Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 6 (buổi sáng)

Thø hai, ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010
Buỉi s¸ng
D¹y bµi buỉi s¸ng thø s¸u (tuÇn 6)
.
Buỉi chiỊu
D¹y bµi s¸ng thø hai
Học vần
Bài 27: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22
đến bài 27
- Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng 
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: + Bảng ôn 
 + Tranh minh câu ứng dụng 
 + Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngà.
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: 
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
 Tiết1
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
-Đọc và viết: y tá, tre ngà, ytế, chú ý, cá trê, trí nhớ
-Đọc câu ứng dụng: Bé bị ho,
mẹ cho bé ra y tế xã.
3. Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1Giới thiệu bài :
3.2 Ôn tập
Mục tiêu: Ôn cách đọc, viết các âm đã học
a.Ôn các chữ và âm đã học:
b.Ghép chữ thành tiếng:
c.Đọc từ ứng dụng: 
d.Hướng dẫn viết bảng con:
ø
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2.Hoạt động 2: Luyện tập (30’)
Mục tiêu: 
-Đọc được câu ứng dụng 
 -Kể chuyện: Thỏ và sư tử
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng:
- GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng: 
Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Kể chuyện:
Mục tiêu: Kể lại được câu
chuyện: Tre ngà
3. Củng cố, dặn dò (3’)
- HS hát-ổn định tổ chức
- GV đọc – HS viết bảng con
- 2-3 HS đọc câu ứng dụng
GV hỏi: + Tuần qua chúng ta đã học được những âm và chữ gì mới?
- HS đưa ra những âm và từ mới học
- GV treo bảng ôn
- HS lên bảng chỉ và đọc
- HS đọc các tiếng ghép ở B1, B2(Cá nhân- đồng thanh)
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng 
- GV chỉnh sửa phát âm.
 - GV giải thích nghĩa từ : nhà ga, quả nho, tre già, 
ý nghĩ
- GV viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
- HS viết bảng con: tre ngà
- GV chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh
- Ổn định tổ chức
- HS đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
- GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
- HS thảo luận và trả lời
- GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng: Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
- HS đọc trơn (C nhân- đ thanh) 	
- HS đọc SGK (C nhân- đ thanh)
- Viết từ còn lại trong vở tập viết
- GV kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Có một em bé ba tuổi,vẫn chưa biết cười, biết nói.
Tranh 2: Bỗng một hôm có người rao: vua đang cần người đánh giặc.
Tranh 3: Từ đó bỗng chú lớn nhanh như thổi.
Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc chết như rạ, chốn chạy tan tác.
Tranh 5: Gậy sắt gẫy, chú liền nhổ cụm tre gần đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thu.ø
Tranh 6: Đất nước yên bình,ngựa đưa chú bé bay thẳng lên trời
- Ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam.
- HS Đọc lại tên câu chuyện
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
- HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét tiết học
- HS xem trước bài 28
..
¢m nh¹c
C« LiƠu d¹y
LuyƯn ViÕt 
LuyƯn viÕt: c¸c tiÕng cã ©m ®· häc tõ bµi 22 ®Õn 27
I. Mơc tiªu
RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c tiÕng cã ©m ®· häc tõ bµi 22 ®Õn bµi 27
II. §å dïng
Vë « li
III. C¸c Ho¹t ®éng d¹y häc
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1. Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2. LuyƯn viÕt c¸c tiÕng cã ©m ®· häc tõ bµi 22 ®Õn bµi 27 (25’)
a. H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con
+ tre ngµ
+ qu¶ na
+ ghi nhí
+ trỴ th¬
+ ý nghÜ
b. H­íng dÉn ®äc l¹i c¸c tiÕng
c. H­íng dÉn HS viÕt vë « li
3. Ho¹t ®éng 3. ChÊm bµi (8’)
4. Cđng cè, dỈn dß
- HS h¸t
- GV ®äc lÇn l­ỵt c¸c tiÕng
- HS nªu cÊu t¹o vµ vÞ trÝ c¸c tiÕng
- HS viÕt b¶ng con
- GV chĩ ý sưa sai cho HS
- HS viÕt ®­ỵc tiÕng nµo – GV viÕt lªn b¶ng
- HS ®äc l¹i (®ång thanh, d·y)
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vµ ®äc l¹i c¸c tiÕng viÕt trªn b¶ng (c¸ nh©n)
- GV yªu cÇu HS mang vë « li
- GV viÕt mÉu
- HS viÕt vë « li
- GV quan s¸t uèn n¾n mét sè HS yÕu
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt cơ thĨ tõng em
- HS l¾ng nghe
- GV tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ch÷, tr×nh bµy s¹ch ®Đp
- Nh¾c nhë mét sè em viÕt kÐm
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
	Thø ba, ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010
Buỉi s¸ng
ThĨ dơc
Bµi 7: §éi h×nh, ®éi ngị- trß ch¬i
I. Mơc tiªu: 
- BiÕt c¸ch tËp hỵp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc.
- BiÕt c¸ch ®øng nghiªm, ®øng nghØ
- NhËn biÕt ®ĩng h­íng ®Ĩ xoay ng­êi theo
- B­íc ®Çu lµm quen víi trß ch¬i
II. §å dïng: 
 Cßi , s©n b·i 
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1: PhÇn më ®Çu (5’)
2. Ho¹t ®éng 2: PhÇn c¬ b¶n (27’)
3. Ho¹t ®éng 3: PhÇn kÕt thĩc (3’)
- GV ỉn ®Þnh tỉ chøc líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc .
- HS Khëi ®éng: Vç tay vµ h¸t 1 bµi. 
 Ch¹y nhĐ nhµng råi ®i vßng trßn. 
* ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng ®øng nghiªm, ®øng nghØ, dµn hµng, dån hµng
- Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn 
- GV theo dâi bỉ sung. 
* Quay ph¶i, quay tr¸i 
- GV giĩp HS x¸c ®Þnh ®­ỵc bªn ph¶i, bªn tr¸i. 
- GV h« - HS thùc hiƯn 
- GV quan s¸t, sưa sai 
 Líp tr­ëng ®iỊu khiĨn – GV theo dâi, bỉ sung. 
* ¤n trß ch¬i: Qua ®­êng léi 
- GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i råi lµm mÉu. - - HS theo dâi råi lÇn l­ỵt tõng em lªn ch¬i
- GV theo dâi, sưa sai. 
- C¶ líp vç tay vµ h¸t 1 bµi. 
- GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß 
Toán
Tiết 25: KIỂM TRA
I.Mục tiêu
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác
II. Dự kiến làm bài (kể từ khi bắt đầu làm bài)
Đề bài
Số?
1. 
Số?
2 
 1 2 4 4 6 
 0 5 5 8
3.Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
Số?
4
 Có  hình vuông
 Có  hình tam giác 
III. Hướng dẫn chấm
Bài 1: 2 điểm
 Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0.5 điểm
Bài 2: 3 điểm
 Mỗi lần viết đúng một số ở ô trống cho 0.25 điểm
Bài 3: 3 điểm
 Viết đúng các số theo thứ tự: 1, 2, 4, 5, 8 cho 3 điểm
Bài 4: 2 điểm
 Viết 2 vào chỗ chấm hàng trên được1 điểm
 Viết 5 vào chỗ chấm hàng dưới được1 điểm
Chú ý: Nếu HS viết 4 vào chỗ chấm hàng dưới cho 0.5 điểm
Học vần
Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA
I.Mục tiêu:
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng.
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ba Vì
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: + Bảng chữ thường – Chữ hoa. 
 + Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa.
 + Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ba Vì
 - HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: 
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
Tiết1
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (4’)
-Đọc và viết: nhà ga, quả nho, 
tre già, ý nghĩ
- Đọc câu ứng dụng: Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò
3.Hoạt động 3: Bài mới (30’)
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Nhận diện chữ hoa
Mục tiêu: nhận biết được chữ in hoa và chữ thường
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2.Hoạt động 2: Bài mới:
Mục tiêu: 
-Đọc được câu ứng dụng 
-Phát triển lời nói tự nhiên: 
Ba Vì
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng:
 Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa.
b.Luyện nói:
Mục tiêu: Phát triển lời nói: BaVì
3. Củng cố, dặn dò	
- HS hát-ổn định tổ chức
- GV đọc – HS viết bảng con
- 2-3 HS đọc câu ứng dụng
- GV treo lên bảng Chữ thường – chữ hoa
- HS đọc
- GV nêu câu hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn và chữ in hoa nào không giống chữ in thường?
- HS thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình
- GV nhận xét và bổ sung thêm
+ Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường gần giống nhau (C, E, Ê , I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, X, Y)
+ Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường khác nhau nhiều ( A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R)
- HS theo dõi 
- GV chỉ vào chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận ra
- GV che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa
- Ổn định tổ chức 
-HS đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh)
GV: +Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì?
+Tìm tiếng có chữ in hoa trong câu? 
- HS trả lời
- GV gạch chân: Bố, Kha, SaPa
+ Chữ đứng đầu câu: Bố
+ Tên riêng: Kha, SaPa
- GV: Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở SaPa. (Giải thích về SaPa).
- HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
- GV giải thích và giới thiệu qua địa danh Ba Vì
- GV có thể gợi ý cho học sinh nói về sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; về nơi nghỉ mát, về bò sữa
- GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về các vùng đất có nhiều cảnh đẹp ở nước ta hoặc của chính ngay tại địa phương mình.
- HS thi đua luyện nói
 - HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét tiết học
- HS xem trước bài 29
Buỉi chiỊu
MÜ thuËt
ThÇy D­ìng d¹y
..
Thđ c«ng
C« Hoa d¹y
.
LuyƯn ¢m nh¹c
C« LiƠu d¹y
Thø tư, ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010
Buỉi s¸ng
Học vần
Bài 29: ia
I.Mục tiêu:
- Đọc được: ia, lá tía tơ; từ và câu ứng dụng
- Viết được: ia, lá tía tơ
- Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: chia quà
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: + Tranh minh hoạ từ khoá: lá tía tô; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
 + Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chia quà
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: 
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
 Tiết1
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bà ... c l¹i bµi ia (15’)
3.Ho¹t ®éng 3: §äc thªm c¸c tiÕng vµ c©u øng dơng cã liªn quan (17’)
Mơc tiªu: Më réng thªm c¸c tiÕng míi tõ c¸c ©m ®· häc cho HS
+ l¸ mÝa
+ thia lia
+®Üa c¸
- C©u øng dơng: 
MĐ ®ỉ ®ç ra nia
BÐ cã vë b×a ®á
C« chia quµ cho bÐ
 Bµ chia quµ cho c¶ nhµ
4. Cđng cè, dỈn dß (2’)
- HS h¸t
- HS ®äc l¹i c¸c ©m ®· häc (®ång thanh, c¸ nh©n)
- GV yªu cÇu HS më SGK ®äc s¸ch 
- GV quan s¸t h­íng dÉn thªm cho c¸c em yÕu
- GV h­íng dÉn kÜ cho häc sinh c¸ch ®äc bµi cã ©m t-th
- GV gäi mét sè HS yÕu ®øng lªn ®äc vµ sưa lçi cho c¸c em.
- GV ghi b¶ng:
- HS nªu cÊu t¹o cđa tiÕng
- GV h­íng dÉn ®äc c¸c tiÕng míi
- GV ®äc mÉu
- HS ®äc tr¬n c¸c ©m míi (®ång thanh, c¸c nh©n) 
- GV chĩ ý sưa lçi cho HS
- HS ®äc c¸c c©u øng dơng vµ t×m tiÕng chøa vÇn míi häc
- GV gh¹ch ch©n d­íi tiÕng chøa vÇn ia
- GV nhËn xÐt chung
Thø s¸u, ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010
Buỉi s¸ng
Tập viết 
Tuần 6: nho khơ, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng các chữ: nho khơ, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1
- HS khá giỏi viết đủ số dịng
II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV: viết chữ mẫu. 
- HS: Vở tập viết, bảng con, phấn, chì. 
III. Các hoạt động dạy – học:
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (2’) 
3. Hoạt động 3: Bài mới (31’)
3.1. Giới thiệu bài
3.2 Hướng dẫn HS viết bảng con
TiÕt 2
1. Hoạt động 1: Khởi động (2’)
2. Hoạt động 2: Bài mới (32’)
2.1. Häc sinh ®äc l¹i c¸c tiÕng ë tiÕt 1
2.2 HS viết bài vào vở tập viết:
4. Củng cố, dặn dị (1’)
- Lớp hát
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV giới thiệu trực tiếp – Ghi bảng – HS nhắc lại 
- HS đọc bài viết. 
 + Bài viết gồm mấy dịng? Là những dịng nào?
GV hướng dẫn HS viết từ: nho khơ. 
 +Từ “nho khơ” gồm mấy tiếng? Khoảng cách giữa các tiếng? Khoảng cách giữa các con chữ? Những con chữ nào cao 2 li, 5li?
- HS viết bảng con: nho khơ. 
- GV nhận xét, chỉnh sửa chữ viết cho HS: độ cao các con chữ, nét nối giữa các con chữ. 
- GV hướng dẫn tương tự với các từ: nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía 
- HS hát-ổn định tổ chức
- HS đọc lại bài
- HS mở vở tập viết – 1 HS đọc lại bài viết. H
- 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết. 
- Cả lớp ngồi đúng tư thế rồi viết bài. 
- GV chấm và nhận xét 1 số bài của HS. 
- GV nhận xét giờ học. 
- GV nhắc HS tự luyện viết thêm ở nhà. Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. 
.
Toán
Tiết 28: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4
I.Mục tiêu:
 - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4
- Làm bài tập 1, 2, 3
II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh SGK – Bộ thực hành 
III. Các hoạt động dạy học 
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Hoạt động 1: Khởi động (1’)
2. Hoạt động 2: Bài cũ (3’)
3. Hoạt động 3: Bài mới (30)
3.1 Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 4
Mt:Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng 
3.2 Hình thành công thức phép cộng trong phạm vi 4
Mt: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4 
3.3 Thực hành
Mt: Biết làm tính cộng trong phạm vi 4 
Bài 1: tính 
Bài 2: Tính theo cột dọc 
Bài 3: Điền dấu , = vào chỗ trống 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
4.Củng cố, dặn dò: 
- HS hát- chuẩn bị đồ dùng
- GV treo 3 tranh lên bảng 
+ 3 HS lên bảng nêu bài toán và viết phép tính dưới mỗi tranh 
+ HS dưới lớp nhận xét. GV nhận xét đúng, sai 
+ 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 3 
- GV nhận xét bài cũ 
- GV treo tranh. Cho HS nhận xét, nêu bài toán .
-HS nhận xét tranh nêu: Có 3 con chim thêm 1 con chim .Hỏi có bao nhiêu con chim ? 
- Hướng dẫn HS nêu phép tính: 3 + 1 = 4 
-HS đọc lại phép tính: 3 + 1 = 4 
- Với tranh 4 quả táo, 4 cái kéo GV lần lượt giúp HS hình thành các phép tính 2 + 2 = 4 
 1 + 3 = 4 
- GV cho HS đọc lại công thức cộng. GV xoá dần 
- Hỏi miệng : 3 + 1 = ? 2 + 2 = ? 1 + 3 = ? 
 ? + 1 = 4 ? + 2 = 4 ? + 3 =4 
- Gọi HS xung phong đọc thuộc 
- Giới thiệu với HS ghi nhớ công thức theo 2 chiều, chẳng hạn : 
 3 + 1 = 4 , 4 = 3 + 1 
- Treo tranh biểu đồ ven cho HS nhận ra 
 3 + 1 = 4 = 1 + 3 = 4 
- Hướng dẫn HS tự nêu cách làm 
- Cho HS làm bài vào vở Bài tập toán
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài 
- HS tự làm bài và chữa bài 
- GV hướng dẫn 1 bài mẫu 
 2 + 1  3 . Tìm kết quả phép tính. Lấy kết quả phép tính so sánh với số đã cho. Luôn so từ trái qua phải 
- Cho HS nêu bài làm của mình. GV uốn nắn sửa sai 
- Cho HS tự nêu cách làm bài 
- GV nhận xét đúng, sai 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS làm bài tập vào vở Bài tập toán .
- Học lại công thức cộng trong phạm vi 4 theo 2 chiều 
LuyƯn ViÕt
LuyƯn viÕt: tuÇn 6
I. Mơc tiªu
RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c tiÕng cã ©m ®· häc ë tuÇn 6
II. §å dïng
Vë « li
III. C¸c Ho¹t ®éng d¹y häc
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1. Khëi ®éng (1’)
2. Ho¹t ®éng 2. LuyƯn viÕt c¸c tiÕng cã ©m ®· häc tuÇn 6 (25’)
a. H­íng dÉn HS viÕt b¶ng con
+ phè nhá
+ gå ghỊ
+ ch¶ quÕ
+ nghÜ kÜ
+ pha trµ
b. H­íng dÉn ®äc l¹i c¸c tiÕng
c. H­íng dÉn HS viÕt vë « li
3. Ho¹t ®éng 3. ChÊm bµi (8’)
4. Cđng cè, dỈn dß
- HS h¸t
- GV ®äc lÇn l­ỵt c¸c tiÕng
- HS nªu cÊu t¹o vµ vÞ trÝ c¸c tiÕng
- HS viÕt b¶ng con
- GV chĩ ý sưa sai cho HS
- HS viÕt ®­ỵc tiÕng nµo – GV viÕt lªn b¶ng
- HS ®äc l¹i (®ång thanh, d·y)
- GV yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vµ ®äc l¹i c¸c tiÕng viÕt trªn b¶ng (c¸ nh©n)
- GV yªu cÇu HS mang vë « li
- GV viÕt mÉu
- HS viÕt vë « li
- GV quan s¸t uèn n¾n mét sè HS yÕu
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt cơ thĨ tõng em
- HS l¾ng nghe
- GV tuyªn d­¬ng nh÷ng em viÕt ch÷ , tr×nh bµy s¹ch ®Đp
- Nh¾c nhë mét sè em viÕt kÐm
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
.
Ho¹t ®éng tËp thĨ
Sinh ho¹t líp (tuÇn 7)
I. Mơc tiªu :
Gi¸o dơc cho hs ý thøc tËp thĨ, t¹o kü n¨ng ho¹t ®éng tËp thĨ vµ ý thøc tù qu¶n .
II. C¸c ho¹t ®éng 
1 . Ho¹t ®éng 1 : GV ®¸nh gi¸ ho¹t ®éng líp tuÇn 7
- §¸nh gi¸ t×nh h×nh ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn: häc tËp, vƯ sinh, nỊ nÕp sinh ho¹t sao, 15 phĩt ®Çu giê, ý thøc gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp 
- Tỉng kÕt nh÷ng ­u, khuyÕt ®iĨm cđa líp
- BiĨu d­¬ng tỉ vµ c¸ nh©n tiªu biĨu 
+ C¸ nh©n tiªu biĨu
+ Tỉ tiªu biĨu:
- Phª b×nh
2. Ho¹t ®éng 2: Phỉ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi:
- TiÕp tơc thi ®ua häc tËp
- Cđng cè nỊ nÕp
 C¶ líp høa quyÕt t©m thùc hiƯn tèt 
3. Hoạt động 3: Dặn dị
- HS hát
- GV dặn HS chuẩn bi tốt cho tuần sau
.
Buỉi chiỊu
LuyƯn To¸n
LuyƯn: PhÐp céng trong ph¹m vi 4
I. Mơc tiªu
Ghi nhí h¬n vỊ b¶ng céng trong ph¹m vi 4. 
HS n¾m ch¾c h¬n vµ thù hiƯn thµnh th¹o phÐp tÝnh trong ph¹m vi 4.
 II. C¸c ho¹t ®éng: 
 Néi dung
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. Ho¹t ®éng 1. ¤n l¹i các phép cộng trong phạm vi 4 (10’)
2. Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp (24’)
a. HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i trong VBT
b. Bµi tËp lµm thªm
Bµi 1. §iỊn sè chç chÊm .
1 + 2 =  1 + 3 = . 2 + 2 =  . 4 = 3 + 
2 + 1 = . 3 + 1 = . 4 = 2 +  4 = 1 + 
Bµi 2. §iỊn dÊu , = :
2 + 2 . 3 3 . 1+ 3 1 + 1  3 4 . 3 + 1 3 . 2 +1 3  4 
Bµi 1: §iỊn dÊu = , + ? 
2 + 1 . 3 4 . 2 . 2 4. 3 .1 1 3 = 4 1. 2 . 3 3 2. 1
Bµi 4: 
T©m cã mét ®«i gµ. TuÊn cã hai con gµ. Hái c¶ hai b¹n cã mÊy con gµ? So s¸nh sè gµ c¶u 2 b¹n?
Bµi 5. Tỉ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i.
2 + 2	 1 + 2	 1+ 1 
3 4 2
 3. Cđng cè, dỈn dß
- HS ®äc l¹i c¸c phÐp céng trong ph¹m vi 4
- GV cho HS viÕt b¶ng con c¸c phÐp céng trong ph¹m vi 4
- HS tù lµm bµi
- GV quan s¸t h­íng dÉn thªm cho HS yÕu
- HS tù lµm bµi
- Mét HS lªn b¶ng
- HS kh¸c nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
- HS nªu yªu cÇu
- GV yªu cÇu HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm
- C¶ líp lµm tõng bµi vµo vë « li
- HS nªu yªn cÇu bµi
- HS tù lµm
- GV mêi HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- HS nhËn xÐt, bỉ sung
- GV nhËn xÐt bỉ sung
- GV nªu bµi to¸n
- HS suy nghØ tr¶ lêi
- GV nhËn xÐt 
- 2 ®éi tham gia, mçi ®éi 3 em, 1 em nèi 1 PT víi KQ ®ĩng. §éi nµo nhanh, ®ĩng sÏ th¾ng
- GV nhËn xÐt chung
- GV nhËn xÐt chung
LuyƯn tiÕng viƯt
¤n c¸c ©m ®· häc.
I. Mơc tiªu.
 - Giĩp HS cđng cè, n¾m ch¾c c¸c ©m ®· häc.
 - Nhí ch¾c c¸c ch÷ ghi ©m ®· häc.
II. C¸c ho¹t d¹y häc.
 Nội dung
 Hoạt động của GV và HS
1. Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng (1’)
2.Ho¹t ®éng 2: Bµi míi (33’)
2.1 ¤n c¸c ©m ®· häc. 
2. LuyƯn viÕt mét sè ©m vµ tõ ng÷ øng dơng ®· häc.
3. Cđng cè, dỈn dß (1’)
- HS h¸t-ỉn ®Þnh tỉ chøc
 - GV cho HS nªu c¸c ©m ®· häc. GV ghi b¶ng.
 - HS luyƯn ®äc, ph©n biƯt mét sè cỈp ©m cã cÊu t¹o dƠ lÉn nh­: b – d, q – p
 Mét sè cỈp ©m cã c¸ch ®äc dƠ lÉn nh­: l – n, ch – tr, s – x, d – r – gi
 - GV giíi thiƯu nguyªn ©m, phơ ©m. HS luyƯn ®äc.
 - GV ®­a mét sè tõ ng÷, c©u ®Ĩ HS luyƯn ®äc.
 BÐ th¶ dÕ ë ngâ. Bè cho bÐ ®i nhµ trỴ.
 D× Na bÕ bÐ Lª. Hµ vÏ xe m« t«.
 Nhµ bµ cã ®đ thø qu¶. SỴ mĐ tha cá vỊ tỉ.
 - HS luyƯn ®äc, ph©n tÝch, ®¸nh vÇn mét sè tiÕng.
 - GV ®äc mét sè ©m cho HS viÕt b¶ng con.
 VÝ dơ: l – n, t - ®, s – x, ch – tr, r – d – gi
- GV ®äc mét sè tõ ng÷ øng dơng – HS viÕt
VÝ dơ: khe ®¸, nhỉ cá, ghi nhí,.
 - HS viÕt, tù nhËn xÐt.
 - GV quan s¸t uèn n¾n HS viÕt ch­a ®Đp.
 - NÕu cßn thêi gian GV ®äc mét sè tiÕng, tõ ®· häc cho HS viÕt.
 - GV cho c¸c tỉ thi ®ua xem tỉ nµo cã nhiỊu CN viÕt ®ĩng, ®Đp.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
..
Ho¹t ®éng tËp thĨ
Trß ch¬i: th¶ ®Üa ba ba (tiÕt 3)
I. Mơc tiªu
- Giĩp HS rÌn luyƯn søc khoỴ, ý thøc tËp thĨ, tÝnh nhanh nhĐn, khÐo lÐo
- T¹o tinh thÇn tho¶i m¸i ®Ĩ HS tiÕp tơc häc
II. §å dïng
- Bµi ®ång dao: Th¶ ®Üa ba ba
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
1. PhÇn më ®Çu (5’)
2. PhÇn c¬ b¶n (25’)
3. PhÇn kÕt thĩc (5’)
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc
- HS khëi ®éng xoay c¸c khíp, ch¹y nhĐ t¹i chç
- HS ®äc l¹i bµi ®ång dao
Th¶ ®Üa ba ba
- GV tỉ chøc cho HS ch¬i
- GV nh¾c l¹i luËt ch¬i
- HS l¾ng nghe
* HS ch¬i líp (võa ch¬i võa ®äc vÇn ®iƯu)
* HS chia tỉ ch¬i
- GV ®éng viªn HS nhiƯt t×nh ch¬i
- HS tËp hỵp
- GV cho HS lµm c¸c ®éng t¸c håi tÜnh
- HS ®äc l¹i bµi ®ång dao
- GV nhËn xÐt