Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - GV: Lê Thị Diễn - Trường Tiểu học số 2 Phú Bài

 	 	 TUẦN 27
 (Từ 12/03/2011 - 16/03/2011)
 	 Thứ hai, ngày 12 tháng 03 năm 2012
Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 --------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC: HOA NGỌC LAN TIẾT 1 
A/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,...Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm.
	- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ.
	* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh.
	- GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng. 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Viết sẵn bài tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng 
HĐCB : Hướng dẫn HS luyện đọc
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu (5 phút) 
Giọng đọc tha thiết, truyền cảm 
HĐ2: 20 phút
Học sinh luyện đọc 
Đọc tiếng, từ ngữ 
- Phân nhóm tìm từ khó . 
- Giáo viên gạch chân từ khó . 
- Giải nghĩa từ : lấp ló , ngan ngát . 
 Đọc câu 
- Giáo viên chỉ vào câu 1 trên bảng 
( câu 2 , 3  8 ) 
- Thi đọc tiếp sức (2 lần) 
 Đọc đoạn , cả bài : 
HĐ3: 10 phút
Ôn vần ăm – ăp 
- Tìm tiếng trong bài có vần ăm – ăp
-Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp 
 TIẾT 2 
Hoạt động 4 : 32 phút
Luyện tập 
a/ Tìm hiểu bài : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64 
 1 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì ? 
- 1 em nêu câu hỏi 2: 
- Hương hoa lan thơm như thế nào ? 
- Giáo viên đọc lại bài văn . 
b/ Luyện nói :
- Nêu yêu cầu bài luyện nói 
Hoạt động nối tiếp: 3 phút
-Nhận xét, dặn dò
- Tổng kết , khen ngợi 
- 3 em đọc bài “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa 
nhắc lại 2 em 
Hoạt động cả lớp
- Lắng nghe , tìm số câu (8 câu), số đoạn 
Hoạt động nhóm 
- Tìm theo nhóm : hoa lan , lấp ló , lá dày , ngan ngát . 
- Đánh vần , phân tích đọc trơn từ khó . 
Hoạt động cá nhân .
- 3 em đọc câu 1 (câu 2 , 3  8) 
- Mỗi em đọc 1 câu ( 8 em ) 
-Thi đọc tiếp sức từng câu.
Hoạt động trò chơi
- Mỗi em đọc 1 đoạn : 3 em (3 lần )
- 3 em thi đọc cả bài . 
Hoạt động trò chơi 
- 2 học sinh nêu : khắp 
- 2 học sinh nói câu mẫu trong SGK
- Thi nói thành câu nhiều em .
Hoạt động nhóm nhỏ 
- 2 em đọc cả bài trong sách giáo khoa .
- Yêu cầu chọn 1 trong 3 ý sau : 
a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần .
- Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn. 
- 3 em đọc lại toàn bài.
Hoạt động cá nhân 
* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh.
- Thảo luận theo cặp .
- Vài cặp nêu trước lớp . 
-Theo dõi
 Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................... 
 Chiều thứ hai, 12 tháng 03 năm 2012
CHÍNH TẢ: CÁI BỐNG 
A/ MỤC TIÊU : 
	-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10-15phút.
	-Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống.
	BT 2,3-sgk. 
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Viết sẵn bài tập chép và bài tập vào bảng phụ . 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu bằng bài hát : Cái Bống 
Hoạt động 1 : 20 phút
Hướng dẫn HS nghe viết 
- Yêu cầu mở SGK bài : Cái Bống 
- Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng, đường trơn , mưa ròng . 
- Giáo viên nhắc nhở tư thế , cách trình bày.
- Giáo viên đọc từng câu . 
Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại bài.
- Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên bảng . 
- Giáo viên chấm 7 -> 10 bài . 
Hoạt động 3 : 10 phút
Hướng dẫn làm bài tập 
a/ Điền vần anh hoặc ach : 
- Nêu yêu cầu bài tập a . 
- Cả lớp cùng viết vào SGK bằng bút chì . 
b/ Điền chữ ng hoặc ngh : 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu phần b . 
- Tự làm bài . 
- Đổi bài để kiểm tra . 
Hoạt động nối tiếp : 2 phút
- Tổ chức trò chơi : Thi điền vần anh, ach theo nhóm . (giáo viên chuẩn bị sẵn ) 
- Tổng kết và tuyên dương .
4 em viết : cái ghế , nhà ga , ghê sợ , gồ ghề 
-HS hát tập thể
Hoạt động cá nhân 
- 2 học sinh đọc lại cả bài . 
- Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết . 
- Đánh vần , phân tích , đọc trơn các từ khó 
- Viết bảng con : khéo sảy  ròng . 
- Lắng nghe . 
- Lớp viết vào vở . 
- HS rà soát , gạch chân , sửa sai ra lề đỏ
- Học sinh đổi vở để kiểm tra nhau . 
Hoạt động nhóm 
- 3 em nêu 
- Đại diện 4 nhóm thi tài .
- 3 em đọc lại kết quả ( bánh, xách ) 
Hoạt động cá nhân 
- Nêu yêu cầu : 3 em . 
- Làm vào SGK , 1 em đọc kết quả 
- Lớp cùng đổi bài để kiểm tra (ngà, nghé) 
- 2 nhóm chơi
 Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết dựa vào cấu tạo của số để so sánh 2 số có 2 chữ số; nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong nhóm có 3 số.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng bộ đồ dùng học toán; - Các bó chục và các que tính rời.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ :(3 phút) 
-Gọi 2 học sinh so sánh
Hoạt động 1 : Thực hành (30 phút)
Bài 1 : >, <, =? 
36...16 56...67 87...70
64...46 98...89 60...79
Bài 2 : Khoanh vào số bé nhất
43; 45; 54
67; 76; 86
43; 87; 34
Bài 3 : Khoanh vào số lớn nhất 
a) 99; 67; 23
b) 65; 74; 52
c) 12; 17; 42
Hoạt động nối tiếp: 2’
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?
2 nhóm thi điền số để có kết quả đúng:
36 .... 87>....
- Tổng kết , tuyên dương .
- Nhận xét, dặn dò
12 .... 22 35 .... 53 
 53 .... 23 37 ... 39 
-HS làm bài vào bảng con
- HS làm bài vào vở
- 1 em làm ở bảng lớp
- Chữa bài
- học sinh nêu yêu cầu . 
- Lớp làm vào vở 
-Vài em nêu miệng
- Chữa bài 
 Hoạt động trò chơi 
- Thi đua làm tính tiếp sức theo nhóm.
-Theo dõi
 Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2012
TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA E, Ê, G
 A/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh tô được các chữ hoa : E, Ê, G
 - Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần).
* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết . 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài viết 
Hoạt động 1 : 5 phút
 Hướng dẫn tô chữ hoa 
- Giáo viên treo bảng phụ lên bảng 
- Nêu số lượng nét . 
- Giáo viên tô lại chữ mẫu 
Hoạt động 2: 10 phút
Hướng dẫn viết vần, từ 
- Yêu cầu đọc vần, từ trên bảng .
Hoạt động 3: 13 phút
Hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút, khoảng cách 
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp . 
Hoạt động nối tiếp: 2 phút
- Tuyên dương bài viết đẹp , đúng cỡ .
HS cả lớp viết bảng con : gánh đỡ , sạch sẽ 
Hoạt động cả lớp 
- Học sinh quan sát so sánh chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết . 
-Theo dõi
Hoạt động cá nhân 
- Đọc vần: 5 em . 
- Đọc từ: 5 em 
- Quan sát, nhận xét chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết . 
- Viết bảng con 1 số vần , từ . 
Hoạt động cá nhân . 
- Tô chữ hoa 
- Viết vần, từ ứng dụng 
* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV
 Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
CHÍNH TẢ: NHÀ BÀ NGOẠI
A/ MỤC TIÊU : Giúp HS:
	-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoàng 10-15’.
	- Điền đúng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, 3 – sgk.
	- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Viết sẵn đoạn văn và phần bài tập 2, 3 lên bảng 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ: 4’
 GV gọi 1 số HS
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng 
Hoạt động 1 : 20 phút
Hướng dẫn tập chép 
- Giáo viên chỉ vào đoạn văn trên bảng : 
Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát. Giàn hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên. Vườn có đủ thứ hoa trái. Hương thơm thoang thoảng khắp vườn.
- Giáo viên gạch chân từ khó. 
- Hướng dẫn cách trình bày, tư thế ngồi viết.. 
- Hỏi : Đoạn văn này có mấy dấu chấm ? 
- Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc 1 câu . Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa . 
- GV chỉ vào bảng và đọc chậm , GV chữa lỗi phổ biến . 
- Giáo viên thu vở chấm 5, 7 bài . 
Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập 
a/ Điền vần ăm hay ăp : 
- Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm . 
- Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa.
- Giáo viên sửa bài trên bảng 
b/ Điền chữ c hoặc chữ k :
- Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng lớp 
- Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể, kiên, căn, cua) 
Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết sai
Viết lại các từ chưa đúng ở tiết t ... ..................................................................................................................................................
 Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2012
TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ
A/ MỤC TIÊU : 
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận,..,Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn.
	Trả lời câu hỏi 1, 2 –sgk
	* Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
 - Các thẻ từ để học sinh làm bài tập 1 trong sách giáo khoa 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Dạy học bài mới: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu bằng tranh, ghi bảng 
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu :
HĐ2: Học sinh luyện đọc :
 Đọc tiếng , từ ngữ :
- Nêu yêu cầu luyện từ khó và gạch chân từ.
- Giáo viên phát âm mẫu 
- Giáo viên giải nghĩa từ : 
 chộp: chụp nhanh . 
 lễ phép: tỏ ra ngoan ngoãn ( sẻ ) 
 Đọc câu : 
- Nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu 
 Đọc đoạn , cả bài : 
- Giáo viên nói: có 3 đoạn (hướng dẫn đọc đúng giọng của Sẻ : lễ phép ) 
HĐ3: Ôn vần uôn – uông : 
- Tìm tiếng trong bài có vần uôn ? 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, ương ? 
* Nói câu chứa tiếng có vần uôn , ương ? TIẾT 2
Hoạt động 3 : 30 phút
Luyện tập 
a/ Tìm hiểu bài : 
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 70 . 
- Khi sẻ bị mèo chộp, sẻ đã nói gì với mèo? 
- Sẻ đã làm gì khi mèo đặt nó xuống đất ? 
*Nói một câu về chú Sẻ trong bài?
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài
- Tổng kết và tuyên dương .
3 em đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi trong SGK
-Theo dõi
- Đọc thầm theo, tìm số câu, số đoạn 
Hoạt động cá nhân 
- Học sinh theo dõi 
- Học sinh đọc trơn , phân tích từ khó .
Hoạt động nhóm 
- Mỗi học sinh đọc 1 câu (8 em) 
- Thi đọc nối tiếp từng nhóm . 
- Thi đọc nối tiếp các nhóm .
Hoạt động cá nhân 
- Mỗi học sinh đọc 1 đoạn (6 em) 
- Thi đọc cả bài ( 4 em ) 
Hoạt động cá nhân 
- 2 học sinh nêu : muộn 
- Học sinh thi tìm 
* Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông.
Hoạt động cá nhân 
- 2 em đọc đoạn 1 và 2 . 
- Học sinh chọn câu trả lời : a , b , hoặc c 
-Trả lời
* HS nói theo ý riêng 
-HS thi đọc
-Lớp theo dõi, nhận xét.
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU:
 - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Biết giải toán có một phép cộng.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
GV đọc
Giới thiệu bài và ghi đề.
Hoạt động 1: 30 phút
Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào sgk rồi chữa bài.
Bài 2: Học sinh đọc số:
- Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm nhiều số khác.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài trên bảng theo nhóm .
Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào vở.
Bài 5: Nêu yêu cầu, tự làm bài.
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: 5 phút
- Nhận xét, dặn dò
- Dặn chuẩn bị tiết sau
- HS viết số vào bảng con
Hoạt động cả lớp
+ Viết số từ 15 đến 25: 15, 16, 17
- Viết số từ 69 đến 79: 69, 70, 71
Hoạt động nhóm
+ HS trả lời miệng tiếp sức.
- Ba mươi lăm
- Bốn mươi lăm
Hoạt động nhóm
* Làm phần a
- Điền dấu >,<.= 
72 65..
Hoạt động cá nhân
HS làm bài vào vở.
- Làm bài, đổi bài để kiểm tra.
- Theo dõi
 Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu:
	-Nhận xét đánh giá tình hình tuần 27
	-Kế hoạch tuần 28
II/ Các hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Khởi động: 3 phút
- GV bắt bài hát:
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 15 phút
Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần 27
Đánh giá từng tổ cụ thể:
+ Chuyên cần,vệ sinh thân thể, lớp học...
+ Hát múa tập thể,...
Hoạt động 2: 10 phút: Sinh hoạt văn nghệ:
GV tổ chức cho các tổ thi trình diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
-Nhận xét, tuyên dương một số cá nhân, tổ, nhóm.
Hoạt động 3: 7 phút
Triển khai kế hoạch tuần 28:
-Duy trì nề nếp học tập của HS
- HS cùng GV trang trí lớp học TT, tiếp tục hoàn thành Abum của lớp.
- Đảm bảo công tác vệ sinh sạch sẽ.
- Các tổ tăng cường kiểm travệ sinh cá nhân, ...
- Phân công trực nhật:
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Dặn sinh hoạt lần sau.
- HS cùng hát: Cô và mẹ
-Kết hợp múa phụ hoạ
-Nhận xét
-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-HS thi hát, múa, đọc thơ, kể chuyện...
-Luyện tập các tiết mục VN chuẩn bị biểu diễn 26.3
-Bình chọn tiết mục hay nhất
Tổ 2: Vệ sinh lớp học, hành lang.
Tổ 3: Vệ sinh, sắp xếp bàn ghế
Tổ 1: Kiểm tra vệ sinh cá nhân
 Chiều thứ sáu, 16/3/2012
TOÁN ÔN TẬP VỀ BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99.
- Đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100.
 Biết một số đặc điểm các số trong bảng.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SD bảng số 1 đến 100 trong ĐDHT.
 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐSP: Kiểm tra vở nhóm 4 (5 phút) .
Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra
GV gt bài và ghi đề 
Hoạt động 1:
Giới thiệu về số 100 (10 phút)
- Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 1.
- Số liền sau của số 99 là số nào?
+ Giáo viên viết lên bảng: 100
+ GV đọc : Một trăm.
Số 100 là số có mấy chữ số? Đó là những chữ số nào?
+ GV chỉ cho hs thấy .
Hoạt động 2: 10 phút
Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100
-Yêu cầu quan sát và nêu yêu cầu bài tập 2 
-Hãy tìm số liền trước và liền sau của số (39, 45, 68, 76, 80,98)
Hoạt động 3: 10 phút
Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào bảng trong bài tập 1 để làm bài.
 Hoạt động nối tiếp: 
-Nhận xét – Tuyên dương.
- 3 HS trả lời miệng về số liền trước, liền sau của một số
-Theo dõi
- Học sinh quan sát bài tập 1.
- Số liền sau của 99 là 100.
- Học sinh đọc: Một trăm 
- Số 100 là số có 3 chữ số (một chữ số 1 ở bên trái và hai chữ số 0 đứng liền nhau bên phải chữ số 1)
- Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền số còn thiếu vào ô trống.
- Học sinh thi đọc tiếp sức các số từ 1 đến 100. (mỗi em 10 số)
-Sau đó thì điền số còn thiếu vào chỗ trống trong bảng .
- Học sinh căn cứ vào bảng để tìm số liền trước và liền sau của các số theo y/c
Học sinh nêu yêu cầu, tự làm bài,nhiều em đọc kết quả,lớp đổi bài nhau để KT.
-Theo dõi
CHÍNH TẢ: NHÀ BÀ NGOẠI
A/ MỤC TIÊU : Giúp HS:
	-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoàng 10-15’.
	- Điền đúng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, 3 – sgk.
	- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Viết sẵn đoạn văn và phần bài tập 2, 3 lên bảng 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ: 4’
 GV gọi 1 số HS
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng 
Hoạt động 1 : 20 phút
Hướng dẫn tập chép 
- Giáo viên chỉ vào đoạn văn trên bảng : 
Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát. Giàn hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên. Vườn có đủ thứ hoa trái. Hương thơm thoang thoảng khắp vườn.
- Giáo viên gạch chân từ khó. 
- Hướng dẫn cách trình bày, tư thế ngồi viết.. 
- Hỏi : Đoạn văn này có mấy dấu chấm ? 
- Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc 1 câu . Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa . 
- GV chỉ vào bảng và đọc chậm , GV chữa lỗi phổ biến . 
- Giáo viên thu vở chấm 5, 7 bài . 
Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập 
a/ Điền vần ăm hay ăp : 
- Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm . 
- Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa.
- Giáo viên sửa bài trên bảng 
b/ Điền chữ c hoặc chữ k :
- Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng lớp 
- Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể, kiên, căn, cua) 
Viết lại các từ chưa đúng ở tiết trước 
-2 học sinh nhắc lại 
Hoạt động cá nhân
- 2, 3 học sinh đọc đoạn văn 
- Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết
- Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó. 
-Viết bảng con 1 số từ khó 
- HS nêu: có 4 dấu chấm 
- Lắng nghe 
- Học sinh chép bài vào vở 
- Học sinh rà soát từng câu 
- Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi . 
Hoạt động nhóm 
- Nêu y/c 4 học sinh của 4 nhóm lên làm bài 
- 3 học sinh đọc lại kết quả . 
- Lớp sửa bài ( nếu sai ) 
Hoạt động cá nhân 
- Nêu yêu cầu, lớp tự làm bài vào vở . 
- 4 em đọc lại kết quả 
- Lớp sửa bài ( nếu sai ) 
- 3 em đọc lại toàn bài 
TẬP VIẾT: CHỮ HOA E, Ê, G
 A/ MỤC TIÊU : 
 - Học sinh viết được các chữ hoa : E, Ê, G
 - Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần).
* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết . 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài viết 
Hoạt động 1 : 5 phút
 Hướng dẫn tô, viết chữ hoa 
- Giáo viên treo bảng phụ lên bảng 
- Nêu số lượng nét . 
- Giáo viên tô lại chữ mẫu 
Hoạt động 2: 10 phút
Hướng dẫn viết vần, từ 
- Yêu cầu đọc vần, từ trên bảng .
Hoạt động 3: 13 phút
Hướng dẫn viết vào vở 
- Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút, khoảng cách 
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp . 
Hoạt động nối tiếp: 2 phút
- Tuyên dương bài viết đẹp , đúng cỡ .
HS cả lớp viết bảng con : gánh đỡ , sạch sẽ 
Hoạt động cả lớp 
- Học sinh quan sát so sánh chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết . 
-Theo dõi
Hoạt động cá nhân 
- Đọc vần: 5 em . 
- Đọc từ: 5 em 
- Quan sát, nhận xét chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết . 
- Viết bảng con 1 số vần , từ . 
Hoạt động cá nhân . 
- Viết chữ hoa 
- Viết vần, từ ứng dụng 
* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV