Thiết kế bài dạy các môn học lớp 1 - Tuần học 17 - Trường TH Yên Dĩnh

 Tuần 17 
 Thứ 2 Ngày 21Tháng 12 Năm 2009 G-V. Bùi Thị Thu. TTH. Yên Đĩnh
 Soạn ngày 19/12 Giảng ngày 21 /12 NĂM HọC 2009-2010
Tiết 1Chào cờ: Tập trung đầu tuần
Tiết 2 Toán Tiết 63 Luyện tập
A. Mục tiờu:
- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
-Viết được cỏc số theo thứ tự quy định
- Viết được phộp tớnh thớch hợp với túm tắt bài toỏn
B. Đồ dựng dạy học:
- Tranh cỏc bụng hoa trong SGK.
- GV chuẩn bị 7 lỏ cờ bằng giấy. GV chuẩn bị 7 bụng hoa giấy, băng dớnh.
C. Cỏc hoạt động dạy học:
T G
Giỏo viờn
Học sinh
5p
I, Mở đầu:
1, ổn định tổ chức 
2, Kiểm tra bài cũ:
Hát
Gọi học sinh lờn bảng làm BT.
- 2 học sinh lờn bảng làm BT
 5 +  = 8 9 +  = 10. 
  - 5 = 5. 1 +  = 8 
- Dưới lớp làm ra nhỏp.
- GV nhận xột cho điểm.
3Giới thiệu bài.
B, Hoạt động dạy học:
 H/ dẫn lần lượt làm cỏc BT trong SGK.
10p
Bài 1: Làm cột 3,4
-Khỏ, giỏi làm thờm cột1,2
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài.
- Số.
- GV nờu cõu hỏi gợi ý.
-2 bằng 1 cộng bằng mấy?
4 bằng mấy cộng1 ?
- HS làm miệng và nờu kết quả.
- Gọi học sinh nhận xột kết quả của bạn.
7p
-Bài 2:GV yờu cầu học sinh đọc đầu bài.
-Viết cỏc số 7, 5, 2, 9, 8 theo
a. 2 ,5, 7, 8, 9
b. 9, 8, 7, 5, 2 
- GV nhận xột và cho điểm
- HS nhận xột
8p
-Bài 3: Cho HS nhỡn tranh vẽ, túm tắt đặt đề toỏn và ghi phộp tớnh thớch hợp
- Gọi 2 HS lờn bảng chữa bài, mỗi em làm 1 phần.Lớp làm sỏch
a. Cú 4 b/ hoa, cú thờm 3 bụng hoa nữa. Hỏi tất cả cú mấy bụng hoa.
 4 + 3 = 7
b.Lan cú 7 lỏ cờ, cho em 2 lỏ Hỏi..
- GV nhận xột, cho điểm 
7 - 2 = 5
5p
C, Kết luận:
+ Trũ chơi: Nhỡn vật đặt đề toỏn
-Nhận xột chung giờ học
-2 đội thi chơi
Tiết 3+4 Tieỏng Vieọt: 
 Bài 69: ăt õt
I.Mục tiờu:
- Đọc& viết được: ăt, õt, rửa mặt, đấu vật.
- Đọc được từ &cõu ứng dụng:Cỏi mỏ tớ hon
 -Viết đỳng,đẹp ăt, õt, rửa măt, đấu vật.
 - Luyện núi từ 2 đến 4 cõu theo chủ đề: Ngày chủ nhật
ll.Chuẩn bị:Tranh SGK
	 Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Cỏc HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
2p
7p
8p
3p
5p
10p
 2p
 5p
10p
5p
A.Mở đầu:
1,ổn định tổ chức
2, KTBC:
Đọc : bỏnh ngọt, trỏi nhút,bói cỏt, chẻ lạt
Nhận xột, ghi điểm
3.Giới thiệu bài:
Viết ăt õt 
B, Hoạt động dạy học: 
Dạy chữ ghi vần
a.Vần ăt
Đ/Vần, trơn
Cú vần ăt muốn cú tiếng mặt em làm thế nào?
Ghi:mặt
Đỏnh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nờu CH
Ghi bảng: rửa mặt-Y cầu đọc trơn
Trong từ rửa mặt tiếng nào cú vần ăt ? 
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần õt: Tương tự vần ăt
So sỏnh 2 vần ăt, õt
Đọc toàn bài
Giải lao:
Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng: đụi mắt mật ong
 bắt tay thật thà
Gạch chõn
Đọc trơn. Giải thớch 1 số từ
Đọc mẫu
Viết bảng con
HD quy trỡnh
Lưu ý nột nối giữa cỏc con chữ
 ăt õt rửa mặt đấu vật
 Tiết 2
lll.Cỏc HDDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xột
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc cõu
Đưa tranh, nờu CH
Ghi bảng
Gạch chõn
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện núi: Y cầu đọc tờn đề bài
Đưa tranh,nờu cõu hỏi: Trong tranh vẽ gỡ?
-Con thường đi thăm vườn thỳ hay cụng viờn vào dịp nào ?
-Ngày chủ nhật bố mẹ cho con đi chơi ở đõu 
-Nơi con đến cú gỡ đẹp? Con thấy những gỡ ?
Con cú thớch ngày chủ nhật khụng ? Vỡ sao ?
4.Luyện viết:
Nờu lại quy trỡnh
Nhắc lại cỏch ngồi viết,cầm bỳt, đặt vở
C, Kết luận:
Trũ chơi:Tỡm tiếng cú vần mới học
Nhận xột, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau
Nhận xột tiết học 
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần. Phõn tớch
Cỏ nhõn ,tổ, lớp- Ghộp ăt
Thờm õm m ở trước.Ghộp mặt.
 Phõn tớch
Cỏ nhõn, tổ, lớp
QS, TL
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Tiếng mặt
Cỏ nhõn, tổ, lớp
HS so sỏnh
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Đọc thầm
Tỡm tiếng mới , p/tớch đ/ vần.
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Nghe 2-3 em đọc lại
Viết, đọc
-ăt õt -Đọc toàn bài
Đọc cỏ nhõn
Cỏ nhõn,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tỡm tiếng cú vần mới
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Thầm theo
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
-Ngày chủ nhật
-Bố mẹ dẫn cỏc con đi thăm vườn thỳ
 -Ngày chủ nhật, ngày lễ
-Đi cụng viờn
-CúCon thấy
-Con thớch ngày chủ nhật. Vỡ được đi chơi cựng bố mẹ.
Viết VTV
-Đại diện 2 nhúm tỡm viết ra bảng
-Lắng nghe
Tiết 4 ẹaùo đửực: ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ
I . MUẽC TIEÂU :
- Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ.
- Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều và đỳng giờ.
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ.
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Vở BT đao đức 1. Một số cờ thi đua màu đỏ, màu vàng.
III. Cỏc hoạt động khỏc:
T G
Giỏo viờn
Học sinh
3p
A, Mở đầu:
1, ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
Hát
- Để giữ trật tự trong trường học ta cần thực hiện những quy định gỡ? Nhận xột
- 2 học sinh nờu.
3,. Giới thiệu bài.
10p
B, Hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Thụng bỏo KQ thi đua.
- Khuyến khớch HS nờu và n/ xột việc thực hiện giữ trật tự của tổ mỡnh, tổ bạn trong tuần qua.
- HS nờu nhận xột gúp ý kiến, bổ sung cho nhau.
-Thụng bỏo k/quả thi đua,nờu gương những tổ t/hiện tốt, nhắc nhở những tổ, CN t/ hiện chưa tốt.
- GV cắm cờ cho cỏc tổ.
Cờ đỏ: Khen ngợi. Cờ Vàng: Nhắc nhở.
10p
 Hoạt động 2: Làm BT3.
+ Giỏo viờn yờu cầu từng CN, học sinh làm BT3
- Cỏc bạn đang làm gỡ trong lớp?
- Từng học sinh độc lập suy nghĩ .-Nờu ý kiến bổ sung cho nhau
- Cỏc bạn cú giữ trật tự khụng? Trật tự NTN?
+ GVKL: Trong lớp khi cụ giỏo nờu cõu hỏi, cỏc bạn HS đó chăm chỳ nghe và nhiều bạn giơ tay phỏt biểu khụng cú bạn nào làm việc riờng, núi chuyện riờng,.cỏc em cần noi gương 
- HS nghe và ghi nhớ.
10p
 Họat động 3: Thảo luận nhúm2 (BT5)
+Hướng dẫn quan sỏt tranh ở BT5 và thảo luận: 
-Q/ sỏt tranh và t/luận theo cặp.
- Cụ giỏo đang làm gỡ?
- Hai bạn nam đang ngồi phớa sau đang làm gỡ?
20p
- Việc làm đú cú trõt tự khụng? Vỡ sao? Gõy tỏc hại gỡ cho cụ giỏo và việc học tập của lớp ?
- Gọi học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận
+ GVKL: Trong giờ học cú 2 bạn dành nhau quyển tryện mà khụng chăm chỳ học hành, việc làm mất trật tự này gõy nhốn nhỏo,Cản trở cụng
việc của cụ giỏo, việc học tập của cả lớp
 C, Kết luận:
- Hướng dẫn đọc và ghi nhớ
- Nhận xột chung giờ học
- HS quan sỏt tranh và thảo luận theo cặp HS khỏc bổ sung.
-Trỡnh bày kết quả thảo luận
Thứ 3 Ngày 22Tháng 12 Năm 2009 G-V. Bùi Thị Thu. TTH. Yên Đĩnh
Soạn ngày 20 /12 Giảng ngày 22/12 NĂM HọC 2009-2010
Tiết 1Thể dục ĐHĐN- RLTTCB- TRò CHƠI CHạY TIếP SứC
I/ Mục tiờu :
-Biết được những kiến thứckĩ năng cơ bảnđã học trong học kì( có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiệnđược cơ bảnđúng những kĩ năng đó.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Sõn trường, vệ sinh sõn tập
- Phương tiện: cũi. 2 - 4 cờ mốc, kẻ sõn cho trũ chơi.
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương phỏp tổ chức
1/ Phần mở đầu:
- Cỏn sự tập hợp lớp 
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yờu cầu
- Khởi động: Hs giậm chõn tại chỗ, đếm theo nhịp.
 Hs chạy nhẹ nhàng đi thường và hớt thở sõu. GV điều khiển
2/ Phần cơ bản:
- Gv cựng hs nhắc lại những kiến thức, kỹ năng đó học về ĐHĐN,TD RLTTCB và trũ chơi vận động.
- Gv gọi 1 số hs lờn làm mẫu cỏc động tỏc. Gv và hs quan sỏt nhận xột.
- Gv đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh, tổ, lớp. Tuyờn dương cỏ nhõn và tổ học tập tốt, nờu tồn tại và hướng khắc phục trong học kỳ II
b, Trũ chơi “Chạy tiếp sức”:
- Gv nờu tờn, nhắc cỏch chơi, luật chơi
- Tập trung hs vào đội hỡnh chơi.
- Hs chơi chớnh cú thi đua. Gv đkhiển
3/ Phần kết thỳc :
- Thả lỏng: Hs đi thường và hỏt
- Tũ chơi “Diệt cỏc con vật cú hại”
 Gv tổ chức cho hs chơi
- Gv nhận xột giờ học.
- Dặn dũ: ễn ĐHĐN và TD RLTTCB.
- Xuống lớp.
10 phỳt
50-60m
20 phỳt
2 hs/nd
2-3 lần
5 phỳt
GV x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x x x x x
x x x x x
 CB XP GV Đ 
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
Tiết 2 Toaựn
 Tiết 64 luyện tập chung
A- Mục tiờu:
- Thực hiện được so sỏnh cỏc số, biết thứ tự cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 10
-Thực hiện thành thạo cỏc phộp tớnh cộng trừ và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10. Viết dược phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ
B- Đồ dựng dạy – học:
- Cỏc tranh trong bài 4 (SGK).
- GV chuẩn bị hỡnh vẽ BT1.
C- Cỏc hoạt động dạy - học
T G
I, Mở đầu:
1, ổn định tổ chức:
2, Kiểm tra bài cũ:
4p
- Gọi 3 HS lờn bảng làm BT.
- HS lờn bảng làm BT.
 3 - 2 + 9 =
3-2+9=10
 3 + 5 - 2 =
3+5-2=6
 4 + 6 + 0 =
4+6+0=10
-Y/c đọc bảng cộng trừ trong p/vi 10
- 1 vài em.
4p
3. Giới thiệu bài (trực tiếp):
II, Hoạt động dạy học:
Bài 1: (91): Yờu cầu ?
 H/d nối cỏc nột chấm theo thứ tự từ bộ-lớn.
- GV treo tờ bỡa vẽ sẵn đầu bài lờn bảng.
- Gọi 2 HS lờn bảng nối.
- Y/c HS nờu tờn hỡnh vừa tạo thành.
-Nối cỏc chấm theo thứ tự
- HS nối theo HD:2 em lờn bảng
- HS dưới lớp theo dừi, nhận xột.
- H1: hỡnh dấu cộng.
- H2: Hỡnh ụ tụ.
10p
- GV nhận xột và cho điểm.
Bài 2 (91):
- HS làm theo tổ.
a- Bảng con: Mỗi tổ làm 2 p/ tớnh- GV đọc phộp tớnh y/c HS đặt tớnh và tớnh kq
-
10
-
9
-
6
+
2
 5
6
3
4
theo cột dọc.
b- Làm sỏch- Cỏch làm ?(làm cột 1)
-Tớnh từ trỏi sang phải
- Cho HS tớnh theo thứ tự từ trỏi sang phải rồi chữa bài.
- HS làm sỏch ( K,G làm cỏc cột cũn lại)
5p
Nhận xột, ghi điểm
 Bài 3 (91): làm sỏch ( Làm cột 1,2 )
-Y/cầu ?
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS làm bài rồi gọi 2 HS lờn bảng chữa.
- Gọi HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV nhận xột, cho điểm
 4+5-7=2
 1+2+6=9
K.G làm thờm cột 3
- Điền dấu>, < = vào chỗ chấm.
 0 < 1 2+3=3+2
10 > 9 7-4 < 2+2
6p
2p
Bài 4: (sỏch)
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS quan sỏt tranh và nờu bài toỏn.
- GV ghi bảng túm tắt:
Cú: 5 con vịt.
Thờm: 4 con vịt
Tất cả cú: .. con vịt ?
+ Phần b tiến hành tương tự phần a.
Bài 5 (91): ( Khỏ, giỏi )
- Cho HS quan sỏt và tự phỏt hiện ra mẫu.
- Cho HS thực hành theo mẫu.
- GV theo dừi và hd thờm.
- Viết phộp tớnh thớch hợp.
- HS nờu: Cú 5 con vịt, thờm 4 con vịt. Hỏi tất cả cú mấy con vịt ?
- HS tự phõn tớch đề toỏn rồi viết phộp tớnh thớch hợp. 
a. 5+4=9
b. 5+2 =7
- 2 hỡ ... ừng loại ntn ?
GV: Phải biết sử dụng bộ đồ dựng hợp lý. Cú như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể.
- HS theo dừi.
- HS thảo luận nhúm theo cõu hỏi của GV.
- Cử đại diện nhúm lờn phỏt biểu và thực hành.
 Những HS khỏc theo dừi và n/x 
- HS chỳ ý lắng nghe.
3p
III, Kết luận:
- Nếu lớp học bẩn thỡ điều gỡ sẽ sảy ra ?
- Hàng ngày chỳng ta nờn trực nhật ntn ?
+ Nhắc nhở HS luụn cú ý thức giữ gỡn vệ sinh lớp học, kờ bàn ghế ngay ngắn
-Nhận xột chung giờ học
- Mất vệ sinh dễ sinh bệnh, ảnh hưởng đến sức khoả và học tập.
- Trước khi cỏc bạn vào lớp và sau khi cỏc bạn ra về.
- HS nghe & ghi nhớ.
 Thứ 5 Ngày 24Tháng 12 Năm 2009 G-V. Bùi Thị Thu. TTH. Yên Đĩnh
 Soạn ngày 22 /12 Giảng ngày 24/ 12 NĂM HọC 2009-2010
Tiết 1: Mĩ thuật: GV chuyên lên lớp
Tiết 2 Toaựn 
 Kiểm tra định kì cuối kì 1 ( pgd ra đề )
Tiết 3+ 4 Tieỏng Vieọt 
 Bài 71: et - ờt
l.Mục tiờu:
 Đọc được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải.
-Viết được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải.
 Luyện núi từ 2 đến 4 cõu theo chủ đề: Chợ tết. 
ll.Chuẩn bị:Tranh SGK
	 Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Cỏc HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
2p 7p
8p
3p
5p
10p
2p
 5p
10p
3p
A.Mở đầu:
1, ổn định tổ chức:
2, KTBC:
Đọc : cơn sốt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa
Nhận xột, ghi điểm
3, Giới thiệu bài:
Viết: et ờt 
B, Hoạt động dạy học:
1,Dạy chữ ghi vần
a.Vần et
Đ/Vần, trơn
Cú vần et muốn cú tiếng tột em làm thế nào?
Ghi: tột Đỏnh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nờu CH
Ghi bảng: bỏnh tột-Y cầu đọc trơn
Trong từ bỏnh tột tiếng nào cú vần et ?
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần ờt: Tương tự vần et
So sỏnh 2 vần et, ờt
Đọc toàn bài
2,Giải lao:
Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng: nột chữ con rết
 sấm sột kết bạn
Gạch chõn
Đọc trơn. Giải thớch 1 số từ
Đọc mẫu
3, Viết bảng con
HD quy trỡnh
Lưu ý nột nối giữa cỏc con chữ
 et ờt bỏnh tột dệt vải
 Tiết 2
lll.Cỏc HDDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xột
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc cõu
Đưa tranh, nờu CH
Ghi bảng
Gạch chõn
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện núi: Y cầu đọc tờn đề bài
-Đưa tranh,nờu c/hỏi: Tranh vẽ những gỡ ?
-Trong tranh con thấy cú những gỡ và những ai? Họ đang làm gỡ ?
- Con đó đi chợ tết bao giờ chưa?
- Con thấy chợ tết như thế nào?
4.Luyện viết:
Nờu lại quy trỡnh
Nhắc lại cỏch ngồi viết,cầm bỳt, đặt vở
C, Kết luận:
*Trũ chơi:Tỡm tiếng cú vần mới học
Nhận xột, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau
Nhận xột tiết học 
Hát
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần. Phõn tớch
Cỏ nhõn ,tổ, lớp. Ghộp et
Thờm õm t ở trước.Ghộp tột P/tớch
Cỏ nhõn, tổ, lớp
QS, TL
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Tiếng tột 
Cỏ nhõn, tổ, lớp
HS so sỏnh
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Đọc thầm
Tỡm tiếng mới , p/tớch đ/ vần.
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Nghe 2-3 em đọc lại
Viết, đọc
-et,ờt. Đọc toàn bài
Đọc cỏ nhõn
Cỏ nhõn,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tỡm tiếng cú vần mới
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Thầm theo
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
-Chợ tết.
QS, TL:-Vẽ cảnh chợ tết
-Thấy bỏnh, mứt, kẹo và những người đi mua sắm tết.
-Con cú di chợ tết.
-Đụng người, nhiều hang bỏnh, mứt, kẹo, nhiều hoa, cõy cảnh
Viết VTV
-Đại diện 2 nhúm tỡm viết ra bảng
-Lắng nghe
 Thứ 6 Ngày 25Tháng 12 Năm 2009 G-V. Bùi Thị Thu. TTH. Yên Đĩnh
 Soạn ngày 23 /12 Giảng ngày 25/12 NĂM HọC 2009-2010 
 Tiết 1+2 Tiếng Việt 
 Bài 72: ut ưt
l.Mục tiờu:
 Đọc& viết được: ut, ưt, bỳt chỡ, mứt gừng.
 Viết được: ut, ưt, bỳt chỡ, mứt gừng.
 Luyện núi từ 2 đến 4 cõu theo chủ đề: Ngún ỳt, em ỳt, sau rốt.
ll.Chuẩn bị:Tranh SGK
	 Bộ ĐDDH Tiếng Việt
lll.Cỏc HĐDH:
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 5p
 2p
10p
 2p
 7p
8p
3p
5p
10p
2p
7p
10p
5p
A.Mở đầu:
1, ổn định tổ chức
2, KTBC:
Đọc: nột chữ, sấm sột, con rết, kết bạn.
Nhận xột, ghi điểm
3.Giới thiệu bài:
Viết: ut ưt
B, Hoạt động dạy học:
1,Dạy chữ ghi vần
a.Vần ut
Đ/Vần, trơn
Cú vần ut muốn cú tiếng bỳt em làm thế
nào?
Ghi: bỳt Đỏnh vần,Đọc trơn
Đưa tranh,nờu CH
Ghi bảng: bỳt chỡ -Y cầu đọc trơn
Trong từ bỳt chỡ tiếng nào cú vần ut ? 
Đọc vần, tiếng, từ
b.Vần ưt: Tương tự vần ut
 So sỏnh 2 vần ut, ưt
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Đọc TN ứng dụng:
Ghi bảng: chim cỳt sứt răng
 Sỳt búng nứt nẻ
Gạch chõn
Đọc trơn. Giải thớch 1 số từ
Đọc mẫu
4.Viết bảng con
HD quy trỡnh
Lưu ý nột nối giữa cỏc con chữ
ut ưt bỳt chỡ mứt gừng
 Tiết 2
lll.Cỏc HDDH:
A.KTBC:
Chỉ bảng 
Nhận xột
B.Bài mới:
1.Luyện đọc:
a.Đọc toàn bài
Chia 2 phần, cả bài
b.Đọc cõu
Đưa tranh, nờu CH
Ghi bảng
Gạch chõn
Đọc trơn
Đọc mẫu
c.Đọc SGK:
Đọc từng phần
Đọc toàn bài
2.Giải lao:
3.Luyện núi: Y cầu đọc tờn bài luyện núi
-Đưa tranh,nờu cõu hỏi: Trong tranh vẽ gỡ?
-Hóy chỉ ngún ỳt trờn bàn tay con.
-Con thấy ngún ỳt so với cỏc ngún khỏc ntn ?
-Nhà con cú mấy anh chị em ?
-Giới thiệu tờn người em ỳt trong nhà con.
-Đàn vịt con cú đi cựng nhau khụng? 
-Đi sau cựng cũn gọi là gỡ ?
 4.Luyện viết:
Nờu lại quy trỡnh
Nhắc lại cỏch ngồi viết,cầm bỳt, đặt vở
C, Kết luận:
Trũ chơi:Tỡm tiếng cú vần mới học
Nhận xột, biểu dương. Dặn chuẩn bị tiết sau
Nhận xột tiết học 
Hát
Viết bảng con
Đọc SGK
Đọc theo GV
Đồng thanh 1 lần. Phõn tớch
Cỏ nhõn ,tổ, lớp- Ghộp ut
Thờm õm b ở trước.Ghộp bỳt
Phõn tớch
Cỏ nhõn, tổ, lớp
QS, TL
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Tiếng bỳt
Cỏ nhõn, tổ, lớp
HS so sỏnh
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Đọc thầm
Tỡm tiếng mới , p/tớch đ/ vần.
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Nghe 2-3 em đọc lại
Viết, đọc
ut, ưt. Đọc toàn bài
Đọc cỏ nhõn
Cỏ nhõn,tổ, lớp
QS,TL
Đọc thầm
Tỡm tiếng cú vần mới.Đ/vần. P/T
Cỏ nhõn, tổ, lớp
Thầm theo
Mỗi phần 2em
3 HS đọc nối tiếp
1 em đọc cỏ nhõn
-Ngún ỳt, em ỳt, sau rốt
QS, TL:Vẽ ngún tay ỳt,hai chị em
-Chỉ
-Ngún ỳt bộ hơn
-Kể
-Giới thiệu
-Đàn vịt khụng đi cựng nhau
-Đi sau cựng gọi là đi sau rốt
Viết VTV
-Đại diện 2 nhúm tỡm viết ra bảng
-Lắng nghe
 Tiết 3 Tập viết 
 Tiết 16: xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt
I.Mục tiờu:
Viết được cỏc chữ: xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt,kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo VTV1, tập một
II.Chuẩn bị: Bảng phụ
	 Vở TV
 III.Cỏc HDDH:
TG
GV
HS
3p
1p
3p
5p
 2p
20p
2p
A.Mở đầu:
1, ổn định tổ chức: 
2, KTBC:
Gọi 1 số HS tiết trước viết xấu lờn bảng
GV đọc
Nhận xột, ghi điểm.
Kiểm tra VTV
Nhận xột bài cũ
3, Giới thiệu bài:
Treo bảng phụ, giới thiệu nội dung cần viết
B, Hoạt động dạy học:
1. QS chữ mẫu:
Đưa chữ mẫu
Phõn tớch số lượng, kiểu chữ, độ cao
2. Viết bảng con:
HD quy trỡnh
Lưu ý nột nối giữa cỏc con chữ
xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt
3.Giải lao
4.Viết vở TV 
Nhắc lại quy trỡnh
Lưu ý cỏch ngồi viết, cầm bỳt, đặt vở
5.Chấm, chữa:
Chấm vở
Nhận xột bài đẹp, biểu dương
C, Kết luận:
Những em viết xấu về nhà viết nhiều lần vào bảng con
Nhận xột tiết học
Hát
Viết bảng lớn
Cả lớp
QS, nhận xột
Theo dừi
Viết, đọc
Viết VTV
Sửa lại chữ viết sai
Lắng nghe
Tiết 4 Âm nhạc: TAÄP BIEÅU DIEÃN CAÙC BAỉI HAÙT ẹAế HOẽC.
TROỉ CHễI AÂM NHAẽC
 I.MUẽC TIEÂU:
_Taọp cho HS maùnh daùn tham gia bieồu dieón baứi haựt trửụực lụựp 
_ Qua troứ chụi aõm nhaùc giuựp cho caực em phaựt trieồn khaỷ naờng nghe vaứ nhaùy caỷm vụựi tieỏt taỏu trong aõm nhaùc
II.GIAÙO VIEÂN CHUAÅN Bề:
_ Nhaùc cuù, taọp ủeọm caực baứi haựt
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU:
Thụứi gian
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
10’
18’
2’
A, Mở đầu
1, ổn định tổ chức
2,KTBC: Bài Đàn gà con , Sắp đến tết rồi
3, Giới thiệu bài 
B, Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp caực baứi haựt ủaừ hoùc.
_ GV toồ chửực cho HS bieồu dieón trửụực lụựp. Khi bieồu dieón coự keỏt hụùp vaọn ủoọng phuù hoùa.
GV cho HS tửù nghú ra caực ủoọng taực muựa hoaởc vaọn ủoọng phuù hoùa. Cho tửứng nhoựm thi ủua theồ hieọn vaứ choùn ra nhoựm khaự nhaỏt ủeồ bieồu dửụng.
Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi aõm nhaùc
Cho HS chụi troứ chụi:
 Troứ chụi 1: “Tieỏng haựt ụỷ ủaõu?” “ẹoaựn teõn” vaứ “Bao nhieõu ngửụứi haựt?”
 Ba caựch chụi gaàn gioỏng nhau:
_ Cho 1 em nhaộm maột.
_ GV chổ ủũnh 1 hoaởc nhieàu em khaực haựt 1 caõu (caõu haựt do GV qui ủũnh hoaởc tửù choùn)
 Em nhaộm maột phaỷi phaỷi ủũnh hửụựng xem aõm thanh phaựt ra tửứ phớa naứo (chổ tay veà hửụựng ủoự); Taọp phaõn bieọt gioùng haựt (noựi teõn baùn naứo haựt) hoaởc taọp phaõn 
bieọt soỏ lửụùng gioùng haựt (noựi roừ coự 1 hay nhieàu baùn haựt )
 Troứ chụi 2: Haựt vaứ goừ ủoỏi ủaựp.
_ GV choùn baứi haựt caực em ủaừ hoùc thuoọc, coự phaõn chia caõu haựt roừ raứng. Cho caỷ lụựp haựt caõu thửự 1, khi gaàn heỏt caõu, GV ủửa tay ra hieọu ngửứng haựt. GV goừ tieỏt taỏu lụứi ca caõu haựt thửự 2 roài vaóy tay cho caỷ lụựp haựt caõu thửự 3. GV laùi goừ tieỏt taỏu caõu 4. Heỏt laàn thửự nhaỏt coự theồ tieỏp tuùc laàn thửự hai.
 _ GV chia lụựp thaứnh 2 nhoựm: 
 + Nhoựm A: Haựt
 + Nhoựm B: Goừ
Roài sau ủoự ủoồi beõn
Daởn doứ:
_ OÂn taọp – Kieồm tra hoùc kỡ I.
_ Cho HS bieồu dieón theo nhoựm, toồ, caự nhaõn.
_ HS Vửứa haựt vửứa voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca theo:
 + Nhoựm 
 + Toồ
_ Cho tửứng nhoựm leõn bieồu dieón: haựt keỏt hụùp vụựi vaứi ủoọng taực phuù hoùa.
Tiết 5
 SINH HOẠT LỚP
Nhận xột tuần 17
I.Nhận xột chung:
1,Ưu điểm:-Đi học đều đỳng giờ. Vắng Nguyên khụng phộp
-Thực hiện tốt nội quy trường lớp.
Thiếu Đ D H T:Hương, Như, Nhung
-Trong lớp chỳ ý nghe giảng, hăng say phỏt biểu: Hiếu, Huy, Linh
- Bài về nhà viết đầy đủ
2,Tồn tại:
-Trực nhõt một số buổi làm vệ sinh chưa sạch tổ 1 -Xếp hàng thể dục giữa giờ cũn chậm
-Đọc chưa được Mai, Minh, Vinh, Chi, Lệ, Nguyên, 
-Chữ viết cũn xấu: Mai, Minh, Vinh, Chi, Lệ, Nguyên, 
-Cũn trầm,nhỳt nhỏt: Bảo, Nguyên
-Chưa tập trung học tập cũn núi chuyện riờng: Thắng, Chi, Hương, Nhung
II,Kế hoạch tuần 17 
-Phỏt huy ưu điểm khắc phục khuyết điểm trờn
-Thực hiện đỳng nội quy trường lớp: Đồng phục, Hỏt đầu giờ, cuối giờ.Xếp hàng trật tự khi ra vào lớp. Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Khụng ăn quà vặt
-Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ
-Trong lớp chăm chỳ nghe giảng, hăng say phỏt biểu
-Ở nhà luyện đọc thật nhiều
-Tăng cường rốn chữ viết.
-Về nhà cần luyện đọc nhiều hơn
-Viết bài đầy đủ ở nhà