Giáo án Mĩ thuật 1 cả năm - Trường Tiểu học Thượng Long

Giáo án Mĩ thuật 1 cả năm - Trường Tiểu học Thượng Long

Tuần 1 MỸ THUẬT

Tiết 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

I: MỤC TIÊU

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

HS khá giỏi

Bước đầu cảm nhận được về đẹp của từng bức tranh

II: ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- GV; Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi

- HS: Đồ dùng học tập

III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

doc 53 trang Người đăng thanhlinh213 Ngày đăng 03/11/2018 Lượt xem 125Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 1 cả năm - Trường Tiểu học Thượng Long", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009
Tuần 1 Mỹ Thuật
Tiết 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I: Mục tiêu
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
HS khá giỏi
Bước đầu cảm nhận được về đẹp của từng bức tranh
II: Đồ dùng dạy- học
- GV; Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi
- HS: Đồ dùng học tập
III: Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi
GV Treo tranh các đề tài khác nhau
Gv giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi khác. Người vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt động vui chơi khác nhau để vẽ tranh. VD: cảnh vui chơi sân trường với hoạt động kéo co, nhảy dây, học bàiCó bạn vẽ cảnh biển, du lịch, thả diều. Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn.
* Hoạt đông 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh
GV treo tranh chủ đề vui chơi:
Bức tranh vẽ những cảnh gì?
Em thích bức tranh nào nhất?
Vì sao em thích bức tranh đó?
Trên tranh có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào là chính?
Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
Trong tranh có những màu nào?
Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
GV tóm tắt:Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình về bức tranh.
Còn thời gian gv cho hs tập quan sát tranh treo trên bảng
* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi những bạn hay phát biểu ý kiến, động viên những bạn chưa mạnh dạn phát biểu.
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Vẽ nét thẳng
Lớp trưởng báo cáo
HS quan sát tranh.
HS QS tranh và TL câu hỏi cho từng bức tranh
HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS làm việc theo bàn
Thứ năm ngày tháng 9 năm 2009
Tuần 2: Mỹ Thuật 
 Tiết 2: Vẽ nét thẳng
I: Mục tiêu;
- HS nhận biết một số loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản.
HS khá giỏi
Phối hợp các nét thẳng để vẽ taọ thành hình vẽ có nội dung
II: Đồ dùng dạy- học
- GV: Một số hình có các nét thẳng
- Bài vẽ minh họa
- HS: Đồ dùng học tập
 III:Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
:
* Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng
GV yêu cầu hs xem hình ở VTV và nêu tên của chúng
GV chỉ vào cạnh bàn, bảng.... cho hs thấy rõ hơn các nét “ thẳng ngang”, “thẳng đứng” và đồng thời GV vẽ lên bảng các nét đó để tạo thành cái bảng
GV yêu cầu hs tìm thêm ví dụ
GV tóm tắt : có 4 nét thẳng; thẳng ngang, thẳng nghiêng, thẳng đứng, nét gấp khúc.
* Hoạt động 2: Cách vẽ nét thẳng
GV vẽ nét thẳng lên bảng
Vẽ nét thẳng ntn?
GV tóm tắt: muốn vẽ nét thẳng “ ngang”: Nên vẽ từ trái sang phải
Nét thẳng nghiêng: Từ trên xuống
nét gấp khúc: có thể vẽ liền nét, từ trên xuống hoặc từ dưới lên.
GV yc hs xem VTV để thấy rõ hơn cách vẽ nét thẳng
GV vẽ núi, cây, nhà, thước kẻ và đặt câu hỏi các hình trên được vẽ bằng nét nào?
-Trước khi TH GV cho hs xem bài của hs khóa trước
* Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trong VTV
GV hướng dẫn hs cách vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ núi. GV vẽ mẫu lên bảng
GV yc hs vẽ 3-4 màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ kín hình
YC hs không dùng thước kẻ để vẽ
* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét chung các bài. đánh giá và xếp loại bài
* Dặn dò: Chuẩn bị bài sau
HS để ĐD lên bàn
Hs quan sát và TL
HS cho thêm ví dụ
HS quan sát
HS suy nghĩ TL
HS quan sát và ghi nhớ
HSTL
HS quan sát và học tập
Hs thực hành
HS quan sát và nhận xét
Hình vẽ
Cách vẽ
Vẽ màu
`
 Thứ năm ngày tháng 9 năm 2009
Tuần 3: Mỹ Thuật
Tiết 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
I: Mục tiêu
- Nhận biết 3 màu: Đỏ – Vàng – Xanh lam.
- Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình.
- Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu.
HS khá giỏi
Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranhkhi được tô màu.
II: Đồ dùng dạy- học
- GV: Tranh có màu đỏ, vàng, lam
_ Đồ vật đỏ, vàng, lam
- Bài vẽ của hs
- HS:Đồ dùng học tập
III: Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc
GV yêu cầu HS quan sát H1
Em gọi tên các màu có trong H1?
Kể tên đồ vật có những màu nào?
GV yc Hs kể thêm 1 số đồ vật khác ở trong lớp có màu đỏ, vàng, lam ?
Ngoài màu đỏ, vàng, lam ra còn có màu nào khác nữa?
GV kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Có rất nhiều màu như da cam, tím, hồng, xanh lá cây, nâu ...nhưng chỉ có 3 màu chính( màu cơ bản) là đỏ, vàng, lam
* Hoạt động 2: Thực hành
GV đồng thời treo bảng màu giới thiệu cho HS 3 màu cơ bản
ở trong bài là những hình vẽ gì?
Các hình vẽ này chúng ta chọn màu nào để vẽ?
Khi quả xanh thì màu gì? khi quả chín thì màu gì?
 Dãy núi chúng ta có nhất thiết phải dùng màu cơ bản không?
GV cho Hs quan sát bài vẽ của hs khóa trước.
GV hướng dẫn hs cách vẽ màu:
+Vẽ màu theo ý thích của các em
+ Không vẽ chồng màu
+Tránh vẽ ra ngoài
+Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau
GV xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ
Nhắc hs chọn màu phù hợp với hình vẽ.
Vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài.
* Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt cho hs nhận xét
Bạn vẽ đã đúng màu chưa?
Bài nào màu đẹp? Bài nào màu chưa đẹp ? Vì sao?
GV nhận xét bài của hs. Đánh giá và xếp loại bài.
* Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau
Hs để đồ dùng học tập lên bàn
HSTL
HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS lắng nghe
Hs quan sát
HS quan sát và học tập
HS thực hành 
HS quan sát bài và nhận xét đánh giá bài của bạn
HS suy nghĩ trả lời
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 4 Mỹ Thuật
Tiết 4: Vẽ hình tam giác
I: Mục tiêu
- HS nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.
- Vẽ được một số đồ vật có daqngj hình tam giác.
HS khá giỏi
Từ hình tam giác vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản
II: Đồ dùng dạy- học
GV: Một số đồ vật dạng hình tam giác
- Tranh, ảnh hình tam giác
- Bài vẽ của hs
HS: Đồ dùng học tập
III: hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác
GV treo tranh
Trong tranh được vẽ những hình gì?
Các hình trên có dạng hình gì?
GV vẽ 1 số hình vẽ dạng hình tam giác cho hs nhận xét
Trên bảng vẽ gì?
Hình đồ vật vẽ dạng hình gì?
GV yêu cầu HS quan sát lớp tìm ra các đồ vật dạng hình tam giác
GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình tam giác. 
* Hoạt động 2: Cách vẽ tam giác
Vẽ hình tam giác như thế nào?
GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác
GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác nhau cho HS nhận ra có rất nhiều hình tam giác
Trước khi thực hành GV giới thiệu bài của hs khóa trước vẽ cảnh biển bằng hình tam giác
* Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu hs vẽ bài
GV xuống lớp hướng dẫn hs làm bài
GV có thể vẽ mẫu lên bảng cho hs yếu quan sát
Hướng dẫn hs khá vẽ thêm mây, cá, nhiều thuyền khác nhau cho bài thêm sinh động
Vẽ màu theo ý thích
 Vẽ màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ cẩn thận
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV cho Hs xem 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét lại bài. Đánh giá và xếp loại bài
* Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau
HS để đồ dùng học tập lên bàn
HS quan sát tranh rút ra nhận xét
HS quan sát và nhận xét
3 HSTL
HS lắng nghe
HS quan sát
HS quan sát và học tập
HS vẽ bài
HS yếu quan sát và học tập
HS nhận xét
Hình vẽ
Màu sắc
Cách thể hiện
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 5 Mỹ Thuật
 Tiết 5: Vẽ nét cong
I: Mục tiêu:
- HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.
- vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích.
HS khá giỏi
Vẽ được một bức tranh đơn giảncó nét cong và tô màu theo ý thích
II: Đồ dùng dạy- học
GV: Một số đồ vật dạng hình tròn
- Bộ đồ dùng dạy học
- Bài vẽ của hs
HS: Đồ dùng học tập
III: hoạt động bài dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
* Hoạt động1: Giới thiệu nét cong
GV treo tranh
Trong tranh vẽ những hình gì?
Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?
GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong khác nhau và giới thiệu cho học sinh
+Nét cong
+Nét lượn sóng
+Nét cong khép kín
GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ được tạo thành các nét cong khác nhau
Các hình vẽ trên được tạo bằng những nét cong nào?
Em hãy kể tên 1 số đồ vật được tạo từ nét cong khác nhau?
GV tóm tắt: ngoài nét thẳng chúng ta còn biét có nét cong. Có nét cong , nét cong khép kín, nét lượn sóng. Để vẽ đựợc các nét cong chúng ta vào phần tiếp theo
* Hoạt đông 2: Cách vẽ nét cong
GV vẽ lên bảng: Nét cong, bông hoa, quả táo
Em hãy nêu cách vẽ nét cong?
GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các bước vẽ nét cong
Trước khi vẽ gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ của hs khóa trước 
* Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu hs làm bài
GV xuống lớp hướng dẫn hs làm bài
GV nhắc hs có thể vẽ sông nước, vẽ vườn hoa, vẽ cây cối, hoa quả được tạo từ nét cong
GV nhắc hs chọn hình vẽ cho phù hợp 
Vẽ cân đối ttrong tờ giấy
Vẽ màu theo ý thích
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét chung ý kiến của các bạn. Đánh giá và xếp loại bài
* Dặn dò:
Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau.
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HS quan sát và ghi nhớ
HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát 
HSTL
HS quan sát và ghi nhớ
Hs quan sát và học tập
HS vẽ bài ở VTV
HS nhận xét
Hình vẽ
Màu sắc
Cách thể hiện
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 6 Mỹ Thuật
 Tiết 6:Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
I: Mục tiêu 
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số loại quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn 
HS khá giỏi
Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm ... ữa cơm, học bài.
Cảnh sinh hoạt phố phường: dọn vệ sinh, làm đường
Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội: Đấu vật, đua thuyền, chọi trâuMỗi bức tranh có nội dung và vẻ đẹp riêng của nó. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn hs xem tranh
GV treo tranh ở VTV
Đề tài của tranh?
Các hình ảnh trong tranh?
Hình ảnh nào là hình ảnh chính?
Màu sắc bạn vẽ ntn?
Các dáng người trong tranh ntn?
Hoạt động trong tranh đang diễn ra ở đâu?
Những màu chính được vẽ trong tranh?
Em có thích bức tranh này không? Vì sao?
Gv nhận xét ý kiến của hs
Gv tóm tắt:
Tranh của bạn Hoài vẽ về bảo vệ mội trường. Hình ảnh chính là các bạn học sinh đang lao động ở sân trường. Các bạn đang làm việc rất hăng say. Các dáng hoạt động khác nhau, có bạn quét rác, có bạn cho gà ăn, bạn thì đang tưới cây. Không khí rất khẩn trương, vui vẻ. Màu sắc bạn vẽ rất tốt rõ hình ảnh chính, phụ, màu tươi sáng. Bức tranh của bạn rất đẹp, muốn nhắn nhủ chúng ta phải bảo vệ môi trường , bảo vệ thiên nhiên đất nước.
Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để dưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
* Hoạt động 3:Nhận xét , đánh giá
Gv nhận xét chung tiết học. Khen ngợi những bạn hăng hái phát biểu
* Dăn dò:
Gv củng cố lại bài học
Chuẩn bị bài sau.
HS quan sát tranh
HSTL
HSTL
HSTL
HSTL
2 HSTL
2 HSTL
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát tranh, rút ra nhận xét
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS nhận xét bài
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Tuần 31 Mỹ Thuật
Tiết 31 Vẽ cảnh thiên nhiên
I: Mục tiêu
- Giúp hs tập quan sát thiên nhiên
- Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích
- Thêm yêu mến quê hương , đất nước mình
II: Đồ dùng dạy học
- GV: 1 Số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, biển
- Tranh của hs năm trước
- HS: Đồ dùng học tập
III: Hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
1: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh
Gv treo 1 số tranh phong cảnh
Đây là những cảnh ở đâu?
Nêu 1 số hình ảnh có trong cảnh trên?
Em kể thêm 1 số phong cảnh mà em biết?
GV nhận xét ý kiến của hs
Gv tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều phong cảnh đẹp như cảnh đồi núi: Cây, suối, nhà..
Cảnh phố phường: Có xe cộ, cậy, nhà, người
Cảnh biển có thuyền, nước, mây ,trời
Cảnh công viên có cây, nhà, con đường
Các em hãy chọn phong cảnh mà em thấy đẹp để vẽ vào trong tranh của mình nhé.
2: Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh
Nêu cách vẽ tranh thiên nhiên?
GV nêu và vẽ mẫu lên bảng?
+Vẽ các hình ảnh chính trước
+Vẽ thêm những hình ảnh phụ sau cho sinh động.
+vẽ màu theo ý thích
Gv giới thiệu 1 số tranh thiên nhiên cho hs quan sát và học tập
3: Hoạt đông 3:Thực hành
Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài
Nhắc hs vẽ hình ảnh chính to vừa với tờ giấy.
Hình ảnh phụ phù hợp với hình ảnh chính.
Vẽ màu cẩn thận để làm rõ phần chính của tranh
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
4: Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Gv nhận xét ý kiến của hs
Gv đánh giá và xếp loại bài
* Dặn dò: Hoàn thành bài cũ.
Chuẩn bị bài mới
HS để đồ dùng lên bàn
Hs quan sát tranh
Hs lắng nghe và ghi nhớ
Hs quan sát gv vẽ mẫu 
Hs quan sát và học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Tuần 32 Mỹ Thuật
Tiết 32 : Vẽ đường diềm trên áo, váy
I: Mục tiêu
- Giúp hs nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm
- Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy
-vẽ được đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
II: Đồ dùng dạy học
- Bài trang trí đường diềm
- 1 số mẫu áo , váy trang trí đường diềm
- Bài vẽ của hs
HS: Đồ dùng học tập
III: Hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
1: Hoạt động 1:Giới thiệu đường diềm
Gv treo tranh
Đường diềm được trang trí ở những đồ vật nào?
Aó : trang trí đường diềm ở đâu?
Trang trí đường diềm có làm cho váy, áo đẹp hơn không?
Lớp ta váy , áo bạn nào có trang trí đường diềm?
GV tóm tắt:
Trang trí đường diềm giúp cho áo, váy của chúng ta đẹp hơn. Vậy trang trí đường diềm ntn
2: Hoạt đông 2:Cách trang trí đường diềm trên váy, áo
Gv hướng dẫn lên bảng cách trang trí
+Chọn ví trí trang trí đường diềm: Cổ áo, Tay, thân áo, váy, gấu váy
+ Vẽ hình
Tìm độ rộng của đường diềm cho phù hợp
Chia khoảng đều nhau
Vẽ họa tiết vào đường diềm: Hoa lá, hình vuông, tròn
+Vẽ màu: Vẽ màu theo ý thích
Màu nền khác với màu họa tiết
Màu trang trí đường diềm khác với màu váy, áo.
Trước khi thực hành gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ trước của hs khóa khác.
3: Hoạt đông3:Thực hành
GV xuống lớp hướng dẫn hs thực hành.
GV nhắc hs chọn họa tiết ở đường diềm dễ vẽ phù hợp với khả năng.
Nhắc hs chọn màu sắc sao hài hòa và nổi bật. Vẽ màu đề, không vẽ ra ngoài hình vẽ.
Có thể gv vẽ mẫu 1 số hình vẽ trang trí đường diềm lên bảng cho hs yếu học tập.
4: Hoạt đông4: Nhận xét, đánh giá
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét ý kiến của hs
Gv đánh giá và xếp loại bài
*Dặn dò:
Hoàn thành bài cũ 
Chuẩn bị bài sau
Hs để đồ dùng học tập lên bàn
HS quan sát tranh
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát gv hướng dẫn lên bảng
HS quan sát bài của hs khóa trước để học tập
HS thực hành
HS yếu quan sát cách trang trí đường diềm trên bảng
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Tuần 33 Mỹ Thuật
Tiết 33 : Vẽ tranh bé và hoa
I: Mục tiêu
- Giúp hs nhận biết đề tài bé và hoa
- Cảm nhận được vẻ đẹp của con người, thiên nhiên
- Vẽ được bức tranh về đề tài bé và hoa
II: Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh về đề tài bé và hoa
- Tranh minh họa VTV 1
- HS: Đồ dùng học tập
III: Hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
1: Hoạt đông 1: Giới thiệu đề tài
Gv treo tranh
Bé và hoa là đề tài rất thú vị. Đề tài này rất gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em
Trong tranh vẽ hình ảnh nào là chính?
Các em vẽ 1 bông hoa hay nhiều bông hoa?
Bạn vẽ 1 loại hoa hay nhiều loại hoa?
Bạn vẽ Em bé với hoa đang ở đâu?
Bạn vẽ bé trai hay bé gái?
GV tóm tắt:
Các em có thể vẽ hình em bé với 1 bông hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé với nhiều hoa ở trong vườn, công viên, chợ hay em đang chăm sóc vườn hoa nhà mình.
Em hãy kể 1 số loại hoa mà em biết?
Hình dáng của các loại hoa?
Hoa có những màu sắc gì?
Em định vẽ em bé đang trong hoạt động gì?
Từ đó gv vẽ mẫu 1 số loại hoa khác nhau lên bảng cho hs quan sát
2: Hoạt đông 2: Cách vẽ
Gv hướng dẫn cách vẽ
+Vẽ em bé và hoa là hình ảnh chính
+Ngoài ra có thể vẽ thêm cây, mây, bướm, lối đi cho bài thêm đẹp.
+Vẽ màu theo ý thích
Trước khi thực hành gv giới thiệu cho hs bài vẽ bé và hoa của hs khóa trước.
3: Hoạt động 3: Thực hành
Gv xuống lớp hướng dẫn hs thực hành
Nhắc hs có thể vẽ 1 em bé với nhiều bông hoa khác nhau. 
Có thể vẽ bé trai hoặc bé gái sao cho bé và hoa thật đẹp.
Hình ảnh chính là bé và hoa .Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động.
Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt, tránh vẽ ra ngoài hình vẽ.
4: Hoạt đông 4:Nhận xét, đánh giá
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
GV nhận xét, đánh giá và xếp loại bài
* Dặn dò:
Hoàn thành bài
Chuẩn bị bài mới
Hs để ĐDHT lên bàn
HS quan sát tranh
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS suy nghĩ trả lời
Hs quan sát gv vẽ mẫu lên bảng
Hs quan sát bài của hs khóa trước để học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Thể hiện bài
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Tuần 34 Mỹ Thuật
Tiết 34: Vẽ tự do
I: Mục tiêu
- Giúp hs tự chọn được đề tài để vẽ tranh
- Vẽ được tranh theo ý thích
II: Đồ dùng dạy học
- GV: Một số tranh của học sĩ , hs về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt với nhiều chất liệu khác nhau như bút chì, sáp màu, màu bột
- HS: Đồ dùng học tập
III: Hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức: T2:1A T3: 1B T4: 1C
2/ Kiểm tra: Đồ dùng học tập của HS
 3/ Bài mới:
1: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh
Bài này là vẽ tranh đề tài tự chọn. Vậy các em có thể vẽ những đề tài mà các em yêu thích như phong cảnh, tĩnh vật, chân dung. 
GV treo tranh 
Trong tranh vẽ những đề tài nào?
Mỗi đề tài có những chủ đề khác nhau nào?
Đề tài gia đình có chủ đề nào?
Phong cảnh có thể vẽ những cảnh gì?
Sinh hoạt vẽ những hoạt động nào?
GV tóm tắt;
Với đề tài tự do có rất nhiều bội dung phong phú, các em tự chọn đề tài hợp với mình để vẽ vào tranh
2: Họat đông 2: Cách vẽ
GV yêu cầu hs nêu cách vẽ tranh?
GV nêu cách vẽ tranh
+vẽ hình ảnh chính trước
+Vẽ hình ảnh phụ sau
+Vẽ màu theo ý thích
Trước khi thực hành gv giới thiệu 1 số bài của hs khóa trước để hs biết cách chọn nội dung để tài phù hợp
3: Hoạt động 3: Thực hành
GV xuống lớp hướng dân hs vẽ bài
Gv để dành nhiều thời gian cho hs thực hành vì là bài cuối năm
Yêu cầu hs tự chọn đề tài phù hợp với khả năng
vẽ theo cảm nhận riêng
Gv nêu lại cách tìm và vẽ bài cho hs còn lúng túng.
Chú ý khi vẽ hình xong phải vẽ màu cẩn thận hình ảnh chính nổi bật.Màu tươi sáng tránh dùng màu đen.
4: Hoạt đông 4: Nhận xét, đánh giá
Gv chọn 1 số bài tốt và chưa tốt
Gv nhận xét bài
Khen ngợi những bài vẽ tốt và độngviên những bài vẽ chưa tốt. GV thu bài để chọn bài vẽ đẹp đi trưng bày cuối năm
* Dặn dò: Về chuẩn bị các bài ve đẹp trong năm để giờ sau trưng bày
Hs để ĐDHT lên bàn
HS lắng nghe
HS quan sát tranh
Hs lắng nghe
HS lắng nghe và ghi nhớ
HS quan sát tranh và học tập
HS thực hành
HS nhận xét
Vẽ hình
Vẽ màu
Cách thể hiện bài
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Tuần 35 Mỹ Thuật
Tiết 35:Trưng bày kết quả học tập
I: Mục tiêu
- Hs thấy được kết quả học tập trong năm
- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy- học mĩ thuật
II: Hình thức tổ chức
- GV chọn bài vẽ đẹp
- Bo vào giấy, khung kính
- Treo chỗ thuận tiện cho nhiều người xem
- Ghi trưng bày ghi rõ học tên, nội dung đề tàivà treo theo đề tài
III: Đánh giá
- Tổ chức cho hs và phụ huynh hs xem vào tổng kết cuối năm
- HS nhận xét các bài vẽ
- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp
- GV lấy 1 số bài làm ĐDDH cho năm sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docGIAO AN MI THUAT CKTKN.doc