Giáo án Tuần 12 - Lớp 1 - Soạn ngang

 Tuần 12
 Thứ Hai , ngày 22 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần 
 Bài 46 : ôn ơn
A- mục tiêu :
- HS đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca ;từ và câu ứng dụng.
- Viết được :ôn, ơn, con chồn, sơn ca 
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : cái cân, con trăn, dặn dò ( mỗi tổ 1 từ )
 3 HS đọc bài ở SGK ( ân , ăn )
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần ôn :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " ôn " , tập nhận diện , phân tích : Vần " ôn " gồm có âm ô ghép với âm n . Khi viết , chữ ô đứng trước , chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần ôn với vần on .
- Đánh vần : " ô- nờ- ôn "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "chồn " , đánh vần " chờ- ôn- chôn- huyền - chồn ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : con chồn .
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ơn : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ơ- nờ- ơn " , " sờ- ơn- sơn ". Đọc trơn : sơn ca .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần ơn và vần ôn .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : ôn con chồn / ơn sơn ca :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới :
 ôn bài cơn mưa
 khôn lớn mơn mởn
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ôn, ơn, con chồn, sơn ca
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh,đọc tên bài luyện nói : Mai sau khôn lớn
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Bạn nhỏ trong tranh mơ ước mai sau khôn lớn sẽ làm gì ?
- Em mơ ước sẽ làm gì ? Vì sao ?
- Bố mẹ của em làm nghề gì ? Em đã nói với bố mẹ của em về mơ ước của em chưa ?
- Muốn đạt được ước mơ đó , ngay từ bây giờ chúng ta phải làm gì ?
 GV nhắc nhở HS phải chăm học tập .
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
 Toán
 Tiết 45 : Luyện tập chung
A- mục tiêu 
 Thực hiện được phép cộng,phép trừ các số đã học;phép cộng với số 0.Biết viết phép tính thích hưpj vứi tình huống trong tranh vẽ.
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Tẻ ghi số 2, 3, 4, 5
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong PV 3, 4, 5
 II- Luyện tập
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Luyện tập 23 phút
 GV hướng dẫn HS làm các bài tập 
Bài 1 GV ghi bảng đề bài , gọi vài HS nêu yêu cầu bài tập
 Vài HS nêu miệng bài làm để củng cố về các phép cộng , phép trừ đã học 
Bài 2 cột1 
 Gọi 1-2 HS nêu miệng cách làm . HD cả lớp làm vào vở , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 cột 1,2 GV ghi bảng đề bài, 2 HS nêu yêu cầu bài tập, 
 HS làm bài - 3 HS lên bảng chữa bài
Bài 4 HS đọc yêu cầu bài tập
 GV hướng dẫn quan sát tranh , nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp 
 Gọi một số HS nêu câu trả lời đầy đủ
3. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Đúng ghi đ , sai ghi s
5 - 0 < 5 2- 0 = 0 + 2
3 + 1 > 3 5 - 5 > 0
 Thứ Ba , ngày 25 tháng 11 năm 2010 
Buổi sáng : 
 Thể dục
Bài 12 : Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- Trò chơi 
 vận động
A- mục tiêu
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa tay ra trước, đứng đua 2 tay dang ngang và đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V.
- Biết cách đứng kiễng gót, 2 tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước, 2 tay chống hông.
- Bước đầu thực hiện được đứng đưa một chân ra sau( mũi bàn chân chạm mặt đất), 2 tay giơ cao thẳng hướng.
- Làm quen với trò chơi( động tác chuyền bóng có thể đưa đúng cách)
II.	 Phương tiện: 
1 quả bóng + 1 cái còi.,tranh TD
C- hoạt động dạy - học
 I - Phần mở đầu : 5 phút
- HS tập hợp , GVphổ biến ND , YC tiết học 
- HS đứng vỗ tay và hát rồi chạy nhẹ nhàng theo một vòng quanh sân tập
 II - Phần cơ bản
1. ôn ĐT đứng kiễng gót hai tay chống hông , đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông : 8 phút
* GV điều khiển cho cả lớp tập 2-3 lần , mỗi lần 2 x 4 nhịp. Sau đó HD lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập 1- 2 lần , GV theo dõi , sửa sai
2.Học ĐT đứng đưa một chân ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng : 10 phút
 Cho HS quan sát tranh , GV nêu tên ĐT , làm mẫu và giải thích ĐT
- Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng
- Nhịp 2 : Về TTĐCB
- Nhịp 3 : Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng
- Nhịp 4 : Về TTĐCB
 GV hô cho cả lớp tập 3-4 lần . Sau đó cho tổ trưởng điều khiển tổ mình tập luyện
3.Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức " : 7 phút
 Tiến hành tương tự tiết trước 
 III- Phần kết thúc: 5 phút
 HS đi thường rồi vung tay tự nhiên. 
 GV nhận xét chung tiết học , tuyên dương tinh thần tập luyện của HS 
 _______________________________
Toán
 Tiết 46 : Phép cộng trong phạm vi 6
A- mục tiêu 
 Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép thích hợp với tình huống trong tranh vẽ.
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm
 HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : HS làm vào bảng con 2 + 3 = 4 + 1 = 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 : phút
 Quy trình hoàn toàn tương tự các bài trước . Sau khi hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dưới nhiều hình thức : 5 + 1 = 6 1 + 5 =6
 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
 3 + 3 =6
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3 . Luyện tập 
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết quả vào chỗ chấm .
 Gọi 3 - 4 HS nêu miệng đẻ củng cố bảng cộng .
Bài 2 cột 1.2,3 : Hướng dẫn HS tính nhẩm , gọi vài HS nêu kết quả theo từng cột 
 Lưu ý củng cố tính chất của phép cộng thông qua ví dụ cụ thể , VD : 4 + 2 = 6 
Bài 3 cột 1,2: Gọi vài HS nêu cách làm . HS tự làm bài rồi đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả . Gọi 3 HS lên bảng chữa bài .
Bài 4: Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồ nêu phép tính tương ứng
4. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 Cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng trong phạm vi 6 . GV nhận xét chung tiết học
 Học vần 
 Bài 47 : en ên
A- mục tiêu :
- HS đọc được : en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng.
- Viết được :en,ên, lá sen, con nhện .
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái , bên trên, bên dưới
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : 
 + Hai vần vừa học hôm qua ( ôn , ơn )
 + Từ có tiếng chứa vần ôn, ơn
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần en :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " en " , tập nhận diện , phân tích : Vần " en " gồm có âm e ghép với âm n . Khi viết , chữ e đứng trước , chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần en với vần on .
- Đánh vần : " e- nờ- en "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "sen " , đánh vần " sờ- en- sen ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : lá sen.
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ên : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ê- nờ- ên " , " nhờ- ên- nhên- nặng- nhện ". Đọc trơn : con nhện .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần ên và vần en .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : en lá sen / ên con nhện :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới :
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : en, ên, lá sen, con nhện
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh,đọc tên bài luyện nói : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Bên trên con chó là những gì ?
-Cái ghế ở phía bên nào của con chó ? Bên trái con chó là những gì ?
-Bên dưới con mèo có những gì ? Bên dưới con mèo có n ...  Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở bảng phụ : ngói mới , đồ chơi , ngày hội 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đưa bảng phụ cho HS đọc , GV lưu ý cách viết . Cho HS viết vào bảng con :
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : iên, yên, đèn điện, yên ngựa, yến báo tin vui cho mẹ 1 - 2 dòng
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : yên ngựa
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
 Thứ Sáu , ngày 26 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần
 Bài 32 : uôn ươn 
A- mục tiêu :
- HS đọc được : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai;từ và câu ứng dụng
- Viết được: uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai
- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS đọc bài ở SGK ( iên , yên )
 GV đọc cho HS viết vào bảng con : đèn điện , yên xe
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần uôn :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " uôn " , tập nhận diện , phân tích : Vần "uôn " gồm có âm đôi uô ghép với âm n . Khi viết , chữ u đứng trước , chữ ô đứng giữa , chữ n đứng sau.
- Đánh vần : "uô- nờ - uôn "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "chuồn " , đánh vần " chờ - uôn- chuôn - huyền - chuồn ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : chuồn chuồn 
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ươn : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ươ- nờ - ươn " , " vờ- ươn- vươn ". Đọc trơn : vươn vai
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : uôn chuồn chuồn / ươn vươn vai :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới 
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
 HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Chuồn chuồn , châu chấu, cào cào
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những con vật gì ? 
- Em biết có những loại chuồn chuồn nào nữa không ?
- Em đã bao giờ trông thấy con châu chấu , cào cào chưa ?
- Chúng thường sống ở đâu, màu sắc của chúng như thế nào ?
- Người ta thường bắt cào cào , châu chấu để làm gì ?
 GV giảng : Đó là những con vật có hại cho mùa màng. Lưu ý HS không chạy giữa nắng để đuổi bắt chúng .
 4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS 
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 12 : Nhà ở
a- mục tiêu
 Nói được địa chỉ nhà ở và kể tên một số đồ trong nhà mình.
b- đồ dùng dạy - học 
 GV : Các hình trong ( SGK) . Tranh ảnh một số loại nhà ở khác nhau
 HS : Vở BT TN- XH
c- hoạt động dạy - học 
 I - Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS , hỏi một số HS : Em đã làm những gì để giữ gìn thân thể sạch sẽ ?
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS quan sát tranh 8 phút
 *Bước 1: Quan sát các hình ở SGK , trả lời câu hỏi :
+ Ngôi nhà này ( chỉ vào tranh ) ở thành phố , nông thôn hay miền núi ?
+ Nó thuộc loại nhà nào ?
+ Nhà của em gần giống với ngôi nhà nào trong các ngôi nhà đó 
 * Bước 2 : Quan sát tranh ảnh sưu tầm được
Cho HS quan sát theo N4 các hình ảnh GVsưu tầm . GV giải thích thêm về các dạng nhà ở : nhà ở nông thôn , nhà ở tập thể ở thành phố , các dãy phố, nhà ở miền núi ( nhà sàn , nhà rông ... ) 
 * Bước 3 : GV kết luận
 Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong GĐ , ta cần yêu quý nó.
3. Làm việc với SGK 7 phút
 * Bước 1 : HĐ nhóm ( N4 )
 Yêu cầu : Quan sát vẽ ở SGK , nêu tên các đồ dùng được vẽ trong hình .
 Sau khi quan sát xong ,mỗi HS phải kể được 5 đồ dùng trong GĐ mình mà các em yêu quý cho các bạn trong nhóm biết
 * Bước 2 : HĐ chung cả lớp
GV gọi một số HS trình bày . Cả lớp lắng nghe
 * Bước 3 : GV kết luận :
 Đồ đạc trong GĐ là để phục vụ các sinh hoạt của mọi người . Mỗi GĐ đều có đồ dùng cần thiết tuỳ vào ĐK kinh tế , chúng ta không nên đòi bố mẹ mua sắm.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. Vẽ và giới thiệu ngôi nhà của mình : 12phút
 Cho HS xung phong lên giới thiệu
5. Củng cố, dặn dò 3 phút
- GV cùng HS hệ thống bài , căn dặn HS ý thức giữ VS và bảo vệ ngôi nhà của mình
- GV nhận xét chung tiết học
____________________________________
 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp : Sơ kết tuần 12
A- Mục tiêu : 
- HS biết nhận xét , đánh giá tình hình hoạt động trong tuần 12 
- Rèn ý thức tự giác, tính mạmh dạn , tự nhiên và tinh thần XD tập thể
B- đồ dùng dạy- học :
 GV : Cờ thi đua	
C- hoạt động dạy- học:
1. Giới thiệu chung tiết học : 2 phút
2. Hướng dẫn HS sinh hoạt lớp : 20 phút
* HD lớp trưởng nhận xét chung tình hình HĐ của lớp trong tuần
* Các tổ trưởng báo cáo về tổ mình 
* ý kiến cá nhân HS 
* GV tổng hợp ý kiến :
- Vệ sinh trực nhật : Sạch sẽ
- Xếp hàng ra vào lớp : Trời mưa nên không xếp hàng được
- Sinh hoạt 15 phút đầu buổi : Tăng cường đọc, viết . Chất lượng tăng lên rõ rệt
- Nề nếp học tập trong lớp : Nhìn chung đã có tiến bộ
 Cho HS bình bầu tuyên dương trong tuần . 
3. Đánh giá tiết học : 5 phút
- GV nhận xét chung tiết học, tuyên dương tinh thần của HS. 
Buổi chiều : 
 Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện chung
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5 , 6 biết thực hiện đúng các phép cộng phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5,6 
- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5
 GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc. Lưu ý cách viêt số thẳng cột .
 6 6 2 3
 1 2 4 3
 ....... ......... ......... .........
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Tính :
 2 + 4 = 6 -3 = 3 + 2 = 0 + 6= 2 + 0
Bài 3 : Tính :
 3 + 1 + 2 = 1 + 2 + 0 = 3 - 1 - 1 =
* HS khá, giỏi : Điền số :
 3 - 1 = 2 +... 1 + 1 = 3 - ....
Bài 4 : Nối số thích hợp với ô trống
 7 5 6
 <6+0
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 _______________________________
Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc : uôn ươn
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng các âm , vần vừa học : uôn , ươn. Luyện đọc bài: Con Chồn dối trá-3
- Tìm và ghép được các tiếng có vần : uôn , ươn
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK . GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : chuồn chuồn, vườn cây
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
 a ) Luyện đọc bài: Con Chồn dối trá-3
 ở sách TH TV-T79: 10 phút
 GV viết bài lên bảng và hướng dẫn cho hs đọc
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có vần vừa học. GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
 Bảng phụ ( HS khá , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm các vần thích hợp :
 c... dây , tr... bò , t... chảy , v... vai , mưa t.... 
 Sau khi điền xong, cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Luyện viết
 uôn ươn chuồn chuồn vươn vai
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các tiếng chứa vần " uôn , ươn ".
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài uôn ươn ở SGK 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đưa bảng phụ cho HS đọc , GV lưu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp. Cho HS viết vào bảng con : 
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, bà vun xới vườn cây mỗi từ 1 - 2 dòng
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : vươn vai
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học.