Giáo án môn học lớp 3 - Tuần 9

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 9
Thứ
Môn
Tên bài dạy .
Hai
25/10/2004
Chào cờ
Tập đọc - kể chuyện
Toán
Đạo đức
Sinh hoạt dưới cờ .
Ôn tập – Kiểm tra đọc – HTL (T1+ T2)
Góc vuông – Góc không vuông
Chia sẻ buồn vui cùng bạn (Tiết 1) 
Ba
26/10/2004
Toán
Tập đọc
Chính tả
TN- XH
Thể dục
Ôn tập – Kiểm tra đọc – HTL (tiết 3)
Ôn tập – Kiểm tra đọc – HTL (tiết 4)
Ôn tập và kiểm tra “ Con người và sức khoẻ”
Bài 17
Tư
27/10/2004
Toán
Tập viết
Luyện từ và câu
Mĩ thuật
Đề-ca –mét , hét-tô-mét
Ôn tập kiểm tra đọc và HTL (T5)
Vẽ màu vào hình có sẵn 
Năm
28/10/2004
Toán
Tập đọc
TN-XH
Thủ công
Thể duc
Bảng đơn vị đo độ dài 
Ôn tập kiểm tra đọc và HTL (T6 + 7)
Ôn tập và kiểm tra “ Con người và sức khoẻ” 
Cắt dán bông hoa (t2)
Bài 18
Sáu
29/10/2004
Toán
Chính tả 
Tập làm văn
Luyện tập 
Kiểm tra đọc ( Đọc hiểu – Luyện từ và câu 0
Kiểm tra viết chính tả - TLV
Thứ 2 
TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN :
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T 1)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1. Kiễm tra lấy điểm tập đọc
Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :HS đọc thông các bài tập đọc đã học .Tốc độ đọc 65 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu:HS trả lời 2câu hỏi về nội dung bài đọc
 2.Ôn tập phép so sánh .
 - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho .
 - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh .
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL )
 - Bảng phụ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung học tập trong tuần : Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu học kì I 
 - Ghi tựa
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
YC HS đọc 
- Nêu câu hỏi ND bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT .
3 . Bài tập : YC học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu 
GV gạch chân :
-Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ .
Tổ chức cho 2 dãy thi đua 
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
NX nhanh :
-ND ; diễn đạt ; cách trình bày .
4.BT3 
-YC HS đọc đề 
HDHS làm mẫu 
a)một cánh diều 
Y/C HS làm bài vào vở 
NXTD 
GV chốt lời giải đúng :
a)-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều .
b)- Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)-sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
YC HS sửa bài 
Củng cố -dặn dò :
Vừa học bài gì?
NX tiết học : 
Đọc điểm kiểm tra 
* NX bình chọn .TD.những HS thuộc những câu văn có hình ảnh so sánh đẹp . 
* Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân nghe 
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp” 
Lớp hát
- 3 HS nhắc lại 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi , nhận xét 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
2dãy thi đua 
dãy 1 dãy 2 
Cầu Thê Húc cong cong Cầu Thê Húc cong cong 
 như con tôm 	 như con tôm
Con rùa đầu to như trái Con rùa đầu to như 
bưởi	 trái bưởi	
1HS đọc đề lớp theo dõi 
1HS làm miệng lớp NX 
HS làm bài vào vở 
a)-Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều .
b)- Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)-sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
HS đọc bài 
Lớp theo dõi NX 
HS sửa bài 
Ôn tập thi GHKI
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I(T 2)
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiểm tra lấy điểm tập đọc : 
Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài tập đọc đã học .Tốc độ đọc 65 chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . 
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc –hiểu: HS trả lời 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
 2 .Ôn tập cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?
 3 . Nhớ và kể lại lưu loát ,trôi chảy đúng diễn biến nội dung truyện đã học.. 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL )
 - Bảng phụ 
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu nội dung học tập trong tuần : Ôn tập , củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả môn Tiếng Việt trong tuần 8 tuần đầu của học kì I .
 Ghi tựa
2 . Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
-Nêu câu hỏi ND bài đọc .
Ghi điểm 
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT .
3 . Bài tập : yêu cầuhọc sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
Mời HS phân tích làm mẫu 
GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào .
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những mẫu câu nào ? 
GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng 
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
GV NX TD 
4.BT3 – yêu cầu HS đọc đề 
YC HS nêu tên các truyện đã học 
Treo bảng phụ ghi tên các truyện 
YC HS chọn truyện để kể 
-Thi kể
Bình chọn người kể tốt TD
Củng cố -dặn dò :Vừa học bài gì?
* .NX bình chọn .TD.những HS thuộc những câu chuyện và kể tự nhiên , hấp dẫn 
* .Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân nghe 
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp 
- 3HS nhắc lại 
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu .
TL câu hỏi 
Lớp theo dõi 
 1HS đọc đề 
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
1HS làm miệng Lớp theo dõi 
-Ai là gì?
-Ai làm gì?
HS nêu miệng .
HS NX bạn 
1HS đọc đề lớp theo dõi 
1HS nêu miệng tên các bài TĐ 
lớp NX 
HS.suy nghỉ chọn truyện kể va kể
HS thi kể.ø 
Lớp theo dõi NX 
Ôn tập thi GHKI
TOÁN:
Tiết 41 GÓC VUÔNG ,GÓC KHÔNG VUÔNG .
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Giúp HS :
Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông,góc không vuông
Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản . 
ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
Bảng phu
Ê- ke GV+HS . 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài 
GV nhận xét - Ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học - Ghi tựa
-Treo mô hình đồng hồ 
+Cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc 
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc 
Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm 
+ Vẽ góc :	
-Giới thiệu góc vuông, góc không vuông .
 A Ta có góc vuông
+ Vẽ góc + Đỉnh O
 + Cạnh OA, OB.
 O B
 GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E ,cạnh EC, ED như SGK 
-Giới thiệu ê ke 
Đưa ê ke mẫu GT đây là cái ê -ke được làm bằng gỗ 
Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông .YC HS giới thiệu ê ke của mình .
NX TD 
.HD làm bài tập 
a. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm miệng GV hướng dẫn kĩ yêu cầu .Cho HS làm.
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen . .
-Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB .
-HS vẽ gócvuông đỉnh M, cạnh MC và cạnh MD 
Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu .
Cho HS tự làm bài vào vở .
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
GV chốt : góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
Góc không vuông dỉnh B cạnh BG,BH..
b .Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
 GV HD .Như bài2
GV NX chốt bài Các góc vuông là :góc đỉnhM,đỉnh Q 
-Các góc không vuông là góc đỉnh N,đỉnh P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4
GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn1 bạn tham gia trò chơi: 
Bạn được chọn lên khoanh vào chữ dã chọn đội nào xong trước và đúng KQ là thắng cuộc 
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . 
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau:’Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke .
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
- 3 HS nhắc lại 
HS quan sát.
1HS mô tả Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm .
Lớp q/sát. 
HS vẽ góc vuông vào bảng con .
HS giới thiệu ê ke của mình giới thiệu đây là cái ê - ke được làm bằng nhựa 
Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông
HS NX 
HS đọc đề 
Hai HS lên bảng Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông
 Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.
Lớp theo dõi .
HS đổi chéo vở KT - chữa bài .
Nhận xét sửa sai nếu cần
HS nêu yêu cầu .
HS dùng e ke để KT â rồi trả lời.
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
HS nêu yêu cầu .
HS dùng e ke để kiểm tra rồi trả lời.
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp nhận xét .
Treo hình 
HS tham gia trò chơi .
Đội đỏ Đội xanh 
Hình trên có : Hình trên có :
A. 1góc vuông A. 1góc vuông
B. 2góc vuông B . 2 góc vuông
C. 3góc vuông C. 3góc vuông
D .4góc vuông D. 4góc ... ng nhau không? Khoảng cách giữa các cánh hoa ntn?
- HD cho HS cách gấp ta có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi sao để gấp cắt bông hoa 5 cánh, khi gấp được hình ngôi sao 5 cánh ta dùng bút chì vẽ một đường cong để tạo cánh hoa rồi cắt lượn theo đường cong đó sẽ được hình các cánh hoa như hoa mẫu.
GV gợi ý cho HS TL các CH về cách lựa chọn muốn gấp bông hoa 4 cánh phải gấp tờ giấy ban đầu làm mấy phần?
muốn gấp bông hoa 8 cánh phải gấp tờ giấy ban đầu làm mấy phần?
GV liên hệ thực tế về h/dạng và ích lợi của bông hoa
Hoạt động 2 :
GV HD mẫu .
Bước 1 : y/c HS thực hiện lại thao tác gấp, cắt bông hoa 5 cánh
GV NX chốt .
GV HD như thông thường ( như SGK )
Bước 2. HDHS gấp cắt bông hoa 5 cánh
+Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô.
+Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh.
+Vẽ đường cong như H1.
+Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh như H2
GV HD và mở rộng: Tuỳ từng cách vẽ và cắt lượn theo đường cong sẽ đuược 5 cánh hoa có hình dạng khác nhau như H3b hoặc H4b.
GV vừa nói vừa thực hiện
Hoạt động 3 : Gấp cắt bông hoa 4 -8 cánh
GVHD cắt bông hoa 4 cánh:
+Cắt các tờ giấy hình vuông có các kích thước tuỳ ý
+Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau được hình 5a tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần bằng nhau như H5b.
+Vẽ đường cong như H5b dùng kéo cắt đường cong được bông hoa 4 cánh.
HD gấp cắt bông hoa 8 cánh:
Các bước gấp như gấp bông hoa 4 cánh nhưng gấp đôi H5b được 16 phần bằng nhau như H6a sau đó cắt lượn theo đường cong được bông hoa 8 cánh.
HS thực hành 
GV q/sát uốn nắn ,giúp những HS còn lúng túng .
-tổ chức trưng bày SP .
Dán các hình bông hoa:
Bố trí các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp rồi dán vào như đã định .
Vẽ thêm cành lá để trang trí tạo thành bó hoa, lọ hoa hoặc giỏ hoa tuỳ ý thích
GV khen những em có cố gắng 
Củng cố :– NX dặn dò :
GV NX sự c/bị ,thái độ học tập và kết quả hực hành của HS .
Dặn HS giờ sau mang giấy nháp ,giấy thủ công ,bút màu để hoc bài “KT cuối chương .Phối hợp gấp, cắt, dán hình ”.
1 HS nêu miệng lại quy trình 
HS NX 
HS q/sát TLCH 
NX :Bông hoa có nhiều màu như vàng, trắng, tím, đỏ. Các cánh của bông hoa giống nhau khoảng cách giữa các cánh hoa đều bằng nhau 
HS lắng nghe và quan sát
4 phần
8 phần
HS thực hiện 
HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
Lớp theo dõi 
Lớp thực hành .
HS trình bày SP 
HS thi đua gấp cắt bông hoa theo ý thích.
Lớp theo dõ tuyên dương.
Chọn bạn có sản phẩm đẹp
THỂ DỤC
Bài 18 :ÔN 2 ĐTVƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI
THÊÛ DỤC.PHÁT TRIỂN CHUNG.
I, Mục tiêu :
-Tiếp tục ôn ĐT vươn thở và ĐT tay 
_Y/C h/s biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác 
Chơi t/c “Chim về tổ ”
II Địa điểm vàphương tiện
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho TC “chim về tổ”. 
Nội dung và P/pháp lên lớp .
Đ/l
Nội dung và P/pháp 
Đội hình tập luyện .
2-3p
1p
2p
1lần
4-6p
8p
10p-12p
6-8p
3-5p
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài.
-GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát.
-YC HS tích cực học tập .
-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát .
-T/C “làm thêo hiệu lệnh” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n
2)Phần cơ bản .:
-Tiếp tục ôn tập :2ĐT vươn thở và tay 
HS tập theo tổ hoặc nhóm.
GV quan sát NX sửa sai 
Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động 
GV Q/S nhắc nhở NX.
Chơi T/C “Chim về tổ ”.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
3)Phần kết thúc :
-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát .
-GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học 
Dăn dò :về nhà ôn 2Đtvừa ôn chuẩn bị bài sau 
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
TOÁN:
Tiết 45. LUYỆN TÂP
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS : -Làm quen với việc đọc , viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo .
 -Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại ).
 -Củng cố về: Phép cộng ,trừ , nhân, chia các số đo độ dài .
 Cách so sánh các độ dài dựa vào các số đo của chúng
 ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
Bảng phụ ,phiếu học tập
VBT +bảng con 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ : Bảng đơn vị đo độ daiø : 
_ 4 HS lên bảng 
Tổ 1 nộp vở bài tập 
N/X ghi điểm 
N/X chung .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
2 .HD làm bài tập 
a. Bài 1:Đề bài y/c gì?
GV Kẻ sẵn đoạn thẳng AB Y/C 1 HS lên đo 
 A B
GV ghi bảng : Đoạn thẳng AB đo được 1m và 9 cm 
Viết tắt là : 1m 9cm 
Đọc là : Một mét chín xăng -ti -mét
Chúng ta vừa củng cố kiến thức gì ?
b .Bài 1b 
GV ghi mẫu như khung ở SGK 
Cách làm : 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34 dm 
 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304 cm 
Em hiểu NTN về cách làm này 
YC HS làm vào vở 2-4HS lên bảng làm 
Y/Cđổi vở KT 
N/X t/dương 
Chúng ta vừa luyện tập được điều gì ?
c. Bài 2 :YC HSđọc đề toán 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán Y/C gì ?
GV hướng dẫn mẫu 
8dm + 7dm = 15dm 
Y/cầu HS thi đua làm vào bảng phụ lên treo 
NX t/dương
Chúng ta vừa luyện tập được điều gì ?
Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài.
Y/C HS làm phiếu học tập
 HD mẫu :6m 3cm 7m
Theo em điền dấu gì ?
Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất”
GV nêu cách chơi 
HD HS chơi 
NX t/dương đội thắng 
NX tiết học T/D nhắc nhở.
Dặn dò :về nhà học bài làm bài tập vào vở chuẩn bị bài sau “Thực hành đo độ dài ” .
HS nộp vở .
HS 1làm BT3
HS2làm BT 2
HS3 và HS 4 đọc xuôi ,ngược bảng đơn vị đo độ dài và đố nhau các đơn vị trong bảng 
Lớp theo dõi N/X
Nhắc lại 
-HS nêu Y/C 1a 
1HS lên đo đoạn AB trả lời miệng.
Lớp quan sát nhận xét
3 HS đọc 
Chúng ta vừa luyện tập được cách đo , cách viết và cách đọc đoạn thẳng với đơn vị đo độ dài 
 Cả lớp đọc thầm cách làm mẫu trả lời 
Trả lời :Cách làm này cho biết 
 3m = 30dm 
 3m = 300cm 
4 HS lên bảng làm.
HS tự làm vào vở .
HS đổi chéo vở KT –
Chữa bài .N/X bạn 
Vừa luyện tập đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.
HS đọc đề
Bài toán cho các phép tính cộng trừ nhân chia kèm theo đơn vị đo độ dài 
Y/cầu tính kết quả 
4 Nhóm thi đua 
HS nhận xét bài bạn.
-Làm toán với 4 phép tính có kèm đơn vị đo độ dài .HS đọc đề bài 
HS nhận phiếu làm bài 
Dấu bé vì 6m 3cm bé hơn 7m 
Hoặc Đổi 6m 3cm=603cm. 7m= 700cm
Do đó 6m 3cm < 7m 
HS làm bài 
Đọc bài làm.
Lớp NX bổ sung nếu cần 
Cả lớp sửa bài 
HS T /gia chơi .
Lớp cổ vũ bạn
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
KIỂM TRA GIỮA HKI(TIẾT8)
ĐỌC- HIỂU,LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(Thời gian khoảng 30 phút ) 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1KT lấy điểm đọc hiểu ,luyện từ và câu 
2. HS trả lời đúng trình bày đẹp . 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV đề KT 
HS giấy bút làm bài 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
GV KT sự chuẩn bị của HS 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
GV Ghi đề bài 
Đọc thầm bài :MÙA HOA SẤU .
Dựa theo ND bài đọc ,chọn câu trả lời đúng :
1.Cuối xuân,đầu hạ,cây sấu như thế nào ?
Cây sấu ra hoa .
Cây sấu thay lá .
Cây sấu thay lá và ra hoa.
2. Hình dạng hoa sấu NTN ? 
Hoa sấu nhỏ li ti .
Hoa sấu trông như những chiếc chuông nhỏ xíu .
Hoa sấu thơm nhẹ.
Mùi vị hoa sấu NTN ?
Hoa sấu thơm nhẹ ,có vị chua .
Hoa sấu hăng hắc.
Hoa sấu nở từng chùm trắng muốt.
4. Trong bài đọc có mấy hình ảnh so sánh ?
1 hình ảnh .
2 hình ảnh .
3 hình ảnh .
(Viết rõ đó là hình ảnh nào ) 
5. Trong câu : Đi dưới rặng sấu , ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm , em có thể thay từ nghịch ngợm bằng từ nào ?
Tinh nghịch .
Bướng bỉnh.
Dại dột .
GV thu bài 
Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết kiểm tra . 
* Về nhà chuẩn bị bài sau “Kiểm tra chính tả +TLV 
Nhắc lại 
HS đọc thầm bài 
HS làm bài 
HS nộp bài 
Thứ 6 ngày 5/11 /2004 
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I(T 9)
CHÍNH TẢ + TẬP LÀM VĂN
(Thời gian khoảng 30 phút )
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1KT lấy điểm Chính tả + TLV 
2. HS trả lời đúng trình bày đẹp . 
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV đề KT 
HS giấy bút làm bài 
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát 
GV KT sự chuẩn bị của HS 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
GV Ghi đề bài 
Chính tả bài :Nhớ bé ngoan .
GV đọc cho HS viết bài “ Nhớ bé ngoan”
GV đọc từng câu cho HS viết .
Đọc lại cả bài cho HS dò .
Tập làm văn 
 Đề bài : Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em .
 Yêu cầu HS làm bài 
GV thu bài 
Củng cố -dặn dò :
Nhận xét tiết kiểm tra . 
* Về nhà chuẩn bị bài sau : Chủ đề quê hương , xem trước bài giọng quê hương.
Nhắc lại 
HS nghe đọc và viết chính tả 
HS soát lỗi 
HS làm bài 
HS nộp bài