Thiết kế giáo án tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 19

TUẦN 19
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012
Moân : TOAÙN REØN
Teân baøi : RÈN ĐIỂM. ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng ; đọc tên điểm, đoạn thẳng ; vẽ được đoạn thẳng.
* HSY : làm được một phần BT. * HSG : làm được BT3
II/ Chuẩn bị :
-GV: Bảng phụ,  HS: Vở, bảng con,
 III/ Các hoạt động dạy học
1.Ổn định (1’)
 2. Bài mới
a) GTB (1’) : gt và ghi đề
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1 (28-30’) Luyện tập
Bài 1 : Vẽ 3 điểm 
- Yêu cầu HS làm vào bc, gọi HS lên bảng làm.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 2: đúng ghi đ, sai ghi s
 A B
 C D
 I K
 U V
- đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD
- đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng IK
- đoạn thẳng IK dài hơn đoạn thẳng UV
- đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng IK
- đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng UV
- GV tổ chức HS làm PBT.
- Sửa bài, Nhận xét, tuyên dương.
→ Làm được các BT
* Thư giãn (1’)
Bài 3 Điền từ “dài hơn” hay “ngắn hơn” vào chỗ chấm sao cho thích hợp.
A B
C D
Đoạn thẳng AB . đoạn thẳng CD
Đoạn thẳng CD  đoạn thẳng AB
- Yêu cầu HS làm vở
- Thu, chấm vở, nhận xét.
- HS vẽ. HSY lên bảng làm.
- HS làm PBT
- HS theo dõi
HSY cùng làm.
- HS theo dõi
- HS làm vào vở. 
HSY làm theo HD của GV
4. Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhắc HS về xem lại bài.
- Xem bài tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013
RÈN CHÍNH TẢ
 I. Mục tiêu:
- Rèn HS viết đúng các vần: ot, at, aêt, aât, oât, ôt, et, eât, ut, öt, it, ieât, uoât, öôt, bánh ngọt, bãi cát,đôi mắt, thật thà, xay bột, ngớt mưa, sấm sét, con rết,chim cút, nứt nẻ, con vịt, thời tiết, tuốt lúa, vượt lên.
- HSKKVH viết đúng độ cao các chữ .
 II. Các hoat động dạy học:
1.Ổn định lớp: (1’)
 2. KTBC: (2’) - Cho HS viết bảng con: ngớt mưa, sấm sét.
 - GV nhận xét. 
 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Rèn viết bảng con (12-15’)
- Rèn HS viết bảng con các từ: bãi cát,đôi mắt, thật thà, xay bột, ngớt mưa
 - GV quan tâm giúp đỡ các HS và nhất là HSKKVH.
Hoạt động 2 : Luyện viết vở (15’ -17’)
 - GV đọc, HS viết vào vở: ot, at, aêt, aât, oât, ôt, et, eât, ut, öt, it, ieât, uoât, öôt, bánh ngọt, bãi cát,đôi mắt, thật thà, xay bột, ngớt mưa, sấm sét, con rết,chim cút, nứt nẻ, con vịt, thời tiết, tuốt lúa, vượt lên.
 - GV hướng dẫn kĩ nét nối giữa, độ cao con chữ, đúng khoảng cách.
 - Quan tâm HSKKVH lưu ý HS viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ.
 - Gv chấm vở. Nhận xét.
4.Củng cố - dặn dò : (3 ) GV nhắc HS về nhà viết lại các chữ viết sai .
Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moân : TOAÙN REØN 
Tên bài : CÁCH VẼ TIA SỐ
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết ban đầu về một chục ; biết quan hệ giữa chục và đơn vị : 1 chục = 10 đơn vị ; biết vẽ, đọc và viết số trên tia số.
- HSY làm được một phần BT.
- HSG làm được tất cả các BT
II/ Chuẩn bị : 
- Bảng phụ, SGK, 
- Bộ thực hành, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học
1.Ổn định (1’)
 2. Bài mới
a) GTB (1’) : gt và ghi đề
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoaït ñoäng 1 : (28-30’) Vẽ tia số
Bài 1 : vẽ tia số
- Yêu cầu HS vẽ 1 tia số bất kì
- HDHS cách làm. 
- Tổ chức cho HS vẽ trên bảng con
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: điền số 
 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
 0     . 6    10
- Yêu cầu HS làm PBT 
- Nhận xét, tuyên dương.
@ Thư giãn (1-2’)
Bài 3 : Vẽ và điền số vào dưới mỗi vạch của tia số từ 0 đến 10
- HDHS cách làm.
- Yêu cầu HS làm vào vở
- Nhận xét, tuyên dương.
→ Làm được các bài tập.
- HS quan sát
- HS vẽ
- HSY làm theo yêu cầu
- HS theo dõi
- HS làm PBT
HSY cùng làm 
- HS nêu
- HS theo dõi.
- HS làm vào vở
4. Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhắc HS về xem lại bài, xem bài tiếp theo
- Nhận xét tiết học.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Toán rèn : MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI
I/ Mục tiêu :
- Rèn HS nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai ; biết đọc, viết các số đó ; bước đầu nhận biết số có hai chữ số ; 11 (12) gồm 1 (2) đơn vị.
- HSY làm được một phần BT.
- HSG làm được tất cả các BT
II/ Chuẩn bị :
- Bộ ĐDDH, tranh minh họa.
- Bộ thực hành, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học
Ổn định (1’)
 2. Bài mới
GTB (1’) : gt và ghi đề
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 (30 – 32’) : Luyện tập
Bài 1 : Điền vào chỗ chấm sao cho thích hợp 
  : mười một
 12 : 
 10 :
Bài 2 : ,=
10 11 12.10
11 12 1 chục = 
@ Thư giãn (1-2’)
Bài 3 : Viết các số từ 0 đến 12 và ngược lại
Bài 4 : Tô vào 11 hình vuông.
→ Làm được các bài tập
- HS nêu yêu cầu.
- HSY lên bảng làm.
- HS theo dõi
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
HSY cùng làm
- HSY làm miệng
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào PBT
4. Củng cố, dặn dò (2-3’)
- HS viết số 11, 12
- Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.
- Nhắc HS về xem lại bài, xem bài tiếp theo
- Nhận xét tiết học.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy : 
Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013
RÈN UC - ƯC
I. Mục tiêu:
- HS đọc, viết được các vần, từ và câu ứng dụng mang vần uc, ưc
- Hs khó khăn: Duy, Chi, Lun đánh vần, đọc, viết các vần và từ: uc, ưc, cần trục, lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, nóng nực, lọ mực
II. Các hoat động dạy học:
1.Ổn định lớp: (1’)
 2. KTBC: (2’)
 - Gọi HSKK lên bảng đọc bài uc, ưc
GV nhận xét – Ghi điểm
 3. Bài mới:
 Hoạt động 1 : Rèn đọc SGK (8-9 phút).
GV rèn HS đọc bài uc, ưc, đọc chuẩn xác. 
GV theo dõi uốn nắn sửa sai cho các em. 
Quan tâm đến HS khó khăn về học.
 Hoạt động 2: Luyện viết bảng con.(7-8 phút)
GV hướng dẫn HS viết vào bảng con : máy xúc, cúc vạn thọ, nóng nực, lọ mực
Quan tâm giúp đỡ cho các em. 
Lưu ý HSKK về học. 
Hoạt động 3: Rèn viết vở ô li.(14 -16 phút)
GV hướng dẫn HS viết bài vào vở uc, ưc, cần trục, lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, nóng nực, lọ mực
 Đoạn thơ : Con gì mào đỏ
	 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
	 Gọi người thức dậy
 - Quan tâm giúp đỡ cho các em.
 Lưu ý HSKK về học viết đúng ô li, khoảng cách, nét nối giữa các con chữ. 
4. Củng cố, dặn dò:(2 phút)
 - Chấm bài, nhận xét. Về nhà học bài. Xem bài sau.
Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2013
RÈN IÊC - ƯƠC
I. Mục tiêu:
- HS đọc, viết được các vần, từ và câu ứng dụng mang vần iêc - ươc
- Hs khó khăn: Duy, Chi, Lun đánh vần, đọc, viết các vần và từ: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ
II. Các hoat động dạy học:
1.Ổn định lớp: (1’)
 2. KTBC: (2’)
 - Gọi HSKK lên bảng đọc bài uc, ưc
GV nhận xét – Ghi điểm
 3. Bài mới:
 Hoạt động 1 : Rèn đọc SGK (8-9 phút).
GV rèn HS đọc bài iêc, ươc, đọc chuẩn xác. 
GV theo dõi uốn nắn sửa sai cho các em. 
Quan tâm đến HS khó khăn về học.
 Hoạt động 2: Luyện viết bảng con.(7-8 phút)
GV hướng dẫn HS viết vào bảng con : cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ
Quan tâm giúp đỡ cho các em. 
Lưu ý HSKK về học. 
Hoạt động 3: Rèn viết vở ô li.(14 -16 phút)
GV hướng dẫn HS viết bài vào vở iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ
Đoạn thơ : Quê hương là con diều biếc
	 Chiều chiều con thả trên đồi
 Quê hương là con đò nhỏ
	 Êm đềm khua nước ven sông
Quan tâm giúp đỡ cho các em.
 Lưu ý HSKK về học viết đúng ô li, khoảng cách, nét nối giữa các con chữ. 
4. Củng cố, dặn dò:(2 phút)
 - Chấm bài, nhận xét. Về nhà học bài. Xem bài sau.
Toán rèn : MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I/ Mục tiêu :
- Rèn HS nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị (3, 4, 5) ; biết đọc, viết các số đó.
II/ Chuẩn bị :
- Bộ ĐDDH, tranh minh họa.
- Bộ thực hành, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học
Ổn định (1’)
 Bài mới
GTB (1’) : gt và ghi đề
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 (30 – 33’): Luyện tập
Bài 1 : Điền vào chỗ chấm sao cho thích hợp 
  : mười một
 12 : 
 10 :.
  : mười bốn
 13 : 
 15 : 
Bài 2 : ,=
10 11 12.10
11 12 1 chục = 
15 14 13.14
@ Thư giãn (1-2’)
Bài 3 : Viết các số từ 0 đến 15 và ngược lại rồi đếm các số đó.
Bài 4 : Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
 10 .. 
→ Làm được các bài tập
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bảng con.
- HS lên bảng làm.
- HS làm miệng
- HS nêu yêu cầu.
- HS lên bảng làm.
- HS theo dõi.
4. Củng cố, dặn dò (2-3’)
- HS đọc số 13, 14, 15
- Tổ chức trò chơi “ Xếp số ”.
- Nhắc HS về xem lại bài, xem bài tiếp theo
- Nhận xét tiết học.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy :