Giáo án Lớp Một - Tuần 09

 Lịch báo giảng tuần 9
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
24/10
 TD
HV
HV
ĐĐ
 GV chuyên 
 uôi ươi
 uơi ươi
 Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (t1)
3
25/10
 ÂN
HV
HV
T
 GV chuyên 
 ay , -â - ây
 ay , -â - ây 
 Luyện tập 
4
26/10
HV
HV
T
 TC
 ôn tập
 ơn tập 
 Luyện tập chung 
 Xé, dán hình cây đơn giản (t2) 
5
27/10
MT
HV
HV
T
 GV chuyên 
 ao eo 
 ao eo
 KTĐK- GKI
6
28/10
TV
TV
T
TNXH
SH
 T7: xưa kia , mùa dưa ,ngà voi , gà mái .
 T8: đồ chơi, tươi cười , ngày hội , vui vẻ .
 Phép trừ trong phạm vi 3
 Hoạt động và nghỉ ngơi
 Sinh hoạt lớp
 Thứ hai ngày 24 -10-2011
Học vần:	 uôi - ươi
I/Mục tiêu:
- HS đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng.
- .Viết được :uơi , ươi , nải chuối , múi bưởi .
- Luyện nĩi được từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa
II/Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ HV 1
Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
HTĐB
 Tiết 1
1.Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : ui, đồi núi, ưi, gửi thư
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 10’
 * uôi :
-GV giới thiệu uôi
-Phát âm: u-ô-i-uôi
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần uôi rồi để có tiếng chuối ta thêm âm gì ,dấu gì?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng nải chuối .Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ươi (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2/Luyện viết 10’ GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
* Hát múa chuyển sang tiết 2
 Tiết 2
*/ Luyện tập : 25’
HĐ1 /Luyện đọc :10’
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2 /Luyện viết:10’
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ3/ Luyện nói : 5’
Trong tranh vẽ gì?
Em thích quả nào nhất, vì sao?
Nhà em có trồng những quả gì?
 Ngoài ra em còn thích quả gì nữa?
 Khi ăn quả em phải nhớ điều gì?
3.Củng cố,HĐNT: 5’
 - HS đọc bài SGK 
 - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết uôi ươi nải chuối, múi bưởi
 - Xem trứơc bài ay, â-ây
 - Nhận xét giờ học tuyên dương .
HD đọc: 3 em
1 HS đọc
HS viết bảng con 
HS quan sát
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS nêu
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
 HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
HS cài
 -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
 - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
Vài HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
Theo dõi, viết bài vào vở
HS trả lời
Vài HS đọc,HS đồng thanh
HS Yếu
3HS khá Đọc bài
2HSYếu đọc bài 
2HSYếu đọc bài
2HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng
ĐẠO ĐỨC: 
 LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1)
Mục tiêu:
 HS biết :
Đối với anh chị cần lễ pháp, đối với em nhỏ cần nhường nhịn .
Yêu quý anh chị em trong gia đình.
Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
Chuẩn bị:
Giáo viên:Vở bài tập đạo đức
Học sinh: Vở bài tập đạo đức, bảng con 
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Bài cũ: 5’
Gia đình em có những ai? Họ làm những gì?
 -GVnhận xét .
Bài mới:
Giới thiệu : 
- Đối với anh chị lớn hơn em phải làm như thế nào?
Còn đối với em nhỏ em có thái độ ra sao ?
GV ghi bảng 
HĐ 1: Quan sát tranh 7’
Quan sát và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh ở sách giáo khoa trang 15
Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh
Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng
Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hoà thuận với nhau
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2 15’Thảo luận nhĩm .
Theo em bạn Lan trong tranh sẽ làm gì khi cơ giáo cho quà ?
Bạn Hùng xử sự với em mình như thế nào khi em hỏi mượng đồ chơi?
*Kết luận :đối với anh, chị ta phải lễ phép , đối với em nhỏ ta phải nhường nhịn
Củng cố,HĐNT: 3’ 
- Nếu ở nhà em là bé nhất thì phải biết lễ phép và thương yêu anh chi. Nếu là anh chị, em phải nhường nhịn và thương yêu em nhỏ
- - Xem trước các tranh còn lại để giờ sau học
 Nhận xét tiết học , tuyên dương 
3HS nêu 
Học sinh nêu
HS nhắc lại đề bài
Học sinh thực hiện
Học sinh thảo luận theo cặp
Học sinh trình bày
Lớp trao đổi bổ sung
- Thảo luận nhĩm – đại diện nhĩm trình bày 
Học sinh nêu
Học sinh nghe
- HS nghe
2Hsyếu nêu lại bài
 Thứ ba ngày 25 -10- 2011
Học vần:	 ay , â-ây
I/Mục tiêu:
- HS đọc và viết được :ay, ây, mây bay, nhảy dây từ và câu ứng dụng
- Viết được :ay , â , ây mây bay , nhảy dây .
- Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe
II/Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ HV 1
Tranh minh họa SGK
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
HTĐB
 1.Bài cũ:5’
- GV đọc : : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 10’
 * ay :
-GV giới thiệu ay
-Phát âm: a-y-ay
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần ay rồi để có tiếng bay ta thêm âm gì ,dấu gì?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng máy bay .Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* â-ây (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
 Nghỉ giữa tiết
HĐ2 Luyện viết- 10’ GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
* Hát múa chuyển sang tiết 2
Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : 25’
Luyện đọc 10’:
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
Luyện viết:10’
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nói :: 5’
Trong tranh vẽ gì?
Khi nào em chạy?
Em đi học bằng gì?
 Em nhìn thấy máy bay chưa?
 Thấy ở đâu?
Nhà em có xe đạp không?
3.Củng cố,HĐNT: 5’
 - Đọc bài SGK ï
 - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ay, ây, máy bay, nhảy dây
 - Xem trứơc bài ôn tập
 - Nhận xét giờ học
HS viết bảng con 
HD đọc: 2 em
1 HS đọc
HS nhắc đầu bài
HS quan sát
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS nêu
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
 HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
HS cài
 -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
 - 
 Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
Vài HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
Theo dõi, viết bài vào vở
HS trả lời
HS đọc CN - đồng thanh
2HS Yếu phát âm
2HS khá đọc trơn
2HSYếu đọc lại bài
HS khá, giỏi
TOÁN:	
 LUYỆN TẬP 
Mục tiêu:
Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
Làm BT 1, 2, 3 SGK.
Các hoạt dộng dạỳ học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
Bài cũ: 5’
Cho học sinh làm bảng con 
3 + 0 = 4 + 0 = 
0 + 5 = 0 + 6 = 
Nhận xét
Bài mới :
Giới thiệu : Luyện tập 
HĐ 1: Thực hành : 20’
Bài 1 : Tính
HStính và nêu kết quả
Bài 2 : Tính
Nhận xét kết quả 2 + 1 = 1 + 3 =
 1 + 2 = 3 + 1=
 Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : Điền dấu: >, <, =
Yêêu cầu thảo luận nhĩm 
22 + 3 55 + 0 2 + 3 4 + 0
52 + 1 0 + 3 4 1 + 0 0 + 1
 -GV: Nhận xét , chỉnh sửa
Củng cố,Dặn dò:5’
Trò chơi : ai nhanh , ai đúng 
Một người nêu phép tính mời người khác nêu kết quả, 
Nhận xét 
Làm lại các bài còn sai vào vở
Oân kiến thức đã học, chuẩn bị bài luyện tập chung
Học sinh làm bảng con 
HS nêu
- Nêu kết quả
 - HS lên bảng thực hiện
HS làm bài,nhận xét bài của bạn
Học sinh làm bài theo nhĩm- đại diện nhĩm lên bảng trình bày .
Học sinh chơi
3HS Yếu nêu
 Thứ tư ngày 26 -10 - 2011
Học vần:	 Ôn tập
I/ Mục tiêu:
- HS đọc và viết được :các vần đã học kết thúc là i và y
- Đọc đựoc tiếng, từ vàkhổ thơ ứng dụng 
- Nghe, hiểu truyện kể : Cây khế
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng ôn
Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HTĐB
1.Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : ay, ây, máy bay, nhảy dây
- GV nhận xét,ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Ôn tập: 20’
-GV giới thiệu Bảng ôn
-Gọi HS đọc vầân trong bảng
-Ghép vầân thành tiếng
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ 
 Nghỉ giữa tiết
-GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : 20’
Luyện đọc :
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Kể chuyện : pp trực quan, đàm thoại : 5’
GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh h ... ng dẫn thực hành: 15’
Theo dõi, giúp đỡ HS
Cho HS trưng bày sản phẩm
HĐ3/ Đánh giá sản phẩm : 5’
- Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm của bạn 
- Nhận xét đánh giá 
3. Dặn dò:2’
- chuẩn bị giấy màu, hồ dán  để giờ sau xé, dán hình con gà
- Nhận xét giờ học
HS chuẩn bị đồ dùng học tập 
Nhắc đầu bài
HS nhắc
HS thực hành xé, dán hình cây dơn giản
HS trưng bày sản phẩm của mình
 Thứ năm ngày 27 -10- 2011
Học vần:	 eo ao
I/ Mục tiêu:
- HS đọc và viết được : eo, ao, chú mèo, ngôi sao
- Đọc đựợc tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió,mây, mưa, bão,lũ
II/ Đồ dùng dạy học:
Bộ chữ HV 1
Tranh minh họa SGK
III/ Các hoạt động dạy học :
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HTĐB
1.Bài cũ:5’
- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV đọc : : tuổi thơ, mây bay
- GV nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a.Mở bài: GV giới thiệu bài 
b.Phát triển:
HĐ 1/Dạy vần : 20’
 eo :
-GV giới thiệu eo
-Phát âm: e-o-eo
-Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Có vần eo rồi để có tiếng mèo ta thêm âm gì ,dấu gì?
- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS
-GV viết bảng chú mèo .Chỉnh sửa phát âm cho HS
-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa
* ao (quy trình tươnh tự)
- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa
 Nghỉ giữa tiết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết
 - GV nhận xét , uốn nắn HS
HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’
GV ghi bảng từ ứng dụng
GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Giải thích từ
Đọc mẫu
Hát múa chuyển sang tiết 2
 Tiết 2
HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’
a)Luyện đọc :
Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1
Chỉnh sửa phát âm cho HS
Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng
Đọc mẫu
Chỉnh sửa phát âm cho HS
 Nghỉ giữa tiết
b)Luyện viết:
Hướng dẫn HS viết vở TV
GV thu vở , chấm bài,nhận xét
HĐ2/ Luyện nó: 5’
Trong tranh vẽ gì?
Tranh nào chỉ trời có gió?
Tranh nào cho biết trời nhiều mây?
 Khi gió to làm gãy cây, tóc mái nhà có mưa đi kèm gọi là gì?
 Mưa to nước lớn dâng cao làm ngập nhà gọi là gì?
3.Củng cố, dặn dò: 5’
 - Chỉ bài SGK đọc
 - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết eo, ao, chú mèo, ngôi sao
 - Xem trứơc bài au âu
 - Nhận xét giờ học
HD đọc: 2 em
1 HS đọc
HS viết bảng con 
HS quan sát
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
HS nêu
HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp
 HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp
HS cài
 -HS theo dõi, tập viết ở bảng con
 - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp
Vài HS đọc lại
Cá nhân, nhóm, lớp
Nhận xét tranh
Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp
Theo dõi, viết bài vào vở
HS trả lời
Vài HS đọc,HS đồng thanh
HS nghe
HS Yếu
HS khá
HSYếu
HSYếu
HS khá, giỏi
Toán : 	Kiểm tra định kỳ GKI
 Thứ sáu ngày 27 -10-2011
Tập viết : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
Mục tiêu:
Học sinh viết đúng chữ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa.
 - Rèn chữ để rèn nết người
 Chuẩn bị:
Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
Học sinh: Vở viết, bảng con 
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Ổn định:
Bài cũ: 5’
Đọc : 
Nhận xét 
 3. Bài mới:
Giới thiệu: hôm nay chúng ta luyện viết các chữ : xưa kia, mùa dưa, ngà vi, gà mái,
Hoạt động 1: Viết bảng con.phương pháp : Thực hành, giảng giải 10’
 _ GV giới thiệu từ : xưa kia
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết vào bc
GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
 Nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Viết vở.Phương pháp : Thực hành, trực quan 12’
Nhắc HS tư thế ngồi viết, cầm bút
Giáo viên cho học sinh viết từng dòng 
3.Củng co,Dặn dò:5’
Giáo viên thu bài chấm 
Nhận xét
Cho học sinh xem vở đẹp
Thi viết đẹp : 
nhận xét
Tập viết nhanh đẹp 
Luôn cẩn thận khi viết chữ
Ôn lại các bài có âm đã học
Hát
Học sinh viết bảng con
HS nhắc
_ Đọc – phân tích độ cao từng con chữ 
Học sinh theo dõi mẫu tập viết bảng con
Học sinh nêu
Học sinh viết ở vở TV
Học sinh nộp vở
Học sinh quan sát 
Đại diện tổ thi đua
Tập viết : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,
I/Mục tiêu:
 _ Học sinh viết đúng chữ : đồ chơi, tươi cười , ngày hội, vui vẻ,
 _ Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa.
 _ Rèn chữ để rèn nết người
II/Chuẩn bị:
Giáo viên: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
Học sinh: Vở viết, bảng con 
III/Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
Ổn định:
Bài cũ: 5’
Đọc : xưa kia, ngà voi 
Nhận xét 
 3. Bài mới:
 hôm nay chúng ta luyện viết bài 7
Hoạt động 1: Viết bảng con.phương pháp : Thực hành, giảng giải 10’
 _ GV giới thiệu từ : đồ chơi
Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết bc
GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
 Nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Viết vở.Phương pháp : Thực hành, trực quan 12’
Nhắc HS tư thế ngồi viết, cầm bút
Giáo viên cho học sinh viết từng dòng : 
3.Củng co,Dặn dò:5’
Giáo viên thu bài chấm 
Nhận xét
Cho học sinh xem vở đẹp
Thi viết đẹp : 
nhận xét
Tập viết nhanh đẹp 
Luôn cẩn thận khi viết chữ
Ôn lại các bài có âm đã học
Hát
Học sinh viết bảng con
 _ Dọc, phân tích độ cai từng con chữ
Học sinh theo dõi mẫu tập viết bảng con
Học sinh nêu
Học sinh viết ở vở TV
Học sinh nộp vở
Học sinh quan sát 
Đại diện tổ thi đua
HS nghe
 TOÁN:	 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
Mục tiêu:
 Giúp cho học sinh:
 _ Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ;
 _ Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
 _ Làm bài tập 1, 2, 3 SGK
Chuẩn bị:
Giáo viên: Vở bài tập , sách giáo khoa, que tính
Học sinh : Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ : 1’
Nhận xét bài kiểm tra
Dạy và học bài mới:
Giới thiệu: Phép trừ trong phạm vi 3
HĐ1: Giới thiệu khái niệm về phép trừ. 12’
Học phép trừ: 2 – 1 = 1
- Xem tranh và nêu đề bài:Lúc đầu có 2 con ong bay đậu trên bông hoa, sau đó 1 con bay đi. Hỏi còn lại mấy con?
à Có 2 con ong, bay đi 1 con ong, còn lại 1 con ong, ta nói ” hai bớt một còn một”
Ta viết: 2 – 1 = 1. Dấu “ – “ gọi là dấu trừ
Đọc : 2 trừ 1 bằng 1
Tương tự học phép trừ: 3 – 1 = 2, 3-2=1
Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Giáo viên treo sơ đồ.Nêu nội dung
Giáo viên ghi,nhận xét
 2 + 1 = 3 3 – 2 = 1
 1 + 2 = 3 3 – 1 = 2
- Cho HS học thuộc bảng trừ
Nghỉ giữa tiết
c) HĐ2: Thực hành .Pp : 14’
Bài 1 : Tính kết quả rồi ghi sau dấu bằng
Bài 2 : Tính 
+ Hướng dẫn: đặt tính theo cột dọc viết phép trừ sao cho thẳng cột với nhau: làm tính trừ, viết kết quả
Bài 3 : Quan sát tranh nêu bài toán, ghi phép tính
Em làm tính gì? Ghi phép tính vào ô
Nhận xét 
Củng cố Dặn dò:5’
Cho HS đọc bảng trừ
Chuẩn bị bài luyện tập
Học sinh nghe
- HS nhắc
Học sinh theo dõi
HS trả lời
Học sinh nhắc lại
- Học tương tự
- Đọc đồng thanh
Học sinh làm bài
Học sinh làm bài
Có 3 con chim , bay đi 2 con. Hỏi còn mấy con?
Phép trừ.Học sinh làm bài
Vài HS đọc
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:	HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
Mục tiêu:
 Sau bài học, HS biết:
 _ Kể được các hoạt động, trị chơi mà em thích
 _ Biết tư thế ngồi học, đi đứng cĩ lợi cho sức khỏe.
 _ Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày
II. Đồ dùng dạy học: 
- Sách giáo khoa 
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: 
 Muốn cơ thể khỏe mạnh, mau lớn chúng ta phải ăn uống như thế nào?
 Kể tên những thức ăn mà em thường ăn mỗi ngày?
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Trò chơi “Máy bay đến, máy bay điï”
Máy bay đến: ngối xuống; Máy bay đi: đứng lên.
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Thảo luận nhóm
-Mục đích: HS nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khỏe.
-Cách tiến hành:
 B1:Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
 Hàng ngày các con thường chơi trò gì?
 Theo con, thì hoạt động nào có lợi? Không có lợi?
 B2:Kiểm tra kết quả hoạt động
 Theo con thì nên chơi những trò gì để có lợi cho sức khỏe?
 Kết luận: GV chốt lại và nhắc các em giữ an toàn trong khi chơi.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
-Mục đích: HS hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khỏe
-Cách tiến hành: 
 B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
 +Quan sát hình
 +Bạn nhỏ đang làm gì? Nêu tác dụng của việc làm đó?
 B2: Kết luận: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi, nhưng nếu nghỉ ngơi không đúng lúc, không đúng cách sẽ có hại cho sức khỏe. Vậy cần phải nghỉ ngơi hợp lí: đi chơi, giải trí, tắm biển,
IV. Củng cố, dặn dò: 
	-Nhắc HS về nhà nghỉ ngơi đúng lúc, đúng chỗ.
-Hát
-HS chơi
-HS trao đổi và lần lượt kể.
-Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh suy nghĩ và trả loời
-Lớp nhận xét- bổ sung
Sinh hoạt lớp
I/ Những việc đã thực hiện trong tuần
Nhắc HS đi học đều, đúng giờ 
Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ
Nhắc HS bảo quản đồ dùng học tập mùa mưa
HS thực hiện tốt ATGT
II/Kế họach tuần 10
Tiếp tục ổn định nề nếp học tập 
 Phụ đạo HS yếu
Thăm gia đình HS 
Nhắc HS giữ vở sạch viết chữ đẹp
Nhác nhở HS thực hiện tốt ATGT
Tập các bài hát của đội.