Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 18 năm 2010

TuÇn 18:
Thø 4 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010
Líp 1B:
To¸n: Thùc hµnh ®o ®é dµi
I. Mơc tiªu: HS
-Biết đo độ dài bằng gang tay , sải tay, bước chân; thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học.
II. §å dïng d¹y häc:
-Giáo viên: Thước kẻ học sinh, que tính...
-Học sinh: Thước kẻ học sinh, que tính...
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. §å dïng d¹y häc:
2. KiĨm tra bµi cị:
-Gọi học sinh đếm số ô vuông và ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng tương ứng?
-So sánh 2 đoạn thẳng để có biểu tượng “dài hơn, ngắn hơn”.
3. Bµi míi:
*Giới thiệu bài: Thực hành đo độ dài.
*Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài “gang tay”.
-Gang tay là độ dài (Khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay giữa.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “gang tay”.
H: Hãy đo cạnh bảng bằng gang tay.
-Giáo viên làm mẫu.
-Hướng dẫn học sinh cách đo bằng gang tay.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “bước chân”.
-Giáo viên làm mẫu.
-Hướng dẫn học sinh cách đo độ dài bằng bước chân.
*Hoạt động 4: Thực hành.
-Giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là “gang tay”.
-Giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là “bước chân”.
-Giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là “độ dài của que tính”, “sải tay”...
4/ Củng cố:-Nhận xét giờ thực hành.
5/ Dặn dò:-Dặn học sinh về tập đo.
- Cả lớp hát
- HS trả lời
- HS đọc mục bài.
-Theo dõi
-Học sinh xác định độ dài gang tay của bản thân mình bằng cách chấm 1 điểm nơi đầu ngón tay cái và 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa rồi nối 2 điêm đó để được đoạn thẳng AB và nói: “Độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB”.
-Theo dõi.
-Học sinh thực hành đo và đọc kết quả đo của mình.
-Học sinh thực hành đo và đọc to kết quả.
-Học sinh thực hành đo và đọc to kết quả.
-Học sinh thực hành đo chiều dài của phòng học.
-Học sinh thực hành đo quyển sách.
ThĨ dơc: Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc.
I .Mơc tiªu:
 - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc
 II. §Þa ®iĨm - ph­¬ng tiƯn
1. §Þa ®iĨm : S©n thĨ dơc vƯ sinh s¹ch sÏ.
2. Ph­¬ng tiƯn : Cßi, kỴ s©n,cÇu
 III. néi dung,ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
 Néi dung
§L
ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1. phÇn më ®Çu:
- GV nhËn líp,phỉ biÕn néi dung bµi häc
- §øng t¹i chç vç tay h¸t
- GiËm ch©n tai chç ®Õm theo nhÞp
- Trß ch¬i "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i"
2. PhÇn c¬ b¶n
- Ch¬i trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc"
+ GV nªu tªn vµ luËt ch¬i
+ GV thùc hiƯn ®éng t¸c mÉu cho häc sinh quan s¸t.
+ Ph©n tÝch gi¶ng gi¶i ®éng t¸c
+ Chia tỉ ch¬i
3. PhÇn kÕt thĩc:
- HS cĩi ng­êi th¶ láng
- Cđng cè bµi häc
- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ
7/
23/
 5/
 o o o o o o o o
 o o o o o o o o
 o o o o o o o o
 2 5 8
 1 4 7 10
 3 6 9
 o o o o o o o o
 o o o o o o o o
 o o o o o o o o
Häc vÇn: ¤n tËp
I. Mơc tiªu:
- Đọc được các vần từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.
 Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng. 
II.®å dïng d¹y häc:
-Giáo viên:Tranh minh hoạ cho truyện kể
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ
-Đọc bài SGK.
- GV nhận xét ghi điểm 
3/ Bài mới:
 TiÕt 1
*Giới thiệu bài: Ôn tập.
*Hoạt động 1: Ôân lại các vần đã học
-Treo tranh - > Giới thiệu
H: Nêu những vần đã học có t ở cuối?
-Giáo viên ghi vào góc bảng.
-Treo bảng ôn.
-Hướng dẫn học sinh ghép âm thành vần.
-Giáo viên đọc mẫu.
*Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng
- Ghi lên bảng
Chót vót bát ngát Việt Nam
 -Gọi học sinh đọc trơn.
-Nhận biết tiếng có vần vừa ôn.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giáo viên đọc mẫu.
 TiÕt 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc bảng ôn và từ ứng dụng.
-Viết bảng, giới thiệu bài ứng dụng: 
 Một đàn cò trắng phau phau 
 Aên no tắm mát rủ nhau đi nằm
- Treo tranh:
H: Tranh vẽ gì?
-Gọi học sinh đọc trơn.
-HD HS nhận biết tiếng có t ở cuối.
-Yêu cầu học sinh đánh vần tiếng.
-Giáo viên đọc mẫu (hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài ứng dụng)
-Đọc toàn bài.
*Hoạt động 2: HS đọc bài trong SGK.
-Yêu cầu học sinh mở SGK đọc bài.
- Giáo viên quan sát sửa sai.
-Kiểm tra những em đọc còn chậm thường xuyên. Động viên khuyến khích những em đọc nhanh, hay.
*Hoạt động 3: Luyện viết
a. Viết bảng con 
-Giáo viên vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn cách viết: Chót vót, bát ngát. 
Lưu ý học sinh độ cao các con chữ.
-Hướng dẫn học sinh viết bảng con.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho HS xem bảng những em viết đẹp để cả lớp học tập
b. Viết vào vở tạp viết
* Lưu ý độ cao, khoảng cách, nét nối, tư thế ngồi viết, cách cầm bút
-Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
-Thu chấm, nhận xét. Nhắc nhở những em viết chưa đúng mẫu, chưa đẹp. Tuyên dương, trình bày 1 số bài viết đẹp để cả lớp học tập.
*Hoạt động 4: Kể chuyện
-Giới thiệu câu chuyện
-Kể chuyện lần 1.
-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa.
+ Tranh 1: Chuột đồng bỏ quê lên
+ Tranh 2: Hôm đầu đi kiếm ăn bị mèo đuổi bắt
+ Hôm thứ 2 đi kiếm ăn bị chó đuổi cắn.
+ Tranh 4: Chuột đồng tạm biệt chuột nhà về quê.
*Ýnghĩa: ........................
4/ Củng cố:
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: Tìm tiếng có vần kết thúc là t.
5/ Dặn dò
- Cả lớp hát
 Đọc CN
- 3 đến 5 em đọc
- HS nhận xét
- HS đọc mục bài
- Cá nhân.
- HS doc : L – N - CN
-Ghép chữ ghi âm ở cột dọc với hàng ngang sao cho thích hợp để thành vần.
- L – N - CN.
-2 em đọc.
-Tiếng có vần vừa ôn: 
-Đánh vần tiếng, đọc từ.
- L – N - CN
- HS đọc L – N - CN
-Quan sát.
- HS trả lời
-2 em đọc.
-Nhận biết tiếng có âm t, ở cuối.
- Cá nhân.
- L – N - CN.
-Cá nhân, lớp.
- HS lấy SGK.
.
-HS lấy bảng con.
-Theo dõi, nêu cách viết.
- HS viết lên không trung sau đó viết vào bảng con
-Lấy vở Tập viết.
-Theo dõi, nêu cách viết.
-Viết vào vở: 
.
-Theo dõi.
-Theo dõi và quan sát.
-Gọi học sinh kể chuyện theo tranh.
-1 em kể cả câu chuyện
-Về nhà học thuộc bài
Thø 6 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010
Häc vÇn: ¤n tËp ( 2 tiÕt)
I.Mơc tiªu:
- §äc ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ , c©u øng dơng tõ bµi 1 ®Õn bµi 76.
- ViÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 1 ®Õn bµi 46
- Nãi ®­ỵc 2 - 4 c©u theo chđ ®Ị ®· häc
II. §å dïng d¹y häc:
Bé § DTV
III. C¸c hoath ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
A. KiĨm tra bµi cị:
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
B. Bµi míi
1 . GV giíi thiƯu ghi mơc bµi
2 . H­íng dÉn «n tËp. 
 TiÕt 1
H§1: ¤n c¸c ©m vÇn
GV ghi c¸c ©m, vÇn sau lªn b¶ng: 
+ C¸c ©m : a, b, c, d, ®, e, ª, i, v, l, h, k, m, «, ¬, n, y, o, ¨, ©, u, ­
+ C¸c vÇn: iu, au,eu, im, ªn, ai, ao, en, ªn, ­¬u, ­¬i, u«ng, ­¬ng, at, at, em
LƯnh HS ®äc c¸c ©m, vÇn trªn.
- GV chØ
- HS chØ
- GV nhËn xÐt chung
H§2: §äc tõ ng÷ øng dơng 
- GV ghi c¸c tõ sau lªn b¶ng:
 BÇu r­ỵu Buỉi chiỊu
 Than ®¸ C¸ sÊu
- GV ®äc
- LƯnh HS t×m tiÕng cã vÇn ®ang «n
- LƯnh HS ®äc c¸c tõ trªn ( HS yÕu ®¸nh vÇn tiÕng tr­íc khi ®äc )
* Gi¶i thÝch
+ C¸ sÊu: lµ con vËt cã mâm dµi, r¨ng nhän, hay ¨n thÞt
+ Than ®¸ : ®­ỵc khai th¸c tõ d­íi ®Êt lªn dïng ®Ĩ ®un nÊu vµ lµm nhiỊu viƯc kh¸c
H§3: §äc c©u øng dơng:
- GV ghi b¶ng c©u
 Con H­¬u cao cỉ ch¹y rÊt nhanh trªn s­ên ®åi, ven con s«ng n­íc trong v¾t.
- GV ®äc 
- LƯnh HS lªn t×m tiÕng cã vÇn ®ang «n
- LƯnh HS ph©n tÝch: H­¬u
 TiÕt 2
H§4: §äc bµi trªn b¶ng 
- LƯnh HS ®äc bµi trªn b¶ng líp
H§5: LuyƯn viÕt
a. B¶ng con:
* GV viÕt m·u h­íng dÉn HS c¸ch viÕt
+ C¸ sÊu: ViÕt ch÷ c råi viÕt a, dÊu s¾c trªn a
 ViÕt ch÷ s råi viÕt vÇn ©u, dÊu s¾c trªn ©.
+ Buỉi chiỊu: ViÕt b råi viÕt vÇn u«i. dÊu hái trªn «.
 ViÕt ch÷ ch nèi liỊn nÐt víi vÇn iªu, dÊu huyỊn trªn ª.
L­u ý: viÕt b, h cao 5 li, s cao h¬n 2 li,
 c¸c ch÷ cßn l¹i cao 2 li
b. ViÕt vµo vë « li 
- LƯnh HS nªu quy tr×nh viÕt
- Mét em nªu ®é cao c¸c con ch÷
- Mét em nªu t­ thÕ ngåi viÕt
- L­u ý c¸ch tr×nh bµy
- GV quan s¸t giĩp ®ì HS yÕu
- GV chÊm bµi nhËn xÐt
H§6: LuyƯn nãi
- GV lƯnh HS luyƯn nãi c¸c c©u theo chđ ®Ị ®· häc
- GV nhËn xÐt
H§7: Cđng cè dỈn dß
- GV hƯ thèng l¹i néi dung bµi
- 3 N viÕt 3 tõ : bã rau, lỊu v¶i, sÕu bay
- 2 em ®äc c¸c tõ trªn
- HS nhËn xÐt
HS ®äc mơc bµi
- HS ®äc : L - N - CN
- HS ®äc
- HS ®äc
- HS nhËn xÐt
- 2 em lªn t×m vµ g¹ch ch©n c¸c tiÕng ®ã
- HS ®äc c¸c tõ trªn: L - N - CN
HS l¾ng nghe
HS lªn t×m vµ g¹ch ch©n
TiÕng h­¬u cã ©m h ®øng tr­íc, vÇn ­¬u ®øng sau.
HS ®äc : L - N - CN
 - HS ®oc: L - N - CN
- HS quan s¸t
- HS viÕt lªn kh«ng trung sau ®ã viÕt vµo b¶ng con
- HS nhËn xÐt
-HS l¾ng nghe
- HS viÕt bµi vµo vë
- HS th¶o luËn N ®«i 2 phĩt
- 1 sè cỈp lªn luyƯn nãi
- HS nhËn xÐt
- VỊ nhµ «n l¹i bµi