Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 6 năm 2009

Tuần 6	 Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009
	Nghỉ đại hội CNV
	 Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009.
	Học Vần: Bài 22: p – ph - nh
I- Mục tiêu: 
- Đọc được: p, ph - nh, phố xá, nhà lá;từ và câu ứng dụng
- Viết được: p, ph,nh, phố xá, nhà lá
- Luyện nói từ 2-3 theo chủ đề: chợ, phố, thị xã
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Ghi bảng các từ: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế, cho hs đọc
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 22, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm p - ph: 
- Ghi bảng âm p, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm p trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: pờ
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm h, để có âm:ph
- ghép tiếng: phố
- Nhận xét, ghi bảng: và cho hs phát âm phờ.
- pt, đánh vần theo y/c
- Y/c hs so sánh p với ph ?
- so sánh giống nhau và khác nhau
- Y/c hs ghép thêm âm ô, thanh sắc để có tiếng: phố
- ghép tiếng phố
- N/x, ghi bảng: phố, cho hs đánh vần: phờ - ô phô- sắc – phố 
- đọc cn- n- cl
- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh rồi giới thiệu từ khoá: phố xá
- quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố: phờ – phờ ô phô - sắc – phố – phố xá
- đọc theo y/c
Âm nh: quy trình tương tự âm ph
- viết theo hướng dẫn
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: p- ph, nh, phố xá, nhà lá
- nêu và tập viết theo hd
- Viết mẫu, h/d cách viết rồi cho hs viết.
- N/x, sửa sai nếu có
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó
- lắng nghe
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 22
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
- nói 2-3 câu theo câu hỏi gợi ý
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học: ch hs chơi trò chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm p- ph - nh 
- chơi theo hướng dẫn
 Toán: Số 10 
I- Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 bằng 10, viết số 10, đọc đếm được từ 0 đến 10
- Biết do sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
II- Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra: Gọi 1 hs đọc các số từ 0 đến 9.
- 1 hs đọc
- Ghi bảng: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...
2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu
HĐ2: Lập số 10
Gắn 9 con bướm lên bảng rồi gắn tiếp 1 con nữa và y/c hs cho biết: chín con bướm thêm 1 con bướm là mấy con bướm?
- quan sát, trả lời
- Y/c hs lấy ra 9 que tính, rồi lấy thêm 1 que tính nữa, và cho biết: 9 que tính, thêm 1 que tính là mấy que tính?
- thực hiện và trả lời
- Cho hs quan sát tranh sgk toán1 cho biết có mấy bạn đang chơi làm rắn, có mấy bạn làm thấy thuốc?
- quan sát, trả lời
=> kết kuận chung, g/thiệu số 10, ghi tiếp vào sau số 9, và giới thiêu bài học, ghi mục bài, cho hs đọc “ mười”
- đọc cả lớp
- Y/c hs cho biết số 10 được viết bởi 2 chữ số nào?
- trả lời
HĐ2: Hdẫn hs viết số 10 vào bảng con
- viết số 10
HĐ3: Nhận biết vị trí số 10
Hỏi hs: số 10 đứng liền sau số nào, những số nào đứng trước số10, số 10 lớn hơn những số nào?...
- trả lời
HĐ4: luyện tập
Bài1: 
- cho hs nêu y/c bài 1
- nêu y/c
- Cho hs viết vào bảng con số 10
- viết theo y/c
- GV nhận xét –sửa sai cho hs
- nêu và n/x bài viết
- Kết luận chung
Bài 3: Số?( hs khá- giỏi)
- Hdẫêhs điền số vào ô trống, cho hs nêu cấu tạo số 10?
- làm bài, nêu cấu tạo số 10
Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất theo mẫu
- nêu y/c và hd mẫu cho hs
- Cho hs làm bài theo mẫu
- làm bài 5 sgk
Gọi 1 hs lên chữa bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
- Tổ chức cho hs trò chơi để cũng cố bài theo nd bài tập 4 sgk “ Ai nhanh hơn” ?
- Cử đại diện 3 nhom mỗi nhóm 1 người lên chơi
Viết số thích hợp vào ô trống.
 Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 22: p- ph, nh
I- Mục tiêu:
- Cũng cố, rèn luyện và nâng cao kỹ năng đọc và viết các tiếng có âm p- ph, nh.
II- Đồ dùng:
- sgk, bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc sgk
- Y/c hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau theo bàn
- đọc theo y/c
- Đi từng bàn kiểm tra hs đọc, gọi một số hs đọc, đặc biệt là kiểm tra hs đọc còn yếu.
HĐ2: Luyện đọc trên bảng lớp
- Ghi sẵn lên bảng các từ, câu , hd và gọi hs đọc: ch – n –cl
- đọc theo hd
nhớ nhà, nho khô, phá cỗ, 
mẹ đưa bé đi chợ phố.
bé và chị nhổ cỏ.
HĐ3: Luyện viết vở ô ly( tiết 2)
- Đưa bảng phụ ghi sẵn nd bài viết, gọi 1 hs đọc to bài viết
- đọc 
- Cho hs nêu quy trình viết , sau đó gv kết luận hd, viết mẫu rồi hs viết vào bảng con: phở bò, nhổ cỏ, phá cỗ, nho khô.
- Hdẫn hs cách viết, cách trình bày rồi cho hs viết vào vở ô ly
- nêu, quan sát, viết theo hd
- viết bài vào vở
- Chấm một số bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
-Tuyên dương , nhắc nhở hs
	 Thứ 4 ngày 30 tháng 9 năm 2009.
	Học Vần: Bài 23: g - gh
I- Mục tiêu: 
- Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ từ và câu ứng dụng
- Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : gà ri, gà gô
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 22
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 23, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm g: 
- Ghi bảng âm g, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm g trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm: gờ
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm a, thanh huyền để
- ghép tiếng gà
có tiếng: gà
- N/x, ghi bảng:gà, cho hs đánh vần: gờ
- đọc cn- n- cl
– a ga- huyền gà
- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh rồi giới
thiệu từ khoá: gà ri
- quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố: g- gờ a ga huyền gà- gà ri và ngược lại
- đọc theo y/c
Âm gh: quy trình tương tự âm ph( bài 22), gt cho hs gh kép
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ
- nêu và tập viết theo hd
- Viết mẫu, h/d cách viết rồi cho hs viết.
- N/x, sửa sai nếu có
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó
- lắng nghe
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 23
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
- hs nói 2-3 câu theo câu hỏi gợi ý
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học: ch hs chơi trò chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm g, gh 
- chơi theo hướng dẫn
 Toán: Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Biết đọc,viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10
II- Đồ dùng:
- sgk toán 1. Tranh phóng to nd bài tập 1, 
III- Hđộng dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi 2 hs đếm các số từ 0 đến 10 và ngược lại
- 2 hs thực hiện, lớp nghe, n/x
2. bài mới:
- HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập
Bài 1:nối( theo mẫu)
- Y/c hs mở sgk trang 38,39 đọc y/c bài 1
- đọc y/c
- Y/c hs quan sát mẫu, làm bài, gọi 1 hs lên bảng làm .
- làm bài theo y/c
- cho hs chữa bài, n/x
=> Kết luận chung, cũng cố về nhận biết số lượng.
Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn( dùng cho hs khá -giỏi)
- đọc y/c, cho hs làm bài
- nghe và làm bài 
- Gọi hs lên chữa bài, n/x
- Kết luận chung, cũng cố về cấu tạo số 10
Bài 3: Có mấy hình tam giác?
- cho hs đếm và nêu miệng kết quả
- xung phong trả lời
- Ghi bảng kết quả hs nêu và kết luận 
Bài 4: , = ?
-Cho hs nêu y/c và làm bài câu a
- nêu y/c , làm bài vào sgk
- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài
- Cho lớp n/x, kết luận đ- s
= Cũng cố về so sánh số
- Câu b cho hs nêu miệng.
- trả lời theo câu hỏi của cô giáo
Bài 5: Số?
- Tổ chức dạng trò chơi để cũng cố bài
- Phổ biến cách chơi, luật chơi và cử đại diện lên chơi.
- chơi theo hd
IV- Nhận xét giờ học:
- dặn hs làm bài tập về nhà ở vbt toán.
Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 23 :g- gh
I- Mục tiêu:
- Cũng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết các tiếng, từ, câu chứa tiếng có âm g, gh.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc
- Y/c hs mở sgk đọc và kiểm tra nhau the o bàn.
- đọc nhóm
- Gọi 1 số hs yếu lên đọc
- N/x hs đọc, cho điểm
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập
- mở vbt TV bài 23
Bài 1: nối( ghi nd bài lên bảng)
- cho hs đọc y/c và nd bài
- đọc theo y/c
- y/c hs làm bài
- làm bài 1
- Gọi 1 hs lên bảng nối, lớp n/x
- Kết luận chung, cho hs đọc các từ nối được.
- đọc cn- n- cl
Bài 2: điền 
- cho hs nêu y/c, quan sát tranh, cho biết tranh vẽ gì?
- quan sát, trả lời
- Y/c hs điền âm còn thiếu dưới tranh 
- làm bài 2
- Gọi 1 hs lên bảng điền, lớp n/x
- Kết luận, cho hs đọc từ vừa hoàn thành.
- đọc theo y/c
Bài 3: Viết
Gọi 1 hs đọc từ cần viết
- 1 hs đọc
- cho cả lớp đọc
- Cho hs viết bài
- viết cả lớp
- Chấm1 số bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
- Y/c hs về nhà đọc lại bài và viết vào vở ô ly từ: ghồ ghề, ghi nhớ
- thực hiện ở nhà
 Thứ 5 ngày 1 tháng 10 năm 2009.
Học Vần: Bài 24: q – qu , gi
I- Mục tiêu: 
- Đọc được: q- qu, gi, chợ quê, cụ già từ và câu ứng dụng
- Viết được: q-qu, gi, chợ quê, cụ già
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: quà quê
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 23 sgk
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 24, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm q - qu: 
- Ghi bảng âm q, cho hs nhận diện, tìm và lấy âm q trong bộ chữ.
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:cu
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âm u, để có âm:qu
- ghép âm qu
- Nhận xét, ghi bảng: và cho hs phát âm quờ.
- pt, đánh vần theo y/c
- Y/c hs so sánh q với qu ?
- so sánh giống nhau và khác nhau
- Y/c hs ghép thêm âm ê, để có tiếng: quê
- ghép tiếng quê
- N/x, ghi bảng: quê, cho hs đánh vần: quờ – ê – quê 
- đọc cn- n- cl
- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh rồi giới thiệu từ khoá: chợ quê
- quan sát tranh, n/x
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố: q- quờ- quờ – ê quê- chợ quê
- đọc theo y/c
Âm gi: quy trình tương tự âm qu
- viết theo hướng dẫn
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: q- qu, gi, chợ quê, cụ già
- nêu và tập viết theo hd
- Viết mẫu, h/d cách viết rồi cho hs viết.
- N/x, sửa sai nếu có
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó
- lắng nghe
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 24
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
- hs nói được 2-3 câu theo gợi ý của gv
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học: cho hs chơi trò chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm qu- gi 
- chơi theo hướng dẫn
	Toán: Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 dến 10.
 II- Đồ dùng:
Sgk toán 1
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Gọi 1 hs đọc các số theo thứ tự từ 0 đến 10 và ngược lại.
- đọc theo y/c
2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 1: Nối( theo mẫu)
- Gọi hs nêu y/c của bài rồi quan sát mẫu làm bài 
- nêu y/c, làm bài
- Treo tranh phóng to nd bài 1 lên bảng, gọi 1 hs lên bảng làm.
- chữa bài, n/xét
- cho hs n/x, kết luận chung
- Cũng cố về nhận biết số lượng
Bài 3: Số?
Hỏi hs : Bài 3 y/c gì?
- nêu y/c , làm bài
- Cho hs làm bài sgk
- Gọi 1 hs lên làm câu a
- lớp n/x
- Câu b tổ chức cho hs chơi trò chơi theo nhóm
- 3 nhóm cử 3 bạn lên chơi
- Kết luận chung, cũng cố về thứ tự các số trong phạm vi 10
Bài 4: Viết các số theo thứ tự
- Nêu y/c cho hs làm bài
- làm bài vào sgk
Gọi 2 hs lên bảng làm bài, n/x 
- Kết luận chung
IV- Nhận xét giờ học:
- Cũng cố chung toàn bài
- Nhắc nhở hs làm bài về nhà
	 Thứ 6 ngày 2 tháng 10 năm 2009.
Học Vần: Bài 25: ng, ngh
I- Mục tiêu: 
- Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ từ và câu ứng dụng
- Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé
II- Đồ dùng: Bộ đồ dùng , tranh sgk.
III- Hoạt động dạy học: 
HĐGV
HĐHS
1. Kiểm tra: Gọi hs đọc bài 24 sgk
- đọc theo y/c
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài 25, ghi bảng
- lắng nghe
HĐ2: Dạy chữ ghi âm
Âm ng: 
- Ghi bảng âm ng, cho hs nhận diện, tìm và ghép âm ng 
- thực hiện y/c
- Hdẫn rồi cho hs luyện phát âm:ngờ
- luyện phát âm (ca- n – cl)
- Y/c hs ghép thêm âmư, thanh huyền để có tiếng : ngừ
- ghép tiếng ngừ
- Nhận xét, ghi bảng: và cho hs phát âm 
- pt, đánh vần theo y/c
ngừ, đánh vần: ngờ – ư ngư- huyền – ngừ
- Cho hs xem tranh sgk, n/x tranh rồi giới
- quan sát tranh, n/x
 thiệu từ khoá: cá ngừ
- Hdẫn và cho hs đọc từ khoá
- đọc theo y/c
- Cho hs đọc cũng cố: ngờ – ngừ – cá ngừ
- đọc theo y/c
Âm ngh quy trình tương tự âm ng, nhưng với 3 âm ghép lại
HĐ3: Luyện viết bảng con
- Hdẫn hs nêu quy trình rồi tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
- nêu và tập viết theo hd
- Viết mẫu, h/d cách viết rồi cho hs viết.
- N/x, sửa sai nếu có
HĐ4: Đọc từ ứng dụng
- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, hd hs phân tích rồi đọc cn- n- cl
- đọc theo hướng dẫn
- Nhận xét, bổ sung, giải thích các từ đó
- lắng nghe
Tiết2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc:
- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài
- đọc bài theo y/c
- Nhận xét, cho điểm
- Đọc câu ứng dụng sgk
- Luyện đọc sgk: gọi 1 số hs đọc
- đọc theo y/c
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
- Cho hs mở vở tập viết, đọc bài viết.
- đọc bài viết
- Hd hs viết vào vở bài 25
- viết bài
- Chấm một số bài, nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Y/ hs quan sát tranh, đọc chủ đề.
- quan sát tranh, đọc
- Nêu các câu hỏi gợi ý hs tập nói.
- hs nói được 2-3 câu theo gợi ý của gv
- Nhận xét, bổ sung
IV- Nhận xét giờ học: cho hs chơi trò chơi : Tìm từ chứa tiếng có âm ng, ngh
- chơi theo hướng dẫn
 Toán: Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
- So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10
- Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10
II- Đồ dùng:
- Sgk.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
1.Kiểm tra:
- Cho hs viết các số: 8, 5, 2, 9, 6 theo thứ tự từ bé đến lớn, và lớn đến bé.
- Viết vào bảng con theo y/c
- Gọi 1 hs lên bảng viết, lớp n/x
- n/x bài trên bảng
- Kết luận chung
2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe
HĐ2: Hướng dẫn hs luyện tập
Bài 1: Số?
- Cho hs nêu y/c của bài rồi làm bài vào sgk
- nêu và làm bài theo y/c
- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x
- Kết luận chung, cũng cố về thứ tự số trong dãy số từ 0 đến 10.
Bài 2: , = ?
- Hướng dẫn tương tự bài 1.
- nêu y/c và làm bài
- Gọi 3 hs lên chữa bài, n/x
- Kluận, cũng cố so sánh số
Bài 3: số?
Hướng dẫn tương tự bài 1
- Làm bài theo y/c
Bài 4: 
- Cho hs nêu y/c bài 4- gọi 2 hs lên bảng chữa bài
- nêu y/c và làm bài 
- chữa bài-nhận xét
- Kết luận chung
IV- Nhận xét giờ học:
- cũng cố chung toàn bài
- lắng nghe
- Dặn hs làm bài về nhà trong vbt
Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 25 ng- ngh
I- Mục tiêu:
- Cũng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết các tiếng, từ, câu chứa tiếng có âm ng, ngh.
II- Đồ dùng:
- Bảng phụ ghi sẵn chữ mẫu.
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
HĐ1: Luyện đọc
- Y/c hs mở sgk đọc và kiểm tra nhau the o bàn.
- đọc nhóm
- Gọi 1 số hs yếu lên đọc
- N/x hs đọc, cho điểm
HĐ2: Hướng dẫn hs làm bài tập
- mở vbt TV bài 25
Bài 1: nối( ghi nd bài lên bảng)
- cho hs đọc y/c và nd bài
- đọc theo y/c
- y/c hs làm bài
- làm bài 1
- Gọi 1 hs lên bảng nối, lớp n/x
- Kết luận chung, cho hs đọc các từ nối được.
- đọc cn- n- cl
Bài 2: điền 
- cho hs nêu y/c, quan sát tranh, cho biết tranh vẽ gì?
- quan sát, trả lời
- Y/c hs điền âm còn thiếu dưới tranh 
- làm bài 2
- Gọi 1 hs lên bảng điền, lớp n/x
- Kết luận, cho hs đọc từ vừa hoàn thành.
- đọc theo y/c
Bài 3: Viết
Gọi 1 hs đọc từ cần viết
- 1 hs đọc
- cho cả lớp đọc
- Cho hs viết bài
- viết cả lớp
- Chấm1 số bài, n/x
IV- Nhận xét giờ học:
- Y/c hs về nhà đọc lại bài và viết vào vở ô ly từ: cá ngừ, củ nghệ
- thực hiện ở nhà