Giáo án lớp 1 tuần 13 - Thứ 5

MĨ THUẬT : TIẾT 13 : Vẽ cá
I. Mục tiêu :
 - Nhận biết hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá .
 - Biết cách vẽ cá; vẽ được con cá và tô màu theo ý thích .
 - Yêu thích Mĩ thuật .
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: tranh mẫu
 - HS : Vở vẽ , màu tô
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
BT
1. Kiểm tra kiến thức cũ :5’
 - Chấm một số bài tiết trước còn .
 + Nhận xét
2. Dạy kiến thức mới :
 * Giới thiệu bài : Ghi đề 1’
 Hoạt động 1 : Giới thiệu với hs về cá :5’
 - Giới thiệu hình ảnh về cá và gợi ý để hs biết có nhiều loại cá với nhiều hình dạng khác nhau.
 - Yêu cầu hs về một vài loại cá mà em biết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách vẽ cá:7’
- Chỉ vào hình hướng dẫn Vở tập vẽ 1:
 + Vẽ mình cá trước
 + Vẽ đuôi cá
 + Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây vẩy
- Chỉ cho hs xem màu của cá và gợi ý các em cách vẽ màu.
Nghỉ giữa tiết 3-5’
Hoạt động3 : Thực hành:10- 12’
 - Giải thích yêu cầu của bài tập cho hs rõ
 - Theo giỏi giúp hs làm bài
Hoạt động3 : Nhận xét đánh giá :3’
- Cùng hs nhận xét một số bài về hình vẽ và màu sắc 
- Tuyên dương bài vẽ đẹp
3. Hoạt động nối tiếp : 3-5’
 -Hệ thống bài
 -Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn về nhà
Đem bài chấm
- Quan sát – Lắng nghe
- Phát biểu
- Chú ý
- Lắng nghe - Vẽ vào vở
HỌC VẦN TIẾT 117 - 118 : ung - ưng
I. Mục tiêu :
 - Đọc được :ung, ưng , bông súng , sừng hươu ; từ và câu ứng dụng .
 - Viết được : ung , ưng , bông súng , sừng hươu 
 - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Rừng , thung lũng ,suối , đèo. 
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV: tranh , bộ học vần lớp 1
 - Sách , bảng con , phấn , bảng cài .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
ĐT
1. Kiểm tra kiến thức cũ : 5’
 - Gọi hs đọc bài ở bảng con
- Gọi hs đọc câu ứng dụng 
- Viết 2 từ : măng tre , nhà tầng
 + Nhận xét
2. Dạy kiến thức mới :
 * Giới thiệu bài : ghi đề
 Hoạt động 1 : Dạy vần: ung 6’
 - Hướng dẫn hs phát âm : 
- Cho hs cài bảng
- Yêu cầu học sinh phân tích đánh vần
Hỏi : Muốn có tiếng súng ta thêm âm gì đứng trước vần ung và dấu thanh gì?
 + Nhận xét	
- Yêu cầu hs cài bảng
-Yêu cầu hs phân tích , đánh vần , đọc trơn
- Cho xem tranh và giới thiệu từ : bông súng
* Củng cố vần ung
Hoạt động 2 : Dạy vần ưng (Quy trình tương tự vần ung ) 6’
 - Cho so sánh hai vần ung / ưng
 Nghỉ giữa tiết 3-5’
Hoạt động 3 :Hướng dẫn viết :6-8’
-Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
 + Nhận xét
Hoạt động 4 : Đọc từ ngữ ứng dụng :3-5’
- Ghi từ ứng dụng lên bảng 
- Yêu cầu tìm tiếng có vần mới
- Đọc mẫu và giải thích từ
3. Hoạt động nối tiếp : 3’
 - Hệ thống bài
 - Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn tiết 2
TIẾT 2
1.Hoạt động 1 : Luyện đọc: 8 -10’
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1
 +Uốn nắn
- Cho xem tranh và thiệu câu ứng dụng: 
Không sơn mà đỏ
Không gõ mà kêu
 Không khều mà rụng
- Luyện đọc từ khó , cụm từ , câu
- Yêu cầu hs tìm tiếng có vần mới ở trong câu ứng dụng . 
- Đọc mẫu và chỉnh sửa cách phát âm
- Gọi đọc câu ứng dụng
2.Hoạt động 2 : Luyện viết 5-7’
- Cho viết bài trong vở TV
 +Nhắc tư thế ngồi , cầm bút , 
 + Chấm bài – Nhận xét
 Nghỉ giữa tiết 3-5’
3. Hoạt động 3 : Luyện nói: 8’
- Đặt câu hỏi theo chủ đề : Rừng , thung lũng , suối , đèo : 8’
 + Nhận xét
4. Hoạt động nối tiếp : 5’
 -Hệ thống bài
 -Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn về nhà
- 3 em
- 1 em
- 2 em
- Chú ý – Phát âm
- Cài bảng
- Phân tích , đánh vần CN ,N , L 
- Trả lời 	
- Cài bảng
- Phân tích đánh vần , đọc trơn
- Quan sát tranh – Đọc CN , N . L
- So sánh
- Viết vào bảng con , bảng lớp
- Chú ý đọc
- Tìm
- Chú ý
- Đọc CN, ĐT
- Quan sát 
- Đọc CN , N ,L
- Tìm
- Chú ý 
- Đọc 
- Viết
- Trả lời
2em
1em
TOÁN TIẾT 52 : Phép cộng trong phạm vi 8 
I. Mục tiêu :
 - Hướng dẫn thực hiện phép tinh cộng trong phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
 - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8: biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ .
 - Cẩn thận , chính xác .
II. Đồ dùng dạy học :
 - GV : Sách , bảng phụ 
 - HS: Bộ đồ dùng Toán 1
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Bỗ trợ
1. Kiểm tra kiến thức cũ 3-5’
 - 7 - 2 = 3 + 4 = 4 + 2 =
 2 + 5 = 3 – 2 = 5 – 0 =
 + Nhận xét
2. Dạy kiến thức mới : 20-22’
 * Giới thiệu bài : ghi đề
 Hoạt động 1: Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8 : 12’
* Hướng dẫn thành lập công thức: 
 7 + 1 = 8 ; 1 + 7 = 8
- Cho hs xem tranh và nêu bài toán
 + Hướng dẫn hs đếm số hình vuông ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời
 + Gợi ý hs nêu: “7 và 1 là 8”
 + Viết công thức 7 + 1 = 8 lên bảng và cho hs đọc
- Giúp hs quan sát hình vẽ để rút ra nhận xét: “7 hình vuông và 1 vuông” cũng như “1 hình vuông và 7 hình vuông”, do đó: “7 + 1 cũng bằng 1 + 7”
 + Yêu cầu hs tự viết 6 vào chỗ chấm trong phép cộng 1 + 7 = 8
* Hướng dẫn hs thành lập công thức:
6 + 2 = 8; 2 + 6 =8; 4 + 4 = 8
5 + 3 = 8 ; 3 + 5 = 8 (Tương tự)
* Hướng dẫn hs ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8
- Nêu câu hỏi cho hs ghi nhớ bảng cộng
Nghỉ giữa tiết 3-5’
 Hoạt động 2 : Thực hành:
 Bài 1 : Tính.
- Cho hs viết vào phiếu
 + Nhận xét
 Bài 2 : Tính 	
- Làm bài rồi nêu kết quả
 + Nhận xét 
 Bài 3 : Tính :
1 + 2 + 5 = 2 + 3 + 3 =
- Làm vở
+ Nhận xét
 Bài 4 : Viết phép tính rhích hợp :
- Tổ chức thi 
 + Nhận xét tuyên dương
3. Phần kết thúc : 5’
 -Hệ thống bài
 -Nhận xét tiết học
 - Hướng dẫn về nhà
- 1 em lên làm , 3 em đem vở chấm
- Quan sát tranh- Lắng nghe
- Đếm và trả lời
- Nêu
- Đọc CN, N, L
- Quan sát và nhận xét
- Viết vào chỗ chấm- Đọc 
- Đọc CN, N, L
- Trả lời
- 4 em làm bảng lớp 
– Làm
- 1 em lên làm 
- Thi
- 2 em
- 2 em
- 2 em
- 1 em