biểu diễn văn nghệ
BUỔI HAI
Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
 I.MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức: Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát: Sắp đến tết rồi.
2. Kĩ năng: Hát đều, rõ lời và đúng nhịp
3. Thái độ: Yêu thích ca hát.
 II/ CHUẨN BỊ :
 - Giáo viên : hát chuẩn và đúng bài hát.
 - Học sinh : Thanh phách.
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 	 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
 	 2.Tiến trình giờ dạy.
TL
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh 
3’
11’
17’
3’ 
Hoạt động 1 
Hoạt động 2: Ôân bài hát.
Hoạt động 3: Biểu diễn
Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét.
 *Gọi HS nêu tên bài hát.
 Gọi 2 – 3 HS hát.
GV nhận xét
Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm .
*Gọi 1 số HS hát cá nhân
Nhận xét, sửa chữa.
Cho HS hát kết hợp phụ họa.
1 số HS làm mẫu.
Theo dõi HS thực hành.
Sửa sai.
*Tổ chức cho HS biểu diễn.
GV và HS nhận xét
*Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về tập luyện thêm cho thuộc.
HS nêu bài hát
2 – 3 HS hát
Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
Theo dõi.
1 – 2 HS làm mẫu
Thực hành.
Biểu diễn theo từng tốp.
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
GDNSTL - VM
Bài 6 : TRANG PHỤC Ở NHÀ
I. MỤC TIÊU :
1. Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp với thời tiết và thuận tiện cho sinh hoạt.
2. Học sinh cĩ kĩ năng : 
- Biết lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp với thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt.
- Khơng mặc quần áo lơi thơi, tùy tiện.
3. Học sinh cĩ thái độ: Vui vẻ, tự giác lựa chọn trang phục ở nhà phù hợp thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt.
- Ủng hộ, tán thành với những người cĩ trang phục ở nhà hợp lý.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sách HS. 
- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
3’
2’
11’
3’
8’
9’
3’
1.Hoạt động 1 :Kiểm tra kiến thức cũ
2. Bài mới: 
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài 
Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi 
Nghỉ giữa giờ
Hoạt động 4 : Nhận xét hành vi 
Hoạt động 5 : Bày tỏ ý kiến 
*củng cố dặn dị
Gọi HS trả lời câu hỏi “Khi đến trường ta cần lựa chọn những trang phục như thế nào ?”.
GV nhận xét câu trả lời của HS.
*GV giới thiệu bài học, ghi tên bài
 Y/c HS thực hiện phần Xem tranh T 25.
GV KL theo nội dung từng tranh:
- Tranh 1 : Bạn nữ mặc quần dài, áo dài tay khi ở nhà > Phù hợp với mùa thu, mùa xuân.
- Tranh 2 : Bạn nam mặc quần cộc, áo dài tay ở nhà khi trời lạnh > Khơng phù hợp với thời tiết, khơng cĩ lợi cho sức khoẻ.
- Tranh 3 : Bạn nam mặc quần áo đồng phục khi ở nhà > Khơng phù hợp, mặc như vậy sẽ làm quần áo đồng phục chĩng cũ và khơng thuận tiện cho sinh hoạt ở nhà.
- Tranh 4 : Bạn nam mặc quần cộc, áo cộc tay > Phù hợp khi ở nhà vào mùa hè.
* GV gợi mở để HS rút ra ý 1 của lời khuyên, SHS trang 27.
* GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế 
*GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, T26.
 GV kết luận ND theo từng tranh :
- Tranh 1 : Bạn nữ mặc váy áo điệu khi ở nhà (rườm rà, khơng thuận tiện cho sinh hoạt).
- Tranh 2 : Bạn nam mặc quần cộc, áo may ơ phù hợp khi ở nhà vào mùa hè (thuận tiện cho sinh hoạt).
- Tranh 3 : Bạn nữ mặc quần ngắn, áo ngăn tay phù hợp khi ở nhà vào mùa hè (thuận tiện cho sinh hoạt).
- Tranh 4 : Bạn nam mặc quần cộc, cởi trẩn (trơng khơng đẹp, khơng lịch sự,)
 HD HS rút ra ý 2 của lời khuyên.
GV liên hệ ND lời khuyên với thực tế của HS.
*GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 2, T 27
 GV nhận xét, đánh giá. 
GV liên hệ với thực tế của HS.
*GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung lời khuyên và hướng dẫn để HS tự giác thực hiện ND lời khuyên. Chuẩn bị bài 7:Cách đi, đứng của em.
Hs nêu miệng nối tiếp.
Hs theo dõi.
Hs quan sát tranh.Thảo luận nhĩm bàn.
HS trình bày kết quả.
Đại diện nêu kết quả, nhận xét 
Nghe và nối tiếp nêu lại lời khuyên (SHS trang 27)
Hát
Nối tiếp nêu ý kiến của mình, các bạn trong lớp nhận xét.
Nêu miệng 4-6 em
Hs nêu liên hệ trong lớp, trong trường.
Hs cá nhân nhận xét và tự liên hệ bản thân.Chọn bạn chọn trang phục phù hợp.
*1,2 em nhắc lại.
Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Làm bài tập tiết 2 trang 43 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1.
 2. Kĩ năng: - Nhận biết, luyện đọc: ung, ưng, sung, gừng.
 - Luyện viết: sung, gừng, trung thu.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	-Bảng, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 -15’
17 - 19’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày 
HĐ2. Bài tập củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi giúp đỡ HS
1.Gọi HS đọc ung, ưng, sung, gừng 
GV nhận xét sửa sai
2. Nối chữ với hình 	
Gọi HS đọc các tiếng
3. Nối chữ với chữ rồi đọc
Gọi HS đọc các tiếng
4. Đọc: Bản của Hùng ở lưng núi. Nghỉ hè, bản vui tưng bừng: các bạn nhỏ chạy theo những cái diều lơ lửng giữa trời, các bạn lớn vào rừng hái măng.
GV gắn bảng câu và gọi HS đọc
5.Viết GV nêu yêu cầu
GV nhận xét
*GV nhận xét tiết học.
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
HS đọc nối tiếp 
* HS nêu nội dung các hình
 HS đọc các tiếng
HS nối các tiếng với hình thích hợp
*HS nhắc lại yêu cầu
HS đọc các tiếng
HS nối – HS nối tiếp đọc các từ vừa nối.
*HS nối tiếp đọc
*HS theo dõi
HS viết bài vào vở
*1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc
Tiết 2 : HƯỚNG DẪN HỌC
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY
I MỤC TIÊU:
	1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày 
 - Đọc thành thạo các tiếng, từ, câu ứng dụng bài 51.
2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng
3. Thái độ: Tích cực ,hăng say tham gia vào các hoạt động học
 II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- BDD tiếng việt, SGK
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
10 -15’
17 - 19’
3’
HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày
HĐ2.Luyện đọc củng cố
HĐ3.Củng cố dặn dò 
*Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập trong ngày
GV theo dõi, giúp đỡ HS
*Gọi HS đọc vần trong các bảng ôn
*Gọi HS đọc các từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản
GV gọi HS đọc
GV nhận xét, sửa sai
*GV gắn bảng câu ứng dụng:
 Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
Gọi HS đọc
GV nhận xét 
*Cho HS sửû dụng bộ đồ dùng ghép từ
Về luyện đọc bài
Nhận xét tiết học 
* HS hoàn thành các bài tập trong ngày
*HS luyện đọc, phân tích vần 
HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh
*HS tìm đọc, phân tích tiếng có vần ôn
HS luyện đọc từ : CN, nhóm, đồng thanh
*HS tìm, đọc, phân tích tiếng có vần ôn
*Luyện đọc: CN, nhóm, đồng thanh
HS thi ghép từ
Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT
LUYỆN VẼ CÁ
I.MỤC TIÊU:Giúp HS 
- Luyện cách nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá.
- Luyện cách vẽ con cá.
- Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	 - GV: Tranh ảnh về các loại cá. Bài vẽ mẫu
- HS: Giấy A4, bút chì, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút 
2.Tiến trình giờ dạy.
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
Kiểm tra
Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
5’
5’
19’
HĐ1
Cho HS quan sát tranh
HĐ2: Ôn cách vẽ
HĐ3: thực hành vẽ
Bước 1: Cho HS quan sát 1 số tranh vẽ cá
-Con cá có dạng hình gì?
-Con cá gồm có các bộ phận nào?
- Màu sắc của cá như thế nào?
=> Vậy cá có các bộ phận như: đầu, mình, đuôi và vây. Có nhiều loại cá nên cá có nhiều dạng hình khác nhau.
Bước 2: Gọi HS nêu cách vẽ
* GV nêu yêu cầu của bài tập cho HS vẽ
 GV quan sát uốn nắn một số em yếu.
HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS nêu lại cách vẽ
HS thực hành vẽ
3’
HĐ4: Nhận xét đánh giá Dặn dò
* GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp.
Bình chọn bài vẽ đẹp.Tuyên dương
* Nhận xét tiết học
HS trình bày sản phẩm trước lớp
HS lắng nghe