Giáo án Lớp 1 Tuần 7 - Trường Tiểu học Hoá An

Giáo án Lớp 1 Tuần 7 - Trường Tiểu học Hoá An

Học vần

Tiết 29 ÔN TẬP

I. Mục tiêu

- HS đọc, viết một cách chắc chắn các âm chữ vừa học trong tuần.

- Hệ thống lại kiến thức đã học về âm đã học.

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.

- Nghe hiểu và kể lại được một số tình tiết quan trọng của truyện: Tre ngà.

II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Bảng ôn, tranh minh hoạ và bộ tranh kể chuyện.

- Học sinh: Bộ ghép chữ, SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

doc 26 trang Người đăng thanhlinh213 Ngày đăng 03/11/2018 Lượt xem 319Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 1 Tuần 7 - Trường Tiểu học Hoá An", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 7 ( Từ ngày 12 – 10 đến 16 - 10)
Chủ đề : “ Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”
Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
(Tuần 7)
Học vần
Tiết 29 ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- HS đọc, viết một cách chắc chắn các âm chữ vừa học trong tuần.
Hệ thống lại kiến thức đã học về âm đã học.
Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
Nghe hiểu và kể lại được một số tình tiết quan trọng của truyện: Tre ngà.
II. Chuẩn bị
Giáo viên: Bảng ôn, tranh minh hoạ và bộ tranh kể chuyện..
Học sinh: Bộ ghép chữ, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Phương pháp
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ: âm y – tr 
Hs đọc bảng xoay : y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ, 
4 hs đọc sgk.
Cho học sinh viết ở bảng con: y-tr, tre ngà, y tá
Nhận xét 
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
Trong tuần qua chúng ta đã học những chữ âm gì mới ?
à Giáo viên đưa vào bảng ôn
Hoạt động1: Ôn các âm, chữ vừa học
Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học ở tiềt trước
Tiến hành : 
Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn
Các em tự chỉ
à Giáo viên sửa cho học sinh
Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng
Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và cột dọc để tạo thành tiếng
Tiến hành : 
Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng 1
Ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu ở dòng ngang của bảng 2 
à Giáo viên giải thích: í ới, lợn ỉ, ì ạch, béo ị, ý chí, ỷ lại
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng.
Mục tiêu : Hs đọc được các từ ngữ ứng dụng.
Tiến hành : 
- Trò chơi Con thỏ.
 - Giáo viên ghi bảng:
nhà ga	quả nho
 tre ngà ý nghĩ
Hs gạch chân tiếng chứ âm vừa ôn.
Luyện đọc tiếng, từ ứng dụng (cá nhân, lớp) 
Giáo viên sửa lỗi phát âm
à Giáo viên giải thích nghĩa
Hoạt động 4: Viết bảng con : 
Mục tiêu : Hs viết được tre già, quả nho.
Tiến hành : 
Hs phânt ích tre già.
Trong từ tre già, con chữ nào cao 2 dòng ly, con chữ nào cao 3 dòng ly, con chữ nào cao 5 dòng ly?
Gv viết mẫu, nói quy trình viết.
Hs đồ bóng. Nêu tư thế ngồi viết.
Hs viết bảng con, nhận xét.
4 hs đọc lại toàn bài.
Tiết 2
Kiểm tra bài tiết 1 : 
Gv chỉ bảng thứ tự, không thứ tự, hs đọc. Nhận xét.
Đọc sgk.
Bài mới : 
Hoạt động 1 : Đọc câu ứng dụng .
Mục tiêu : hs đọc được câu ứng dụng .
Tiến hành : 
Giáo viên treo tranh, thảo luận nhóm đôi về nội dung tranh.
Tranh vẽ gì?
Hs đọc câu ứng dụng ® giáo viên ghi câu ứng dụng
Hs tìm tiếng chứa âm vừa ôn, gạch chân.
Hs luyện đọc câu ứng dụng : Tiếng, từ, câu. Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh
3 hs đọc toàn bài.
Hoạt động 2: Luyện viết.
Mục tiêu : Rèn chữ cho hs.
Tiến hành : 
Giáo viên viết thêm từ, nói lại quy trình viết. 
Hs viết vở. Gv lưu ý hs tư thế, nét nối, khoảng cách giữa các tiếng trong từ
Giáo viên thu vở chấm
Nhận xét 
3.Hoạt động 3: Kể chuyện Tre ngà.
* Mục tiêu : Nghe, hiểu và kể lại truyện Tre ngà.
* Tiến hành :
Giáo viên treo từng tranh và kể theo nội dung các tranh : 
Tranh 1: có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết cười nói
Tranh 2: bỗng 1 hôm có người rao : vua cần người đánh giặc
Tranh 3: từ đó chú bỗng lớn nhanh như thổi
Tranh 4: chú và ngựa đi đến đâu giặc hết như rạ, chốn chạy tan tác
Tranh 5: gậy sắt gẫy, chú liền nhổ luôn cụm tre cạnh đó thay gậy
Tranh 6: ngựa sắt hí vang đưa chú về trời
Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu nội dung tranh. Học sinh làm việc nhóm 3 trong 3 phút theo câu gợi ý : 
+ Tranh vẽ gì? 
+Hoạt động của các nhân vật trong tranh đó như thế nào? 
+ Kết thúc hoạt động đó là gì?
Học sinh kể lại từng đọan theo tranh.
Giáo viên nhận xét.
1 ha kể lại toàn bộ câu chuyện.
à Qua câu chuyện ta thấy truyền thống đánh giặc cứu nước của đồng bào ta. Mỗi khi Tổ quốc có giặc ngoại xâm thì ngay cả một chú bé ba tuổi cũng đứng dậy đánh giặc. Các em còn nhỏ, sống trong hoà bình thì chúng ta phải làm những việc nhỏ để giúp ích cho gia đình, xã hội. 
Củng cố, dặn dò.
4 hs đọc toàn bài.
Thi tìm tiếng có vần vừa ôn.
- 	Dặn học sinh đọc lại bài đã học.Xem trước bài Chữ thường, chữ hoa.
Kiểm tra đánh giá
Thực hành
Thực hành cá nhân
Thực hành
Quan sát nhận xét
Làm mẫu
Thực hành
Thực hành
Quan sát
Thực hành
Thực hành
Kể chuyện
Thảo luận nhóm
Thực hành.
Thi đua
Toán
Tiết 25
KIỂM TRA
Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về :
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số 0 ® 10.
Nhận biết số thứ tự mỗi số trong dãy số 0 ® 10
Nhận biết hình vuông, tròn, tam giác
Dự kiến đề kiểm tra trong 35 phút (Kể từ khi bắt đầu làm bài)
GV cho hs làm bài vào vở.
Số ?
Số ?
Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự
Từ bé đến lớn
Từ lớn đến bé
Số ?
Có  hình vuông
Có  hình tam giác
Chú ý : nếu học sinh chưa tự đọc đựơc, giáo vên có thể hướng dẫn học sinh biết yêu cầu của từng bài tập
Đạo Đức
Tiết 7 GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)
Mục tiêu:
Kiến thức:
Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
Trẻ em có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị
Kỹ năng:
Học sinh biết yêu qúi gia đình của mình
Yêu thương kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ
Thái độ:
Học sinh yêu qúi kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Các điều: 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 trong công ước quốc tế
Các điều: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam
Bộ tranh về quyền có gia đình
Học sinh: 
Vở bài tập
Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Kiểm tra bài cũ: Giữ gìn sách vở đồ – đồ dùng học tập.
Hoa điểm 10 : 
Những việc nên và không nên để giữ gìn đồ dùng học tập?
Tại sao phải giữ gìn đồ dùng học tập?
Nhận xét 
B.Bài mới:
Giới thiệu bài: “Gia đình em”
1.Hoạt động1: Giới thiệu gia đình mình
Mục tiêu: Học sinh biết kể về gia đình mình
Tiến hành :
Hát : Cả nhà thương nhau.
Hs làm việc nhóm 4 (2’) :kể về gia đình của mình theo gợi ý
Gia đình em có mấy người ?
Bố mẹ em tên gì ?
Anh chị em bao nhiêu tuổi, học lớp mấy
 - Học sinh kể về gia đình mình cho bạn nghe
 - Một vài học sinh kể trước lớp.
Kết luận:
Chúng ta ai cũng có một gia đình
2.Hoạt động 2: Xem bài tập 2 kể lại nội dung
Mục tiêu: Kể tên được nội dung tranh
Tiến hành : 
Thảo luận nhóm 4 nội dung các bức tranh (mỗi em trong nhóm 1 tranh)
Học sinh thảo luận nội dung 4 bức tranh :
? Tranh vẽ những ai, họ đang làm gì? Ở đâu? Em thấy mọi người trong tranh thế nào?
 Đại diện nhóm kể.
à Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh
Tranh 1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài
Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên
Tranh 3: Gia đình đang sum họp bên mâm cơm
Tranh 4: Bạn nhỏ đang bán báo phải xa mẹ
Trong các tranh bạn nào đang sống hạnh phúc 
Kết luận:
Các em hạnh phúc khi được sống trong gia đình, chúng ta phải biết chia sẻ với các bạn thiệt thòi
3.Hoạt động 3: Đóng vai ở bài tập 3
Mục tiêu: Đóng được các tình huống trong tranh
Tiến hành : 
Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm 1 bức tranh và đóng vai theo tình huống trong tranh.
Nhóm 1 : Tranh 1, nhóm 2 : tranh 2, nhóm 3 : tranh 3, nhóm 4, tranh 4.
Gv gợi ý : Tranh vẽ những ai, em đọc lời nói của nhân vật trong tranh rồi hãy nghĩ xem mình sẽ có hành động ứng xử như thế nào ?
Các nhóm thảo luận trong 3 phút.
Đóng vai
à Giáo viên kết luận cách ứng xử
Tranh 1: Nói vâng ạ và thực hiện theo lời mẹ dặn
Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học về
Tranh 3: Xin phép bà đi chơi
Tranh 4: Nhận qùa bằng 2 tay và nói cám ơn
Kết luận:
Các em có bổn phận kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ 
C.Củng cố , dặn dò : 
Thực hiện tốt điều đã được học
Chuẩn bị bài : Gia đình em (Tiết2).
 Kiểm tra đánh giá
Thảo luận nhóm 
Thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm
Đóng vai
Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009
Âm nhạc
Tiết 7 TÌM BẠN THÂN (TIẾT 2)
(Giáo viên bộ môn soạn bài) 
Học vần
 Tiết 30 ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM 
I Mục tiêu:
 - Hs ôn tập lại các âm, chữ ghi âm đã học trong thời gian vừa qua.
 - Đọc, viết được các âm, vần, tiếng, từ ngữ đã học.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bộ đồ dùng tiếng việt , sách giáo khoa 
2. Học sinh: 
- Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ ung tiếng Việt 
III.Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Ổn định: Hát Quê hương tươi đẹp.
Kiểm tra bài cũ :
Hs đọc bảng xoay : nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ, nghi ngờ, đồ nghề. Nhận xét, ghi điểm.
4 hs đọc sgk.
Hs viết bảng con : nhà ga, tre già. Nhận xét.
B.Bài mới:
Giới thiệu bài: Ôn các âm đã học
1.Hoạt động1: Ôn các âm
Mục tiêu: Củng cố cho học sinh hệ thống các âm đã học.
Tiến hành :
Giáo viên chia lớp thành 4 tổ mỗi tổ đưa 1 rổ có các âm đã học.
Em hãy gọi tên các âm của nhóm mình. Các bạn khác khi nghe đọc sẽ viết vào bảng con.
2.Hoạt động 2: Ghép chữ
Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ để tạo thành tiếng. 
Tiến hành :
Lấy bộ đồ dùng ghép các âm đã học với nhau theo hiệu lệnh của giáo viên, và đọc to tiếng mình vừa ghép
à Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
3.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu: Đọc đúng rõ ràng các từ ngữ ứng dụng
Tiến hành :
Giáo viên ghi bảng:
rổ khế
dì lê
gì hả bé ?
ghé nhà
chú nghé
- Học sinh luyện đọc (cá nhân, tổ, lớp).
à Giáo viên giải thích nghĩa.
Tiết 2
A. Kiểm tra bài tiết 1 :
- Gv chỉ bảng thứ tự, không thứ tự cho hs đọc. Nhận xét.
- Hs lấy sgk, đọc bảng chữ cái ở đầu sách. 
B. Bài mới : 
1.Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Đọc đúng, phát âm chính xác các tiếng từ có âm đã học
Tiến hành : 
Giáo viên cho học sinh đọc các tiếng ở các bảng ôn đã học
Đọc từ ngữ
Đọc chữ viết 
Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh
Hoạt động 2: Nghe viết
Mục tiêu: Học sinh nghe và viết đúng chính tả.
Tiến hành : 
Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả. Lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ.
Quê bé hà có nghề xẻ gỗ
Phố bé nga có nghề giã giò
Giáo viên thu vở chấm
Nhận xét 
C.Củng cố, dặn dò : 
Trò chơi “ Tấm lựa thóc”
Nhận xét
Về nhà đọc lại các bài ôn ở sách giáo khoa. Xem trước bài Chữ thường, chữ hoa.
Kiểm tra đánh giá
Nhóm kết hợp trò chơi
Thực hành
Thực hành
Thực hành
Trò chơi
Toán
 Tiết 26 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3:
Biết làm tính cộng trong p ... mẫu, lá tía tô
Học sinh: 
Bộ đồ dùng tiếng việt 
Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Phương pháp
Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ: chữ thường, chữ hoa 
- Bảng xoay : A, B, L, H, S, P, Sa Pa, Ba Vì, chị Kha, bé Nga, chú Tư
4 học sinh đọc câu ứng dụng sgk. Nhận xét, ghi điểm.
Viết bảng con : Sa Pa, Ba Vì .Nhận xét, ghi điểm.
Nhận xét chung.
B.Bài mới:
Giới thiệu bài : à Hôm nay chúng ta học bài vần ia ® ghi tựa, hs nhắc lại. 
1.Hoạt động1: Dạy vần ia
Mục tiêu: Nhận diện vần, đọc được ia, lá tía tô. 
Tiến hành : 
So sánh ia với a
Vần ia do mấy âm ghép lại?
Cài bảng ia, nhận xét.
Giáo viên đánh vần: i – a – ia.
Hs đánh vần nối tiếp , đồng thanh.
? Có vần ia, muốn có tiếng tía, cô thêm âm và dấu gì?
Cài bảng tía. Nhận xét.
Gv đánh vần mẫu : Tờ -ia-tia-sắc-tía.
Hs đánh vần nối tiếp, đồng thanh.
Giáo viên đưa lá tía tô :Đây là lá gì ? -> Rút từ : lá tía tô.
Hs phân tích từ.
Hs đọc nối tiếp, đồng thanh.
3 hs đọc toàn bảng, đồng thanh.
Hoạt động 2: Viết bảng con : 
Muc tiêu : Viết được ia, lá tía tô
Tiến hành : 
- Hs phân tích vần ia.
- Các con chữ viết trong mấy dòng li?
- Gv viết mẫu, vừa viết vừa nói quy trình.
- Đồ lại bằng phấn màu.
- Hs đồ bóng.
- Hs viếtbảng con. Nhận xét.
- Lá tía tô : tương tự .
3.Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng
Muc tiêu : Đọc đúng chính xác các từ ngữ ứng dụng.
Tiến hành : 
Trò chơi : Tấm lựa thóc.
Gv viết bảng từ ứng dụng.
Hs tìm gạch chân tiếng có vần vừa học.
Tờ bìa lá mía
Vỉa hè tỉa lá
Hs đọc ko thứ tự tiếng, từ ứng dụng (cá nhân, lớp)
Hs đọc từ ứng dụng, không thứ tự, thứ tự. 
Gv giảng từ : Tờ bìa, vỉa hè, lá mía.
3 hs đọc toàn bảng. Đồng thanh.
Tiết 2
Kiểm tra bài tiết 1 : 
- Gv chỉ không thứ tự, thứ tự cho hs đọc lại toàn bảng. Nhận xét.
- Hs đọc sách giáo khoa. Gv theo dõi, chỉnh sửa phát âm.
B.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Đọc câu ứng dụng.
Mục tiêu : Xác định được tiếng chứa vần vừa học. Đọc được câu ứng dụng.
Tiến hành : 
- Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 61. Hs quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 xem : Tranh vẽ ai, họ đang làm gì?
- Hs nói nội dung tranh.
- Hs đọc câu ứng dụng dưới tranh. GV ghi bảng.
Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.
- ? Trong câu trên, những tiếng nào được viết hoa? Vì sao lại phải viết hoa những tiếng đó?
- Hs gạch chân tiếng chứa vần vừa học.
- Giáo viên cho luyện đọc câu ứng dụng : tiếng, từ, câu. 
- Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh.
- Giáo dục bảo vệ môi trường : Việc tỉa lá, bắt sâu, nhổ cỏ cho cây sẽ giúp cây không bị héo úa, chết mà phát triển tốt mang lại cho chúng ta nguồn thực phẩm, bóng mát và bầu không khí trong lành. Vì vậy, các em hãy nhớ khi trồng cây là phải chăm sóc cây cho tốt. 
3 hs đọc toàn bảng. Đồng thanh.
2.Hoạt động 2: Luyện viết
Muc Tiêu : Hs viết đúng cỡ chữ viết thường ia, chia quà, lá tía tô.
Tiến hành : 
Hs phân tích lại ia.
Gv viết thêm vần, vừa viết vừa nêu quy trình.
Gv chỉnh sửa tư thế ngồi. Hs viết 1 dòng ia vào vở.
Chia quà, lá tía tô : tương tự.
Hoạt động 3: Luyên nói
Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: chia quà
Tiến hành : 
- Hs nêu chủ đề luyện nói.
- Giáo viên treo tranh trong sách giáo khoa , hs quan sát trả lời câu hỏi theo nhóm bàn.
Tranh vẽ gì ?
Ai đang chia quà?
Bà chia những gì?
Các em nhỏ vui hay buồn, chúng có tranh nhau không?
Bà vui hay buồn?
Ơ nhà ai hay chia quà cho em?
- Hs lên trình bày trước lớp. Nhận xét.
C.Củng cố, dặn dò : 
- 4 hs đọc lại bài.
Thi tìm tiếng có vần vừa học.
nhận xét
-Về nhà đọc lại bài, tìm chữ vừa học ở sách, báo. Chuẩn bị bài sau : ua, ưa
Kiểm tra đánh giá
Quan sát, nhận xét
Thực hành
Thực hành theo mẫu
Quan sát, nhận xét
Thực hành
Quan sát nhận xét
Làm mẫu
Thực hành theo mẫu
Thực hành
Thực hành
Quan sát, nhận xét, thảo luận nhóm
Thực hành
Thực hành
Thảo luận nhóm
Thực hành giao tiếp.
Thi đua
Thủ công
Tiết 7 XÉ HÌNH QUẢ CAM (TIẾT 2)
 I.Mục tiêu
- Học sinh biết cách xé dán hình quả cam từ hình vuông.
- Xé được hình quả cam có cuống và lá, dán cân đối, phẳng.
 II.Chuẩn bị
-GV: Bài xé dán mẫu
-HS: Giấy màu, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Phương pháp
A. Kiểm tra bài cũ
Trò chơi : hái hoa điểm 10 “
+ Nêu các bước xé dán quả cam.
- 	Nhận xét.
B. Bài mới.
1. Hoạt động 1 : Nhắc lại các bước xé dán quả cam.
* Mục tiêu : Hs nhớ lại các bước xé dán quả cam
* Tiến hành : 
Gv treo tranh dán mẫu để học sinh quan sát lại hình quả cam.
Đặt quả cam mẫu lên bàn cho học sinh quan sát.
Học sinh nêu một số thao tác đã xé dán hình quả cam mà giáo viên đã hương dẫn ở tiết trước để học sinh nhớ lại.
Giáo viên làm mẫu lại cho học sinh quan sát.
Hoạt động 2 : Thực hành. 
Mục tiêu : Hs xé dán được quả cam.
Tiến hành : 
Yêu cầu học sinh lấy giấy màu thực hành xé, dán, GV kiểm tra giúp đỡ những học sinh yếu.
Phết hồ, dán sản phẩm vào vở.
C. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, đánh giá một số sản phẩm đã hoàn thành.
- Về nhà xé dán lại.
- Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo cho giờ học sau.
- Vệ sinh .
Kiểm tra đánh giá
Quan sát nhận xét
Làm mẫu
Thực hành
Đánh giá nhận xét.
......................
Thứ sáu, ngày, 16 tháng 10 năm 2009
Mĩ thuật
 VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (trái cây)
 I.Mục tiêu
Giúp học sinh nhận biết màu của các lọai quả quen biết.
Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.
II.Chuẩn bị
GV: Tranh mẫu và một số quả cây.
HS: Vở vẽ, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy, học.
Nội dung
Phương pháp
Múa , hát: Tìm bạn thân
 A. Bài cũ
Kiểm tra những bài chưa thực hiện xong ở tiết trước.
Nhận xét
B. Bài mới :
- Gv giới thiệu bài : vẽ màu vào hình quả (trái cây).
1.Hoạt động 1 : Đặc điểm, hình dạng, màu sắc của quả.
* Mục tiêu : Hs nêu được đặc điểm, màu sắc, hình dạng một số quả.
* Tiến hành : 
GV giới thiệu một số loại quả:
Đây là quả gì? Quả có màu gì?
+ Mỗi loại quả đều có màu sắc riêng.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bài 3 trong vở tập vẽ.
Trong bài có những quả gì? Những quả đó khi còn xanh màu gì? Còn khi chín?
Thư giãn:
Hát: Quả
2.Hoạt động 2 :Thực hành.
* Mục tiêu : hs tô màu vào hình quả trong bài.
* Tiến hành :
Giáo viên hương dẫn HS chọn màu để tô vào quả cà chua, quả xoài. Khi tô chú ý không tô chờm ra ngoài, không tô đậm quá nhạt quá. 
GV theo dõi, giúp đỡ những học sinh yếu.
C. Nhận xét, đánh giá
Quan sát và nhận xét một số bài đã hoàn chỉnh.
Giới thiệu một số bài vẽ đẹp.
Dặn dò: Chuẩn bị quan sát những đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật, chuẩn bị bút chì, bút màu, gôm để hôm sau học bài : Vẽ hình vuông, hình chữ nhật..
Kiểm tra đánh giá
Quan sát, nhận xét
Giảng giải, minh hoạ
Thực hành
Đánh giá, nhận xét.
Tập viết
 Tiết : 5 cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ
I/ Mục tiêu
Học sinh viết đúng, viết đều,đẹp các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ.
Viết đúng quy cách từng chữ.
Rèn kĩ năng viết đẹp.
 Rèn luyện tư thế ngồi viết đúng cách.
II/ Chuẩn bị
Giáo viên: Bảng chữ mẫu
Học sinh:Vở viết, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy, học.
Nội dung
Phương pháp
A Bài cũ
Trò chơi: Dài ngắn.
- Giáo viên kiểm tra những học sinh chưa viết bài xong ở tiết trước. Nhận xét
- Bảng con: thợ mỏ, hổ, thơ
- Nhận xét chung.
B. Bài mới
Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết.
Mục tiêu : hs biết quy trình viết các chữ cần viết
Tiến hành : 
* cử tạ :
+ Hs quan sát chữ mẫu.
+ Phân tích từ.
+ Những âm nào viết trong 2 dòng ly, âm nào viếttrong 3 dòng ly?
+ Gv đồ bằng phấn màu, vừa đồ vừa nêu quy trình.
+ Hs đồ bóng.
+ Hs viết bảng con cử tạ. 
+ Giảng nghĩa.
* Thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ quy trình tương tự.Gv lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ.
Thư giãn:
Hát : Chiếc khăn tay
2. Hoạt động 2 : Viết vở.
Giáo viên viết mẫu thêm từ, nêu qui trình viết. Nhắc tư thế ngồi, cầm bút.
- Hs viết vở dòng cử tạ.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những học sinh yếu.
* Thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ quy trình tương tự.Gv lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ.
Giáo viên chấm một số bài đã hoàn thành.
Nhận xét
C. Củng cố, dặn dò.
Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
Bảng con: chữ số, thợ xẻ
Giáo viên giới thiệu một số bài viết đẹp, tuyên dương các em.
Nhận xét tiết học.
Kiểm tra đánh giá
Quan sát, nhận xét
Làm mẫu
Thực hành
Giảng giải
Làm mẫu
Thực hành
Thi đua
Tập viết
Tiết 6 nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía
I/ Mục tiêu
- Học sinh viết đúng, viết đều,đẹp các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía.
- Viết đúng quy cách từng chữ.
- Rèn kĩ năng viết đẹp.
 - Rèn luyện tư thế ngồi viết đúng cách.
II/ Chuẩn bị
Giáo viên: Bảng chữ mẫu, tranh minh hoạ từ lá mía, cá trê, một ít trái nho khô
Học sinh:Vở viết, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Phương pháp
A. Bài cũ
Trò chơi: Cao, thấp
Giáo viên kiểm tra những học sinh chưa viết bài xong ở tiết trước. Nhận xét.
Bảng con: cử tạ, cá rô, phá cỗ
Nhận xét
B. Bài mới
Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.
* nho khô :
+ Hs quan sát chữ mẫu.
+ Phân tích từ.
+ Những âm nào viết trong 2 dòng ly, âm nào viết trong 5 dòng ly?
+ Gv đồ lại từ bằng phấn màu, vừa đồ vừa nêu quy trình.
+ Hs đồ bóng.
+ Hs viết bảng con nho khô. 
+ Giảng nghĩa.
* nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía quy trình tương tự.Gv lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ.
Thư giãn:
Hát : Chiếc khăn tay
2. Hoạt động 2 : Viết vở.
Giáo viên viết mẫu thêm từ, nêu qui trình viết. Nhắc tư thế ngồi, cầm bút.
- Hs viết vở dòng nho khô.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những học sinh yếu.
* nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía quy trình tương tự.Gv lưu ý khoảng cách giữa các tiếng trong từ.
Giáo viên chấm một số bài đã hoàn thành. Nhận xét. 
C. Củng cố, dặn dò.
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
- Giáo viên giới thiệu một số bài viết đẹp, tuyên dương các em.
- Nhận xét tiết học.
Kiểm tra đánh giá
Quan sát, nhận xét
Làm mẫu
Thực hành
Giảng giải
Làm mẫu
Thực hành
Thi đua
..
An toàn giao thông
Tiết 7 Ôn tập kiểm tra 6 bài đã học về AN TOÀN GIAO THÔNG
SINH HOẠT TUẦN 7
I Kiểm điểm công việc tuần 7
Lởp trưởng báo cáo:
Nề nếp:
Học tập
Giáo viên nhận xét và đưa ra biện pháp
.
Công việc tuần 8: 
.
.

Tài liệu đính kèm:

  • docQuan hoa 7.doc