Giáo án Lớp 1 - Tuần 5 - GV: Nguyễn Thị Chinh - Trường Tiểu học Thị trấn Bố Hạ

TUẦN 5 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014
Sáng	Chào cờ
_____________________________________________
Học vần(2 tiết)
Bài 17: U- Ư
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
 - Đọc viết được: u, ư, nụ, thư, từ và câu ứng dụng.
 - Rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh.
 - Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề: Thủ đô.
 - GDBVMT: Biết trồng và chăm sóc, bảo vệ các loại hoa. Thêm yêu quê hương, có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Lá thư, nụ hoa.
- Bộ chữ học vần.
III. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
A.Tiết 1:
1.Kiểm tra:
- Viết, đọc: tổ cò, lá mạ.
- Đọc sách giáo khoa.
- Nhận xét đánh giá. 
2.Bài mới:
a.Nhận biết u,ư.
- Tìm âm u,ư, tiếng, từ có chứa u, ư.
- Phân tích, luyện đọc cá nhân.
- Nhiều học sinh được đánh vần các tiếng, từ vừa ghép được.
- Trực quan tranh, một số đồ vật cụ thể: nụ hoa, lá thư.
- So sánh hai âm mới vừa học.
- Giúp học sinh ghép, phân tích, đọc.
- Khuyến khích học sinh ghép được nhiều tiếng từ có chứa u,ư.
- Giải nghĩa một số từ học sinh ghép được, kết hợp cho học sinh trực quan tranh, đồ vật cụ thể.
b.Luyện viết bảng.
- Quan sát chữ mẫu. 
- Nhận biết cách viết.
- Luyện viết bảng con.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Giới thiệu chữ mẫu.
- Viết mẫu.
- Giúp học sinh sửa lỗi.
B.Tiết 2
3.Luyện đọc 
- Luyện đọc bảng. 
- Tìm tiếng chứa vần đã học, đọc từ, câu.
- Giới thiệu câu ứng dụng.
- Lưu ý đến đối tượng học sinh yếu.
4.Luyện viết vở:
- Luyện viết bài vào vở tập viết.
- Đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét đánh giá bài viết của bạn.
- Đến từng học sinh sửa lỗi giúp các em viết đúng.
- Nhận xét đánh giá bài viết.
- Bình chọn bài viết đẹp nhất.
- Tuyên dương.
5.Luyện nói
- Chia nhóm, cử nhóm trưởng thảo luận theo chủ đề Thủ Đô.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Củng cố cách diễn đạt về câu cho học sinh.
6.Củng cố 
- Đọc toàn bài.
- Hướng dẫn HS học ở nhà.
Toán
SỐ 7
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Biết 6 thêm 1 được 7.Viết số7, đọc đếm từ 1 đến 7.
 - Biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. Làm BT1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
Các nhóm có 7 mẫu vật.
Bộ số, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
1. Kiểm tra:
- Đọc viết các số từ 1 đến 6;Từ 6về 1.
- Viết bảng con các cặp số, so sánh.
- Nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu bài mới.
2. Bài mới:
a- Nhận biết chữ số 7.
b- Luyện viết chữ số 7.
- Lấy trong bộ đồ dùng toán các đồ vật con vật có số lượng là 7.
- Lần lượt kiểm tra lại bằng phép đếm.
- Số 7 đứng liền sau số 6.
- Số 7 lớn nhất trong dãy số từ 1 đến 7.
- Luyện viết số 7 trên bảng con.
- Cho học sinh kiểm tra lại bằng các nhóm mẫu vật ở trên bảng.
- Củng cố về vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7.
- Giúp HS viết số 7. 
3. Luyện tâp:
 Bài tập 1+ 2:
- Bài 3.
- Làm trên bảng con.
- 3 HS lên bảng chữa bài.
- Nêu được 7 gồm 6 và 1; Gồm 1 và 6; 7 gồm 5 và 2; 7 gồm 2 và 5.
7 gồm 4và 3 ;7 gồm 3và 4.
- Làm SGK.
- 4 học sinh lên bảng chữa bài.
- Nêu vị trí của số 7, số 7 lớn nhất trong dãy số từ 1đến 7. Nêu được số liền trước bé hơn số đó một đơn vị, số liền sau lớn hơn một đơn vị.
- Củng cố cách điền số dựa vào số lượng các đồ vật.
- Củng cố về cấu tạo của số 7.
- Củng cố về vị trí của số 7, số liền trước số liền sau.
4. Củng cố dặn dò :
- Nêu nội dung bài.
- Củng cố toàn bài.
- Hướng dẫn học ở nhà.
_________________________________________________________________________
Chiều Đạo đức
(Đ/c Hường dạy)
__________________________________________
Âm nhạc
(Đ/c Sáng dạy)
_________________________________________
Thủ công
(Đ/c Hải dạy)
_________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014
Học vần(2 tiết)
Bài 18: X - CH
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
- Đọc ,viết được: x, ch, xe ,chó, từ và câu ứng dụng.
- Luyện nói được từ 2-4 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu.
- GDBVMT:Biết chăm sóc và bảo vệ các loại vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên: Bộ chữ biểu diễn, tranh : xe ô tô, xe lu, xe bò
- Học sinh: Bộ chữ thực hành.
III. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
A.Tiết 1:
1.Kiểm tra
- Học sinh đọc viết u, ư, nụ thư. 
- Đọc một số từ: cá thu đu đủ , cử tạ, thứ tự.
- 5 học sinh đọc sách giáo khoa.
- Giúp học sinh đọc viết đúng.
- Khuyến khích học sinh đọc to, rõ ràng. 
2.Bài mới
a.Nhận biết x, ch
- Tìm âm x, ch, tiếng, từ có chứa x, ch.
- Phân tích, luyện đọc cá nhân
- Nhiều học sinh dược đánh vần các tiếng, từ mà vừa ghép được.
- Trực quan tranh, một số đồ vật cụ thể: xe ô tô, con chó.
- So sánh hai âm mới vừa học.
- Giúp học sinh ghép, phân tích, đọc.
- Khuyến khích học sinh ghép được nhiều tiếng từ có chứa x, ch.
- Giải nghĩa một số từ học sinh ghép được, kết hợp cho học sinh trực quan tranh, đồ vật cụ thể.
- GDBVMT:Biết nuôi dưỡng chăm sóc và bảo vệ loài vật nuôi.
b.Luyện viết bảng.
- Quan sát chữ mẫu. 
- Nhận biết cách viết.
- Luyện viết bảng con.
- Nhận xét, sửa lỗi
- Giới thiệu chữ mẫu.
- Viết mẫu.
- Giúp học sinh sửa lỗi.
B.Tiết 2:
3.Luyện đọc. 
-Học sinh luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Tìm tiếng chứa âm mới.
- Đọc câu ứng dụng.
- Đọc SGK: Đọc cá nhân- nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Giúp học sinh đọc đúng.
- Khuyến khích học sinh đọc to, rõ ràng.
- Giúp học sinh tìm âm mới.
- Lưu ý đến đối tượng học sinh yếu.
- Nhận xét.
4.Luyện viết vở.
- Luyện viết bài vào vở tập viết.
- Đổi vở kiểm tra.
- Nhận xét đánh giá bài viết của bạn.
- Đến từng học sinh sửa lỗi giúp các em viết đúng.
- Nhận xét đánh giá bài viết.
- Bình chọn bài viết đẹp. 
5.Luyện nói.
- Chia nhóm cử nhóm trưởng thảo luận theo chủ đề các loại xe.
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét.
- Củng cố cách diễn đạt về câu cho học sinh.
- Học sinh chia nhóm trả lời.
6.Củng cố dặn dò.
- Đọc toàn bài.
- Củng cố lại nội dung bài.
- Hướng dẫn học ở nhà
_____________________________________________
Thể dục:
	Đ/c Sáng dạy
____________________________________________
Toán
SỐ 8
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Biết 7 thêm 1 được 8.Viết số 8, đọc đếm từ 1 đến 8.
 - Biết so sánh các số trong PV 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.Làm BT1,2, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên:Mẫu vật có số lượng là 8.
- Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
1. Kiểm tra:
- Đọc viết các số từ 1 đến 7;Từ 7 về 1.
- Viết bảng con các cặp số,sosánh.
- Chữa bài.
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
a- Nhận biết chữ số 8.
b- Luyện viết chữ số 8.
- Lấy trong bộ đồ dùng toán các đồ vật con vật có số lượng là 8
- Lần lượt kiểm tra lại bằng phép đếm.
- Số 8 đứng liền sau số 7.
- Số 8 lớn nhất trong dãy số từ 1 đến 8.
- Luyện viết số 8 trên bảng con.
- Cho học sinh kiểm tra lại bằng mẫu vật ở trên bảng.
- Củng cố về vị trí của số 7 trong dãy số từ 1đến 8.
- Giúp học sinh viết số 8. 
3. Luyện tâp:
Bài tập 1+2.
 Bài 3.
Bài 4.
- Làm trên bảng con.
- 3 HS lên bảng chữa bài.
- Nêu được 8 gồm 7 và 1; 8gồm 6 và 2; 8 gồm 3 và 5; 8 gồm 1 và 7; 8 gồm 2 và 6; 8 gồm 5 và 3
- Làm SGK.
- 4 học sinh lên bảng chữa bài.
- Nêu vị trí của số 8, số 8 lớn nhất trong dãy số từ 1đến 8. Nêu được số liền trước bé hơn số đó một đơn vị số liền sau lớn hơn một đơn vị.
- Trò chơi tiếp sức.
- Chia 2 đội thi điền dấu.
- HS cổ vũ, động viên các bạn.
- Củng cố nhận biết về số lượng.
- Củng cố về thứ tự của chữ số
- Dành thời gian cho HS làm bài.
- Hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Củng cố về vị trí của số 8, số liền trước số liền sau.
- Giúp 2 đội thi đua.
- Củng cố về cách so sánh điền dấu.
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung bài.
- Củng cố toàn bài.
- Động viên học sinh.
- Hướng dẫn học ở nhà.
_________________________________________________________________________
 Chiều Tiếng việt
 ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh:
Luyện đọc tốt bài học, đọc và ghép thêm nhiều tiếng mới có i, a, bi , cá .
Luyện viết đúng, đẹp, nhanh
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết chữ mẫu,bộ chữ TH.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
1.Kiểm tra
- Học sinh tìm nêu các tiếng 
chứa i ,a , bi , cá.
- Khuyến khích học sinh tìm và
 nêu đúng.
2.Luyện tập
- Học sinh lần lượt ghép các 
tiếng tìm được có chứa i , a bi , cá.- Đọc, phân tích tiếng vừa ghép
- Kết hợp sửa sai cho học sinh.
- Khuyến khích học sinh ghép 
nhiều tiếng mới có I , a , bi , cá.
3.Luyện viết 
bảng
- Học sinh viết bảng con các 
tiếng vừa ghép được.
- Nhìn bảng viết mẫu theo bài 
trên bảng.
- Khuyến khích học sinh viết 
chữ đẹp và đúng mẫu.
- Kết hợp sửa lỗi cho học sinh.
- Lưu ý sửa cho HS cách nối nét 
từ b sang i , từ v sang e , từ b 
sang a , từ l sang ô.
4.Luyện viết 
vở.
5 . Làm BT
- Học sinh viết vào vở tiếng có 
chứa i , a, bi , cá.
- Làm BT tiếng việt.
- Chữa bài . nhận xét.
- Đi từng bàn giúp đỡ học sinh 
kết hợp sửa lỗi.
- chấm chữa bài.
6.Chấm bài
- Đổi vở chữa bài.
- Nhận xét bài viết.
- Tuyên dương bài viết sạch đẹp.
- Đánh giá phân loại bài.
- Tuyên dương.
7.Củng cố dặn 
dò
- Nêu nội dung bài viết.
- Lắng nghe.
- Củng cố bài.
- Hướng dẫn học ở nhà.
________________________________________________
Tiếng việt
ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh:
Luyện đọc tốt bài học, đọc và ghép thêm nhiều tiếng mới có u,ư, nụ ,thư.
Luyện viết đúng, đẹp, nhanh
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ viết chữ mẫu.
 - Vở BT trắc nghiệm.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
1.Kiểm tra
- Học sinh tìm nêu các tiếng chứa d, u,ư..
- Khuyến khích học sinh tìm 
đươc
Nhiều tiếng chứa u,ư.
2.Luyện tập
- Học sinh lần lượt ghép các tiếng tì tìm được có chứa u,ư.
- Đọc, phân tích tiếng vừa ghép
- Kết hợp sửa sai cho học sinh.
- Khuyến khích học sinh ghép hi nhìều tiếng mới có u,ư.
3.Luyện viết 
bảng
- Học sinh viết bảng con các tiếng v vừa ghép được.
- Nhìn bảng viết mẫu theo bài .
- Khuyế ... g con.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Khởi động.
- Làm bảng con, đọc viết các số từ 1 đến 9.
- Trò chơi: tập tầm vông. 
- Nhận xét.
- Giúp học sinh yếu tự viết được các số từ 1 đên 9.
- Giới thiệu bài. 
Hoạt động 2:
Xây dựng khái niệm số 0.
- Nhận biết số 0 và vị trí trong dãy số tự nhiên.
- Quan sát tranh lập số 0.
- Viết số 0.
- Đếm xuôi, đếm ngược các số từ 0-9.Biết số liền trước liền sau. 
- Treo tranh Giúp HS nhận biết đươc số 0.
- Giúp học sinh biết số o đứng ở đầu dãy số..
- Chỉnh sửa.
- Giúp HS nắm được số 0: vị trí, cách đếm, đọc, viết.
Hoạt động 3:
Luyện tập.
- Viết số 0 vào vở.
- Điền số theo thứ tự vào ô trống.
- Điền dấu lớn, bé, bằng.
- Tự lấy ví dụ vào bảng con.
- Giúp học sinh yếu biết viết số 0.
- Dành thời gian cho HS viết bài.
- Hỗ trợ.
Hoạt động 4:
Củng cố dặn dò.
- Trò chơi: Xếp số.
- Động viên học sinh.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Dặn về học bài.
_________________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014
Tiếng việt 
 ÔN TÂP
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
 - Đọc được u,ư,s,r,k,kh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 – 21.
 - Viết được : u,ư,s,r,x,ch,k,kh ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21.
 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyên kể: Thỏ và sư tử.
II. Đồ dùng.
- Giáo viên: Bảng ôn, tranh. 
- Học sinh: bảng con, bộ chữ.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1 
Khởi động
- Đọc viết tìm tiếng mới có 
Chứa k,kh.
- Đọc sách ,nêu cấu tạo .
- Giúp em yếu tìm được ít nhất 1 
tiếng.
 - Chỉnh sửa
Hoạt động 2
 Ôn tập 
- Tuần qua học âm ;s,r,x,ch.
- Ghép âm ở hàng ngang với 
âm ở hàng dọc để được tiếng 
mới . 
- Nêu cấu tạo của tiếng ghép 
được.
- So sánh điểm giống và khác
 nhau của các tiếng vừa ghép 
được.
- Đọc từ ứng dụng .
- Nhận xét về cấu tạo.
- Đọc tiếng ứng dụng
- Nêu cấu tạo so sánh.
-Viết bảng con tổ cò lá mạ.
- Nhận xét 
- Các em đã được học những âm 
mới nào trong tuần qua?
- Treo bảng ôn ghi các âm đã học. 
- Dành thời gian cho HS ghép.
- Giúp em yếu 
- Đặt câu hỏi về cấu tạo của tiếng 
vừa ghép được.
- Giống và khác nhau ở chỗ nào?
- Treo tranh
- Nêu quy trình viết .
- Dành thời gian cho HS viết.
Tiết 2
Hoạt động3: 
Luyện tập
*Luyện đọc
*Luyện nói
*Luyện viết
- Đọc bảng lớp - đồng thanh, 
cá nhân.
- Nêu cấu tạo tiếng, từ.
- Nhận xét
- Đọc câu ứng dụng ,tìm tiếng 
mới 
- Đọc sách, nêu cấu tạo 
- Đọc chủ đề: cò đi lò dò
- Quan sát trả lời 
- Nhắc cách ngồi cầm bút 
- Viết vở theo hướng dẫn 
- Giúp em yếu được đọc nhiều lần.
- Đưa tranh giải nghĩa từ ứng
 dụng.
- Đọc liền mạch 
- Giúp em yếu đọc được cả câu 
ứng dụng.
- Kể chuyện, treo tranh
- Hỗ trợ hs kể được bằng lời tự 
nhiên.
- Giúp em yếu 
Hoạt động4: 
Củng cố :
- Tìm tiếng có âm mới
- Nhận xét tiết học
___________________________________________
Hoạt động ngoài giờ
BẦU HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN LỚP
I. Mục Tiêu: Giúp HS: 
	- Phát huy được tinh thần tự chủ của HS.
	- HS được bày tỏ nguyện vọng, sở thích thông qua việc bình bầu công khai, dân chủ.
	- Giáo dục HS tính đoàn kết bạn bè, tinh thần trách nhiệm.
II. Chuẩn bị:
	- Nhận kế hoạch của Nhà trường.
	- Họp PHHS thông báo kế hoạch. 
- Họp lớp, lên kế hoạch bầu HĐTQ.
* Đề nghị Nhà trường cử các anh, chị Đội viên ở lớp trên xuống giúp đỡ các em lớp 1.
III. Tổ chức thực hiện:
* GVCN giới thiệu chương trình bầu HĐTQ và giới thiệu các anh chị Đội viên đến giúp đỡ cả lớp bầu HĐTQ của lớp( 1 bạn làm MC, 1 bạn làm thư ký)
- MC: Giới thiệu đại biểu.
- Dự kiến thư ký, lấy ý kiến chung của cả lớp( giơ tay biểu quyết)
- HS biểu diễn văn nghệ(Hát tập thể 1 bài.)
MC: Nêu tiêu chí của thành viên HĐTQ.
- Lấy tinh thần xung phong, các bạn trong lớp ứng cử hoặc đề cử bạn mình vào HĐTQ.
- Thư ký ghi tên các bạn ứng cử và đề cử lên bảng.
- Mời các bạn trong danh sách ứng cử và đề cử ra dãy ghế bên ngoài chuẩn bị chương trình hành động.
- MC: Tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi.
- Mời các bạn trong danh sách ứng cử và đề cử nêu chương trình hành động.
- MC: Nêu quy chế bầu HĐTQ.
- Dự kiến ban kiểm phiếu – lấy ý kiến biểu quyết của cả lớp.
- Trưởng ban kiểm phiếu nêu hình thức dự kiến: Hình thức giơ tay, hình thức bỏ phiếu. Lấy ý kiến chung của cả lớp( Dự kiến lựa chọn hình thức giơ tay)
- Tổ kiểm phiếu làm việc.
Trưởng ban kiểm phiếu đọc biên bản.
MC: Mời 3 bạn trong HĐTQ ra mắt trước lớp.
* GVCN và các bạn trong HĐTQ hội ý - Lớp văn nghệ.
MC: Giới thiệu các ban, lấy ý kiến của cả lớp.
Thư ký gắn bảng đã ghi tên chủ tịch HĐTQ, các phó chủ tịch HĐTQ và các ban. 
- MC lấy ý kiến của HS lựa chọn vào các ban, thư ký ghi tên các em đã đăng ký lên bảng.
- Các ban hội ý bầu trưởng ban.
- Trưởng các ban ra mắt trước lớp.
* MC thông báo kết quả bầu HĐTQ, Giới thiệu tên các chức danh trong HĐTQ, trưởng các ban và tên các bạn trong từng ban.
* Tổ chức văn nghệ chào mừng.
* GVCN phát biểu ý kiến, giao nhiệm vụ cho HS.
________________________________________________
Sinh hoạt lớp
KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
Thấy được ưu , nhược điểm của mình trong tuần để từ đó có hướng sửa chữa khuyết điểm.
Có ý thức thực hiện tốt mọi nề nếp của trường, lớp đề ra.
II. Nội dung:
* GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Đạo đức: nhìn chung các em ngoan, lễ phép xong vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong lớp.
- Học tập: Các em có ý thức học tập tốt, đồ dùng học tập đầy đủ.
Trong lớp các em hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Vẫn còn hiện tượng lười học đến lớp không học bài, không viết bài.
- Thể dục, vệ sinh: Các em thực hiện tốt công việc vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng .Còn 1 số em chưa biết giữ gìn chân tay quần áo sạch sẽ.
III.Phương hướng tuần 6: 
 - Phát huy  những ưu điểm đã đạt được.
- Khắc phục mọi tồn tại.
 - Thi đua đọc giỏi, viết đẹp.
Chiều: Tiếng việt
 ÔN TẬP	
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
- Củng cố các kĩ năng đọc viết k,kh kẻ, khế.
- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, kĩ năng viết chữ đẹp.
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn bài viết.
- Học sinh: Bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
1.Kiểm tra
- Học sinh tìm nêu các tiếng chứa d, ,k,kh.
- Khuyến khích học sinh tìm 
đươc
Nhiều tiếng chứa k,kh..
2.Luyện tập
- Học sinh lần lượt ghép các tiếng tì tìm được có chứa k,kh,.
- Đọc, phân tích tiếng vừa ghép
- Kết hợp sửa sai cho học sinh.
- Khuyến khích học sinh ghép hi nhìều tiếng mới có k,kh.
3.Luyện viết 
bảng
- Học sinh viết bảng con các tiếng v vừa ghép được.
- Nhìn bảng viết mẫu theo bài .
- Khuyến khích học sinh viết 
chữ 
đẹp và đúng mẫu.
- Kết hợp sửa lỗi cho học sinh.
- Lưu ý sửa cho HS cách nối nét 
từ d sang e , từ c sang h.
4.Luyện viết 
vở.
5 . Làm BT
- Học sinh viết vào vở tiếng có
 Chứa x, ch, xe, chó.
- Làm BT tiếng việt.
- Chữa bài . nhận xét.
- Đi từng bàn giúp đỡ học sinh 
kết hợp sửa lỗi.
- Nhận xét, động viên HS.
6.Nhận xét, đánh giá:
- Đổi vở chữa bài.
- Nhận xét bài viết.
- Tuyên dương bài viết sạch đẹp.
- Đánh giá phân loại bài.
- Tuyên dương HS viết đẹp.
7.Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung bài viết.
- Lắng nghe.
- Củng cố bài.
- Hướng dẫn học ở nhà.
_________________________________________________
Tiếng việt 
 ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:
 	- Đọc được u,ư,s,r,k,kh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 – 21.
- Viết được : u,ư,s,r,x,ch,k,kh ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21.
 II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng ôn, tranh. 
- Học sinh: bảng con, bộ chữ.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1 
Khởi động
- Đọc viết tìm tiếng mới có 
chứa k, kh.
- Đọc sách ,nêu cấu tạo.
- Giúp em yếu tìm được ít nhất 1 tiếng
 - Chỉnh sửa
Hoạt động 2
 Ôn tập 
- Luyện đọc cá nhân:
- HS quan sát bảng ôn tập trong SGK, tự ghép các tiếng tìm được.
- HS tự đọc cá nhân, trong nhóm bàn.
- Treo bảng ôn ghi các âm đã học. 
- Dành thời gian cho HS tự đọc cá nhân
- Giúp đỡ nếu HS gặp khó khăn 
Hoạt động3: 
*Luyện đọc
*Luyện nói
*Luyện viết
- Đọc bảng lớp - đồng thanh, 
cá nhân.
- Nêu cấu tạo tiếng, từ.
- Nhận xét
- Đọc câu ứng dụng ,tìm tiếng 
mới 
- Đọc chủ đề: cò đi lò dò.
- Quan sát trả lời 
- Nhắc cách ngồi cầm bút 
- Viết vở theo hướng dẫn 
- Giúp em yếu được đọc nhiều lần.
- Đưa tranh giải nghĩa từ ứng dụng.
- Đọc liền mạch 
- Giúp em yếu đọc được cả câu 
ứng dụng.
- Kể chuyện, treo tranh
- Hỗ trợ hs kể được bằng lời tự nhiên.
- Giúp em yếu 
Hoạt động 4: 
Củng cố :
- Tìm tiếng có âm mới
- Nhận xét tiết học
__________________________________________
Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố khái niệm ban đầu về số 0.
- Biết đếm, đọc, viết, so sánh các số từ 0 đến 9. Nhận biết số lượng từ 0 đến 9 và vị trí số 0 trong tự nhiên.
- Giáo dục học sinh tính tự giác, cẩn thận, tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
*Thày: Bộ số, tranh.
*Trò: Bộ số, phấn, bảng.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Khởi động.
- Làm bảng con, đọc viết các số từ 1 đến 9.
- Trò chơi: tập tầm vông. 
- Nhận xét.
- Giúp học sinh yếu đọc được các số từ 1 đên 9.
- Viết số 9 vào bảng con.
- Chữa bài. 
Hoạt động 2:
Xây dựng khái niệm số 0.
- Nhận biết số 0 và vị trí trong tự nhiên.
- Quan sát tranh lập số 0.
- Viết số 0.
- Đếm xuôi, đếm ngược các số từ 0-9.Biết số liền trước liền sau. 
- Treo tranh.
- Giúp học sinh yếu.
- Chỉnh sửa.
- Giúp HS nắm được số 0 vị trí, cách đếm, đọc, viết.
Hoạt động 3:
Luyện tập.
- Viết số 0 vào vở.
- Điền số theo thứ tự vào ô trống.
- Điền dấu lớn, bé, bằng.
- Tự lấy ví dụ vào bảng con.
- Giúp học sinh yếu.
- Chữa bài.
- Hỗ trợ.
Hoạt động 4:
Củng cố dặn dò.
- Trò chơi: Xếp số.
- Động viên học sinh.
- Hướng dẫn học ở nhà.
- Dặn về học bài.
_____________________________________________