Giáo án lớp 1 - Tuần 24 năm 2011

TUẦN 24
 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Ngày soạn : 19/2/2011
Ngày dạy : 21/2/2011
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: THỂ DỤC
Tiết 3,4: HỌC VẦN
Bài 100 : uân -uyên 
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :uân ,uyên ,mùa xuân ,bóng chuyền 
-Đọc được từ ngữ : huân chương ,tuần lễ , chim khuyên ,kể chuyện và câu ứng dụng :
Chim én bận đi đâu 
Hôm nay về mở hội 
Lượn bay như dẫn lối 
Rủ mùa xuân cùng về 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Em thích đọc truyện 
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
 1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Tìm chữ bị mất 
Th....ở xưa , thức khu.....
Giấy pơ l.....a ,phéc -mơ -tuy....
Viết :huơ vòi ,đêm khuya 
Đọc câu ứng dụng :
.Nơi ấy ngôi sao khuya 
Soi vào trong giấc ngủ 
Ngọn đèn khuya bóng mẹ 
Sáng vầng trên sân 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần uân 
-GV ghi và đọc vần uân và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần uân muốn được tiếng xuân thêm âm gì ?
-Hãy phân tích tiếng xuân 
-GV ghi tiếng xuân 
--Tranh vẽ mùa gì ?
--GV ghi từ mùa xuân 
* Dạy vần uân ( quy trình tương tự như dạy vần uyên ) 
 uân uyên 
 xuân chuyền 
 mùa xuân bóng chuyền 
So sánh 2 vần uân ,uyên 
*Đọc từ ngữ ứng dụng 
huân chương chim khuyên 
tuần lễ kể chuyện 
-GV đọc mẫu .và giải thích từ 
GV gạch chân tiếng HS tìm 
* Luyện viết 
-GV viết mẫu và nêu quy trình viết 
uân mùa xuân ,uyên ,bóng chuyền 
TIẾT 2 :Luyện tập
HĐ 1:Luyện đọc 
-GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa khi HS phát âm sai 
-Các câu ứng dụng
Chim én bận đi đâu 
Hôm nay về mở hội 
Lượn bay như dẫn lối 
Rủ mùa xuân cùng về 
GV đọc mẫu .
HĐ 2: Luyện viết 
-GV theo dõi nhắc nhở HS khi viết bài và giúp đỡ HS yếu 
HĐ 3: Luyện nói 
-Trong tranh vẽ gì ?
Trong các cuốn truyện em đã xem em thích cuốn truyện nào nhất ?
4/ Củng cố :
Trò chơi:
 Tìm tiếng có vần đang học 
Nhận xét tiết học : tuyên dương những HS học tốt 
Dặn dò : về đọc bài nhiều lần và xem trước bài sau .
2HS điền chữ bị mất 
3HS đọc lại các từ đã điền 
2 HS viết bảng lớp và cả lớp viết bảng con 
2 HS đọc các câu ứng dụng 
-HS phân tích và cài vần uân 
-HS đánh vần vần uân
-Thêm âm x 
-HS cài tiếng xuân
-Aâm x,vần uân
HS đánh vần tiếng xuân
-mùa xuân 
-Hs đọc từ :mùa xuân 
HS đọc uân -xuân - múa xuân 
-HS đọc cả hai phần ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
-Giống nhau âm u đứng trước và âm n đứng sau khác nhau ,âm â ,yê đứng giữa 
2 HS đọc các từ ngữ 
HS tìm tiếng có chứa vần uân ,uyên
phân tích và đánh vần tiếng đó 
-HS đọc từ ngữ ( đọc cá nhân , nhóm ,cả lớp )
HS viết vào bảng con
-Hs lần lượt đọc toàn bộ tiết 1 
-Đọc nhóm ,cá nhân ,cả lớp 
HS luyện đọc tiếng từ khó 
2 HS đọc toàn bài 
HS đọc từng câu 
Đọc cả bài 4 HS đọc ( cá nhân ,nhóm ,cả lớp )
HS viết bài vào vở tập viết 
uân ,uyên ,mùa xuân ,bóng chuyền 
HS đọc tên bài luyện nói 
“Em thích đọc truyện “
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
Hs đọc toàn bài trong SGK 
HS tham gia trò chơi 
HS tiếng có chứa vần uân -uyên 
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
Bµi 11: §i bé ®ĩng quy ®Þnh (tt)
A. Mơc tiªu:
 1.HS hiĨu :
- Ph¶i ®i bé trªn vØa hÌ, nÕu ®­êng kh«ng cã vØa hÌph¶i ®i s¸t lỊ ®­êng.
- Qua ®­êng ë ng· ba, ng· t­ph¶i ®i theo ®­êng hiƯuvµ ®i vµo v¹ch quy ®Þnh.
- §i bé ®ĩng quy ®Þnh lµ ®¶m b¶o an toµn cho b¶n th©n vµ cho mäi ng­êi.
 2.HS thùc hiƯn ®i bé ®ĩng quy ®Þnh.
B.Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn:
- Ba tÊm b×a vÏ ®Ìn hiƯu xanh, ®á, vµng.
- VÏ s½n ng· t­ ®­êng phè cho trß ch¬i.
B. C¸c Ho¹t §éng d¹y vµ häc: 
 TiÕt 1:
Néi dung- kiÕn thøc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
H§4: Liªn hƯ thùc tÕ: (3’)
III.Cđng cè- dỈn dß: 
( 2’)
I. Bµi cị: 
II. Bµi míi: 
H§1:Trß ch¬i qua ®­êng.
TiÕt 2
? Giê §¹o ®øc tuÇn tr­íc, em ®­ỵc häc bµi g×?
? T¹i sao ph¶i thùc hiƯn ®i bé ®ĩng quy ®Þnh? 
? Em ®· thùc hiƯn ®i bé ®ĩng quy ®Þnh ch­a? 
NhËn xÐt chung
- VÏ s¬ ®å ng· t­ cã v¹ch quy ®Þnh cho ng­êi ®i bé vµ chia HS vµo 4 nhãm : Ng­êi ®i bé, ng­êi ®i xe ®¹p, ng­êi ®i « t«, ng­êi ®i xe m¸y, ... ®øng ë 4 phÝa bªn ®­êng cđa ng· t­.
- C¸ch ch¬i: Cư 4 HS cÇm biĨn ®iỊu khiĨn tÝn hiƯu ®Ìn. Khi ng­êi ®iỊu khiĨn gi¬ ®Ìn ®á th× tuyÕn ®­êng ®ã dõng l¹i, tuyÕn ®­êng cã ®Ìn xanh ®­ỵc ®i. Ai ph¹m luËt bÞ ph¹t.
Theo dâi HS tham gia
NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng vµ sưa cho nh÷ng HS ®i sai luËt .
Béc lé
Nghe
Tù béc lé
Nghe, ghi nhí.
1HS
1-2HS
1-2HS
Thùc hiƯn trß ch¬i
LÇn 1: Ch¬i thư: Theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai cho HS
LÇn 2: C¸c nhãm thi víi nhau
H§2: Ho¹t ®éng chung c¶ líp: Lµm bµi tËp 3.
! Nªu yªu cÇu bµi 3
? C¸c b¹n nhá trong tranh ®i cã ®ĩng quy ®Þnh kh«ng?
? §iỊu g× cã thĨ x¶y ra víi c¸c b¹n nµy? V× sao?
? Em sÏ lµm g× khi thÊy b¹n m×nh ®i nh­ thÕ ? 
KL: §i d­íi lßng ®­êng lµ ®i sai quy ®Þnh, cã thĨ g©y nguy hiĨm cho b¶n th©n vµ cho ng­êi kh¸c.
1-2HS
1-2HS
Béc lé cµng nhiỊu ý kiÕn cµng tèt.
Tù béc lé
Nghe
H§3: Lµm bµi tËp 4
III. Cđng cè – dỈn dß: 
( 3’)
! Nªu yªu cÇu bµi tËp 4
! Em h·y nèi c¸c tranh vÏ ng­êi ®i bé ®ĩng quy ®Þnh víi khu«n mỈt c­êi.
Theo dâi HS lµm
! §ỉi vë, nhËn xÐt.
? VËy nh÷ng tranh nµo em cho lµ ®ĩng? V× sao?
? V× sao nh÷ng tranh cßn l¹i thùc hiƯn sai quy ®Þnh ?
! H·y ®¸nh dÊu ( x) vµo « trèng d­íi tranh nh÷ng viƯc nµo em ®· lµm.
? ViƯc lµm nµo em ®· lµm? 
NhËn xÐt vµ më réng cho HS: Khi kh«ng cã ®Ìn hiƯu ë c¸c ng· t­, ng· ba c¸c em ph¶i thùc hiƯn theo tÝn hiƯu cđa ng­êi c¶nh c¸t giao th«ng ë ®ã.
( Giíi thiƯu thªm mét sè ®éng t¸c c¬ b¶n ra hiƯu giao th«ng cđa ng­êi c¶nh s¸t.)
KL: Thùc hiƯn ®i bé ®ĩng quy ®Þnh kh«ng nh÷ng ®¶m b¶o an toµn tÝnh m¹nh cho b¶n th©n, ®ång thêi gãp phÇn ®em l¹i sù phån vinh cho XH
? Nh¾c l¹i tªn bµi võa häc
? Qua bµi häc em rĩt ra cho m×nh bµi häc g×? 
§äc nh÷ng c©u th¬ cuèi bµi: 
§i bé trªn vØa hÌ.
Lßng ®­êng ®Ĩ cho xe.
NÕu hÌ ®­êng kh«ng cã, 
S¸t lỊ ph¶i em ®i. 
§Õn ng· t­ ®Ìn hiƯu,
Nhí ®i vµo v¹ch s¬n.
Em chí quªn luËt lƯ,
An toµn cßn g× h¬n.
DỈn: Thùc hiƯn ghi nhí bµi häc
ChuÈn bÞ :Thùc hµnh kÜ n¨ng :
Xem l¹i tõ bµi 9- bµi 11
2-3HS
Thùc hiƯn lƯnh 
Thùc hiƯn lƯnh 
3- 4HS
2-3HS
Thùc hiƯn lƯnh
Tù béc lé
Nghe
Tù béc lé
Nh¾c l¹i: CN, §T
Nghe, ghi nhí.
 Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Ngày soạn : 20/2/2011
Ngày dạy 22/2/2011
Tiết 1: TOÁN
Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh: 
- Củng cố về đọc,viết, so sánh các số tròn chục .
- Bườ đầu nhận ra “ cấu tạo “ của các số tròn chục ( từ 10 đến 90 )
- Chẳng hạn số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bảng phụ ghi các bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi học sinh đọc các số từ 10 š 90 và ngược lại 
+ 2 học sinh lên bảng làm bài 50 . 40 60 . 60 
 40 . 50 70 . 90 
+ Học sinh làm vào bảng con 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
 3. Bài mới : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 :Củng cố đọc viết số tròn chục
 Mt :Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục. Nhận biết cấu tạo số tròn chục 
-Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu bài 1 
-Hướng dẫn học sinh nối cách đọc số với số phù hợp . 
Mẫu : tám mươi –( nối ) š80 
-Sửa bài trên bảng lớp 
Bài 2 : 
-Giáo viên có thể sử dụng các bó chục que tính để giúp học sinh dễ nhận ra cấu tạo của các số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) . Chẳng hạn giáo viên có thể giơ 4 bó que tính và nói “ số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị “
Bài 3 : 
-Khoanh tròn vào số bé nhất 
b) Khoanh tròn vào số lớn nhất 
Hoạt động 2:Trò chơi
Mục tiêu:HS nắm vững thứ tự các số để xếp nhanh. 
Bài 4 : 
-Viết số theo thứ tự 
a) sắp xếp lại các số trên hình bong bóng theo thứ tự từ bé đến lớn 
- 80 , 20, 70, 50, 90.
b) Sắp xếp, viết lại các số trên hình các con thỏ theo thứ tự từ lớn đến bé 
- 10, 40, 60, 80, 30.
-Cho học sinh làm bài vào vở sau khi chơi 
-Học sinh nêu : “ Nối ( theo mẫu ) “
-Học sinh thi đua làm bài nhanh, đúng 
-Dựa vào mẫu (phần a ) học sinh tự làm bài 
-Học sinh tự chữa bài .
20
90
 -Học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
a) 70 , 40, , 50 , 30 
b) 10, 80 , 60, , 70 
- 1 em lên bảng chữa bài 
-2 đại diện tổ lên tham gia trò chơi . Đội nào nhanh, đúng là đội đó thắng.
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài 
Tiết 3,4: HỌC VẦN
Bài 101 : uât -uyêt 
I) Mục tiêu :
-HS đọc và viết được :uât ,uyêt , sản xuất ,duyệt binh 
-Đọc được từ ngữ : luật giao thông ,nghệ thuật ,băng tuyết ,tuyệt đẹp và câu ứng dụng :
Những đêm nào trăng khuyết 
Trông giống con thuyền trôi 
Em đi trăng theo bước 
Như muốn cùng đi chơi 
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Đất nước ta tuyệt đẹp 
II) Đồ dùng dạy và học :
 Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng và phần luyện nói .
III) Hoạt động dạy và học :
 1/ Oån định :
 2/ Kiểm tra:
Tìm chữ bị mất 
Con th....yền , hòa thu....n, q.....ển sổ ,t....ần lễ .
Viết :uân ,uyên ,truyện tranh ,quân đội .
Đọc câu ứng dụng :
Chim én bận đi đâu 
Hôm nay về mở hội 
Lượn bay như dẫn lối 
Rủ mùa xuân cùng về 
Nhận xét chấm điểm 
 3/ Bài mới :
* Dạy vần uât 
-GV ghi và đọc vần uât và hướng dẫn cách phát âm ,là phải tròn môi .
-Có vần uât muốn được tiếng xuất thêm âm và dấu gì ?
-Hãy phân tích tiếng xuất 
-GV ghi tiếng xuất 
--Tranh vẽ gì ?
--GV ...  c¸c bé phËn cđa c©y hoa?
+ C¸c c©y hoa thêng trång ë ®©u?
+ Hoa dïng ®Ĩ lµm g×?
B- Bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi: “ Bµi häc h«m nay chĩng ta sÏ häc vỊ c©y lÊy gç.” - GV nãi vµ ghi ®Ị bµi lªn b¶ng.
2- Tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng:
* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t c©y gç:
Mơc tiªu: HS nhËn ra c©y nµo lµ c©y gç vµ ph©n biƯt c¸c bé phËn chÝnh cđa c©y gç.
C¸ch tiÕn hµnh:
- Cho HS ®i quanh s©n trêng quan s¸t c©y.
+ C©y gç nµy tªn lµ g×?
+ H·y chØ th©n, l¸ cđa c©y. Em cã nh×n thÊy rƠ c©y kh«ng? V× sao?
+ Th©n c©y nµy cã ®Ỉc ®iĨm g×? ( cao hay thÊp, to hay nhá, cøng hay mỊm so víi c©y rau, c©y hoa ®· häc )
- Gv chèt l¹i; c©y gç cịng gièng c¸c lo¹i rau, hoa . c©y gç cịng cã rƠ , th©n , l¸ vµ hoa nhng c©y gç cã th©n to ,cµnh l¸ xum xuª lµm bãng m¸t .
 NghØ gi¶i lao.
* Ho¹t ®éng 2: Lµm viƯc víi sgk:
Mơc tiªu: HS biÕt ®Ỉt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái dùa vµo c¸c h×nh trong sgk ( tr 50, 51 )
- BiÕt Ých lỵi cđa viƯc trång c©y gç.
C¸ch tiÕn hµnh:
*Bíc 1: HS quan s¸t tranh , ®äc c©u hái vµ tr¶ lêi.
- GV giĩp ®ì vµ kiĨm tra ho¹t ®éng cđa HS : ®¶m b¶o c¸c em ®ỵc thay nhau hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.
*Bíc 2: Ho¹t ®éng c¶ líp:
+ C©y gç ®ỵc trång ë ®©u?
+ KĨ tªn mét sè c©y gç thêng gỈp ë ®Þa ph¬ng?
+ KĨ tªn c¸c ®å dïng ®ỵc lµm b»ng gç?
+ Nªu Ých lỵi kh¸c nhau cđa c©y gç? ( lµm cđi, bãng m¸t, lµm que diªm....)
 - GV chèt l¹i: c©y gç trång lµm bèng m¸t , lÊy gç , ng¨n lị ...
* ho¹t ®«ng 3 ;Trß ch¬i:
Mơc tiªu : cđng cè hiĨu biÕt vỊ c©y gç .
GV cho 1 sç HS lªn ®ãng lµm c©y gç , 1 sè HS kh¸c ®Ỉt c©u hái.
VÝ dơ : Tªn b¹n lµ g× ?
trång b¹n ë ®©u ?
B¹n cã Ých g× ?
-HS nµo tr¶ lêi nhanh , lu lo¸t sÏ ®ỵc thëng .
C- Cđng cè- DỈn dß:
+ Nªu tªn c¸c bé phËn chÝnh cđa c©y gç?
+ Nªu Ých lỵi cđa c©y gç?
+Kh«ng bỴ cµnh, h¸i l¸ , ch¨m sãc bån hoa tríc líp.
- Vµi em tr¶ lêi - líp nhËn xÐt, bỉ sung.
+Hs nghe .
- HS xÕp hµng ®«i quan s¸t c©y vµ ®µm tho¹i.
+Hs h¸t .
- HS lµm theo cỈp ( 2 em )
+HS tr¶ lêi - HS bỉ sung.
+3- 4hs tr¶ lêi .
+ HS tham gia ch¬i .
-Tªn t«i lµ xµ cõ .
-t«i trång ë s©n trêng 
-T«i ®Ĩ lµm bång m¸t , lÊy gç .
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Ngày soạn : 23/2/2011
Ngày dạy :25/2/2011
Tiết 1,2: TẬP VIẾT
 TUẦN 20 : HÒA BÌNH, HÍ HOÁY,KHỎE KHOẮN
I.MơC TI£U
- HS viÕt ®ĩng c¸c ch÷ : hoµ b×nh, hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n theo kiĨu ch÷ thêng, cì võa theo vë tËp viÕt T1
- HS kh¸, giái viÕt ®ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt T1
II. ChuÈn bÞ
 - GV: b¶ng phơ viÕt mÉu c¸c tõ
	- HS: vë TËp viÕt, b¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Néi dung d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cị
3. Bµi míi
a.Giíi thiƯu bµi
b.H§1: Híng dÉn HS quy tr×nh viÕt
* nghØ gi÷a tiÕt
c.H§2: Thùc hµnh
4. Cđng cè, dỈn dß
ViÕt 3 tõ cđa tiÕt 19
NhËn xÐt, cho ®iĨm
- GV giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng.
- Treo ch÷ mÉu , yªu cÇu HS quan s¸t
- Cho HS ®äc ®ång thanh mét lÇn c¸c tõ cÇn viÕt.
- GV lÇn lỵt híng dÉn quy tr×nh viÕt c¸c tõ.
* GV gi¶ng tõ: hoµ b×nh
+Tõ “ hoµ b×nh” cã mÊy ch÷? Ch÷ “ hoµ” cã mÊy con ch÷?C¸c con ch÷ nµy cao mÊy li?
+Ch÷ “b×nh” cã mÊy con ch÷ ? C¸c con ch÷ nµy cã ®é cao bao nhiªu li?
GV híng dÉn viÕt vµ viÕt mÉu:
 Cho HS viÕt b¶ng con, GV chØnh sưa.
HD t¬ng tù: hÝ ho¸y, khoỴ kho¾n
- GV nh¾c nhë HS t thÕ cÇm bĩt, t thÕ ngåi, c¸ch viÕt liỊn nÐt.
- Cho HS thùc hµnh viÕt trong vë TËp viÕt.
- GV quan s¸t, nh¾c nhë.
- ChÊm mét sè bµi.
- Tuyªn d¬ng mét sè bµi ®Đp
- Trng bµy bµi viÕt ®Đp.
- DỈn dß, nhËn xÐt tiÕt häc.
H¸t
+1HS lªn b¶ng viÕt.
+C¶ líp viÕt b¶ng con ( Mçi d·y 1 tõ)
- Nh¾c l¹i tªn bµi
- Quan s¸t ch÷ mÉu, 
- §äc ®ång thanh: 
- L¾ng nghe, quan s¸t
- ViÕt b¶ng con theo híng dÉn cđa GV.
* H¸t
- ChØnh sưa t thÕ ngåi, cÇm bĩt.
-1 HS c¸c tõ cÇn viÕt
- Thùc hµnh viÕt trong vë TËp viÕt.
- Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Chĩ ý
 Tuần 21 : Tàu thủy, trăng khuya, tuần lễ
I.MơC TI£U
- HS viÕt ®ĩng c¸c ch÷ : tµu thủ, tr¨ng khuya, tuÇn lƠtheo kiĨu ch÷ thêng, cì võa theo vë tËp viÕt T1
- HS kh¸, giái viÕt ®ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt T1
II. ChuÈn bÞ
 - GV: b¶ng phơ viÕt mÉu c¸c tõ
	- HS: vë TËp viÕt, b¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Néi dung d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cị
3. Bµi míi
a.Giíi thiƯu bµi
b.H§1: Híng dÉn HS quy tr×nh viÕt
* nghØ gi÷a tiÕt
c.H§2: Thùc hµnh
4. Cđng cè, dỈn dß
ViÕt 3 tõ cđa tiÕt 20
NhËn xÐt, cho ®iĨm
- GV giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng.
- Treo ch÷ mÉu , yªu cÇu HS quan s¸t
- Cho HS ®äc ®ång thanh mét lÇn c¸c tõ cÇn viÕt.
- GV lÇn lỵt híng dÉn quy tr×nh viÕt c¸c tõ.
* GV gi¶ng tõ: tµu thủ
+Tõ “ tµu thủ” cã mÊy ch÷? Ch÷ “tµu” cã mÊy con ch÷?C¸c con ch÷ nµy cao mÊy li?
+Ch÷ “thủ” cã mÊy con ch÷ ? C¸c con ch÷ nµy cã ®é cao bao nhiªu li?
GV híng dÉn viÕt vµ viÕt mÉu:
- Cho HS viÕt b¶ng con, GV chØnh sưa.
HD t¬ng tù: tr¨ng khuya, tuÇn lƠ
- GV nh¾c nhë HS t thÕ cÇm bĩt, t thÕ ngåi, c¸ch viÕt liỊn nÐt.
- Cho HS thùc hµnh viÕt trong vë TËp viÕt.
- GV quan s¸t, nh¾c nhë.
- ChÊm mét sè bµi.
- Tuyªn d¬ng mét sè bµi ®Đp
- Trng bµy bµi viÕt ®Đp.
- DỈn dß, nhËn xÐt tiÕt häc.
H¸t
+1HS lªn b¶ng viÕt.
+C¶ líp viÕt b¶ng con ( Mçi d·y 1 tõ)
- Nh¾c l¹i tªn bµi
- Quan s¸t ch÷ mÉu, 
- §äc ®ång thanh: 
- L¾ng nghe, quan s¸t
- ViÕt b¶ng con theo híng dÉn cđa GV.
* H¸t
- ChØnh sưa t thÕ ngåi, cÇm bĩt.
-1 HS c¸c tõ cÇn viÕt
- Thùc hµnh viÕt trong vë TËp viÕt.
- Quan s¸t, nhËn xÐt.
- Chĩ ý
Tiết 3: TỐN
Tên Bài Dạy : TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU : 
 + Bước đầu giúp học sinh: 
- Biết làm toán trừ 2 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính )
- Tập trừ nhẩm 2 số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về giải toán .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Các bó, mỗi bó có 10 que tính ( 1 chục ) 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ : 
+ Nêu các số tròn chục 
+ Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính : 30 + 20 = ? ; 50 + 10 = ? 
+ Học sinh làm vào bảng con 
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 
Bài mới : 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu trừ các số tròn chục
Mt : Học sinh biết cách trừ 2 số tròn chục 
- Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng 
- Hướng dẫn học sinh lấy 50 que tính (5 bó que tính )
- Hướng dẫn học sinh nhận biết 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị. Giáo viên viết lên bảng ( giống SGK ) 
-Tiến hành tách 20 que tính ra ( 2 bó que tính ) 
- Giáo viên viết lên bảng ( giống SGK)
Chục 
Đơn vị 
-
 5
0
2
0
3
0
-Chú ý : thao tác “tách ra” tương ứng với phép trừ 
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que tính rời 
- Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (như SGK)
-Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính trừ 
-Đặt tính : viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị .Viết dấu kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái 
Hoạt động 2 :Thực hành
Mt :Học sinh thực hiện đặt tính, tính đúng, trừ nhẩm 2 số tròn chục và củng cố giải toán 
- Cho học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
-Gọi học sinh nêu lại cách tính đối với phép trừ 
Bài 2 : Tính nhẩm 
-Hướng dẫn học sinh nhẩm : 50 – 30 = 
-Ta nhẩm : 5 chục – 3 chục = 2 chục 
Vậy : 50 - 30 = 20
-Theo hướng dẫn trên học sinh tự làm bài 
Bài 3 : 
-Cho học sinh tự nêu đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài 
-Gọi 1 học sinh tóm tắt đề bài 
- 1 học sinh giải bài toán trên bảng 
Bài 4 : Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài 
-Học sinh thao tác trên que tính 
-Học sinh nhận biết 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 
-Học sinh thao tác tách 2 bó que tính ra khỏi 5 bó que để nhận biết còn lại 3 bó que tính = 30 que tính 
0 trừ 0 bằng 0 . Viết 0 
5 trừ 2 bằng 3 . Viết 3 
Vậy 50 – 20 = 30 
Học sinh nêu lại cách trừ như trên 
80
 50
-
 - Học sinh nêu cách tính 
-Học sinh tự làm bài 
-Học sinh chữa bài theo từng cột 
-Tóm tắt : 
Có : 30 cái kẹo 
Cho thêm : 10 cái kẹo
Có tất cả :  cái kẹo ? 
Bài giải :
Số kẹo An có tất cả :
30 + 10 = 40 ( cái kẹo )
Đáp số : 40 cái kẹo
Tiết 4: MỸ THUẬT
 Tiết 24 	 VẼ CÂY VẼ NHÀ 
I.Mục tiêu : Giúp hs 
	-Nhận biết hình dáng của cây và nhà .
	-Biết cách vẽ cây, vẽ nhà 
	-Vẽ được bức tranh phong cảnh đơn giản có cây có nhà và vẽ màu theo ý thích.
II.Chuẩn bị : 
	-Tranh ảnh một số cây và nhà 
	-Hình ảnh vẽ minh hoạ một số cây và nhà .
	-Vở tập vẽ 
	-Bút chì, sáp màu 
III.Hoạt động dạy và học : 
1.Khởi động : hát vui 
2.KTBC : 
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
 -Nhận xét 
3.Bài mới : 
 a)Giới thiệu : 
 -Giới thiệu 1 số tranh ảnh có cây có nhà để hs quan sát nhận xét .
 -Ghi bảng tựa bài 
 -Chia nhóm phân vai trò .
 b)Phát triển bài : 
 *Hoạt động 1 : Hd hs cách vẽ cây vẽ nhà .
 Mong đợi : Hs vẽ được 
 -Cho hs quan sát hình vẽ cây và nhà . 
 -Vẽ cây: ta vẽ thêm cây trước vẽ vòm lá sau .
-Vẽ nhà +Vẽ mái nhà 
 +Vẽ tường và cửa *Hoạt động 2 : Thực hành vẽ cây vẽ nhà 
 Mong đợi : Hs vẽ được bức tranh có cây và nhà đơn giản .
 -Cho hs xem tranh mẫu 
 -Nhắc hs có thể vẽ thêm mặt trời, mây cho bức tranh sinh động .
 -Nhận xét và tuyên dương hs có tranh đẹp .
 -Cả lớp tham gia 
 -Quan sát và nêu nhận xét 
 -Nhắc lại 
 -Quan sát nhận xét 
 -Tập vẽ vào giấy nháp 
 -Quan sát cách vẽ và tô màu 
 -Thực hành vẽ 
 -Trình bày sản phẩm 
c)Tổng kết – nhận xét – dặn dò : 
	-Nhận xét chung tiết học 
	-Về tập vẽ thêm 
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP