Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 9 - Hoạt động và nghỉ ngơi

Thứ hai ngày 31tháng 11năm 2016.
TUẦN 9:
TIẾT 1:
TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI.
( Dạy lớp 1a,1b,1c,1d).
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- HS kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích.
- Biết đi đứng và ngồi học đúng cách, đúng tư thế cho lợi cho sức khoẻ.
2. Kĩ năng: 
- Tự giác thực hiện những điều được học vào cuộc sống hằng ngày.
3. Thái độ: 
- GDHS biết nghỉ ngơi đúng cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-SGK,tranh minh họa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
I:Ổn định tổ chức.
II. Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra đồ dùng sách vở của học sinh.
-GV gọi HS trả lời câu hỏi.
-Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn ta phải ăn uống như thế nào?
-Kể tên hững thức ăn mà em thường ăn uống hằng ngày?
-GV nhận xét.
-HS để đồ dùng học tập lên bàn.
-HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-Ăn uống no,đủ chất.
Cơm,thịt,cá,trứng,rau,tôm...
-HS lắng nghe.
28’
3’
III.Bàimới:
1.Giới thiệu bài.
-GV cho hs chơi trò chơi:”Máy bay đến,máy bay đi”.
- GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu:
-GV cho HS chơi trò chơi
 Kết luận:
- Ngoài những lúc học tập, chúng ta cần nghỉ ngơi bằng các hình thức giải trí. Bài học hôm nay giúp các em biết cách nghỉ ngơi đúng cách
-GV ghi tên bài lên bảng.
-HS lắng nghe.
-HS chơi trò chơi
-HS lắng nghe
-HS quan sát.
12’
2.Các hoạt động.
*HĐ1:Thảo luận theo nhóm
- Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
+Hàng ngày các em chơi trò gì?
+HS trao đổi và phát biểu
+GV ghi tên các trò chơi lên bảng
+Theo em hoạt động nào có lợi, hoạt động nào có hại cho sức khoẻ?
+HS thảo luận và trả lời 
* Bước 2:Kiểm tra kết quả thảo luận
-Theo em ta nên chơi những trò chơi gì để có lợi cho sức khoẻ?
-Khi chơi chúng ta phải chú ý điều gì? ( an toàn trong khi chơi)
-HS học theo nhóm.
-HS trả lời.
HS lắng nghe
-An toàn trong khi chơi.
13’
*.HĐ 2:Làm việc với sgk
*Bước 1: giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
-GV hướng dẫn HS quan sát các hình 20, 21 trong sgk.
-Mỗi nhóm 1 hình và trả lời 
+Bạn nhỏ đang làm gì?
+Nêu tác dụng của việc làm đó?
-HS trao đổi và thảo luận
*Bước 2: kiểm tra kết quả hoạt động. 
-GV gọi một số HS trong các nhóm phát biểu. Các bạn khác bổ sung, nhận xét
*Kết luận:Khi làm việc nhiều và học hành quá sức chúng ta cần nghỉ ngơi. Nhưng nếu nghỉ ngơi không đúng lúc, đúng cách sẽ có hại chosức khoẻ. 
-HS thảo luận theo nhóm
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe.
5’
IV.Củng cố dặn dò:
*Hôm nay học bài gì?
-Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào? 
-Hướng dẫn HS thực hành ở nhà, nghỉ ngơi đúng cách
-Chuẩn bị cho tiết học sau
-Hoạt động và nghỉ ngơi.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe.