Giáo án lớp 1 tuần 15 - Trường TH số 2 Quảng An

Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 60 : 	om - am
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp om, am, làng xóm, rừng tràm 
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học, biết nói được lời cảm ơn
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
5p
10p
3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : bình minh, nhà rông, nắng chang...
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: om - am
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần om
Đ/Vần, trơn
Có vần om, muốn có tiếng xóm ta thêm âm gì,dấu gì?
Ghi: xóm
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: làng xóm
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ làng xóm, tiếng nào có vần om? 
Đọc vần, tiếng, từ ( LH)
b.Vần am: Tương tự vần om
So sánh 2 vần om - am
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng ( GD: trái cam)
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
om am làng xóm rừng tràm 
6.Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm x, dấu sắc
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng xóm
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
om - am
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
LH: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 61 : 	ăm - âm
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm.
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. 
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
5p
10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : chòm râu, quả trám,đom đóm....
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: ăm - âm
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ăm
Đ/Vần, trơn
Có vần ăm, muốn có tiếng tằm ta thêm âm gì,dấu gì?
Ghi: tằm
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: nuôi tằm
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ nuôi tằm, tiếng nào có vần ăm? 
Đọc vần, tiếng, từ ( LH)
b.Vần âm: Tương tự vần ăm
So sánh 2 vần ăm - âm
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng ( GD: tăm tre, mầm non )
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
ăm âm nuôi tằm hái nấm
Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm t, dấu huyền
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng tằm
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
ăm - âm
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
LH: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 62 : 	ôm - ơm
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: ôm, ơm, con tôm đống rơm. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Bữa cơm.
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp : ôm, ơm, con tôm đống rơm. 
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học, yêu thích bữa cơm của gia đình mình.
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
 5p
10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : tăm tre, mầm non, đỏ thắm, ...
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: ôm - ơm
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần ôm
Đ/Vần, trơn
Có vần ôm, muốn có tiếng tôm ta thêm âm gì?
Ghi: tôm
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: con tôm
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ con tôm, tiếng nào có vần ôm? 
Đọc vần, tiếng, từ ( LH)
b.Vần ơm: Tương tự vần ôm
So sánh 2 vần ôm - ơm
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng ( GD: sáng sớm,chôm chôm )
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
ôm ơm con tôm đống rơm
Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm t, 
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng tôm
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
ôm - ơm
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
LH: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiếng Việt:	 Học vần
Bài 63 : 	em - êm
l.Mục tiêu:
 1.:Đọc& viết được: em, êm, con tem, sao đêm. Đọc từ &câu ứng dụng
 Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Anh chị em trong nhà.
 2.:Đọc &viết đúng,đẹp : em, êm, con tem, sao đêm. 
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề	 
3 :Yêu thích môn học .Anh chị em trong nhà thì phải thương yêu nhau.
ll.ĐDDH:tranh SGK
	Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Các HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
3p
 5p
 8p
 4p
5p
10p
 3p
 5p
 10p
 5p
A.KTBC:
Đọc : chó đốm, chôm chôm, sáng sớm
Nhận xét, ghi điểm
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
Viết: em - êm
2.Dạy chữ ghi vần
a.Vần em
Đ/Vần, trơn
Có vần em, muốn có tiếng tem ta thêm âm gì?
Ghi: tem
Đánh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nêu CH
Ghi bảng: con tem
Đánh vần, đọc trơn
Trong từ con tem, tiếng nào có vần em? 
Đọc vần, tiếng, từ ( LH)
b.Vần em: Tương tự vần êm
So sánh 2 vần em - êm
Đọc toàn bài
3.Giải lao:
4.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng ( GD: trẻ em, que kem)
Gạch chân
Đọc trơn
Giải thích 1 số từ
Đọc mẫu
5.Viết bảng con
HD quy trình
Lưu ý nét nối giữa các con chữ
em êm con tem sao đêm
Củng cố:
Hôm nay chúng ta học bài gì?
 Tiết 2
lll.Các HĐDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xét
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc câu
Đưa tranh, nêu CH
Ghi bảng
Gạch chân
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện nói:
Đưa tranh,nêu câu hỏi
4.Luyện viết:
Nêu lại quy trình
Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt vở
lV.Củng cố,dặn dò:
*Trò chơi:Tìm tiếng có vần mới học
Nhận xét tiết học 
Chuẩn bị tiết sau
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần
Phân tích
Ghép
Cá nhân ,tổ, lớp
Âm t, 
Ghép
Phân tích
Cá nhân, tổ, lớp
QS, TL
Cá nhân, tổ, lớp
Tiếng tem
Cá nhân, tổ, lớp
HS so sánh
Cá nhân, tổ, lớp
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Viết, đọc
em - êm
Đọc toàn bài
Đọc cá nhân
Cá nhân,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tìm tiếng có vần mới
Cá nhân, tổ, lớp
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cá nhân
LH: Phần luyện nói
QS, TL 
Viết VTV
Ghép
Bổ sung:................................................................................................................................
......................................................................................................................................... ... ........................................................................................................................................................................................................... 
TN&XH: BÀI 15: LỚP HỌC
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày.
 2. Kỹ năng :Nói được các thành viên của lớp, tên cô giáo, lớp, 1 số bạn ở lớp.
 3. Thái độ :Kính trọng thấy cô giáo, đoàn kết bạn bè và yêu quý bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số bìa, mỗi bộ gồm nhiều tấm bìa nhỏ, 1 tấm ghi tên đồ dùng trong lớp.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC::
TG
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
5p
10p
 3p
10p
5p
3p
A. Kiểm tra bài cũ: 	
 - Kể tên những đồ dùng dễ gây đứt tay?
 - Kể tên những đồ dùng dễ gây cháy?
 - Nhận xét bài cũ.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 Hoạt động1: Quan sát
 Bước 1:Chia nhóm 2 HS
 - Hướng dẫn HS quan sát hình ở SGK
 - Lớp học có những ai? Và những thứ gì?
 - Lớp học mình có gần giống với hình nào?
 - Các bạn thích học lớp học nào?
 .Bước 2 :Liên hệ thực tế
 -Lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ? mấy bạn trai? bạn gái? Trong lớp các con chơi với ai?
 - Cô giáo chủ nhiệm tên gì?
-Trong lớp học em có những thứ gì? Chúng được dùng để làm gì?
- GV theo dõi HS trả lời.
Kết luận: SGV
* Giải lao:
Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp 
 - Xem trong lớp có đồ dùng gì?
 - Muốn lớp học sạch đẹp em phải làm gì?
GV qsát, HD HS trả lời.
 - GV cùng cả lớp theo dõi, nhận xét.
Kết luận: SGV
Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
 - GV phát 1 nhóm 1 bộ bìa. 
 - Chia bảng thành 4 cột.
 - GV theo dõi, nhận xét
IV: Củng cố,dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị tiết sau
HS trả lời
- Trang 32, 33
- HS thảo luận nhóm 2
1 số em trình bày nội dung
- Lớp theo dõi bổ sung.
HS thảo luận và trả lời
- Hoạt động từng cặp
1 vài em lên kể trước lớp
Thảo luận 
Đại diện nhóm trình bày trước lớp
Nhóm khác bổ sung
HS chọn các tấm bìa
- Ghi tên các đồ dùng có trong lớp lên bảng.
Bổsung:..................................................................................................................................
THỦ CÔNG: GẤP CÁI QUẠT
 I.MỤC TIÊU :
 1.- Học sinh biết cách gấp cái quạt. 
 2. Gấp được cái quạt bằng giấy đẹp, các nếp gấp có thể chưa phẳng, thẳng.
 3. Rèn khéo tay, yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu. Đồ dùng học tập .
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
4’
A.Bài cũ :
-Ktra đồ dùng học tập của HS, nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
Cả lớp
-Nhận xét. 
B.Bài mới :
1’
1.Giới thiệu bài :
 2. Các hoạt động:
Hoạt động 1 : 
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp được cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu nào ? 
Học sinh quan sát và trả lời.
Hoạt động 2 : HD học sinh cách gấp.
GV hướng dẫn mẫu cách gấp.
-Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách đều.
-Bước 2 : Gấp để lấy dấu giữa,dùng chỉ buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng.
-Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào nhau chờ hồ khô thì mở ra thành quạt.
3. Giải lao:
Theo dõi
Hoạt động 3 : HS thực hành.
.Cho HS thực hành gấp quạt.
-HS thực hành gấp quạt.
-GV hướng dẫn HS gặp khó khăn.
4.Củng cố – Dặn dò :
Nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
-Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và 1 sợi chỉ (len) để gấp quạt đẹp ở tiết sau.
Bổsung:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
THỂ DỤC : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI.
I.MỤC TIÊU : 
 1.Tiếp tục ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. Tiếp tục làm quen với trò chơi " Chạy tiếp sức".
 2. Biết cách thực hiện các tư thế đứng cơ bản.Biết cách chơi & chơi đúng luật.
 3. Tích cực, tự giác trong tập luyện
II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN : 
GV chuẩn bị 1 còi. Kẻ vạch xuất phát và vạch đích cách nhau 6 - 8 m. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
7p
20p
A.Phần mở đầu :
Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
 Khởi động
B.Phần cơ bản :
 Đứng vỗ tay, hát.
 Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
 Ôn trò chơi "Diệt con vật có hại".
8p
Ôn phối hợp
 Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. 
 Nhịp 2: Về TTĐCB.
 Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V.
 Nhịp 4: Về TTĐCB.
Ôn phối hợp 
Nhịp 1: Đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông.
 + Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông.
 +Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông.
 + Nhịp 4: Về TTĐCB
Trò chơi : “ Chạy tiếp sức”
GV nhắc lại tên trò chơi:” Chạy tiếp sức” và cách chơi
3.Phần kết thúc :
 Hồi tĩnh.
GV cùng HS hệ thống bài học. 
 Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
HS đứng theo 4 hàng ngang 
 Tập 1 – 2 lần, 2 X 4 nhịp.
 Tập 1 – 2 lần, 2 X 4 nhịp.
HS chơi thử 1- 2 lần, rồi chơi chính thức có phân thắng thua. Đội thua phải chạy một vòng xung quanh đội thắng.
Làm 1 số động tác thả lỏng
Bổsung:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 6: 	KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA
I. Mục tiêu:
 1.HS hiểu được không nên chạy ra đường khi trời mưa
 2.Nhận thức đuợc sự nguy hiểm khi chạy trên đường khi trời mưa, nhất là nơi có nhiều xe cộ qua lại 
 3.Có thái độ không đồng tình với việc chạy trên đường khi trời mưa .
II. ĐDDH: sách pokémon
III. Các HĐ dạy học :
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài
Kể chuyện có nội dung như trong sách
Rút ra kết luận & ghi đề bài
2.Hoạt động 2:QS tranh & trả lời câu hỏi
Phân nhóm, giao nhiệm vụ
GV hỏi: Hành động của 2 bạn Nam & Bo ai đúng,ai sai?Các em nên học tập bạn nào?
+Rút ra kết luận
3. Giải lao:
4. Hoạt động 3:
Thực hành theo nhóm:
GV hướng dẫn
+ Rút ra kết luận
Khen ngợi nhóm trả lời đúng
Đọc phần ghi nhớ trong SGK
IV. Nhận xét, dặn dò
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị tiết sau
Nghe
Nhóm 4. Thảo luận N các tranh
Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
HSTL
Em khác bổ sung
Hát
Thảo luận nhóm 2
Mỗi nhóm 1 tình huống
Các nhóm thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Đồng thanh
Kể lại câu chuyện bài 6
Bổsung:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP
 I.Mục tiêu: 
 1.Đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần.
 Triển khai kế hoạch tuần tới
 2.Nắm được kế hoạch tuần.....để thực hiện.
 3. Có ý thức xây dựng nề nếp lớp tốt.
 II. Các HĐ dạy học: 
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
2p
20p
7p
5p
1. Khởi động:
2. Hoạt động 1:Nhận xét hoạt động tuần qua
a. Đánh giá ưu khuyết điểm của các thành viên trong tổ
b.Đánh giá hoạt động chung:
+ Học tập, chuyên cần:
+ Vệ sinh, trực nhật
+ HĐ 15p đầu giờ
+ Các HĐ khác:
* Nhận xét chung:
..............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
Tồn tại:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
3. Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.............................................................................
4. Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi
Hát tập thể
Tổ trưởng
Lớp trưởng đánh giá chung
1 số HS phê & tự phê bình
Lớp phó học tập
Lớp phó lao động
Lớp phó VTM
Lớp trưởng
Bổsung:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................