Bài soạn các môn khối 1 - Trường Tiểu học Khánh Thịnh - Tuần 9

TUẦN 9
Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009.
Học vần Tiết số 75 + 76
Bài 35 UÔI ƯƠI
A.MỤC TIÊU
 - HS đọc được: uôi,ươi,nải chuối, múi bưởi; tõ vµ c©u øng dơng.
 - ViÕt được: uôi,ươi,nải chuối, múi bưởi.
 - LuyƯn nói tõ 2- 3 c©u theo chủ đề: Chuối , bưởi , vú sữa.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói.
 	-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
 1.Ổn định
 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc, viết đồi núi, gửi thư. GV nhận xét, cho điểm.
 3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Dạy vần mới:
* Dạy vần uôi:
 b.1. Nhận diện vần
 - uôi gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng
- Hai âm ghép lại uô trước, i sau.
b. 2. Đánh vần
 -Đọc mẫu “uô-i - uôi”
- Yêu cầu ghép “chuối”
- Đánh vần: ch - uôi- chuôi- sắc - chuối.
 -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
- Yêu cầu ghép nải chuối.
- Cho hs xem tranh nải chuối.
- Đọc mẫu và gọi hs đọc. 
b. 3.Hướng dẫn cách viết
 - Viết mẫu và hướng dẫn. 
-Lần lượt viết vào bảng con.
 * Dạy vần ươi (tiến hành như vần uôi)
- Cho hs so sánh uôi và ươi.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
- Đọc và phân tích tiếng có uôi, ươi.
HS đọc , viết, nhận xét.
 u«i ­¬i
 chuèi b­ëi
n¶i chuèi mĩi b­ëi
tuổi thơ túi lưới
tươi cười buổi tối
	Tiết 2
4. Luyện tập
a.Luyện đọc
- Chỉ bảng cho hs đọc.
- Treo tranh. - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng 
 b. Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn
- Viết vào vở tập viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
c.Luyện nói
- Treo tranh chuối , bưởi, vú sữa
 - Gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì?
 Trò chơi “Ai nhanh hơn”.
Cho hs thi đua đọc trên bảng lớp.
5. Nhận xét 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs xem trước bài tiếp theo.
Buổi tối chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.
Chuối , bưởi , vú sữa.
Toán Tiết số 33
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU: 
 BiÕt phÐp céng víi sè 0, thuéc b¶ng céng vµ biÕt céng trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Các bài tập.
 -HS: Sách giáo khoa, bảng con.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
1. Ổn định
2. Bài cũ: - Cho hs làm vào bảng con. GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
 a.Giới thiệu bài:
 b.Dạy học bài mới:
 Bài 1: - Viết số thẳng cột.
 - Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa nêu cách làm .
 Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách làm và làm bài.
? Em cã nhËn xÐt g× vỊ 2 phÐp tÝnh trong cïng mét cét?
 Bài 3: - Yêu cầu đọc thầm nêu cách làm và làm.
- Gợi ý 2+11+2 , có thể điền ngay dấu =
 4. Củng cố
Trò chơi “Nêu nhanh kết quả”
- Hỏi các phép tính đã học
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Hs làm: 3+1.4 2+3 4
 1+ 3 5
 Bài 1 : tÝnh:
0 + 1 = 
1 + 1 =
2 + 1 =
3 + 1 =
4 + 1 = 
0 + 2 =
1 + 2 =
2 + 2 =
3 + 2 = 
0 + 3 =
1 + 3 =
2 + 3 = 
0 + 4 =
1 + 4 =
Bài 2 : TÝnh:
1 + 2 =
2 + 1 =
1 + 3 =
3 + 1 =
1 + 4 =
4 + 1 =
0 + 5 =
5 + 0 =
 Bài 3
>
<
=
2 2 + 3
5 2 + 1
5 5 + 0
0 + 3 5
2+34+0
1+00+1
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009.
Học vần Tiết số 77 + 78
Bài 36 AY, Â - ÂY
 A.MỤC TIÊU
- HS đọc được: ay, ây, máy bay, nhảy dây; tõ vµ c©u øng dơng.
 - ViÕt được: ay, ây, máy bay, nhảy dây.
 - LuyƯn nói tõ 2- 3 c©u theo chủ đề: Chạy, bay,đi bộ, đi xe .
 B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV:Tranh minh họa , Bộ chữ học vần.
 -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
 1.Bài cũ: -Gọi hs đọc, viết nải chuối, múi bưởi. GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Dạy vần: *Dạy vần ay
b. 1. Nhận diện vần
- Vần ay gồm mấy âm ghép lại?
 Ghi bảng
b.2. Đánh vần
 -Đọc mẫu “a- y-ay”
Yêu cầu ghép “ bay”
- Đánh vần: b- ay- bay
 -Chỉnh sửa cách phát âm cho 
 - Yêu cầu ghép máy bay
- Đọc mẫu và gọi hs đọc 
b.3. Hướng dẫn viết 
 -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết: ay, máy bay.
-Lần lượt viết vào bảng con
* Dạy vần ây tiến hành như vần ay)
- Cho hs so sánh ay và ây.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
Tiết 2
3. Luyện tập
a.Luyện đọc
- Chỉ bảng cho hs đọc. - Đọc và phân tích tiếng có uôi, ươi
- Treo tranh. 
b. Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn. - Viết vào vở tập viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây.
c.Luyện nói
- Treo tranh , Gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì? Các bạn trong tranh đang làm gì? Chạy khác đi như thế nào?
 * Trò chơi “Ghép vần”
- Đính bảng một số chữ rời.
4. Nhận xét:- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs xem trước bài tiếp theo.
HS đọc , viết, nhận xét.
 ay ©- ©y
 bay d©y
m¸y bay nh¶y d©y
cối xay vây cá
 ngày hội cây cối
Giờ ra chơi bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.
Chạy, bay,đi bộ, đi xe.
Đạo đức Tiết số 9
Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ( Tiết 1)
A. MỤC TIÊU 
 - HS biÕt: §èi víi anh chÞ cÇn lƠ phÐp, ®èi víi em nhá cÇn nh­êng nhÞn.
 - Yªu quÝ anh chÞ em trong gia ®×nh.
 - BiÕt c­ xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá trong cuéc sèng hµng ngµy.
( - BiÕt v× sao cÇn lƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá.
 - BiÕt ph©n biƯt c¸c hµnh vi, viƯc lµm phï hỵp vµ ch­a phï hỵp vỊ lƠ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá.) 
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
 - G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ.
 - HS: vở bài tập Đạo đức 1.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động.
Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nói lại tư thế đứng khi chào cơ.ø GV nhận xét, cho điểm.
3. Dạy học bài mới: 
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét việc làm trong tranh.( BT 1)
 - Mục tiêu: HS biết anh chị em trong gia đình phải hoà thuận với nhau.
 - Tiến hành: GV cho HS hoạt động theo nhóm đôi. Yêu cầu từng cặp quan sát tranh bài tập 1 và nhận xét việc làm của bạn trong 2 tranh.
 - Kết luận: Anh chị em phải yêu thương và hoà thuận với nhau.
c.Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình huống.
 - Mục tiêu: Hs phân biệt được cách ứng sử hay nhất.
 - Tiến hành: GV hỏi HS nêu các cách giải quyết có thể có của bạn Lan trong tình huống.
 Gv chốt lại: Nhường cho em chọn trước.
 Gv hỏi: ? Nếu em là bạn Lan, em sẽ chọn cách giải quyết nào? 
 - Kết luận: Cách ứng xử 5 là đáng khen nhất. Vì đã biết nhường nhịn em nhỏ.
 d. Kết luận chung: Gv kết luận chung và tóm tắt nội dung bài.
Củng cố: Gv nhận xét giờ học.
 Dặn dò HS thực hiện theo bài học.
Vài hs nói lại, và thực hành.
- Làm bài theo cặp: trao đổi về nội dung bức tranh.
 - HS nhận xét. 
Hs thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm trình bày.
 Lớp nhận xét, bổ sung.
Toán Tiết 34
LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU Lµm ®­ỵc phÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi ®· häc, céng víi sè 0.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: Phấn màu, tranh.
 -HS: Sách giáo khoa, bảng con.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
1. Ổn định
2. Bài cũ - Cho hs làm vào bảng con
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy học bài mới:
 Bài 1: - Viết số thẳng cột.
- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa nêu cách làm .
 Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài.
- Bổ sung: tính 2+1 trước rồi lấy kết quả 3 + 2, kết quả cuối cùng là 5
 Bài 3: (HSKG)
- Yêu cầu đọc, nêu cách làm và làm
 Bài 4 - Treo tranh lên bảng.
- Quan sát và nêu bài toán.
- Hs thi đua viết phép tính thích hợp.
4. Củng cố- Dặn dò:- Nhận xét tiết học. 
- Hs làm: 3+1.4 2+3 4 1+ 3 5
 Bài 1:TÝnh
 2
 + 3 
 4
+ 0
 1
 + 2 
 3
+ 2
 1 
+ 4
 0
 + 5
 Bài 2: TÝnh:
2 + 1 + 2 =
3 + 1 + 1 =
2 + 0 + 2 =
 Bài 3:
>
<
=
2 + 3  5
2 + 2 5
2+ 21 +2
1 + 11+2
4+11+4
5+02+3
Bài 4:
a, 2 + 1 = 3 b, 1 + 4 = 5
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009.
Học vần Tiết số 79 + 80.
Bài 37 ÔN TẬP
A.MỤC TIÊU
- HS đọc ®­ỵc c¸c vần kết thúc bằng i và y; tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 32 ®Õn bµi 37. 
- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 32 ®Õn bµi 37. 
- Nghe hiểu và kể ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyện kể : Cây khế.
- HS kh¸ giái kĨ ®­ỵc 2 -3 ®o¹n truyƯn theo tranh.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: +Tranh minh họa câu ứng dụng và phần truyện kể.
 +Bảng ôn. 
 -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng. Nhận xét cho điểm.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
b.Ôn tập
 *Các vần vừa học
-Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự
 *Ghép chữ thành vần
-Chỉ bảng các âm ở cột dọc và các âm ở cột ngang cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs.
 *Đọc từ ngữ ứng dụng . 
-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc.
 *Tập viết từ ngữ ứng dụng.
-Viết mẫu: tuổi thơ, mây bay.
-Viết vào bảng con.
Tiết 2
4.Luyện tập
a. Luỵên đọc
-Gọi hs đọc lại bài của tiết trước.
-Chỉnh sửa cách phát âm cho HS.
-Treo tranh và giới thiệu câu đọc. 
-Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng. 
b.Luyện viết
-Viết mẫu và hướng dẫn. HSviết vào vở tập viết : Tuổi thơ, mây bay.
c.Kể chuyện
-Kể chuyện lần một.
-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa.
-Chỉ từng tranh cho hs thi đua kể.
5.Củng cố – Dặn dò
-Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc.
-Treo lên bảng một văn bản có chứa những chữ vừa ôn. -HS tìm .
-Hướng dẫn hs học bài ở nhà.
-Dặn xem trước bài 44.
-Nh ... v nhận xét tiết học.
- Dặn hs về luyện viết cho đẹp các chữ vừa viết.
Lấy đồ dùng, sách vở.
Hs viết b/c.
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009.
Học vần Tiết số 81 + 82
Bài 38 EO, AO
 A.MỤC TIÊU
 - HS đọc được: ao, eo, chú mèo, ngôi sao; tõ vµ c©u øng dơng.
 - ViÕt được: ao, eo, chú mèo, ngôi sao.
 - LuyƯn nói tõ 2- 3 c©u theo chủ đề: Gió mây, mưa, bảo, lũ.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	-GV:Tranh minh họa. Bộ chữ Học vần.
 	-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
1.Bài cũ: -Gọi hs đọc, viết các tiếng, từ đã học. Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Dạy vần mới 
* Nhận diện vần
- Vần ay gồm mấy âm ghép lại?
 Ghi bảng
* đánh vần
 -Đọc mẫu “a- o- ao”
Yêu cầu ghép “sao”
- Đánh vần: sờ- ao - sao
 -Chỉnh sửa cách phát âm cho 
Yêu cầu ghép ngôi sao
- Đọc mẫu và gọi hs đọc
 *Hướng dẫn viết 
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ao, sao
Vần eo tiến hành như vần ao
Cho hs so sánh ao và eo
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc
- Đọc và viết vào bảng con
 eo ao
 mÌo sao chĩ mÌo ng«i sao
cái kéo trái đào
leo trèo chào cờ
Suèi ch¶y r× rµo
Giã reo lao xao
BÐ ngåi thỉi s¸o.
	Tiết 2
3. Luyện tập
a.Luyện đọc
- Chỉ bảng cho hs đọc
- Treo tranh 
- Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng. 
 b. Luyện viết
- Viết mẫu và hướng dẫn. - HS viết vào vở tập viết ao, eo , chú mèo, ngôi sao.
 c.Luyện nói
- Treo tranh, Gợi ý:? Trong tranh vẽ gì?
vì sao em biết ngoài trời có gió? Gió khác mưa như thế nào? Khi bão thì ngoài trời có hiện tượng gì? Em có nên ra ngoài khi trời bão không.?
 Trò chơi “Ghép vần”.HS thi đua ghép vần, tiếng có eo, ao.
- Đính bảng một số chữ rời.
4. Nhận xét 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs xem trước bài tiếp theo.
Giã, m©y, m­a, b·o, lị
Thủ công Tiết số 9
Xé, dán: HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (tiết 2)
A. MỤC TIÊU: 
 - Biết c¸ch xÐ dán hình cây đơn giản.
 - Xé d¸n được hình t¸n l¸, th©n c©y. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng, c©n ®èi.
 - Víi HS khÐo tay:
+ XÐ dán hình cây đơn giản. §­êng xÐ Ýt r¨ng c­a.H×nh d¸n c©n ®èi, ph¼ng.
+ Cã thĨ xÐ ®­ỵc thªm h×nh c©y ®¬n gi¶n cã h×nh d¹ng, kÝch th­íc, mµu s¾c kh¸c. 
B. CHUẨN BỊ:
 1. GV: Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản. Giấy thủ công.
 2. HS: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo dán.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
1.Ổn định.
2.Kiểm tra. - Yêu cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát và nhận xét.
 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b.Các hoạt động:
 * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- Cho hs xem mẫu và hỏi:
?Em hãy nêu hình dáng của cây (thân, tán), màu sắc của nó như thế nào?
 * Hoạt động 2: Nêu lại cách vẽ và xé: hình thân cây, hình tán lá tròn, hình tán lá dài.
- Dán hình: Dán thân, tán lá.
* Hoạt động 3: Thực hành:
 - Gv hướng dẫn HS làm việc cá nhân.
 - Gv bao quát lớp.
4. Nhận xét:
 - Gv nhận xét giờ học. Đánh giá sản phẩm.
 - Hs thu dọn lớp học.
 5. Dặn dò:
 - Chuẩn bị tiết sau: hoàn thành bài xé, dán: hình cây đơn giản.
- Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn.
- Quan sát và nhận xét..
- Quan sát.
Hs thực hành.
To¸n ( 35 )
KiĨm tra ®Þnh kú
I. Mơc tiªu:
TËp trung vµo ®¸nh gi¸:
 §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; biÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 5; nh©nj biÕt c¸c h×nh ®· häc.
II.§Ị bµi
Bµi 1: 
Sè
?
3
5
8
10
7
5
 Bµi 2: 
>
<
=
?
4  5
7  10
 8  7
10  9
6  4+1
5  1+4
Bµi 3: TÝnh
 4+1=	1+2=	1+1+1=
 3+2=	2+3=	1+2+2=
Bµi 4: ViÕt c¸c sè : 5 , 9 , 3 , 10 , 7
Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín : .
Theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ : .
Bµi 5
Sè
?
1+=1 2+ =3	  +2=5
+3=4 2+ =5  +5=5
Bµi 6: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp:
 a.  ” ” b. § § §
 ” ” §
Bµi 7 :
	Cã  h×nh tam gi¸c.
II. C¸ch cho ®iĨm:
Bµi 1: ( 1 ®iĨm )
	HS lµm ®ĩng mçi ý cho 0,5 ®iĨm
Bµi 2: ( 1,5 ®iĨm )
	HS lµm ®ĩng mçi ý cho 0,25 ®iĨm
Bµi 3: ( 2 ®iĨm )
	HS lµm ®ĩng mçi ý ë cét 1 vµ cét 2 cho 0,25 ®iĨm
	Riªng phÐp tÝnh : 1+1+1=3 cho 0,5 ®iĨm
	 1+2+2=5 cho 0,5 ®iĨm
Bµi 4: ( 1 ®iĨm )
	HS lµm ®ĩng mçi ý cho 0,5 ®iĨm
Bµi 5: ( 1,5 ®iĨm )
	HS ®iỊn ®ĩng sè vµo mçi phÐp tÝnh cho 0,5 ®iĨm
Bµi 6: ( 2 ®iĨm )
	HS viÕt ®ĩng mçi phÐp tÝnh cho 1 ®iĨm
Bµi 7: ( 1 ®iĨm )
	HS t×m ®­ỵc 3 h×nh tam gi¸c cho 1 ®iĨm
Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2009.
Toán Tiết 36
Phép trừ trong phạm vi 3
A. MỤC TIÊU 
BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3; biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 GV: 
- Mô hình phù hợp với nội dung bài
- Bộ đồ dùng dạy Toán 1
 HS:
- Bộ đồ dùng học toán 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
Kiểm tra
- Đọc điểm thi kiểm tra giữa kì cho hs nghe
- Nhận xét
Bài mới
Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ
- Đính tranh lên bảng, yêu cầu nhìn tranh và nêu bài toán
- Nêu có 2 con ong bớt đi 1 con thì còn một con. Cô có phép tính: 2-1=1
- Ghi bảng và gọi hs đọc lại
- Giới thiệu dấu - là dấu trừ
Giới thiệu 3-1= 2, 3-2=1
- Đính bảng tranh 3 con ong bay đi 1 con. ( Bay đi hai con)
Hướng dẫn nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Treo tranh chấm tròn và yêu cầu hs nhìn tranh và nêu phép tính.
-Làm tương tự với 1+2= 3, 3-2=1
-ghi bảng cho hs đọc lại
4. Thực hành
Bài 1
- Gọi hs nêu cách làm, làm bài và chữa bài.
Bài 2
- Giới thiệu cách làm tính trừ trên cột dọc.
Nhắc hs viết kết quả thẳng cột
Bài 3
- Treo tranh 
 Trò chơi “ Thi đua đọc thuộc phép trừ trong phạm vi 3”
5. Dặn dò- Nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs xem trước bài 35
-Lúc đầu có 2 con ong đậu, 1 con bay đi , còn lại 1 con.
- Lặp lại “ Hai bớt một còn một”
2 – 1= 1
- Hai trừ một bằng 1
- Học sinh nêu bài toán “ có 3 con ong bay đi 1 con ong thì còn 2 con ong” và lập phép tính: 3-1= 2
 3-2=1
- hai chấm tròn thêm 1 chấm tròn thì được ba chấm tròn.
- Ba chấm tròn bớt 1 chấm tròn thì còn 2 chấm tròn.
2+1=3, 3-1=2, 
- Đọc đồng thanh, cá nhân
Bài 1:TÝnh:
2 – 1 = 
3 – 1 =
3 – 2 =
3 – 1 = 
3 – 2 =
2 – 1 =
1 + 1 =
2 – 1 =
3 – 1 =
1 + 2 =
3 – 2 =
3 – 1 =
Bài 2: TÝnh:
 2
 - 1
 3
 - 2
 3
 - 1 
Bài 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp:
3
-
2
=
1
Tập viết Tiết số 8
Tuần 8: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ
A.MỤC TIÊU:
-ViÕt ®ĩng c¸c ch÷: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vỴ kiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë tËp viÕt.
 - HS kh¸, giái viÕt ®đ sè dßng qui ®Þnh trong vë tËp viÕt.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ trong khung.
 - HS: Bảng con, vở tập viết lớp 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS
 Néi dung 
1.Ổn định.
2.Kiểm tra bài cũ: Gv kiểm tra : bút chì, bảng, phấn, giẻ lau, vở tập viết của hs.
 Cho hs viết bảng con: thợ xẻ, chữ số.
 Gv nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
 - GV ghi các chữ trong bài tập viết.
Hs đọc: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ.
b.Hướng dẫn hs viết bảng con:
 -Gv hd cách viết. Hướng dẫn hs viết và bao quát lớp.
Hs viết vào bảng con
 -Gv chỉnh sửa chữ viết cho hs.
b. Hướng dẫn viết vào vở:
 -GV hướng dẫn quy trình viết, cách viết vào vở.
-HS nêu lại các nét cần viết.
-Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở.
 - GV viết mẫu. - HS viết vào vở tập viết. Gv bao quát lớp.
-Thu vở chấm điểm, nhận xét.
4.Nhận xét – Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về luyện viết cho đẹp các chữ vừa viết vào vở ô li.
Lấy đồ dùng, sách vở.
Hs viết b/c.
Tự nhiên và xã hội Tiết số 9
Bài 9 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
A.MỤC TIÊU: 
 - HS kĨ ®­ỵc c¸c ho¹t ®éng, trß ch¬i mµ em thÝch.
 - BiÕt t­ thÕ ngåi häc, ®i ®øng cã lỵi cho søc khoỴ.
( Nªu ®­ỵc t¸c dơng cđa mét sè ho¹t ®éng trong c¸c h×nh vÏ SGK)
B.CHUẨN BỊ
GV - Tranh sách giáo khoa.
HS : Bàn chải, khăn mặt.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1 . Khởi động: Trò chơi: “Hướng dẫn giao thông.” GV cho HS chơi.
2.Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.
 - Mục tiêu: HS nhận biết được các hoạt động trong trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
 - Tiến hành: GV hướng dẫn: Hãy nói với bạn tên các hoạt động trong trò chơi có lợi cho sức khoẻ mà em chơi hàng ngày.
 - Kết luận: Gv nêu 1 số trò chơi có lợi cho sức khoẻ .
c. Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
 - Mục tiêu: Học sinh hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khoẻ
 - Tiến hành: Gv hướng dẫn quan sát các hình ở tr.20 và 21.
 Gv chỉ định HS trình bày phần vừa trao đổi.
 - Kết luận: Làm việc nhiều dẫn đến mệt mỏi, cần được nghỉ ngơi.
d.Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ.
 - Mục tiêu: HS nhận biết được các tư thế đúng, sai trong hoạt động hàng ngày. 
- Tiến hành: Gv hướng dẫn HS quan sát các tư thế ở trang 21. 
 - Kết luận: Gv nhắc nhở HS chú ý tư thế ngồi, đi, đứng cho đúùng.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS: Cần ngồi, đi, đứng cho đúùng tư thế.
Hs chơi trò chơi.
Hs nhắc lại tên bài.
HS trao đổi theo cặp.
HS xung phong lên kể tên 1 số trò chơi. 
HS nhắc lại: Nên chơi các trò chơi có lợi cho sức khoẻ là...
Hs quan sát tranh và nói việc làm của bạn trong hình.
 Một số HS thực hiện trả lời.
Hs nêu lại kết luận.
HS trao đổi và trình bày.
Nhận xét
KÝ duyƯt cđa Ban gi¸m hiƯu