Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 17

Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 17

 NTĐ1 NTĐ3

 Đạo đức

 Trật tự trong trường học(T2)

- HS hiểu biết được trường học là nơi thầy, cô giáo và học sinh học tập , giữ trật tự giúp cho viêc học tập, rèn luyện của học sinh được thuận lợi có nề nếp.

- Để giữ trật tự trong trường học, Các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trường, quy định của lớp mà không gây ồn ào chen lấn xô đẩy . Tập đọc- Kể chuyện

Mồ côi xử kiện

- Chú ý các từ ngữ: Vùng quê nọ, nông dân, công đường, vịt dán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử .

- Biết đọc phân biệt dẫn chuyện với các lời nhân vật.

- Hiểu nội dung bài.

- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.

- Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ sgk

 Hát

Hs : nêu lại nội dung bài học trước . Hát

Đọc lại bài tiết trước.

Gv : giới thiệu bài .

- Thông báo KQ thi đua

khuyến khích học sinh nêu và nhận xét việc thực hiện giữ trật tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần qua. nêu gương những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, CN thực hiện chưa tốt. Hs : đọc thầm bài tìm từ khó đọc và khó hiểu trong bài .

- Luyện đọc theo cặp .

 

doc 27 trang Người đăng haihoa92 Ngày đăng 01/08/2019 Lượt xem 6Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 17", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tuần 17
Ngày soạn : 29/12/2007
Ngày giảng : Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007
Tiết 1 : Chào cờ
Tập trung đầu tuần 
 ____________________________________
 Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Đạo đức 
 Trật tự trong trường học(T2)
- HS hiểu biết được trường học là nơi thầy, cô giáo và học sinh học tập , giữ trật tự giúp cho viêc học tập, rèn luyện của học sinh được thuận lợi có nề nếp.
- Để giữ trật tự trong trường học, Các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trường, quy định của lớp mà không gây ồn ào chen lấn xô đẩy..
Tập đọc- Kể chuyện
Mồ côi xử kiện
- Chú ý các từ ngữ: Vùng quê nọ, nông dân, công đường, vịt dán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nảy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử .
- Biết đọc phân biệt dẫn chuyện với các lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài.
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học 
Tranh minh hoạ sgk
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : nêu lại nội dung bài học trước .
Hát
Đọc lại bài tiết trước.
6’
1
Gv : giới thiệu bài .
- Thông báo KQ thi đua
khuyến khích học sinh nêu và nhận xét việc thực hiện giữ trật tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần qua. nêu gương những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ, CN thực hiện chưa tốt.
Hs : đọc thầm bài tìm từ khó đọc và khó hiểu trong bài .
- Luyện đọc theo cặp .
6’
2
Hs : Làm BT3.
Từng học sinh độc lập suy nghĩ câu hỏi
- Các bạn đang làm gì trong lớp?
- Các bạn có giữ trật tự không? Trật tự NTN?
Gv: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
- Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn.
6’
3
Gv : tổ chức cho hs lên trình bày trước lớp .
- Nhận xét và kết luận : Trong lớp khi cô giáo nêu câu hỏi, các bạn học sinh đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng,.các em cần noi gương theo các bạn đó.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 5
+ Giáo viên hướng dẫn quan sát tranh ở BT5 và thảo luận: - Cô giáo đang làm gì?
- Hai bạn nam đang ngồi phía sau đang làm gì?
Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu, đoạn.
- Nhận xét bạn đọc.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó.
6’
4
Hs : quan sát tranh và thảo luận theo cặp
- các nhóm lên trình bày trước lớp .
Trong giờ học có 2 bạn dành nhau quyển tryện mà không chăm chú học hành, việc làm mất trật tự này gây nhốn nháo,Cản trở công việc của cô giáo, việc học tập của cả lớp. 
HS khác nghe bổ xung ý kiến.
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK.
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì?
- Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân?
- Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe lời phán?...
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
6’
5
Gv : nhận xét kết luận : Trong giờ học có 2 bạn dành nhau quyển tryện mà không chăm chú học hành, việc làm mất trật tự này gây nhốn nháo,Cản trở công việc của cô giáo, việc học tập của cả lớp. Hai bạn này thật đáng chê. Các em cần tránh những việc như vậy.
- Hướng dẫn đọc và ghi nhớ.
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Một số nhóm lên thi đọc 
trước lớp.
- Nhận xét bạn đọc.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tiếng việt
Bài 69: ăt - ât ( T1 )
 Giúp hs đọc , viết được ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề : Ngày chủ nhật.
Tập đọc – Kể chuyện( T2)
Mồ côi xử kiện.
- Rèn kĩ năng nói: Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý. Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng đoạn.
- Rèn kĩ năng nghe.
- Hs yếu đọc được 2 câu đầu trong bài.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học .
Tranh minh hoạ kể chuyện 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 68. 
 Hát
Đọc lại bài tiết trước.
6’
1
Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
* Dạy vần ăt .
- Nêu cấu tạo vần ăt và yêu cầu hs so sánh ăt và at .
- Tổ chức cho hs phát âm và đánh vần ă – tờ - ăt.
Hs: quan sát từng tranh minh hoạ.
- Kể chuyện theo cặp .
4’
2
Hs : nhận diện vần ăt. Đánh vần ă – tờ - ăt.
- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài .
- Luyện đọc vần và tiếng mới 
- Quan sát tranh nêu từ mới : Rửa mặt 
- Luyện đọc lại vần và từ mới
Gv: Hướng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
4’
3
Gv : hướng dẫn hs viết vần ăt và từ mới rửa mặt vào bảng con 
- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs .
- Tổ chức cho hs viết vào bảng con .
Hs: 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
6’
4
Hs : nêu lại quy trình viết .
- Viết vào bảng con vần ăt và từ rửa mặt .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh.
- Nhận xét hs kể.
- Khen ngợi những học sinh kể tốt.
12’
5
* Dạy vần ât ( tương tự vần ăt)
- Gv : cho hs so sánh vần ât và ăt. Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn .
- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc .
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs .
- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng .
Hs : nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay nhất lớp .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .
- Ghi đầu bài vào vở .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Bài 69: ăt - ât (T2 )
- Hs đọc được câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Ngày chủ nhật.
Toán
Tính giá trị của biểu thức (T)
Giúp HS:
- Biết thực hiện tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.
- Luyện giải toán bằng 2 phép tính 
Hs yếu tính được biểu thức đơn giản
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp .
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv : Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.
30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs: suy nghĩ làm ra hai cách tính 2 biểu thức
30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv: Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.
- HS nắm được qui tắc tính giá trị của biểu thức khi có dấu ngoặc.
- tổ chức cho HS học thuộc lòng qui tắc
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
Hs: Làm bài tập 1
25 - ( 20 - 10) = 25 – 10
 = 15
80 - (30 + 25) = 80 – 55
 = 25.
- Làm bài tập 2
( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2
 = 160
( 74 - 14 ) : 2 = 60 : 2
 = 30
6’
5
Hs : nêu lại quy trình viết .
- luyện viết vào vở tập viết .
Gv : Hướng dẫn hs luyện nói .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý :
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Ngày chủ nhật bạn hay làm gì?
+ Ngày chủ nhật bố mẹ bạn cho bạn đi chơi đâu?
+ở công viên bạn thấy những gì?
Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề luyện nói .
- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp .
- 1em hỏi 1em trả lời và ngược lại .
Gv: Chữa bài tạp 1,2
- Hướng dẫn làm bài tập 3
 Bài giải
Số ngăn sách cả 2 tủ có là:
 4 x 2 = 8 (ngăn)
Số sách mỗi ngăn có là:
 240 : 8 = 30 (quyển)
 Đ/S: 30 quyển
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ2
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
Luyện tập chung
Sau khi học song bài này học sinh có thể củng cố khăc sâu về:
- Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết.
- Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán.
Đạo đức
Biết ơn thương binh, liệt sĩ(T2)
- HS hiểu: Thương binh, lịêt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc.Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ .
- HS biết cách làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, 
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bảng con , vở bài tập ..
- Phiếu câu hỏi thảo luận ...
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : tính 9-2-5=, 8+1-5=...
 Hát
Nêu nội dung bài tiết trước.
6’
1
Hs : nêu yêu cầu bài 1. Điền số
- Làm bài 1, nêu kết quả 
 2=1+ 1 6=2+4 8=3+5
 10=8+2 3=1+2 6=3+3
 4=2+2 7=5+2 9=6+3
 5=4+1 7=4+3 9=7+2
...........
Gv : phát phiếu câu hỏi , yêu cầu hs thảo luận theo nhóm .
+ Người trong tranh ảnh là ai ?
+ Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh củânh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó ?
6’
2
Gv : chữa bài 1, nhận xét bổ sung .
- Hướng dẫn hs làm bài 2.
Hs: thảo luận trong nhóm theo câu gọi ý trong phiếu .
6’
3
Hs : làm bài 2, nêu kết quả .
2, 5, 7, 8, 9
9, 8, 7, 5, 2
Gv: Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận.
6’
4
Gv : chữa bài 2, nhận xét bổ sung cho hs .
- Hướng dẫn hs làm bài 3
Hs: thảo luận trong nhóm 4
Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương.
6’
5
Hs : đọc yêu cầu bài 3, thảo luận nêu cách làm .
a) 4 + 3 = 7 
b) 7 – 2 = 5 
Gv: Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Ngày soạn : 29 / 12 / 2007
Ngày giảng : Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008
 Tiết 1 
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Bài 70: ôt - ơt ( T1 ) 
- Giúp hs đọc , viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài 
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề : Những người bạn tốt .
Toán
Luyện tập
Giúp HS củng cố về:
- Kĩ năng thực hiện tính giá của biểu thức.
- Xếp hình theo mẫu . So sánh giá trị của biểu thức với 1 số.
- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học .
- Vở bài tập ...
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 67. 
 Hát
Hs làm bài tập 3 tiết trước.
6’
1
Gv ... ên bảng làm.
- Chữa bài tập 2a.
Hs : làm bài tập 2a vào vở .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
Kiểm tra định kì cuối học kì I
Đề bài do nhà trường ra đề
Tự nhiên và xã hội
Ôn tập học kì I
Sau bài học, hs biết:
- Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể.
- Nêu chức năng của một trong các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, thần kinh.
- Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên.
- Vẽ sơ đồ giới thiệu các thành viên trong gia đình.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Đề bài , giấy kiểm tra
- Các hình trong SGK
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : Kiểm tra sự chuẩn bị 
Hát
Nêu nội dung bài tiết trước.
6’
1
Gv : Nêu yêu cầu tiết kiểm tra.
- Chép đề bài lên bảng .
- Hướng dẫn hs làm bài kiểm tra .
Hs: Thảo luận nhóm 4
- Quan sát tranh và gắn được thẻ vào tranh cho phù hợp.
6’
2
Hs : đọc yêu cầu đề bài .
- làm bài kiểm tra vào giấy kiểm tra .
Gv: Gọi các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận, tuyên dương những nhóm làm nhanh, tốt.
6’
3
Gv : quan sát nhắc nhở hs làm bài kiểm tra nghiêm túc .
Hs: Thảo luận nhóm 4
- Quan sát hình và cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại... có trong các hình 1,2,3,4.
6’
4
Hs : làm bài kiểm tra song nộp bài kiểm tra cho gv .
Gv: Gọi các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.
- Kết luận, tuyên dương những nhóm làm nhanh, tốt.
6’
5
Gv : thu bài kiểm tra nhận xét giờ kiểm tra .
Hs: Vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình.
- Một vài hs lên giới thiệu
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Thủ công
Gấp cái ví(T)
Học cách gấp cái ví bằng giấy.
 - Gấp được cái ví bằng giấy theo mẫu các nếp gấp phẳng.
- Rèn đôi tay khéo léo cho học sinh. Yêu thịch sản phẩm của mình làm ra.
 Thể dục
Ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, di chuyển hướng trai phải. Yêu cầu thực hiện động tác thuần thục.
- Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột ". Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
Một tờ giấy HCNđể gấp ví.
- Một tờ giấy vở học sinh.
- Vở thủ công.
Còi
Tg
HĐ
1’
3’
1ôđtc
2.KTBC
 Hát
KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học
 Hát- khởi động
6’
1
Hs : Cho HS quan sát mẫu và nhận xét.
- Gợi ý : Ví có mấy ngăn.?
- Được gấp bằng khổ giấy nào?
Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học.
6’
2
Gv : hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Lấy đương dấu giữa.
- Đặt tờ giấy HCN để dọc giấy mặt mầu ở dưới, gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa, sau khi lấy dấu ta mở tờ giấy ra như ban đầu.
Bước : Gấp hai mép ví.
- Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô li như hình vẽ 3 sẽ được hình 4.
Bước 3: Gấp ví. - Gấp tiếp hai phần ngoài vào trong, sao cho 2 miệng ví sát vào vạch dấu giữa....
Hs: Tập hợp thành 2 hàng dọc.
- Lớp trưởng cho các bạn điểm số.
- Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay.
6’
3
Hs : Thực hành: nhắc lại học sinh các bước gấp.
B1: Lấy đường dấu giữa.
B2: Gấp hai mép ví.
B3: Gấp ví.
Gv: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi đều 1 - 4 hàng dọc, đi chuyển hướng.
6’
4
Gv : cho học sinh thực hành gấp ví trên giấy HS.
theo dõi và HD thêm những HS còn lúng túng. 
Hs: Ôn đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng trái , phải
6’
5
Hs : thực hành song trưng bày sản phẩm theo tổ .
- Nhận xét đánh giá sản phẩm của nhau .
- Tuyên dương bạn có sản phẩm đạt nhất .
Gv: Hướng dẫn trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Nêu luật chơi.
- Hướng dẫn cách chơi.
- Cho hs chơi thử và chính thức.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
Tập thể dục tập thể .
 Ngày soạn : 2 /1/2008
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2008
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập Viết T15
 Thanh kiếm , âu yếm....
- giúp hs viết đúng các từ : Thanh kiếm, âu yếm .
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
- Mẫu chữ , bảng con ..
Toán
Hình vuông
- Giứp hs nhận biết hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó.
-Vẽ hình vuông đơn giản( trên giấy kẻ ô vuông)
- Hs yếu nhận biết được hình vuông.
Ê ke, thước kẻ, mẫu hình vuông
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hs : viết nhà trường vào bảng con 
Hát
Hs làm bài tập 2 tiết trước.
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc . Giải nghĩa từ 
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con từ thanh kiếm 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs : quan sát hình vuông trên bảng nêu nhận xét .
- Hình vuông có 4 góc vuông
- Có 4 cạnh có độ dài bằng nhau
- liên hệ các vật có dạng hình vuông.
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các từ .
- Viết vào bảng con .
Gv: Giới thiệu về hình vuông.
- Hình vuông có 4 góc vuông( dùng ê ke kiểm tra).
- Có 4 cạnh có độ dài bằng nhau( dùng thước kiểm tra)
- Cho hs liên hệ các vật có dạng hình vuông.
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự .
 Hs: làm bài tập 1
- Hình EGHI là hình vuông.
- Hình ABCD, MNPQ không phải là hình vuông.
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv: Chữa bài tập 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
- Hs đo độ dài cạnh hình vuông
Độ dài hình vuông ABCD có cạnh là 3cm
Độ dài hình vuông MNPQ là 4cm
6’
5
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
C . Nhận xét đánh giá .
- Chấm bài nhận xét chỉnh sửa cho hs .
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp .
Hs : nhận xét , chỉnh sửa cho nhau và đánh giá cho nhau .
Hs : làm bài tập 3
- Hs tự kẻ thêm 1 đoạn thẳng để được hình vuông.
Bài 4
Học sinh vẽ đúng hình như mẫu trong SGK.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tập Viết T16
Xay bột, nét chữ, kết bạn....
- giúp hs viết đúng các từ : Xay bột, nét chữ, kết bạn .
- Viết đúng cự li con chữ theo hướng dẫn .
 Tập làm văn
Viết về thành thị nông thôn.
Dựa vào nội dung bài TLV miệng ở tiết trước, hs viết được 1 lá thư kể những điều em biết về thành thị( nông thôn). Thư trình bày đúng thể thức, đủ ý, dùng từ , đặt câu đúng.
- hs yếu viết được 2-3 câu.
- Mẫu chữ , bảng con ..
- Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
Hs : viết từ âu yếm bảng con
 Hát 
6’
1
Gv : giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn hs luyện viết .
- Treo mẫu chữ , yêu cầu hs đọc thuộc . Kết hợp giải nghĩa từ .
A . Hướng dẫn hs viết vào bảng con từ ẽay bột vào bảng con . 
- viết mẫu cho hs quan sát , vừa viết vừa nêu quy trình 
Hs: Đọc yêu cầu của bài
- Một hs đọc trình tự mẫu trên bảng.
6’
2
Hs : đọc lại các tiếng tập viết trên bảng .
- quan sát gv trên bảng .
- Nêu lại cách viết các tiếng .
- Viết vào bảng con .
Gv: Hướng dẫn hs viết thư: trình bày đúng thể thức, nội dung hợp lí..
- Yêu cầu hs làm bài.
6’
3
Gv : quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
+ Hướng dẫn viết các từ còn lại tương tự .
Hs: Làm bài của mình vào vở.
6’
4
B . Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
Hs : nêu lại quy trình , cách viết .
- Mở vở tập viết đọc và viết vào vở .
Gv : chấm bài nhận xét cho hs 
- Tuyên dương em viết đúng và đẹp .
- Yêu cầu hs về nhà viết lại vào vở luyện viết .
Gv: Theo dõi, giúp đỡ những hs yếu.
- Gọi một số hs đọc bài.
- Nhận xét.
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Âm nhạc
Học bài hát do cácđịa phương tự chọn Trò chơi âm nhạc
- Tập cho HS mạnh dạn tham gia biếu diễn bài hát trước lớp.
- Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiét tấu trong âm nhạc.
Âm nhạc
 Ôn tập 3 bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết , con chim non, ngày mùa vui.
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , phát âm rõ ràng , hoà giọmg .
- Hát kết hợp vận động và gõ đệm . Thực hiện trò chơi “ Tìm tên bài hát”
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Nhạc cụ, tập đàn cho bài hát.
- Nhạc cụ, băng đĩa hình.
Tg
HĐ
1’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
 - Hát
7’
1
Hs : nghe lại các bài hát theo băng đĩa .
Gv: tổ chức cho HS ôn tập lại 3 bài hát .
8’
2
Gv : hướng dẫn hs hát và tập biểu diễn các bài hát đã học.
- GV hd và giao việc cho hs .
- GV theo dõi, hd thêm.
- + Chi từng nhóm thi nhau thể hiện và tìm ra nhóm khá nhất để tuyên dương.
Hs : ôn tập lần lượt từng bài hát .
- Thi biểu diễn hát trước lớp .
- Nhận xét bổ sung cho nhau 
11’
3
Hs : hát, biểu diễn, vận động phụ hoạ (cn, nhóm).
- Các nhóm lên trình bày trước lớp .
- Nhận xét bình chọn nhóm biểu diễn hay nhất .
Gv: Nhắc nhở HS ôn lại toàn bộ các bài hát đã học, ôn từng bài hát .
- Hướng dẫn hs ôn bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui.
7’
4
Gv : hướng dẫn hs chơi Trò chơi âm nhạc
+ Ttò chơi thứ nhất: “Tiếng hát ở đâu”
- Cho 1 em nhắm mắt, GVc chỉ định 1 trong nhiều em hát 1 cau tự chon. Em nhắm mắt
HS chơi theo hướng dẫn.
- thực hiện theo hd
Hs : biểu diễn một số bài hát trước lớp .
- Bình chọn bạn hát hay nhất lớp .
 Tiết 4 – Sinh hoạt lớp 
 Nhận xét trong tuần 17
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm: - HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định
	 - Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng.
	 - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp.
2- Tồn tại: - 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập 
 - Cha có ý thức học bài ở nhà .
 - Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến . 
II- Phương hướng tuần 18
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN17.doc