Giáo án Mĩ thuật lớp 5 tuần 1 đến tuần 15

Môn: Mĩ thuật
Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
Tuần: 1
Ngày dạy: 3-6/9/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu vài nét về họa sĩ: Tô Ngọc Vân.
- Cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. 
- Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân.
Học sinh: SGK, Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: 
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: (10 phút) Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân:
+ Mục tiêu: Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về họa sĩ: Tô Ngọc Vân.
+ Cách tiến hành: 
- Chia nhóm theo theo bàn và cho HS đọc mục 1 trang 3 SGK.
- Chuẩn bị các câu hỏi để cho các nhóm trao đổi. 
- Cho các nhóm trình bày – nhận xét.
+ Kết luận: GV dựa vào trả lời của HS để bổ sung (SGV/ 9).
Hoạt động 3: (16 phút) Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ:
+ Mục tiêu: HS Tập mô tả, nhận xét khi xem tranh
+ Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và thảo luận theo nhóm về những nội dung như trong SGV.
- Yêu cầu từng đại diện nhóm trả lời các câu hỏi, sau đó GV bổ sung.
+ Kết luận: GV hệ thống nội dung như trong SGV/ 10.
Hoạt động 4: Mở rộng hiểu biết (4 phút)
GV đọc thêm về họa sĩ và tác phẩm của ông. (SGV/ trang 11-13).
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút)
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài.
- Thảo luận nhóm, trả lời.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm, báo cáo, lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS lắng nghe.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân và tập nhận xét. Quan sát màu sắc trong thiên nhiên.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 2: VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
Tuần: 2
Ngày dạy: 10-13/9/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
- Biết cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, một số đồ vật có trang trí. Một số bài trang trí cơ bản (hình vuông, hình chữ nhật, hình tròn, đường diềm; có bài đẹp và bài chưa đẹp). Một số họa tiết vẽ nét, phóng to. Hộp màu (sáp màu, màu nước, bút lông). 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: (3 phút) Quan sát nhận xét:
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí.
+ Cách tiến hành: 
- Cho HS quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí, đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung bài học. 
+ Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa lá.
Hoạt động 3: (4 phút) Cách vẽ màu:
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng màu sắc trong các bài trang trí.
+ Cách tiến hành:
- Hướng dẫn HS cách vẽ màu như SGV.
- Yêu cầu HS đọc mục 2 trang 7 cách vẽ màu ở SGK để các em nắm được cách sử dụng các loại màu.
+ Kết luận: Nêu lưu ý về cách vẽ để có bài vẽ đẹp như SGV.
Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 4: (20 phút) Thực hành:
- Nêu yêu cầu cho các em làm bài vẽ
- Bao quát lớp, hướng dẫn thêm cho các em vẽ.
Hoạt động 5: (4 phút) Nhận xét đánh giá:
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài.
- Tóm tắt bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại.
- Khen ngợi một số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài vẽ tốt.
 - Quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Lắng nghe.
- Theo dõi nắm cách vẽ.
- HS quan sát lắng nghe.
- Cá nhân thực hành vẽ.
- Theo dõi, nhận xét, đánh giá.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Sưu tầm bài trang trí đẹp, quan sát về trường, lớp của em.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 3: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
(Tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận)
Tuần: 3
Ngày dạy: 17-20/9/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh.
- Biết cách vẽ tranh đề tài trường em.
- Tập vẽ tranh đề tài Trường em.
- Biết tham gia các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh một số các con vật. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, một số bài vẽ đẹp của HS năm trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh các con vật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh.
+ Cách tiến hành: 
- Cho HS xem tranh ảnh và đặt câu hỏi để HS trả lời, gợi ý cho HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trường.
- Bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý các nội dung có thể vẽ tranh.
- Sân trường và lớp học của em đã sạch đẹp chưa? Em cần làm gì để cho trường em thêm sạch đep?
+ Kết luận: Trong SGV/ trang 20. 
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ tranh đề tài Trường em.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS xem tranh tham khảo SGK, ĐDDH và gợi ý HS cách vẽ(SGV/21)
- Vẽ lên bảng gợi ý cho HS một cách sắp xếp hình ảnh và cách vẽ hình.
- GV cho HS nhắc lại các bước vẽ.
+ Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung.
- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Trong khi vẽ yêu cầu HS quan sát chung.
- Động viên, nhắc nhở,bao quát lớp .
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tại lớp.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài vẽ.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Lao động vệ sinh sạch sẽ, trồng thêm cây xanh và hoa,
- HS lắng nghe.
- Theo dõi nắm cách vẽ.
- Nhắc lại các bước vẽ.
- HS quan sát.
- Vẽ bài theo yêu cầu của giáoviên.
- Theo dõi, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Quan sát đồ vật có dạng khối hộp, khối cầu.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 4: VẼ THEO MẪU
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
Tuần: 4
Ngày dạy: 24-27/9/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng mẫu vật.
- Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu. 
- Vẽ được khối hộp và khối cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị một số mẫu khối hộp và khối cầu. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, một số bài vẽ đẹp của HS năm trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (1phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng mẫu vật.
+ Cách tiến hành: 
- Đặt mẫu ở vị trí thích hợp cho HS quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm nhạt của mẫu qua các câu hỏi SGV/ 
- Yêu cầu HS đến gần mẫu để quan sát hình dáng, đặc điểm của mẫu, nhận xét về tỷ lệ, khoảng cách giữa 2 vật mẫu và độ đậm nhạt ở mẫu.
+ Kết luận: GV bổ sung và tóm tắt ý chính
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu. 
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời dùng hình vẽ hướng dẫn cách vẽ để hướng dẫn. 
+ Kết luận: GV hệ thống lại nội dung các bước vẽ.
- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Nêu yêu cầu cho HS thực hành.
- Bao quát giúp đỡ thêm.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (4 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá bài vẽ.
- GV nhận xét chung tiết học. 
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS quan sát lắng nghe.
- Nắm cách vẽ
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà quan sát các con vật quen thuộc.
IV. RÚT KINH NGHIỆM  ... ......................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 12: VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
Tuần: 12
Ngày dạy: 19-22/11/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu hình dáng, tỷ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, tỷ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
+ Cách tiến hành: 
- Yêu cầu các nhóm tự bày mẫu hoặc cùng với HS bày mẫu chung cho cả lớp theo vài phương án khác nhau để HS tìm ra cách bày mẫu đẹp.
- Nêu một số câu hỏi để HS nhận xét (nội dung / 51 SGV).
+ Kết luận: GV tóm tắt nội dung.
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
+ Cách tiến hành:
- Dùng hình gợi ý cách vẽ kết hợp vẽ trên bảng để hướng dẫn. (SGV/ 52).
+ Kết luận: Cho HS tóm tắt lại các bước vẽ.
- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Nêu yêu cầu cho HS vẽ.
- Bao quát lớp, giúp những em còn lúng túng.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài về: bố cục, hình, nét vẽ, đậm nhạt.
- GV tóm tắt bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại.
- Khen ngợi 1 số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài vẽ tốt.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe, vẽ bài.
- HS quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 13: TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN DÁNG NGƯỜI
Tuần: 13
Ngày dạy: 26-29/11/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng người hoạt động.
- Tập nặn một dáng người đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, một số tranh ảnh về các dáng người đang hoạt động. Bài nặn đẹp của HS lớp trước. Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
Học sinh: SGK, Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng của một số dáng người hoạt động.
+ Cách tiến hành: 
- Cho HS quan sát tranh ảnh các bức tượng về dáng người và gợi ý bằng các câu hỏi (nội dung /55 SGV)
+ Kết luận: GV tóm tắt nội dung.
Hoạt động 3: Cách nặn: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Tập nặn một dáng người đơn giản.
+ Cách tiến hành:
- Giới thiệu các bước nặn cho HS quan sát.
- Gợi ý cách sắp xếp các hình nặn theo đề tài. Ví dụ: kéo co, đấu vật, bơi thuyền,
+ Kết luận: GV củng cố bổ sung.
- Cho HS xem bài nặn tốt của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Nêu yêu cầu cho HS làm bài.
- Bao quát, giúp những em còn lúng túng.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài về: tỉ lệ của hình nặn, dáng hoạt động.
- GV tóm tắt bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại.
- Khen ngợi 1 số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài nặn tốt.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- Lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe, tìm bài nặn đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 14: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
Tuần: 14
Ngày dạy: 03-6/12/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu trang trí đường diềm ở đồ vật.
- Biết cách vẽ trang trí đường diềm vào đồ vật.
- Tập trang trí đường diềm đơn giản vào đồ vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, một vài đồ vật, hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật. Bài vẽ trang trí đường diềm đẹp của HS lớp trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu trang trí đường diềm ở đồ vật.
+ Cách tiến hành: 
- Tổ chức cho HS hoạt động theo các bước SGV trang 59.
+ Kết luận: GV tóm tắt lại các nội dung chính.
Hoạt động 3: Cách trang trí: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Tập trang trí đường diềm đơn giản vào đồ vật.
 + Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật đã chuẩn bị để HS nhận ra các bước trang trí: (trang 60 SGV).
+ Kết luận: Có thể trang trí cho đồ vật bằng một, hai hoặc nhiều đường diềm nhưng cần phải sắp xếp cho cân đối, hài hòa với hình dáng của đồ vật.
- Cho HS xem bài vẽ trang trí đường diềm tốt của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn.
- Tổ chức cho HS vẽ bài cá nhân vào vở tập vẽ.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại.
- Khen ngợi động viên, nhận xét chung.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Quan sát, lắng nghe, trả lời.
- HS lắng nghe, quan sát
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 15 : VẼ TRANH
ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI
Tuần: 15
Ngày dạy: 10-15/12/2012
I. MỤC TIÊU 
Giúp học sinh
- Hiểu về một vài hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày.
- Biết cách vẽ được tranh về đề tài Quân đội.
- Tập vẽ tranh đề tài Quân đội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, một số tranh ảnh về Quân đội của các họa sĩ và của thiếu nhi. Một số bài vẽ tốt của HS năm trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài. (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu về một vài hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày.
+ Cách tiến hành: 
- Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài Quân đội và gợi ý để HS nhận ra nôi dung (SGV trang 63)
- Cho HS xem tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại hình ảnh, màu sắc và không gian cụ thể.
+ Kết luận: GV tóm tắt các nội dung chính 
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Quân đội.
 + Cách tiến hành:
- Cho HS xem một số bức tranh để các em nhận ra cách vẽ tranh (SGV trang 65)
- Cho HS nhận xét một số bức tranh để HS nắm vững kiến thức.
+ Kết luận: Cho HS nhắc lại các bước vẽ.
- Cho HS xem các bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Quan sát lớp động viên HS làm bài.
- Động viên HS vẽ theo cảm nhận riêng.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá, xếp loại tóm tắt bổ sung nhận xét của HS .
- Khen ngợi động viên, nhận xét chung. 
- Quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe, trả lời.
- Quan sát, lắng nghe, nhận xét.
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................