Giáo án lớp 1 tuần 14 - Trường TH số 2 Quảng An

Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 55 : 	ENG - IÊNG
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp : eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. 
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học, không vứt rác bừa bãi xuống lòng sông, giếng
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
5p
10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : cây sung, trung thu, củ gừng, ...
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: eng- iêng
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần eng:
Đ/Vần, trơn
Có vần eng, muốn có tiếng xẻng ta thêm âm gì,dấu gì?
Ghi: xẻng
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: lưỡi xẻng
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ lưỡi xẻng, tiếng nào có vần eng? 
Đọc vần, tiếng, từ ( LH: Lưỡi xẻng)
b.Vần iêng: Tương tự vần eng
So sánh 2 vần eng - iêng
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng ( GD: xà beng)
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
eng iêng lưỡi xẻng trống chiêng 
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm x, dấu hỏi
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng xẻng
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
eng - iêng
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
MT: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 56 : 	UÔNG - ƯƠNG
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: uông – ương, quả chuông, con đường. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Đồng ruộng
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp :uông – ương, quả chuông, con đường . 
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học, yêu đồng ruông quê hương mình
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
5p
10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : cái kẻng, xà beng, củ riềng, ...
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: uông- ương
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần uông:
Đ/Vần, trơn
Có vần uông, muốn có tiếng chuông ta thêm âm gì ?
Ghi: chuông
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: quả chuông
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ quả chuông, tiếng nào có vần uông? 
Đọc vần, tiếng, từ 
b.Vần ương: Tương tự vần uông
So sánh 2 vần uông - ương
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:( GDMT)
Ghi bảng 
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
uông ương quả chuông con đường 
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm ch
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng chuông
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
uông - ương
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
MT: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 57 : 	ANG - ANH
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: ang – cây bàng, cành chanh. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Buổi sáng
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp : : ang – cây bàng, cành chanh. 
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học, buổi sáng dậy sớm để hít thở không khí trong lành
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
5p
10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : rau muống, luống cày, nhà trường..., 
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: ang- anh
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ang:
Đ/Vần, trơn
Có vần ang, muốn có tiếng bàng ta thêm âm gì,dấu gì?
Ghi: bàng
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: cây bàng
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ cây bàng, tiếng nào có vần ang? 
Đọc vần, tiếng, từ ( LHMT)
b.Vần anh: Tương tự vần ang
So sánh 2 vần ang - anh
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng 
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
ang anh cây bàng cành chanh 
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm b, dấu huyền
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng bàng
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
ang - anh
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
MT: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 58 : 	INH - ÊNH
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: inh – ênh , máy vi tính, dòng kênh. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy vi tính
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp : inh – ênh , máy vi tính, dòng kênh
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
5p
10p
3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : buôn làng, hải cảng, bánh chưng..., 
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: inh- ênh
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần inh:
Đ/Vần, trơn
Có vần inh, muốn có tiếng tính ta thêm âm gì,dấu gì?
Ghi: tính
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: máy vi tính
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ máy vi tính,tiếng nào có vần inh? 
Đọc vần, tiếng, từ ( LHMT)
b.Vần ênh: Tương tự vần inh
So sánh 2 vần inh - ênh
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng 
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
inh ênh máy vi tính dòng kênh 
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm t, dấu sắc
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng tính
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
inh - ênh
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
MT: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
................... ... nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng, bị đứt tay
Kết luận: ( SGV)
GV cho một số em nhắc lại.
IV. Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì?
- GV cho 1 số em lên chỉ 1 số đồ dùng cấm HS sử dụng.
Về nhà thực hiện tốt nội dung bài học này.
HS trả lời lần lượt TL
- Quan sát từng cặp
- Quan sát hình 30 SGK
Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét
Đóng vai mỗi nhóm 4 em
-QS các hình SGK và đóng vai
Từng nhóm lên đóng vai trước lớp
Nhận xét
Bổsung..................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ĐẠO ĐỨC 	 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ 
I . MỤC TIÊU :
Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình .
Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ .
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BTĐĐ1, tranh BT 1 , 4 điều 28 công ước QT về QTE .
Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H Đ CỦA HỌC SINH
5p
7p
3p
12p
 5p
 3p
A.Kiểm tra bài cũ :
Khi chào cờ tư thế của em như thế nào ?
Ngh/trang khi chào cờ để bày tỏ điều gì ?
- Nhận xét bài cũ . .
B..Bài mới 
1 Hoạt động 1 : Quan sát tranh 
Cho học sinh quan sát tranh B1 
Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn hơn rùa ? 
Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng khen ? Vì sao ?
Giáo viên kết luận : 
2. Giải lao:
3. Hoạt động 2 : Học sinh đóng vai 
Cho Học sinh quan sát BT2 
Cho Học sinh đóng vai theo tình huống “ Trước giờ đi học ”
4.Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ .
Bạn nào ở lớp mình luôn đi học đúng giờ? 
- Em cần làm gì để đi học đúng giờ ?
* Giáo viên Kết luận : SGV
IV.Củng cố dặn dò : 
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị tiết sau 
HS trả lời
HS QS tranh, thảo luận nhóm 
Đại diện nhóm lên trình bày .
HS trình bày được nội dung 
Rùa đáng khen vì đi học đúng giờ .
Học sinh quan sát tranh BT2 .
Phân nhóm thảo luận đóng vai .
Đại diện các nhóm lên trình bày HS nhận xét , bổ sung.
Học sinh suy nghĩ , trả lời .
Bổsung..................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 THỦ CÔNG: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I.MỤC TIÊU :	
 1. Học sinh biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều.
 2.Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ.Các nếp gấp có thể chưa thẳng
 3. Dọn vệ sinh sạch sẽ sau mỗi tiết học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,hồ dán,khăn,vở.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5p
A.Bài cũ :
Nêu lại cách gấp các nếp gấp cơ bản.
HS nêu
-Nhận xét – Ghi điểm.
Kiểm tra đồ dùng học tập
*Nhận xét chung.
Cả lớp
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
5p
5p
3p
12p
4p
 2p
2Các hoạt động:
H Đ1: G/thiệu gấp đoạn thẳng cách đều.
Cho HS quan sát mẫu gấp, nêu nhận xét.
+Nhận xét gì về các nếp gấp giấy ?
GV:Các nếp gấp cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi ta xếp chung lại.
H Đ 2 : Giới thiệu cách gấp.
GV vừa gấp vừa hướng dẫn
3. Giải lao:
H Đ 3 : Thực hành.
Nhắc lại cách gấp theo quy trình cho học sinh thực hiện.
Theo dõi giúp đỡ các em yếu.
 Hướng dẫn các em làm 
H Đ 4 : Đánh giá sản phẩm.
Cho HS trưng bày sản phẩm.
GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm 
Củng cố – Dặn dò 
Về nhà tập gấp lại cho đều, đẹp.
Chuẩn bị tiết sau
Quan sát mẫu, nhận xét.
HS lắng nghe và nhắc lại.
-HS quan sát GV làm mẫu và ghi nhớ thao tác làm.
-HS thực hành trên giấy nháp, khi thành thạo mới gấp trên giấy màu.
 -Trình bày sản phẩm vào vở
HS trưng bày sản phẩm
.Nhận xét, đánh giá sản phẩm
Bổsung................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
THỂ DỤC:THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI
I.MỤC TIÊU :
1. Ôn phối hợp các ĐT. Ôn đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông.
Học trò chơi : Chạy tiếp sức	
2. Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa 2 tay dang ngang, đưa 2 tay lên cao chếch chữ V.
 Bước đầu biết cách chơi & tham gia chơi được.
3. Tích cực, tự giác trong tập luyện
II.ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN :
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- GV chuẩn bị 1 còi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
TG
 H Đ CỦA GIÁO VIÊN
H Đ CỦA HỌC SINH
8p
20p
7p
A.Phần mở đầu :
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động.
B.Phần cơ bản :
- Ôn: đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống hông.
- Ôn phối hợp:đứng đưa 2 tay ra trước, 2 tay dang ngang, đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
GV làm mẫu 
Trò chơi : - Trò chơi: " Chạy tiếp sức
- GV nêu tên trò chơi:" Chạy tiếp sức". Phổ biên cách chơi : Khi có lệnh, các em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua vạch đích rồi chạy về vạch xuất phát chạm tay bạn số 2, số 2 làm tương tự và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc
C.Phần kết thúc 
- Hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học 
 Đứng vỗ tay, hát.
 Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
Ôn trò chơi “Diệt con vật có hại”
HS đứng theo 4 hàng ngang
 Tập 1 - 2 lần, 2 X 4 nhịp
 Tập 1 - 2 lần, 2 x 4 nhịp.
Phân tổ tập luyện
Tập hợp 4 hàng dọc sau vạch xuất phát, các tổ có số người bằng nhau. 
Cho một tổ chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi thử 1- 2 lần mới chơi chính thức
HS đi thường theo nhịp (2 - 4 hàng dọc) ở sân trường và hát.
Biểu dương tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở những HS còn mất trậttự.
Bổsung................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
 I.Mục tiêu: 
 1.Đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần.
 Triển khai kế hoạch tuần tới
 2.Nắm được kế hoạch tuần.....để thực hiện.
 3. Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt.
 II. Các HĐ dạy học: 
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
2p
20p
7p
5p
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần qua
a. Đánh giá ưu khuyết điểm của các thành viên trong tổ
b.Đánh giá hoạt động chung:
+ Học tập, chuyên cần:
+ Vệ sinh, trực nhật
+ HĐ 15p đầu giờ
+ Các HĐ khác:
* Nhận xét chung:
..............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
Tồn tại:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
3. Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.............................................................................
4. Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi
Hát tập thể
Tổ trưởng
Lớp trưởng đánh giá chung
1 số HS phê & tự phê bình
Lớp phó học tập
Lớp phó lao động
Lớp phó VTM
Lớp trưởng
Bổsung:......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................