Giáo án lớp 1 - Tuần 33 năm 2012

TUẦN 33
-------b&a------
Thứ hai, ngày tháng năm 2012
Tập đọc:
CÂY BÀNG
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bi : Cy bng thn thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. Trả lời câu hỏi 1 (SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
HĐ 2. Bài mới
a.Giới thiệu bài: Cây bàng
b . Hướng dẫn luyện đọc: 
GV đọc mẫu – HDHS đọc
+ Luyện đọc tiếng, từ: 
- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên đọc – Sửa sai: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít 
– Kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc lại các từ 
+ Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó
- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai 
+ Luyện đọc đoạn, bài: Yêu cầu HS đọc theo 2 đoạn – Sửa sai
- Yêu cầu HS đọc cả bài
c.Ôn vần ươm, ươp:
- Tìm tiếng trong bài có vần oang? (khoảng)
- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang,oac? 
- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai
- Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng:
 + Có vần oang: 
 + Có vần oac: 
- HDHS quan sát nhận xét tranh -> Rút mẫu câu – Luyện đọc:
- Yêu cầu nói thêm một số câu nữa – Luyện đọc
- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài
Tiết 2
d. Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói:
- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT
+ HD tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)
- Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm
* Luyện nói: Kể tên những cây được trông ở trương em.
- HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra chủ đề luyện nói.
-Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm.
- Tranh vẽ gì ? Nêu ích lợi của từng cây ?
- Hãy kể tên những loài cây được sống ở sân trường em?
Nêu ích lợi của từng cây ?
- Em cần phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ?
+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
HĐ 3. Củng cố- dặn dò: 
- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- HS theo dõi
 - HS phân tích, luyện đọc
- HS đọc CN – ĐT
- HS đọc
- HS đọc CN – ĐT
- HS trả lời
- HS phân tích, đọc
- HS nói câu
- HS quan sát nhận xét tranh. HS đọc CN – ĐT
- HS đọc CN – ĐT
- HS đọc bài + TL
- HS thi đọc
- HS quan sát nhận xét tranh
HS quan sát thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét.
Thủ công:
CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (2)
I. Mục tiêu: 
(xem ở tiết 1) 
II. Đồ dùng day học:
GV: Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô. 
HS : giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, giấy
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. KT 
- Kiểm tra dụng cụ vật liệu môn học
HĐ 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Củng cố lại các bước thực hiện.
- Để cắt dán và trang trí được ngôi nha chúng ta thực hiện qua mấy bước? Đó là những bước nào? (3bước)
B1: Cắt thân nhà
B2:Cắt mái nhà
B3:Cắt cửa ra vào và cửa sổ.
B4:Dán và trang trí ngôi nhà. 
c. HS thực hành.
- GV nhắc một số điểm cần lưu ý.
- GV nêu yêu cầu: Cắt dán và trang trí ngôi nhà vào vở.
d. Đánh giá sản phẩm.
- HDHS dựa vào quy trình đã học để cắt dán cho đúng,đẹp.
- Yêu cầu HS thực hành 
– GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm lên bàn 
– HDHS nhận xét,đánh giá sản phẩm.
- Tuyên dương một số bạn có sản phẩm đúng,đẹp.
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại tên bài – Hãy nêu các bước cắt dán và trang trí ngôi nhà 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau..
- Yêu cầu dọn vệ sinh.
- HS quan sát và nêu lại các bước.
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS thực hành cắt dán .
- HS trình bày sản phẩm lên bàn
- HS quan sát đánh giá.
- HS nêu
- HS theo dõi
- HS dọn vệ sinh.
Buổi chiều:
Tiếng việt:
Ôn luyện Tiết 1/ 100 VTH
I. Mục tiêu 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ.
- Hiểu nội dung bài: Mái nhà màu xanh. Trả lời được Bài tập 2 
II. Đồ dùng dạy học 
- Sách giáo khoa TV1 tập 2. Vở thực hành.
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài:
HĐ 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr 94-95.
Bài 2: Đọc: Mái nhà màu xanh
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc
Bài 2: Đánh dấu ü vào ¨ trước câu trả lời đúng:
- Hướng dẫn hs chọn đáp án
Bài 3: Tìm và viết lại:
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn tìm
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
* HS theo dõi trong bài.
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-HS tìm và nêu.
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi trong bài.
1 Hs lên bảng
-HS tìm và nêu.
Toán:
Ôn luyện Bài 123/59 VBT
I. Mục tiêu:
 Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tia số.
II. Đồ dùng day học: 
 GV: Tranh vẽ, bảng phụ
 HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT 
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán. 
Gọi HS lên bảng làm
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- YCHS trình bày tóm tắt – Nhận xét.
- YCHS giải và trình bày bài giải vào vở, bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
Bài 5 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
HĐ 3. Củng cố – dặn dò :
a)Viết số thích hợp vào dưới vạch của mỗi tia
b) Số
 HS Nêu cách làm
>; < ;=
- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
-HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS giải vào vở,bảng lớp
Thứ ba, ngày tháng năm 2012
Thể dục:
 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TC VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu: 
Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Đứng nghiêm ,đứng nghỉ; quay phải, quay trái.
Biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người.
 Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 4, 5.
II. Địa điểm-Phương tiện
_ Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện .
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Đứng vỗ tay và hát.
-Khởi động: 
 + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông
 + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
 + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái
_ Lần 1: Do GV điều khiển.
_ Lần 2: Do cán sự điều khiển, GV giúp đỡ.
 Xen kẽ giữa 2 lần, GV có nhận xét, chỉ dẫn thêm.
b) Chuyền theo nhóm 2 người:
_ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai.
* GV có thể tổ chức cho HS tập dưới hình thức thi đấu.
 3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
 + Đi thường theo nhịp.
_ Trò chơi hồi tĩnh.
_ Củng cố.
_ Giao việc về nhà.
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- Ôn một số kĩ năng về “đội hình đôi ngũ”bài thể dục và trò chơi “Tâng cầu”.
- Tập hợp hàng dọc.
- Từ 1 hàng dọc chạy thành hình vòng tròn.
- Đội hình hàng ngang.
Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)
- Do GV chọn
- HS hệ thống bài học.
- Khen tổ, cá nhân tập tốt.
- Ôn đội hình đội ngũ tập chơi “ tâng cầu”
Chính tả:
CÂY BÀNG
I. Mục tiêu: 
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn “Xuân sang.đến hết” : 36 chữ khoảng 15-17 phút.
- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 SGK. 
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
HĐ 2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài: Tập chép bài: Cây bàng
b. Hướng dẫn HS tập chép:
- GV đọc mẫu 
- Tìm hiễu nội dung bài:
- Cây bàng được tả vào mùa nào ?
- Mùa xuân cây bàng như thế nào?
- Mùa hè câybàng như thế nào?
- Thu đến cây bàng thay đổi như thế nào? 
- Nhận xét chính tả: chi chít, mơn mởn, xanh um, khoảng sân, chùm quả, kẽ lá..
- Nhận xét – Sửa sai
c. HS tập chép vào vở:
- GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
- HS nhìn bảng chép đoạn văn trên bảng.
- GV đọc thong thả cho HS sửa bài
- Chữa những lỗi sai phổ biến.
d. Làm bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập: Điền vần oang hay oac? Điền chữ g hoặc gh:
- YCHS quan sát thảo luận tranh theo cặp.
- YCHS làm bài vào phiếu bài tập.
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
HĐ 3. Củng cố- dặn dò: 
- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- 2, 3 HS đọc đoạn văn trên bảng- Cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS đánh vần phân tích tiếng và viết vào bảng con.
- HS chép đoạn văn vào vở
- HS đổi vở – Sửa bài
- HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận theo cặp.
- HS làm bài vào phiếu bài tập. Nhận xét
- HS nhắc
Tập viết:
TÔ CHỮ HOA U, Ư,V
I. Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa U, Ư, V.
- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng: các từ ngữ : khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
- Hs khá giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo qi định trong vở tập viết 1, tập hai.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV: Chữ mẫu, phấn màu.
HS: Bảng con, vở viết .
III. Các họat động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT
HĐ 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Tô chữ hoa U, Ư ,V
b. Hướng dẫn tô chữ hoa:
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- HS quan sát chữ U,Ư,V mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
- GV viết mẫu – Hướng dẫn quy trình viết.
c. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: 
- HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non 
- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2.
- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. 
- GV viết mẫu – Hướng dẫn  ... xét
Bài 3: Phân vai (người dẫn chuyện, Hoàng, cô giáo), kể lại chuyện “Mái nhà màu xanh”.
-GV phân nhóm
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 
* HS theo dõi 
* HS làm
Quầy báo bên cây đa. 
-HS kể
Toán:
Ôn luyện Tiết /104 VTH
I. Mục tiêu 
- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ)
- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 104.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
2 + 3 = 
3 + 2 = 
5 – 2 = 
5 – 3 = 
5 + 4 = 
4 + 5 = 
9 – 5 = 
9 – 5 = 
6 + 4 = 
4 + 6 = 
10 – 6 = 
10 – 4 = 
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 2: Tính:
4 + 3 + 2 =  5 + 2 – 3 = 
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3: Số 
5 +  = 8 7 - .. = 3
 + 2 = 6 6 -  = 2
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 4: Vừa táo vừa lê có tất cả 10 quả, trong đó có 4 quả táo. Hỏi có mấy quả lê?
Bài 5: Đố vui
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 4 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài, nhận xét lẫn nhau .
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS trả lời
Thứ sáu, ngày tháng năm 2012
Chính tả:
ĐI HỌC
I. Mục tiêu: 
- Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ đi học trong khoảng 15-20 phút.
- Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT : 
HĐ 2. Bài mới
a.Giới thiệu bài: Đi học
b. Hướng dẫn HS viết bài:
- Đọc mẫu 8 câu đầu 
- Hôm nay em bé đi học môt mình hay đi với ai?
- Trường của bạn thế nào? 
- Nhận xét chính tả rút từ khó: dắt tay, lên nương, lặn, rừng cây, tre trẻ.
- Nhận xét,sửa sai.
c. HS tập chép vào vở
- GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết.
- HS nhìn bảng viết bài theo sự hướng dẫn của GV.
- GV đọc lại cho HS dò lại
- Chấm một số bài nhận xét.
- Chữa những lỗi sai phổ biến.
d. Hướng dẫn bài tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập: 
- YCHS quan sát thảo luận tranh theo cặp.
- YCHS làm bài vào phiếu bài tập.
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
HĐ 3. Củng cố – dặn dò : 
- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập VBT. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học 
- 2, 3 HS đọc 
- HS trả lời
- HS đánh vần và viết vào bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở – Sửa bài
HS nêu yêu cầu, làm bài vào phiếu bài tập.
a) Điền vần: ăn hay ăng?
 Bé ngắm trăng. Mẹ mang chăn ra phơi nắng 
b) Điền chữ: ng hay ngh?
 Ngỗng đi trong ngõ. Nghé nghe mẹ gọi.
HS nhắc
Kể chuyện:
CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN
I. Mục tiêu:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn người ấy sẽ sống cô độc. Hs khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Xác định giá trị bản thân.
- Lắng nghe tích cực.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK được phóng to
Bảng ghi gợi ý 4 đoạn câu chuyện.- Mặt nạ để sắm vai. 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT : 
HĐ 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Cô chủ không biết quý tình bạn..
b. GV kể
 - GV kể 2,3 lần với giọng diễn cảm
Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
 - Kể lần 2 kết hợp từng tranh minh họa để giúp HS nhớ lại câu chuyện
c. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện:
 - GV yêu cầu HS xem tranh 1 , đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi:
 Tranh 1: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Vì sao cô bé đổi gà trống lấy gà mái?
Tranh 2: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Cô bé đổi gà mái lấy con vật nào?
Tranh 3: Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Vì sao cô bé đổi vịt lấy chó con.
 Tranh 4 : Vẽ cảnh gì ? 
Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Câu chuyện kết thúc như thế nào?
4. Giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:
 - Câu chuyện giúp em điều gì? 
 - Chú ý kĩ thuật kể: Kể thong thả. 
- Cho HS họp nhóm và tự phân vai 
- Cử đại diện nhóm lên đóng vai
HĐ 3. Củng cố dặn dò :
- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà kể lại. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS kết hợp quan sát tranh.
- Cô bé ôm gà mái và vuốt ve bộ lông của nó. gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rủ xuống vẻ yểu xìu
- Cô bé đổi gà mái lấy vịt
- Cô bé đổi vịt lấy chó con.
- Đêm đến chó cạy cửa trốn đi. Cô bé chẳng còn một người bạn nào bên mình
phải biết quý trọng tình bạn.
 - Không nên có bạn mới quên bạn cũ.
 - Họp nhóm và phân vai lên diễn
- HS nhắc
Đạo đức:
LỄ PHÉP VÂNG LỜI NGƯỜI LỚN
Toán:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc viết các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
II. Đồ dùng day học: 
- GV: Tranh vẽ, bảng phụ; 
- HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán..
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT : 
HĐ 2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100 
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu . Viết các số ?
- YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 2: 
Gọi HS nêu yêu cầu. Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số: * HT Phiếu bài tập.
- YCHS thảo luận cặp cách làm.
- YCHS làm vào phiếu.
- Chấm – Nhận xét. 
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu . Viết theo mẫu:
- HDHS quan sát nhận xét mẫu.
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp. Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu. Tính:
-YCHS làm vào vở,bảng lớp
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
3. Củng cố dặn dò : 
- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài
- Về nhà làm bài tập,VBT. Chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học 
 - Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con,bảng lớp. Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
 - HS làm vào phiếu.
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con,bảng lớp. Nhận xét
 - HS nêu yêu cầu
 - HS làm vào vở,bảng lớp
- HS nhắc
Buổi chiều:
Tiếng việt:
ÔN: Nói dối hại thân /60 VBT
I. Mục tiêu: 
- Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK
Bộ thực hành của GV và HS
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1. KT 
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS lên bảng làm
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Chấm – Nhận xét – Sửa sai.
Bài 5 : Gọi HS nêu yêu cầu bài 
-YCHS làm vào bảng con,bảng lớp
- Nhận xét – Sửa sai. 
Bài 6: Ghi lại sự việc kết thúc câu chuyện
HĐ 3. Củng cố – dặn dò :
Viết tiếng trong bài có vần it
 HS tìm và nêu
Viết tiếng ngoài bài có vần it và uyt
- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
Điền it hoặc uyt
-HS làm vào bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con,bảng lớp.Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
Toán:
Ôn luyện Tiết 2/105 VTH
I. Mục tiêu 
- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian.
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 105-106
Bài 1: Viết số thích hợp vào các vạch của tia số:
- GV hướng dẫn
Bài 2: Viết (theo mẫu)
58 = 50 + 8 64 =  + 
68 =  +  96 =  + 
Bài 3: Đặt tính rồi tính
62 + 23
95 – 44
72 + 16
.
.
.
.
.
.
.
.
.
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 4: Viết thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng:
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 5cm.
.
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-Nêu kết quả
-Nêu kết quả
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-Nêu kết quả
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- HS chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-Nêu kết quả
Toán:
Ôn luyện tiết 2/105 VTH
I. Mục tiêu 
- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ)
- Biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng trừ nhẩm.
- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học.
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II. Đồ dùng dạy học 
- Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1. Giới thiệu bài.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
68 – 23
53 – 28
76 – 19
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Bài 2: Viết (theo mẫu)
78 = 70 + 8 68 =  + 
38 =  +  67 =  + 
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
- GV nhận xét chung
Bài 3: >,<,=? 
63 + 7  83 24 + 41  37 + 34
47 + 3  27 + 5 62 + 2  88 - 2
HĐ 3. Củng cố dặn dò:
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài.
- 4 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
- 2 H lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
-Nêu kết quả
SHL