Bài giàng Mĩ thuật Lớp 1 - Chủ đề 3: Sáng tạo từ những chấm màu - Năm học 2020-2021- Trương Thành Lộc

Giáo viên : Tröông Thaønh Loäc 
MĨ THUẬT 
LỚP 1C 
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ 
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN TUY PHƯỚC 
TRƯỜNG TH SỐ 2 PHƯỚC THÀNH 
KHỞI ĐỘNG 
Cả lớp hát đồng thanh 
Các nhóm HS tự kiểm tra đồ dùng học tập 
 Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2020 
 Môn : mĩ thuật 
 CHỦ ĐỀ 3: SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CHẤM MÀU 
1.QUAN SÁT 
(Chấm màu trong tự nhiên) 
GV yêu cầu HS mở SGK MĨ thuật 1, trang 12, quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi: 
? Những chấm màu thường nhìn thấy ở đâu trong tự nhiên? 
TL: (những con vật hoặc đồ vật xung quanh chúng ta) 
Những con vật và cây trong h ình vừa xem có chung đặc điểm gì? 
TL: (chúng thường có những chấm màu rất đẹp) 
Quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi 
1.QUAN SÁT 
(Chấm màu trong Mĩ thuật) 
GV yêu cầu HS mở SGK MĨ thuật 1, trang 13, quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi: 
? Ngoài những hình minh họa trong sách, em hãy cho biết chấm màu còn xuất hiện ở đâu? 
Quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi 
? Nhiều chấm màu đặt cạnh nhau có tạo nên mảng màu không? 
TL:(có, nhiều chấm màu sẽ tạo nên mảng màu) 
TL: (trên quần áo, khăn trải bàn, lọ hoa, đĩa,) 
GV CHỐT Ý 
Chấm màu xuất hiện nhiều trong tự nhiên, có nhiều hình dáng, màu sắc khác nhau. Trong mĩ thuật, chấm màu được sử dụng để tạo nên sự sinh động. 
2.THỂ HIỆN 
GV hướng dẫn hs quan sát cách tạo chấm màu trong SGK Mĩ thuật 1, trang 14, quan sát hình minh họa và trả lời câu hỏi: 
H:Các chấm này có giống nhau và được nhắc lại không? 
(Có, chúng giống nhau về hình dáng và màu sắc) 
H: Hình thức chấm này có khác với hình thức chấm ở trên không? Khác như thế nào? 
(Khác nhau, xen giữa hai chấm đỏ là chấm vàng) 
Gv giải thích 
 Căn cứ ý kiến HS, GV giải thích: 
Hình thức sắp xếp những chấm màu theo cách thứ nhất gọi là nhắc lại. 
Hình thức sắp xếp những chấm màu theo cách thứ hai gọi là xen kẽ. 
(Tạo chấm màu từ hạt, vật liệu trong tự nhiên)  
(Tạo chấm từ màu (sáp/ chì/ nước,) 
Thảo luận nhóm - Em đã dùng hình thức nào để sắp xếp chấm màu? 
Có phải các chấm màu đỏ được sắp xếp liên tiếp không? 
Chấm vàng ở vị trí nào trong bông hoa? 
VẬN DỤNG 
GV cho HS sử dụng chấm màu trang trí một món đồ, trong đó sử dụng cách sắp xếp theo ý thích . 
Học sinh nghe nhạc thư giãn  thực hành 
TRƯNG BÀY, NHẬN XÉT CUỐI CHỦ ĐỀ 
GV treo, bày một số sản phẩm mĩ thuật của học sinh trên bảng, bục/ kệ (nếu có) 
HS bày sản phẩm của mình lên trước mặt bảng, bục/ kệ (nếu có) 
GV mời HS giới thiệu về sản phẩm mĩ thuật của mình. theo các gợi ý sau: 
HS giới thiệu sản phẩm của mình theo các câu hỏi gợi ý mà GV đưa ra. 
TRƯNG BÀY, NHẬN XÉT CUỐI CHỦ ĐỀ 
CHÚC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM MẠNH KHỎE 
BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC