Giáo án Thủ công lớp 2

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 1	Tiết: 1
 Bài: Gấp tên lửa
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa
- Học sinh hứng thú gấp hình
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu tên lửa, quy trình gấp tên lửa
 2. HS: Giấy trắng, kéo
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
H/d hs quan sát, nhận xét
- Tên lửa có hình dáng ntn?
- Tên lửa gồm có mấy phần?
- Gv mở dần tên lửa đã gấp, gấp lần luợt lại từ bước1 đến khi thành tên lửa như ban đầu
Hs quan sát mẫu
H/d mẫu
Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Bước 1: Đặt tờ giấy hcn lên bàn, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa ( h1). Mở tờ giấy ra gấp theo đường gấp ở h1 sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa ( h2). Gấp theo đường dấu gấp ở h2 sao cho 2 mép biên sát vào đường dấu giữa được (h3). Gấp theo đường gấp ở h3 sao cho 2 mép bên sát vào đường dấu giữa được ( h4)
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
Bước 2: Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được tên lửa ( h5). Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh tên lửa ngang ra được ( h6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung.
Gọi 1 hs lên bảng thao tác lại các bước.
H/s thực hành
Củng cố dặn dò: H/s chuẩn bị giấy màu, kéo 
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 2	Tiết: 1
 Bài: Gấp tên lửa- Tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa
- Học sinh hứng thú gấp hình
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu tên lửa, quy trình gấp tên lửa
 2. HS: Giấy trắng, kéo
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Học sinh thực hành gấp tên lửa
Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại các thao tácgấp tên lửa đã học ở tiết 1
Học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp tên lửa
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
Trưng bày sản phẩm
Trang trí sản phẩm
Đánh giá sản phẩm của hs
Hs thi phóng tên lửa
Nhắc hs giữ trật tự, vệ sinh an tòan khi phóng tên lửa
Hs vệ sinh lớp học
Củng cố dặn dò: - Yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp tên lửa
 - Hs cbb: “ Gấp máy bay phản lực”
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Tuần: 3 Tiết: 3
 Bài: Gấp máy bay phản lực - Tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực.
- Gấp được máy bay phản lực.
- Học sinh hứng thú gấp hình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu máy bay
 2. HS: Giấy thủ công và giấy nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra sản phẩm: Gấp tên lửa
Gọi 1 hs nêu quy trình: Gấp tên lửa
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giáo viên hd hs quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực, nêu câu hỏi định hướng, quan sát cho hs về hình dáng, các phần của máy bay phản lực
Gv cho hs quan sát, so sánh gấp mẫu máy bay phản lực và mẫu gấp tên lửa
Hs rút ra nhận xét về sự giống và khác nhau giữa hình dáng của máy bay phản lực và tên lửa
Gv hd mẫu
Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực
- Gấp giống như tên lửa: Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa. Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình1 được hình 2
- Gấp toàn bộ phần trên, vừa gấp xuống theo đường dấu gấp ở h2 sao cho đỉnh A nằm trên đường dấu giữa được hình 3
- Gấp theo đường dấu gấp ở h3 sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H như hình 4
- Gấp theo đường dấu gấp ở h4 sao cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt 2 mép gấp bên được h5
- Gấp theo đường dấu gấp ở h5 sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát vào đường dấu giữa như h6
Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng
Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được máy bay phản lực như h7
Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang 2 bên hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng như tên lửa .
Gv gọi hs lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực.
Gv nhận xét và kết luận 
Gv cho hs tập gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp. 
Củng cố dặn dò: Mang mẫu đang làm dở để làm tiếp.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 4 Tiết: 4 
 Bài: Gấp máy bay phản lực - Tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực.
- Gấp được máy bay phản lực.
- Học sinh hứng thú gấp hình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu máy bay
 2. HS: Giấy thủ công và giấy nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực 
2. Bài mới: Gấp máy bay phản lực - Tiết 2
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành gấp máy bay phản lực 
Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1.
Tổ chức cho hs thực hành .
Gợi ý cho hs trang trí máy bay phản lực như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ VIỆT NAM lên cánh máy bay...
Gv chọn ra 1 số máy bay phản lực gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát.
Đánh giá kết quả học tập của hs.
Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng.
Gv tổ chức cho hs thi phóng máy bay.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài: “ Gấp máy bay đuôi rời”
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 5 Tiết: 5 
 Bài: Gấp máy bay đuôi rời – Tiết1
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- Học sinh hứng thú gấp hình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu máy bay đuôi rời
 2. HS: Giấy thủ công và giấy nháp, kéo, bút màu, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực 
2. Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hd hs quan sát và nhận xét. 
Giáo viên giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời và gợi ý nhận xét.
Gv mở dần phần đầu, cánh máy bay mẫu về dạng ban đầu, sau đó đặt câu hỏi để hs nêu hình dáng tờ giấy dùng để gấp đầu và cánh máy bay.
Hs theo dõi
Gv hd mẫu.
Bước 1: Cắt tờ giấy hcn thành hv và hcn
Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay.
Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
Gấp chéo tờ giấy hcn theo đường dấu gấp ở h1 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được h1b.
Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở h1. Sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường nếp gấp để được hv và hcn
Gấp đôi tờ giấy hv theo đường chéo được hình tam giác. Gấp đôi tiếp theo đường dấu gấp ở h3a để lấy đường giấu giữa rồi mở ra được h3b.
Gấp theo đường dấu gấp ở h3b sao cho đỉnh B trùng đỉnh A ( h4) 
Lật mặt sau gấp như mặt trước sao cho đỉnh C trùng đỉnh A (h5). Lồng 2 ngón tay cái vào lòng tờ giấy hv mới gấp kéo sang 2 bên được h6, tiếp theo gấp 2 nửa cạnh đáy h6 vào đường dấu giữa được h7.Gấp theo các đường dấu giữa như h8a và 8b. Tiếp theo dùng ngón trỏ và ngón cái cầm vào lần lượt 2 góc hv ở 2 bên ép vào theo nếp gấp (h9a) được mũi máy bay (h9b). Tiếp theo đường dấu gấp ở h.9b về phía sau được đầu và cánh máy bay (h10).
Tờ giấy hcn còn lại làm thân, đuôi máy bay (Hd xem sgv/ 201)
Xem sgv/ 202
Gv gọi 1 hoặc 2 hs thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay đuôi rời, sau đó tổ chức cho hs tập gấp đầu và cánh máy bay bằng giấy nháp.
Hs thực hành
Củng cố dặn dò: Mang mẫu đang làm dở để làm tiếp
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 6 Tiết: 6 
 Bài: Gấp máy bay đuôi rời – Tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời
- Gấp được máy bay đuôi rời.
- Học sinh hứng thú gấp hình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu máy bay đuôi rời
 2. HS: Giấy thủ công và giấy nháp, kéo, bút màu, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời
2. Bài mới: Gấp máy bay đuôi rời 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành gấp máy bay đuôi rời 
Giáo viên gọi 1 hoặc 2 hs taho tác gấp máy bay đuôi rời cho cả lớp quan sát.
Gv hệ thống lại các bước gấp máy bay đuôi rời , gồm 4 bước :
 + Bước 1: Cắt tờ giấy hcn thành 1 hv và 1 hcn.
 + Bước 2: Gấp đầu và đuôi máy bay.
 + Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.
 + Bước 4: lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.
Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. Trong quá trình hs thực hành. Gv đến từng nhóm quan sát và uốn nắn cho hs.
Hs trang trí, trưng bày sản phẩm.
Gv đánh giá kết quả học tập của hs
Gv tổ chức cho hs phóng máy bay mới gấp.
Hs vừa thao tác vừa nêu cách gấp. Hs khác nhận xét các thao tác của bạn
Củng cố dặn dò: Gv nhận xét sự chuẩn bị tinh thần, tiến độ học tập và sản phẩm của hs.
 Dặn hs tiết sau mang giấy thủ công, giấy nháp cbb của tiết sau.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 7 Tiết: 7 
 Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui – Tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp đượcthuyền phẳng đáy không mui.
 - Học sinh hứng thú gấp thuyền.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
 2. HS: Giấy thủ công và giấy nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời
2. Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
Gv hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
Giáo viên cho hs quan sát mẫu gấp thuyền PĐKM (h1). Gv đặt câu hỏi về hình dáng, màu sắc và các phần của thuyền mẫu.
Gv gợi ý để hs nói về tác dụng của thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế.
Đặt ngang tờ giấy thủ công, mặt kẻ ô ở trên (h2). Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đựoc (h3), miết theo đường mới gấp cho phẳng.
Gấp đôi mặt trước theo đường dấu ở h3 được h4. Lật h4 ra mặt trước được h5
Gấp theo đường dấu gấp của h5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài đ ... úc xích trang trí.
- Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
- Hs thực hành làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
- Trong khi hs thực hành gv quan sát và giúp những em còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của hs.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm đồng hồ đeo tay”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 26 Tiết:26 
 Bài: Làm đồng hồ đeo tay. (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. 
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu đồng hồ đeo tay. Quy trình làm đồng hồ đeo tay. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Hs nhắc lại quy trình làm dây xuc xích.
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
Gv hướng dẫn mẫu 
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ 
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
- Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát, gợi ý để hs nhận xét.
+ Vật liệu làm đồng hồ
+ Các bộ phận của đồng hồ
- Gv đặt câu hỏi cho hs liên hệ về hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật.
- Cắt 1 nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ.
- Cắt và dán nối thành 1 nan giấy khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát 2 bên của 2 đầu nan để làm dây dồng hồ.
- Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cái đồng hồ.
- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3ô (h.1). Gấp cuốn tiếp như h.2 cho đến hết nan giấy được h.3.
- Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ (h.4). Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác ở phía tr6en khe vừa gài (h.5). Dán nối 2 đầu của nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ.
Hướng dẫn: ( xem/ sgv)
Gv cho hs tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm đồng hồ đeo tay
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 27 Tiết:27 
 Bài: Làm đồng hồ đeo tay. (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. 
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu đồng hồ đeo tay. Quy trình làm đồng hồ đeo tay. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành làm đồng hồ đeo tay
- Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ theo 4 bước:
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ
+ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ 
+ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ
- Hs thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện KN. Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
- trong khi hs thực hành, gv quan sát và giúp những em còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của hs.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm vòng đeo tay”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 28 Tiết:28 
 Bài: Làm vòng đeo tay. (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm vòngđeo tay bằng giấy thủ công. 
- Làm được vòng đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu vòng đeo tay. Quy trình làm vòng đeo tay. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 1 Hs nêu quy trình làm đồng hồ đeo tay.
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
Gv hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy
Bước 2: Dán nối các nan giấy
Bước 3: gấp các nan giấy.
Bước 4: hoàn chỉnh vòng đeo tay
- Gv giới thiệu mẫu vòng đeo tay bằng giấy và hỏi: Vòng đeo tay được làm bằng gì? Có mấy màu?
- Gv gợi ý: Muốn đủ độ dài để làm thành vòng đeo tay vừa tay ta phải dán nối các nan giấy.
- Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô.
- Dán nối các nan cùng màu thành 1 nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1 ô. Làm hai nan như vậy.
- Dán đầu của 2 nan như h.1. Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan (h.2), sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc (h.3)
- Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết 2 nan giấy. Dán phần cuối cùa 2 nan lại, được sợi dây dài (h.4).
- Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giấy (h.5)
Gv tổ chức cho hs tập làm vòng đeo tay bằng giấy.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm vòng đeo tay”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 29 Tiết:29 
 Bài: Làm vòng đeo tay. (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm vòngđeo tay bằng giấy thủ công. 
- Làm được vòng đeo tay.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu vòng đeo tay. Quy trình làm vòng đeo tay. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành làm vòng đeo tay
- Yêu cầu hs nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bước: 
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Dán nối các nan giấy
+ Bước 3: Gấp các nan giấy 
+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
- Khi hs thực hành, gv quan sát và giúp đỡ các em còn lúng túng.
- Đánh giá sản phẩmcủa hs.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm con bướm”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 30 Tiết:30 
 Bài: Làm con bướm. (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. 
- Làm được con bướm.
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
Gv hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp cánh bướm
Bước 3: Buộc thân bướm 
Bước 4: Làm râu bướm
- Gv giới thiệu mẫu con bướm bằng giấy và đặt câu hỏi ( xem sgv).
· Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 14 ô
· Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 10 ô
· Cắt 1 nan giấy chữ nhật khac màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm.
· Tạo các đường nếp gấp:
+ Gấp đôi tờ giấy hv 14 ô theo đường chéo như h.1 được h.2
+ Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở h.2,3,4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được h.5
· mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hv ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa (h.6) ta được đôi cánh bướm t.1.
· Gấp tơ giấy hv cạnh 10 ô giống như đã gấp tờ giấy hv cạnh 14 ô, ta được đôi cánh bướm t.2 (h.7)
· Dùng chỉ buột chặt 2 đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa.
· Gấp đôi nan giấy làm râu con bướm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì vuốt cong.
· Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh. 
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm con bướm”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 31 Tiết:31 
 Bài: Làm con bướm. (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. 
- Làm được con bướm.
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành làm con bướm
- Gv yêu cầu hs nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước:
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp cánh bướm 
+ Bước 3: Buộc thân bướm
+ Bước 4: Làm râu bướm
- Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
- Gv lưu ý hs: Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ.
- Trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sp
- Đánh giá sản phẩm của hs
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm đèn lồng”
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 32 Tiết:32 
 Bài: Làm đèn lồng. (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm đèn lồng bằng giấy thủ công. 
- Làm được đèn lồng.
- Thích làm đồ chơi, yêu quí sản phẩm mình làm ra.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Mẫu đèn lồng. Quy trình làm đèn lồng. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cống hs nêu quy trình làm con bướm
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Gv hướng dẫn mẫu 
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Cắt, dán thân đèn
Bước 3: Dán quai đèn
- Gv giới thiệu đèn lồng mẫu, định hướng quan sát cho hs về các bộ phận của đèn lồng.
· Tháo đèn mẫu để làm thân đèn trở về tờ giấy hcn ban đấu. Nhận xét cách cắt các đường thẳng cách đều để làm thân đèn.
· Cắt 1 hcn dài 18 ô, rộng 10 ô để làm thân đèn.
· Cắt 2 nan giấy khác màu dài 20 ô, rộng 1 ô để làm đai đèn và 1 nan dài 15 ô, rộng 1 ô để làm quai đèn.
· Gấp đôi tờ giấy làm thân đèn theo chiều dài. Cắt theo các đường kẻ cách mép giấy phía trên 1 ô (h.1a).
· Mở tờ giấy vừa cắt ra, gấp đôi ngược lại để mặt màu ra ngoài và miết lấy nếp gấp (h.1b).
· Dán 2 nan giấy dài 20 ô lên mặt màu sát 2 mép giấy theo chiều dài để làm đai đèn (h.2).
· Bôi hồ vào phần thừa của đai đèn và dán vào đầu bên kia của đai đèn , ta được thân đèn (h.3)
· Dán 2 đầu nan giấy 15 ô vào phía trong thân đèn để làm quai đèn (h.4).
- Gv cho hs tập gấp và cắt giấy thân đèn.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm đèn lồng”.