Giáo án Tuần 17 - Lớp Một

Ngày soạn 10 – 12 
ĐẠO ĐỨC : 
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
|. Mục tiêu
GV giúp HS :
-Cần phải giữ trật tự trong trường học
-HS có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp 
||.Tài liệu và phương tiện
 Vở bài tập , tranh
|||.Các hoạt động dạy học chủ yếu
GV
HS
 Hoạt động 1 : Thông báo kết quả thi đua
GV khuyến khích HS nêu nhận xét việc giữ trật tự của tổ mình, tổ bạn trong tuần qua
GV nhắc nhở những tổ , cá nhân chưa thực hiện tốt
 GV cắm cờ cho các tổ : 
 -cờ đỏ:khen ngợi
 -cờ vàng : nhắc nhở
 Hoạt động 2 : làm bài tập 3
 GV yêu cầu HS quan sát bài tập 3 , hỏi 
 -Các bạn đang làm gì trong lớp ?
 -Các bạn có trật tự không ? Trật tự như thế nào ? 
 GV kết luận : Trong lớp , khi cô giáo nêu câu hỏi , các bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu . Không có bạn nào làm việc riêng , nói chuyện riêng Các em cần noi theo các bạn đó .
 Hoạt động 3 : Làm bài tập 5
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận các câu hỏi sau:
 -Cô giáo đang làm gì với HS ?
 -2 bạn nam ngồi phía sau đang làm gì ?
 -Việc làm đó có trật tự không ? Vì sao ?
 -Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo , cho việc học tập của lớp ?
 GV yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận
 GV kết luận chung :
 * Khi ra , vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng , không chen lấn , xô đẩy , đùa nghịch.
 *Trong giờ học cần chú ý nghe giảng , không đùa nghịch , không làm việc riêng . Giơ tay xin phép khi được phát biểu .
 *Giữ trật tự khi ra , vào lớpvà khi ngồi học là giúp các em thực hiện tốt quền được học tập của mình .
 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS học phần ghi nhớ
 Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng
 Trật tự nghe giảng , em càng ngoan hơn .
HS nêu nhận xét , góp ý , bổ sung ý kiến cho nhau
Lớp trưởng thông báo kết quả thi đua , nêu gương những tổ thực hiện tốt
HS quan sát và trả lời
Đang học
Trật tự
HS lắng nghe
HS thảo luận theo nhóm ( 2 HS )
Dạy 
Giành nhau quyển truyện
Không . Vì lớp nhốn nháo
Làm mất thời gian của cô giáo , ảnh hưởng đến việc học tập của cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày
HS lắng nghe
Đọc : cá nhân - nhóm
Ngày soạn 10 – 12 
Thủ Công :
GẤP CÁI VÍ (T1)
|. MỤC TIÊU
* Giúp hs biết:
 Gấp cái ví bằng giấy
 HS gấp được cái ví bằng giấy
||. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn
1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví
|||. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Oån định.
2/ KTBC
3/ Bài mới
1.GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
GV ch hs quan sát ví mẫu , chỉ cho hs thấy ví có
 hai ngăn đựng và được gấy từ tờ giấy HCN
2.Giáo viên hướng dẫn mẫu
 GV thao tác gấp ví trên 1 tờ giấy HCN
 Bước 1 : Lấy đường dấu giữa 
 Đặt tờ giấy màu HCN , để dọc giấy . Mặt màu 
 ở dưới .Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa
( H1) . Sau khi lấy đường dấu giữa xong , mở tờ
 giấy ra như ban đầu ( H2 )
 Bước 2 : Gấp 2 mép ví 
 Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như 
 ( H3 ) được ( H4 )
 Bước 3 : Gấp ví 
 Gấp tiếp hai phần ngoài ( H5 ) vào trong được 
( H6 ) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa
để được ( H7 )
 Lật ( H7 ) ra mặt sau theo bề ngang giấy như
( H8 ) . Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân
 đối giữa bề dài và bề ngang của ví ( H9 ) sẽ 
được ( H10 )
 Gấp đôi ( H10 ) theo đường dấu giữa ( 11 ) ,
Cái ví đã gấp hoàn chỉnh ( H12 )
 GV nhận xét tiết học
 Dặn dò : Về chuẩn bị giấy màu để học tiết 2
HS quan sát và theo dõi
HS theo dõi
HS thực hành gấp trên giấy nháp theo hướng dẫn của GV
HS theo dõi
HS thực hành gấp trên giấy nháp theo hướng dẫn của GV
HS theo dõi
HS thực hành gấp trên giấy nháp theo hướng dẫn của GV
Ngày soạn 10 – 12 
Bài: ăt ât
|.Mục đích yêu cầu
Đọc và viết được: ăt , ât , rửa mặt , đấu vật
Đọc dược câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :ngày chủ nhật
||.Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ : - Rửa mặt ,đấu vật.
 - Câu ứng dụng. - Phần luyện nói
|||. Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Ổn định 
2. KTBC 
 Các em đã học bài gì ?
 GVgọi HS đọc bài ở SGK kết hợp đọc bài ở bảng: Bánh ngọt, bãi cát ,ca hát ,chẻ lạt
 GV cho HS chỉ bảng con :chẻ lạt ,chim hót. 
 GV nhận xét
3.Bài mới * Dạy vần ăt. 
 GV giới thiệu – ghi bảng : ăt 
 GV yêu cầu HS ghép vần mới
 GV gọi HS n/x bảng ghép của bạn
 GV gọi HS đọc vần vừa ghép
 GV hướng dẫn cách đọc : như đọc vần ăt, nhưng kết hợp nhanh , mạnh hai âm ă và t , khiến cho a ngắn lại thành ă . 
 GV yêu cầu HS lấy thêm m và . để ghép tiếng mới
 GV gọi HS n/x bảng ghép của bạn
 GV gọi HS đọc tiếng vứa ghép
 GV ghi bảng : mặt 
GV cho HS xem tranh và giảng tranh
 GV yêu cầu HS ghép từ
 GV gọi HS n/x bảng ghép của bạn
 GV gọi HS đọc từ vừa ghép
 GV ghi : rửa mặt 
 GV gọi hs đọc cột vần vừa học
 * Dạy vần âm (quy trình tương tự )
 GV hướng dẫn đọc :Miệng mở bình thường, môi để tự nhiên để nói ớ . Kết hợp phát âm nhanh và mạnh 2 âm ớ và t. Vần ăt được tắc ở chân răng do â ngắn vì t tắc hơi dài
 GV hướng dẫn viết bảng con :
 ăt: sau khi viết ă như đã học , tới điểm cuối của a êta kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của t để viết t 
rửa mặt : Viết chữ rửa cách 1 nét cong kín viết chữ mặt 
 ât: Sau khi viết â như đã học , tới điểm cuối của âơ ta kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của t để viết t
 đấu vật : Viết chữ đấu , cách 1 nét cong kín để viết chữ vật
 GV cho HS xem tranh minh hoạ từ ứng dụng
 GV yêu cầu HS ghép từ
 GV gọi HS nhận xét bảng ghép của bạn
 GV gọi HS đọc từ vừa ghép
 GV ghi bảng : 
đôi mắt mật ong
 bắt tay thật thà
 GV gọi HS đọc từ ứng dụng
 GV gọi HS đọc toàn bài trên bảng
4. Củng cố
 Cô vừa dạy vần gì ?
 Trò chơi : GV treo lên bảng :
 Bầu trời lấy mật .
 Chị cắt cỏ cho bò.
 Bố nuôi ong xanh ngắt.
 GV tuyên dương nhóm thắng cuộc
5.Dặn dò 
 GV nhận xét tiết học – tuyên dương 
 TIẾT 2 
1.Ổn định 
2.KTBC 
 Ở tiết 1 các em học bài gì ?
 GV gọi HS đọc bài ở tiết 1
GV nhận xét
3.Luyện tập 
 GV cho HS xem tranh rồi giảng tranh
 GV ghi lên bảng :
 Cái mỏ tí hon 
 Cái chân bé xíu 
 Lông vàng mát dịu
 Mắt đen sáng ngời
 Ơi chú gà ơi
 Ta yêu chú lắm .
 GV gọi HS đọc câu ứng dụng
 GV gọi HS đọc toàn bài trên bảng
 * Luyện nói theo chủ đề :GV treo tranh lên bảng , hỏi :
 -Bức tranh vẽ gì ? 
-Ngày chủ nhật , bố mẹ cho các em đi chơi ở đâu ?
 -Em thấy những gì ở công viên ?
 * Luyện đọc : GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài ở bảng :đôi mắt , đôi tất , thật thà , xanh ngắt ,  
 *Luyện viết : GV yêu cầu HS viết bài vào vở
 GV theo dõi , uốn nắn HS về tư thế ngồi viết , cách để vở , cách cầm bút
 GV chấm điểm
4.Củng cố (3 phút )
 Cô vừa dạy vần gì ?
 Trò chơi : GV treo lên bảng bức tranh dưới bức tranh có ghi :
mặt.
 mắt
 miệng
 mũi
 GV yêu cầu HS điền tiếng thích bợp
 GV tuyên dương nhóm thắng cuộc
5.Dặn dò (1 phút )
 GV nhận xét tiết học – tuyên dương
 Về nhà học bài . Xem trước bài mới
Lớp hát
Ot , at
Đọc + phân tích : 6 HS
Mỗi dãy viết 1 từ
HS nhận diện vần
HS thực hiện
1 HS nhận xét
1 HS đọc , 1 HS khác n/x
HS theo dõi
Đánh vần + phân tích : 6 HS
Đọc : 6 HS – nhóm
HS thực hiện
1 HS nhận xét
1 HS đọc , 1 HS khác n/x
Đánh vần + phân tích : 6 HS
Đọc : 6 HS – nhóm
HS quan sát và lắng nghe
HS thực hiện
1 HS nhận xét
1 HS đọc , 1 HS khác n/x
Đọc : 5 HS – nhóm
Đọc : 3 hs - đồng thanh
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi 
HS viết vào bảng con
HS quan sát 
Mỗi tổ ghép 1 từ
4 HS nhận xét
4 HS đọc , 4 HS khác n/x
HS tìm tiếng có vần mới
Đánh vần + phân tích : 4 HS
Đọc : 5 HS – nhóm
Đọc : 3 HS – đồng thanh
ăt ât
HS theo dõi 
2 nhóm thi đua thực hiện (tiếp sức )
Nhóm nào nối nhanh và đúng thì thắng cuộc
Lớp hát
Aêt , ât , 1 HS so sánh 2 vần
Đọc : 5 HS – đồng thanh
HS quan sát và lắng nghe
HS tìm tiếng có vần mới (mắt )
Đánh vần + phân tích : 2 HS
Đọc : 5 hs – nhóm 
Đọc : 4 hs – đồng thanh
HS quan sát
Bố mẹ dẫn các con đi chơi sở thú
Sở thú , công viên , 
Khỉ , gấu , 
Đọc + phân tích : 16 HS – đồng thanh
HS thực hiện
4 HS nộp vở
ăt ât
HS theo dõi
2 nhóm thi đua điền ( tiếp sức )
Thiếu Oát ớt 
TIẾNG VIỆT : et êt
|.Mục đích 
 HS đọc được : et , êt , bánh tét , dệt vải
HS đọc được từ ứng dụng , câu ứng dụng
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
||.Chuẩn bị
Tranh minh hoạ bánh tét , dệt vải
 Tranh minh hạ từ ứng dụng , câu ứng dụng
 Tranh minh hoạ phần luyện nói
|||.Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Ổn định (1 phút )
2.KTBC (7 phút )
 Các em đã học bài gì ?
 GV gọi HS đọc bài ở SGK kết hợp đọc bài ở bảng : cột cờ , cái thớt , hớt hải , ngớt mưa , 
 GV cho HS viết bảng con : cột cờ , cái vợt
 GV nhận xét 
3.Bài mới (7 phút )
* Dạy vần et
GV giới thiệu – ghi bảng : et
 GV yêu cầu HS ghép vần mới
 GV gọi HS n/x bảng ghép của bạn
 GV gọi HS đọc vần vừa ghép 
 GV hướng dẩn cách đọc : Miệng mở hơi rộng , nhành môi ra để nói e . Vừa phát âm e , vừa đưa đầu lưỡi chặn kín chân răng , luồng hơi bị cản tắc ở đó , tạo th ... n thành phố với em đi , no đói có nhau .
 *Tranh 2 : Tối đầu tiên đi kiếm ăn , chuột nhà phân công : 
 -Em chạy vào nhà khuân thức ăn ra, còn bác thì tha về hang nhé 
 *Tranh 3:Lần này chúng mò đến kho thực phẩm
 Chúng đành rút về hang với cái bụng đói meo.
 *Tranh 4 : Sáng hôm sau , chuột đồng thu xếp hành lí, vội chia tay chuột nhà và nói :
 -Thôi , thà về nhà gặm mấy thứ xoàng xĩnh
 **Luyện đọc : GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài ở bảng : bát ngát , lướt ván , thời tiết , Việt Nam 
 **Luyện viết : GV yêu cầu HS viết bài vào vở
 GV theo dõi , uốn nắn HS về tư thế ngồi viết , cách để vở , cách cầm bút 
 GV chấm điểm
4.Củng cố (3 phút )
 Trò chơi : GV treo lên bảng 3 bức tranh
 GV yêu cầu HS điền ăt , ât , at (phất cớ , gặt lúa , máy xay xát )
 GV tuyên dương nhóm thắng cuộc
5.Dặn dò (1 phút )
 GV nhận xét tiết học – tuyên dương những HS học tốt – nhắc nhở
 Về nhà học bài . Xem trước bài mới
Lớp hát
uôt ươt
Đọc + phân tích :6 HS
Mỗi tổ viết 1 từ
HS đưa ra những vần chưa ôn
HS kiểm tra , bổ sung (nếu thấy chưa khớp )
1 số HS lên chỉ
1 số HS ghép
HS đọc : 6 HS , tổ
Đọc : 4 HS – nhóm
HS viết vào bảng con
HS viết vào bảng con
3 HS – đồng thanh
Ôn tập
2 nhóm thi đua nối
Nhóm nào nối nhanh – đúng thì thắng
Lớp hát
Đọc :5 HS – đồng thanh
HS quan sát và lắng nghe
HS tìm tiếng có vần ôn (mát , một )
Đọc :5 HS – nhóm
Đọc : 4 HS – đồng thanh
HS lắng nghe
HS thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm lên kể
Đại diễn nhóm 1 kể
Đại diện nhóm 2 kể
Đại diện nhóm 3 kể
Đại diện nhóm 4 kể
Đọc + phân tích : 16 hs – đồng thanh
HS viết bài vào vở
4 HS nộp vở
2 nhóm thi đua điền
TIẾNG VIỆT : oc ac
|.Mục đích 
 HS đọc được : oc , ac , con sóc , bác sĩ
 HS đọc được từ ứng dụng , câu ứng dụng
 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
||.Chuẩn bị
 Thanh chữ gắn bìa
 Tranh minh hoạ :con sóc , bác sĩ
 Tranh minh hạ từ ứng dụng , câu ứng dụng
 Tranh minh hoạ phần luyện nói
|||.Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Ổn định (1 phút )
2.KTBC (7 phút )
 Các em đã học bài gì ?
 GV gọi hs đọc bài ở SGK kết hợp đọc bài ở bảng : con chuột , bát ngát , chótvót , việt nam
 GV cho hs víet bảng con : bát ngát , chót vót
 GV nhận xét 
3.Bài mới (7 phút )
* Dạy vần oc
 GV giới thiệu – ghi bảng :oc
 GV yêu cầu hs ghép vần mới
 GV gọi hs nhận xét bảng ghép của bạn
 GV gọi hs đọc vần vừa ghép 
 GV hướng dẩn cách đọc : Miệng mở hơi rộng , tròn môi lại để nói o. Vừa phát âm o , vừa nâng đầu lưỡi chặn kín đường hơi ra, đồng thời khép kín môi lại . Vần oc được cản kín , luồng hơi không thoát đi đâu được, làm phồng má lên
 GV yêu cầu hs lấy thêm s và / để ghép tiếng mới
 GV gọi hs nhận xét bảng ghép của bạn
 GV gọi hs đọc vần vừa ghép
 GV ghi bảng : sóc
 GV cho hs xem tranh rồi giảng tranh
 GV yêu cầu hs ghép từ
 GV gọi hs nhận xét bảng ghép của bạn
 GV gọi hs đọc từ vừa ghé
 GV ghi bảng : con sóc
 GV gọi hs đọc cột vần vừa học
* Dạy vần ac (quy trình tương tự )
 GV hướng dẫn cách đọc : Miệng mở rộng để nói a . Vừa phát âm a , vừa đưa đầu lưỡi chặn kín đường hơi ra, vần ac tắc ở đó tắc ở đó .
 GV cho hs giải lao
 GV hướng dẫn viết bảng con :
 oc : Viết o như đã học , tới điểm cuối của o ta kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của c để viết c
 con sóc : Viết chữ con , cách 1 nét cong kín viết chữ sóc
 ac :Sau khi viết a như đã học , tới điểm cuối của a ta kéo dài sao cho đi qua điểm bắt đầu của c để viết c
 bác sĩ : Viết chữ bác , cách 1 nét cong kín viết chữ sĩ
 GV ch hs xem tranh minh hoạ từ ứng dụng
 GV yêu cầu hs ghép từ
 GV gọi hs nhận xét bảng của bạn
 GV gọi hs đọc từ vừa ghép
 GV ghi : hạt thóc bản nhạc
 con cóc con vạc
 GV gọi hs đọc từ ứng dụng
 GV gọi hs đọc toàn bài trên bảng
4.Củng cố (3 phút )
 Cô vừa dạy vần gì ?
 Trò chơi :Nối để thành câu
 Chúng em học cho bà nghe .
 Bé đọc báo ở đằng đông .
 Mặt trời mọc hai buổi mỗi ngày .
5.Dặn dò (1 phút )
 GV nhận xét – dặn dò
 TIẾT 2
1.Ổn định ( 1 phút )
2.KTBC (7 phút )
 Ở tiết 1 các em học bài gì ?
 GV gọi hs đọc bài ở tiết 1
 GV nhận xét
3.Bài mới (23 phút )
 GV treo tranh lên bảng , giảng tranh ,rồi ghi 
 Da cóc mà bọc bột lọc
 Bột lọc mà bọc hòn than .
 Có âm l và . muốn có tiếng lọc ta phải làm sao ?
 GV gọi hs đọc câu ứng dụng
 GV gọi hs đọc toàn bài trên bảng
 ** Luyện nói theo chủ đề : GV treo tranh, hỏi :
 -Trong tranh vẽ gì ?
 -Em hãy kể những trò chơi được học trên lớp ?
 -Em hãy kể tên những bức tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem trong các giờ học ?
 -Em thấy cách học như thế có vui không ?
 **Luyện đọc : GV yêu cầu hs đọc bài trong SGK kết hợp đọc bài ở bảng : con vạc , xả rác , bột lọc , con sóc , 
 **Luyện viết : GV yêucầu hs viết bài vào vở
 GV theo dõi , uốn nắn hs về tư thế ngồi viết , cách để vở , cách cầm bút
 GV chấm điểm
4.Củng cố (3 phút )
 Cô vừa dạy bài gì ?
 Trò chơi :Điền oc hay ac
 GV treo lên bảng 3 bức tranh , dưới 3 bức tranh có ghi : viên ngọc , bản nhạc , nóc nhà 
 GV tuyên dương nhóm thắng cuộc
5.Dặn dò (1 phút )
 GV nhận xét tiết học – tuyên dương
 Về nhà học bài .Xem trước bài mới
Lớp hát
ôn tập
Đọc + phân tích : 6 hs
Mỗi tổ viết 1 từ
HS nhận diện vần
HS thực hiện
1 hs nhận xét
1 hs đọc
HS theo dõi
Đánh vần + phân tích : 6 hs
Đọc : 6 hs – nhóm
HS thực hiện
1 hs nhận xét
1 hs đọc , 1 hs khác nhận xét
Đánh vần + phân tích : 6 hs
Đọc : 6 hs – nhóm
HS quan sát rồi lắng nghe
HS thực hiện
1 hs nhận xét
1 hs đọc , 1 hs khác nhận xét
Đọc : 6 hs – nhóm
Đọc : 3 hs – nhóm 
Lớp hát
HS theo dõi
HS viết vào bảng con
HS theo dõi
HS viếtvào bảng con
HS quan sát
HS thực hiện
1 hs nhận xét
4 hs đọc
Đánh vần + phân tích : 5 hs
Đọc : 5 hs – nhóm
Đọc : 5 hs – nhóm
Đọc : 3 hs – nhóm
oc ac
2 nhóm thi đua nối
Nhóm nào nối nhanh và đúng thì thắng
Lớp hát
oc ac 
Đọc : 5 hs – đồng thanh
HS quan sát và lắng nghe
HS tìm tiếng có vần mới (cóc
bọc)
ĐV + PT : 2 hs
Thêm oc
ĐV + PT : 2 hs
Đọc : 5 hs – nhóm
Đọc : 3 hs
Các bạn đang học và chơi
Kéo co , mèo đuổi chuột , 
1 số hs kể
1 số hs trả lời
Đọc : 16 hs – đồng thanh
HS thực hiện
4 hs nộp bài
oc ac
2 nhóm thi đua điền
Nhóm nào điền nhanh và đúng thì thắng cuộc
Đọc : 6 hs - nhóm
TẬP VIẾT : TUẦN 17
| Mục đích yêu cầu
 HS viết đúng vàđẹp
||.Chuẩn bị
 GV viết trước nội dung bài lên bảng
|||.Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Ổn định (1 phút ) 
2.KTBC (7 phút )
 GV cho HS viết lần lượt vào bảng con : đỏ thắm , trẻ em , ghế đệm , 
 GV nhận xét 
3.Bài mới (23 phút )
 GV giới thiệu – ghi tựa
 GV gọi HS đọc bài trên bảng
 GV hướng dẫn cách viết
 thanh kiếm : Viếtchữ thanh , cách 1 nét cong kín viết chữ kiếm
 ao chuôm : Viết chữ ao , cách 1 nét cong kín , viết chữ chuôm
 âu yếm : Viết chữ âu , cách 1 nét cong kín , viết chữ yếm
 bãi cát : Viết chữ bãi , cách 1 nét cong kín viết chữ cát
 thật thà : viết chữ thật , cách 1 nét cong kín viết chữ thà
 bánh ngọt : viết chữ bánh ,cách 1 nét cong kín viết chữ ngọt
 GV cho HS viết bài vào vở
 GV theo dõi , uốn nắn HS cách ngồi viết , cách cầm bút, cách để vở
 GV chấm điểm
4.Củng cố ( 3 phút )
 GV nhận xét chữ viết của HS
 GV phân tích và viết lại những chữ mà HS viết sai
5.Dặn dò (1 phút )
 GV nhận xét tiết học
 Về nhà viết bài ( nếu viết chưa xong )
 Viết những chữ sai ra vở (mỗi chữ 1 dòng )
Lớp hát
HS viết vào bảng con
1 số HS nhắc
3 HS đọc
HS viết vào bảng con
HS viết vào bảng con
HS viết ào bảng con
HS viết vào bảng con
HS viết vào bảng con
HS viết vào bảng con
10 HS nộp vở
HS theo dõi
TẬP VIẾT : TUẦN 17
| Mục đích yêu cầu
 HS viết đúng vàđẹp
||.Chuẩn bị
 GV viết trước nội dung bài lên bảng
|||.Các hoạt động dạy học
GV
HS
1.Ổn định (1 phút ) 
2.KTBC (7 phút )
 GV cho hs viết lần lượt vào bảng con :thanh kiếm , âu yếm , ao chuôm , 
 GV nhận xét 
3.Bài mới (23 phút )
 GV giới thiệu – ghi tựa
 GV gọi hs đọc bài trên bảng
 GV hướng dẫn cách viết
 xay bột: Viết chữ xay , cách 1 nét cong kín viết chữ bột
 nét chữ : Viết chữ nét, cách 1 nét cong kín viết chữ chữ
 kết bạn : Viết chữ kết, cách 1 nét cong kín
viết chữ bạn
 chim cút : Viết chữ chim , cách 1 nét cong kín viết chữ cút
 con vịt : viết chữ con , cách 1 nét cong kín viết chữ vịt
 thời tiết : viết chữ thời ,cách 1 nét cong kín viết chữ tiết
 GV cho hs viết bài vào vở
 GV theo dõi , uốn nắn hs cách ngồi viết , cách cầm bút, cách để vở
 GV chấm điểm
4.Củng cố ( 3 phút )
 GV nhận xét chữ viết của hs
 GV phân tích và viết lại những chữ mà hs viết sai
5.Dặn dò (1 phút )
 GV nhận xét tiết học
 Về nhà viết bài ( nếu viết chưa xong )
 Viết những chữ sai ra vở (mỗi chữ 1 dòng )
Lớp hát
HS viết vào bảng con
1 số hs nhắc
3 hs đọc
HS viết vào bảng con
HS viết vào bảng con
Hs viết ào bảng con
HS viết vào bảng con
HS viết vào bảng con
HS viết vào bảng con
10 hs nộp vở
HS theo dõi