Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần học 11 năm 2008

Tuần 11 Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008
Sáng Chào cờ
Tiếng việt
bài 42 : ưu - ươu
 Mục tiêu: 
- HS đọc và viết được: ưu , ươu , trái lựu , hươu sao .
- Đọc được từ ứng dụng : Buổi trưa 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ , báo , gấu  .
- GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học: tiết 1
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 A. GT bài :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát 
 b. Dạy vần 
+ Nhận diện vần :ưu 
GV cho HS so sánh vần ưu với au .
. Đánh vần :
 GV HD đánh vần : ưu = ư - u - ưu
 GV HD đánh vần từ khoá : lựu
 đọc trơn : rìu - lưỡi rìu 
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
 c. Dạy viết :
- GV viết mẫu : ưu - ( lưu ý nét nối )
 trái lựu ( lưu ý nét nối - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
+ Nhận diện vần : ươu 
 GV cho HS so sánh vần ươu với iêu
. Đánh vần 
GV HD HS đánh vần : ươu = ư - ơ -u - ươu
 . HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : hươu- hươu sao
 cho HS đọc trơn : hươu sao
 dạy viết vần ươu 
- GVviết mẫu vần ươu (lưu ý nét nối . hươu - hươu sao( lưu ý h/ ươu ) 
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GV đọc mẫu .
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD 
- HS nhận xét .
- HS quan sát tranh minh hoạ .
- Vần ưu được tạo nên từ ư và u
* Giống nhau : kết thức bằng u
* Khác nhau : ưu bắt đầu bằng ư
- Đánh vần cá nhân 
- Đánh vần theo nhóm , lớp 
- Đánh vần : lờ - ưu - lưu - nặng - lựu
- đọc trơn 
- viết bảng con 
* Giống nhau : kết thúc bằng u
* Khác nhau : ươu bắt đầu = ư
- HS đánh vần : ư - ơ - u – ươu
- đọc trơn : hươu – hươu sao 
- viết vào bảng con : ươu
- đọc từ ngữ ƯD
Tiết 2
Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn 
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Hổ , báo 
- Tranh vẽ gì ?
- Các con vật này sống ở đâu ?
- Các con vật này con nào ăn cỏ?
- Con nào to nhưng rất hiền lành ? 
- Em biết con nào sống ở trong rừng. - - - Em biết bài hát nào về con vật này không ?
- đọc các vần ở tiết 1 
- đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- đọc câu UD
- viết vào vở tập viết 
- lần lượt trả lời 
- Con bò , con trâu , con ngựa 
- Nhiều em kể – nhận xét .
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a .GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ưu – ươu. 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về bảng trừ và tính trừ trong phạm vi 5 .
- Tập biểu thị tình huống trong thanh bằng phép tính thích hợp .
- GD HS có ý thức học tập tốt .
II. Đồ dùng day học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. các HĐ dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1 ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5- nhận xét 
3. Bài mới : 
- GV cho HS thực hiện trên thanh cài .
5 - 3 =  - 2 = 3
5 -  = 4 5 - 4 = .
- GV cho HS viết vào vở đặt tính theo cột dọc :
5 – 1 =.., 5 – 2 = .., 5 – 3 = .
b. HĐ2 : Thực hành 
* Bài tập 1, 2, 3( 60) SGK
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán .
- GV cho HS làm bài 
- nhận xét kết quả 
* bài 3 : HS nêu yêu cầu 
* bài 4 : HS nêu yêu cầu .
* Bài 5 ( 60 ) GV cho HS nêu YC
- HS hát 1 bài 
- HS đọc - nhận xét .
- HS thực hiện - nêu kết quả:2 , 1, 5 , 1
- HS thực hiện vào vở .
- Nêu kết quả : 4 , 3 , 2 , 
- HS nêu yêu cầu .
- HS làm bài 
- Nêu kết quả : 5 - 2 = 3 5 - 1 = 4 
- HS điền : 5 - 3 < 3 5- 4 < 2.
- HS nêu yêu cầu - giải 
 5 - 1 = 4 , 4 + 1 = 5, 1 + 4 = 5
4.Các HĐ nối tiếp : 
a.GV cho chơi trò chơi nối phép tính với số thích hợp 
5 - 3
5 - 2
2
2
2 + 2
 4 - 2
0
5
5 - 5
3 + 2
4
3
b.GV nhận xét giờ . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 	
b.GV nhận xét giờ . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Chiều Tiếng việt 
Ôn bài ưu – ươu
I. Mục tiêu : - HS đọc và viết được ưu – ươu.
- HS đọc trơn được các từ ứng dụng .
- HS làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
- HS có ý thức học tập bộ môn .
II. Đồ dùng dạy học : 
Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi ưu , ươu 
HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1.ổn định tổ chức :
2.Ôn : ưu , ươu
a. Hoạt động 1 : GV cho HS mở SGK đọc bài 
- GV cho HS đọc thầm 1 lần .
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc.
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc 
- GV cho HS đọc tiếp sức .
- GV nhận xét .
b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con .
- GV cho HS viết vào bảng con :
ưu , ươu , chú cừu , hươu sao 
- GV uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm 
- GV nhận xét .
c. Hoạt động 3: Làm BT trong vởBTTV:
* Bài tập 1 : Nối 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- GV cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 .
- GV cho HS nối với từ thích hợp .
- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả .
* Bài tập 2: Nối 
- GV cho HS nêu yêu cầu 
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV .
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét .
* Bài tập 3: viết 
- GV cho HS nêu yêu cầu .
- HS viết 1 dòng mưu trí , bầu rượu 
3. Hoạt động nối tiếp : 
- GV nhận xét giờ 
- HS hát 1 bài
- HS đọc : ươu , ưu
- HS mở SGK 
- HS đọc thầm 1 lần .
- Cả lớp đọc đồng thanh 
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét .
- HS thi đọc tiếp sức – nhận xét .
- HS viết vào bảng con :
ưu , ươu, chú cừu , hươu sao 
- HS nhận xét bài của nhau .
- HS nêu yêu cầu 
- HS đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- HS nêu kết quả : hươu nai , chú cừu , bầu rượu .
- HS nêu yêu cầu 
- Làm bài tập vào vở 
- HS nêu kết quả : trái lựu đỏ ối , chú bé mưu trí , cô khướu líu lo 
- HS nêu yêu cầu
- HS thực hiện mưu trí, bầu rượu .
Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2008
Sáng Toán
Số 0 trong phép trừ
I . Mục tiêu : 
- Giúp HS bước đầu nắm được : 0 là kết quả của phép tính trừ 2 số bằng nhau .
- HS hiểu : một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó.
- HS biết TH tính trong trường hợp biểu thị tình huống trong tranh 
II. Đồ dùng dạy học :	1 .GV : Mô hình phù hợp với bài dạy và bộ dạy toán 1.
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1 ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS làm bảng con : 5 - 2 - 1 = 
4 - 2 - 1=  4 + 1 - 4 =
3. Bài mới : 
a. HĐ1 :GT phép trừ 1 - 1 = 0
- Cho HS quan sát : 1 bông hoa bớt 1 bông hoa 
- HS thực hiện trên thanh cài - HS đọc 
* GT phép trừ : 3 - 3 = 0
- GV HD tương tự như PT : 1 - 1 = 0
Sau đó GV đưa thêm 2 - 2 , 4 - 4,cho HS tính kết quả 
* KL : Một số trừ đi một số thì bằng 0.
b. HĐ 2 : GT phép trừ ( Một số trừ đi 0 )
- GV giới thiệu 4 - 0 = 4 
- GV HD HS quan sát hình bên trái SGK
- GV cho HS nêu bài toán - Thực hiện bài toán và phép tính 4 - 0 = 4 
* GT phép trừ 5 - 0 = 5 tương tự như với phép trừ 4 - 0 = 4
- GV đưa thêm 3 - 0 , 1 - 0 để HS tính .
*KL: Một số trừ đi 0 thì = chính số đó
c. HĐ 3 : Thực hành 
* Bài tập 1 , 2, ( 61 ) - SGK 
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán .
* bài 3 : cho HS nêu đề bài rồi giải 
- HS hát 1 bài 
- thực hiện vào bảng con - nêu kết quả - 
4 – 2 – 1 = 1, 4 + 1 – 4 = 1
- HS quan sát 
- HS nêu : không còn bông hoa nào .
- HS nêu bài toán
* HS nêu bài toán 
- HS đọc : 3 – 3= 0
- HS thực hiện 
- HS đọc - nhận xét 
- HS quan sát 
- HS thực hiện : 4 – 0 = 4
* HS thực hiện vào bảng con 
- HS viết vào bảng con : 5 – 0 = 5
- HS tính 3- 0 = 3 , 1 – 0 = 1
- HS nêu - nhận xét 
* HS làm bài 
- HS thực hiện vào SGK 
* HS nêu : 
Có 3 con ngựa trong chuồng , 
3 con đều chạy đi . Hỏi còn lại mấy con 
- HS nêu phép tính : 3 – 3 = 0
 4. Các HĐ nối tiếp : 
 a. Trò chơi : Thi làm toán nhanh 	
b. GV nhận xét giờ 
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Tiếng việt
bài 43 : Ôn tập
Mục tiêu: 
- HS viết , đọc chắc chắn các vần vừa học kết thúc bằng - o hay - u.
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể lại được câu chuyện theo tranh : Sói và Cừu.
- GD HS có ý thức học tập .
II. Đồ dùng dạy học 
 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học : tiết 1
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
 a. GT bài :
 b. Ôn tập
* Các vần vừa học
 - GV đọc âm 
* Ghép âm thành vần 
 - GV nêu yêu cầu 
 - GV nhận xét .
* Đọc từ ngữ ứng dụng
 - GV chỉnh sửa cho HS
* Tập viết từ ứng dụng
- Chỉnh sửa cho HS
- Lưu ý các nét nối giữa các âm.
 GV nhận xét 
- HS hát 1 bài 
-1 đọc câu UD bài 42
- nhận xét .
- lên bảng chỉ các vần vừa học
- Đọc 
- ghép vần trên bảng lớn 
- Đọc theo tổ , nhóm , cá nhân 
- Nhận xét bài đọc của bạn 
- viết 1 số từ do GV đọc 
Tiết 2
:Luyện đọc 
- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS
- GV giới thiệu câu đọc UD
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
* Luyện viết 
- GV cho HS viết nốt bài vào vở tập viết ( nếu còn )
* Kể chuyện 
- Nêu tên câu chuyện : Sói và Cừu 
- Dẫn vào chuyện 
- Kể lại diễn cảm và kèm theo tranh minh hoạ.
 * * ý nghĩa câu chuyện :
Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội . Con cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết .
- Nhắc lại bài ôn tiết 1
- Đọc lần lượt các vần trong bảng ôn theo tổ , nhóm , cá nhân .
- thảo luận về tranh trong SGK
- đọc câu UD SGK
- Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ 
- Nhận xét.
- viết vào vở tập viết 
- Quan sát tranh 
- Kể theo tranh 
- Kể theo tổ , nhóm ,cá nhân
4 . Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn.
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. dặn dò : về nhà ôn lại bài .
Đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa kỳ I
I. Mục tiêu: 
 - Cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu kieỏn thửực cho HS veà caực baứi ủaừ hoùc.
 - HS thửùc haứnh moọt soỏ kyừ naờng lieõn quan ủeỏn 5 baứi ủaùo ủửực ủaừ hoùc.
II. Thiết bị dạy học:
 - G V: Truyeọn, thụ, ca dao, tuùc ngửừ.
 - HS: vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa ...  rèn luyện tư thế cơ bản
- Hướng dẫn học sinh thực hiện 
- N1: đưa chân trái ra sau , hai tay cao thẳng hướng - N2: Về TTCB
- N3: Đưa chân phải ra sau 2 tay cao thẳng hướng 
- N4: về TTCB
- Quan sát giúp em chưa thực hiện chính xác
- Ôn trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức .
3.Phần kết thúc
- Hệ thống bài .
* Nhận xét giờ
- Giao việc về nhà.
- Lắng nghe
- Đứng tại chỗ xoay khớp tay chân 
- Chú ý quan sát giáo viên thao tác 
- Thực hiện theo tổ dưới sự điều khiển của giáo viên 
- Lớp thực hiện theo nhóm – cá nhân dưới sự điều khiển của lớp trưởng 2 lần 8 nhịp 
- Nêu tên trò chơi 
- Cách chơi 
- Luật chơi
- Chuyển lớp thành đội hình vòng tròn thực hiện trò chơi.
- Ôn ĐT vừa học 
Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008
Sáng Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu : 
- Giúp HS củng cố về phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 6.
- Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 6.
- GD HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học : 
	1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 .
	2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng phép cộng trừ trong phạm vi 6 .
- GV nhận xét .
3. Bài mới : 
a. HĐ1 : 
- GV HD HS thực hiện trên thanh cài 
 1 + 5 =  2 + 4 = 
 6 - 3 =  6 - 4 = 
- Cho HS thực hiện trên bảng con 
 6 6 2 1
+ - + +
 0 0 4 5. 
- GV cho HS thực hiện - nhận xét .
b. HĐ 2 : 
* GV cho HS thực hiện bài tập 1 , 2, 3, 4, 5 (67 ) - SGK
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán 
- GV cho HS làm bài vào SGK 
- GV nhận xét - sửa sai 
- HS hát 1 bài 
- thực hiện - nêu kết quả - nhận xét 
6 – 1 = 5 , 6 - 5 = 1, 6 – 2 = 4
5 + 1 = 6, 2 + 4 = 6 , 3 + 3 = 6
- thực hiện 1 + 5 = 5, 2+ 4 = 6
6 – 3 = 3, 6 – 4 = 2
- nhận xét .
- thực hiện trên bảng con
- Nêu kết quả : 6
- nêu yêu cầu bài toán 
- thực hiện vào SGK 
- nêu kết quả - nhận xét
4. Các HĐ nối tiếp : 
	a. Trò chơi : HS lên bảng chơi trò chơi thi đọc bảng cộng , trừ trong phạm vi 6 nhanh 
	 b. GV nhận xét giờ
	c. dặn dò : về nhà ôn lại bài .
 Tự nhiên xã hội
	Nhà ở
I. Mục tiêu: Học sinh biết 
- Nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình
- Nhà ở có nhiều loại khác nhau, có địa chỉ cụ thể, biết địa chỉ của mình
- Kể được đồ dùng trong gia đình mình với các bạn
- Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình.
II. Thiết bị dạy học :
1 - Giáo viên : Một số tranh ảnh về ngôi nhà
2 - Học sinh : ngôi nhà do các em tự vẽ
III - Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. KTBC : Kể về gia đình mình
- HS kể - Nhận xét
3. Bài mới
a) Hoạt động 1 : Quan sát theo hình
MT : Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các vùng miền khác nhau
B1 : quan sát hình 12 - SGK
- HS quan sát hình
? Ngôi nhà này ở đâu ?
? Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?
- HS nêu - Nhận xét
B2: QS tiếp một số ngôi nhà khác nhau
- HS quan sát - Nhận xét
KL : Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình
b) Hoạt động 2 : Quan sát theo nhóm
MT : Kể được tên những đồ dùng phổ biến có trong nhà
B1 : - GV chia theo nhóm
- Mỗi nhóm quan sát 1 hình
 - GV giao nhiệm vụ
(SGK -27) và nêu tên một số đồ dùng được vẽ trong hình
B2 : Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng không có trong hình vẽ
KL : (SGV)
c) Hoạt động 3 : Vẽ tranh (Nếu còn thời gian)
MT : Biết vẽ ngôi nhà của mình và giải thích cho bạn trong lớp
B1 : Từng HS vẽ về ngôi nhà của mình
- HS vẽ ngôi nhà
B2 : Hai HS ngồi gần nhau TL và giải thích cho nhau nghe
- HS trao đổi - Thảo luận về bức tranh của mình vẽ.
B3 : Một số HS GT về một số đồ dùng ở trong nhà
- HS kể
KL (SGV)
4 - Các hoạt động nối tiếp :
a. Trò chơi : kể với bạn về nhà củamình
b. Nhận xét giờ
c. Dặn dò : Ôn lại bài
Học vần
 Bài 50 : uôn - ươn
Mục tiêu: 
- HS viết được uôn - ươn
- Đọc được từ ứng dụng : Mùa thu bầu trời như cao hơn . Trên giàn thiên lý , lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chuồn chuồn , cào cào , châu chấu . 
- GD HS có ý thức học tập
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói
2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học: Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giảng bài mới :
a. GT bài :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát 
 b. Dạy vần 
* Nhận diện vần : uôn 
GV cho HS so sánh vần uôn với ên.
. Đánh vần :
 GV HD đánh vần uôn = u - ô - nờ - uôn
 GV HD đánh vần từ khoá : 
 đọc trơn : chuồn - chuồn chuồn
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS
 c. Dạy viết :
- GV viết mẫu :uôn - ( lưu ý nét nối )
 chuồn( lưu ý nét nối)- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
* Nhận diện vần : ươn ( tương tự như vần uôn) 
 GV cho HS so sánh vần uôn với ươn
 . Đánh vần 
GV HD HS đánh vần y - ê nờ - yên 
HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá 
vươn , vươn vai
- GV cho HS đọc vươn , vươn vai
- GV dạy viết vần ươn 
- GVviết mẫu vần ươn (lưu ý nét nối . 
và tiếng vươn , vươn vai ( lưu ý - ư - ơ - n ) 
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng 
 - GV giải thích từ ngữ
 - GV đọc mẫu .
 - Nhận xét
- HS hát 1 bài 
-1 HS đọc câu UD bài 48
- HS nhận xét .
- HS quan sát tranh minh hoạ .
- Vần uôn được tạo nên từ u , ô và n
- Vần uôn : chữ u đứng trước chữ ô đứng giữa ,chữ n đứng sau
* Giống nhau : Kết thúc bằng n
* Khác nhau : uôn bắt đầu bằng u
- Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp 
- Phân tích tiếng điện 
- Đánh vần : chuồn = chờ - uôn - chuôn - huyền - chuồn 
- Đọc trơn : chuồn - chuồn chuồn 
- viết bảng con : uôn - chuồn 
- Vần ươn được tạo nên từ ư , ơ và n
- Vần ươn : chữ ư đứng trước chữ ơ đứng giữa ,chữ n đứng sau
* Giống nhau : kết thúc bằng n
* Khác nhau : yên bắt đầu = y
- Đánh vần ư - ơ - nờ - ươn 
- Đọc trơn : vươn vai 
- Nhận xét bài đọc của bạn
- viết vào bảng con : vươn , vươn vai
- Đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp
* Tiết 2 :
Luyện tập .
+ Luyện đọc 
- Đọc câu UD
 . GV chỉnh sửa cho HS 
 . GV đọc cho HS nghe 
+ Luyện viết 
 . GV hướng dẫn 
+ Luyện nói theo chủ đề : 
 Chuồn chuồn , cào cào , châu chấu 
- Tranh vẽ gì ?
- Em biết những loại chuồn nào ?
- Em biết những loại châu chấu nào ?
- Em đi bắt cào cào  về nhà bị ốm không đi học được em có vui không?
- GV cho HS liên hệ .
- Đọc các vần ở tiết 1 
- Đọc theo nhóm , cá nhân , lớp 
- Nhận xét 
- Đọc câu UD
Mùa thu bầu trời như cao hơn . Trên giàn thiên lý , lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn .
* viết vào vở tập viết 
uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai
- lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên.
4. Các hoạt động nối tiếp : 
	a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần uôn ươn vừa học 
	b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt .
	c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 
Chiều Thủ công
Ôn tập chương I: kỹ thuật xé , dán giấy
I. Mục tiêu : 
- HS nắm được kỹ thuật xé, dán giấy
- Chọn giấy màu phù hợp, xé, dán được các ình và biết cách ghép, dán hình, TB sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh.
II - Chuẩn bị : 
- Giáo viên : Hình mẫu từ bài 4 - 9
- Học sinh : Giấy thủ công, bút chì
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
- Hát
2. Kiểm tra
- HS mở sự chuẩn bị của mình
- Sự chuẩn bị của học sinh
3. Nội dung kiểm tra, ôn tập
- GV chép ND lên bảng
a) Xé, dán 1 trong những ND sau đây
+ Hình cây đơn giản
+ Hình quả cam
+ Con vật em yêu thích
GV cho HS lựa chọn ND
- HS xé, dán theo ND yêu cầu
- Bôi hồ, dán sản phẩm vào vở
- Trình bày sản phẩm
- Thu dọn giấy thừa
b) Đánh giá sản phẩm của HS
- Chọn phù hợp chưa
 Trình bày sản phẩm 
- Xé cân đối chưa, dán bài TH cân đối, phẳng chưa?
4. Các hoạt động nối tiếp
a- GV nhận xét giờ.Tuyên dương em có ý thức học tốt 
b- Cho HS thu dọn giấy vụn vào thùng rác .Nhắc HS chuẩn bị giấy màu cho bài sau.
Sinh hoạt
 Sơ kết tuần
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá các hoạt động, công tác tuần 12, triển khai nội dung công tác tuần 13.
- Rèn cho học sinh ý thức tham gia các hoạt động chung của lớp, trường.
- Giáo dục lòng kính yêu, biết ơn thầy, cô giáo.
II. Cách tiến hành:
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra: Đồ dùng, sách vở. Vở ghi chính tả
3. Sơ kết tuần 10
- Học sinh phản ánh tình hình hoạt động tuần 10
- Học sinh tự nhận xét kết quả thi đua chào mừng 20/11
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
+ Nền nếp: Thực hiện tốt.
+ Học tập: Còn một số học sinh chưa tự giác, chưa học thuộc bảng cộng, trừ, quên vở. (Lợi, Khánh Linh, Dung)
+ Lao động vệ sinh: Tốt
+ Ăn ngủ bán trú: Tốt ( ngủ kém, bị ho Hùng, Lợi)
- Khen: Thuỳ Linh, Sơn, Hoa, Hiền, Hương)
4. Phương hướng tuần 11
- Tiếp tục thi đua chào mừng 20/11.
- Tham gia chương trình văn nghệchàomừng
- Làm báo ảnh: Nhớ ơn thầy, cô
- Giành nhiều hoa điểm 10 tặng cô giáo
- Thực hiện tốt kiểm tra trắc nghiệm khách quan lần 1
5. Liên hoan văn nghệ: Hát về thầy, cô
Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2008
Sáng Chào cờ
T việt
T việt
T
Chiều
T việt
Thứ ba ngày tháng năm 2008 
Sáng 
T
T việt
T việt
Đ Đ
Chiều
T
T dục
Thứ t ngày tháng năm 2008
Sáng 
T
T việt
T việt
Chiều
T việt
T công
 Thứ năm ngày tháng năm 2008 
Sáng 
T việt
T việt
Chiều
T
T việt
T dục
Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Sáng 
T
TNXH
Tập viết
Tập viết
Chiều
T công
SH
Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2008
Sáng Chào cờ
T việt
T việt
T
Chiều
T việt
Thứ ba ngày tháng năm 2008 
Sáng 
T
T việt
T việt
Đ Đ
Chiều
T
T dục
Thứ t ngày tháng năm 2008
Sáng 
T
T việt
T việt
Chiều
T việt
T công
 Thứ năm ngày tháng năm 2008 
Sáng 
T việt
T việt
Chiều
T
T việt
T dục
Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Sáng 
T
TNXH
Tập viết
Tập viết
Chiều
T công
SH
Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2008
Sáng Chào cờ
T việt
T việt
T
Chiều
T việt
Thứ ba ngày tháng năm 2008 
Sáng 
T
T việt
T việt
Đ Đ
Chiều
T
T dục
Thứ t ngày tháng năm 2008
Sáng 
T
T việt
T việt
Chiều
T việt
T công
 Thứ năm ngày tháng năm 2008 
Sáng 
T việt
T việt
Chiều
T
T việt
T dục
Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Sáng 
T
TNXH
Tập viết
Tập viết
Chiều
T công
SH