Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 33

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN: 33
TIẾT
MÔN
BÀI GIẢNG
HAI
1
Đạo đức
Nội dung tự chọn của địa phương 
2
Tập đọc
Bác đưa thư
3
Tập đọc
“
4
Toán
Oân tập các số đến 10
5
Thể dục
Đội hình đội ngũ – Trò chơi
BA
1
Chính tả
Bác đưa thư
2
Tập viết
Tô chữ hoa: X
3
Thủ công
Cắt , dán trang trí hình ngôi nhà( t2)
4
Toán
Oân tập các số đến 10
5
TƯ
1
Tập đọc
Làm anh
2
Tập đọc
“
3
Toán
Oân tập các số đến 10
4
Aâm nhạc
Oân 2 bài hát:Đi tới trường, Năm ngón tay ngoan . Học hát bài tự chọn
5
NĂM
1
Chính tả
Chia quà
2
Tập viết
Tô chữ hoa :Y
3
Mĩ thuật
Vẽ tranh bé và hoa
4
Toán
Oân tập các số đến 100
5
SÁU
1
Tập đọc
Người trồng na
2
Tập đọc
“
3
Kể chuyện
Hai tiếng kì lạ
4
TN_XH
Trời nóng, trời rét
5
HĐNG
Sinh hoạt lớp – Văn nghệ
Thứ hai ngày 1 tháng 05 năm 2006
 Đạo đức
 Bài : NỘI DUNG TỰ CHỌN – LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN
I.Mục tiêu
_ Giúp hs biết lễ phép chào hỏi người lớn tuổi
_ Có ý thức lễ phép với người lớn.
II. Chuẩn bị
	_ Gv tranh minh hoa, 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài
b. Hđ1: Quan sát tranh ảnh
* Trò chơi giữa tiết
c.Hđ 2: Thảo luận lớp
4. Củng cố, dặn dò
1’
1’
10’- 15’
2’
8’- 10’
5’
_ Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi 
_ Quan sát, hướng dẫn
_ Gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
_ Gv kết luận
* Hát, múa
_ Khi gặp người lớn tuổi , chúng ta phải làm gì ?
_ Kết luận
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Nhắc lại tên bài
_ Thảo luận nhóm đôi :Quan sát các tranh sưu tầm được về hoạt động ở lớp, phân loại tranh vẽ các hoạt động đúng, sai.
_ Trình bày kết quả thảo luận 
_ Chú ý 
* Hát, múa
_ Cần lễ hép chào hỏi
_ Chú ý
_ Tự liên hệ
Môn : Tập đọc
 Bài : Bác đưa thư
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	_ Ôn các vần inh, uynh; tìm tiếng có vần inh, uynh.
	_ Hiểu nội dung bài 
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
TIẾT 1
Hđ1: Giới thiệu bài
Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
Mt:đọc được đúng theo hướng dẫn bài tập đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần inh, uynh 
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
4’
3’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 – 20’
3’
6-8’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc bài “ Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài 
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : inh, uynh
 _ Nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần inh
_ Nêu yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh
_ Gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi hs đọc lại bài 
_ Gọi hs đọc đoạn 1
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi 1
_ Gọi hs trả lời :
_ Nhận xét, chốt ý
_ Yêu cầu hs đọc đoạn 2
 _ Gọi hs đọc câu hỏi 2
_ Gọi hs trả lờ
_ Gv đọc diễn cảm lại bài 
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Gv gọi hs nêu yêu cầu của bài luyện nói
_ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ Gv và hs nhận xét
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Cho hs đọc lại bài
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2 – 3 hs đọc và trả lời câu hỏi trong SGK
_ Quan sát tranh vẽ . Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Đọc và phân tích tiếng khó :mừng quýnh, nhễ nhại 
_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần inh, uynh
_ Đọc cá nhân : Minh
_ Hs tìm và viết bảng con
_ Chú ý
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Nhận được thư của bố,Minh muốn làm gì ?
_ Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ.
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại , Minh làm gì ?
_ Minh rót nước mời bác uống
_ Lắng nghe
* Hát
_ Nêu : Nói lời chào hỏi cuả Minh.
_ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
 _ Chú ý, tự liên hệ
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn :Toán
 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu 
_ Giúp hs củng cố về : cộng, trừ, thứ tự các số đến 10
II. Chuẩn bị
_Gv: bảng phụ ghi nội dung bài tập
	_ Hs: vở bài tập toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a,Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn hs làm bài 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết 
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
 4’
4’
2’
5’
4’
4’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs thực hành xem giờ đúng.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài
_ Cho hs làm bài
_ Gv nhận xét, yêu cầu đọc thứ tự các số trên tia số, sửa sai.
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Sửa bài, ghi điểm
* Tập bài thể dục chống mệt mỏi
- Chia nhóm, yêu cầu hs thi khoanh tròn vào số lớn nhất, bé nhất vào phiếu bài tập.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, sửa sai
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài
_ Chú ý sửa sai cho hs yế
_ Gv sửa sai
- Yêu cầu hs đo độ dài đoạn thẳng
- Nhận xét, sửa sai
* Thi tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm miệng
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs nêu : điền các số từ 0 đến 100 vào các vạch của tia số
- Làm cá nhân
- Điền dấu >, <, = vào ô trống
- Tự thực hiện trong vở bài tập
*Tập thể dục 
- Chia nhóm 4, thảo luận, khoanh tròn vào số lớn nhất ( 9), bé nhất (3)
- Các nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét kết quả
_ Viết các số theo thứ tự
_ Viết vào bảng con
_Chú ý
_ Đo độ dài đoạn thẳng và viết số đo độ dài.
- Nhắc lại cách đo
* Thi theo nhóm lớn
_ Chú ý
Thể dục
Bài soạn :ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
I. Mục tiêu 
Giúp hs:
	_ Thực hiện tương đối thuần thục đội hình, đội ngũ
_ Biết tham gia chủ động trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”.
II. Chuẩn bị
	_ Vệ sinh sân tập.
 _ Gv chuẩn bị còi, cầu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bị
 _ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
* Trò chơi tự chọn
II. Phần cơ bản
1. Đội hình đội ngũ
_ Yêu cầu hs ôn lại cách tập hợp hàng dọc, điểm số, quay phải, trái
_ Cho hs tập luyện 
- Nhận xét, tuyên dương
2. Trò chơi
Trò chơi: Kéo cưa lừa xe
_ Cho học sinh chơi chính thức, giáo viên làm trọng tài phân định thắng thua :
+ Chơi theo hàng ngang
+ Chơi kết hợp vần điệu
_ Tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên dương. 
* Chuyền cầu theo nhóm hai người
_ Hướng dẫn lại hs cách chuyền cầu
_ Cho hs xếp thành hai hàng dọc ( hoặc 4 hàng) và tự chơi.
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Tập động tác vươn thở, điều hoà.
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
8- 10’
8 – 10’
1 – 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* * * *
* * * 
* * *
 * * *
* * * *
* * * *
* * * *
 ·
*************
************* 
************* ·
*************
Thứ ba ngày 2 tháng 05 năm 2006
 Chính tả
 Bài : BÁC ĐƯA THƯ
I. Mục tiêu
	_ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi từ “ Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại”.
	_ Làm đúng bài tập : điền vần inh / uynh điền chữ c / k.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập
	_ Hs: SG, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a.Hđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2 : Hướng dẫn hs tập chép 
Mt : hs chép lại chính xác, trình bày đúng , đẹp đoạn văn
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ3: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả
Mt: làm đúng các bài tập chính tả
4.Củng cố , dặn dò
1’
5’
1’
18 – 20’
3’
5- 7’
3’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Chấm một số bài viết ở nhà của hs
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv nêu yêu cầu của tiết học , giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cho hs quan sát
_ Gọi hs đọc đoạn văn
_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viết sai
_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con
_ Yêu cầu hs nhiøn bảng chép vào vở. Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ .
_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi
_ Sửa một số lỗi phổ biến.
_ Chấm , nhận xét một số bài.
* Tập bài thể dục 1 phút
Bài 1
_ Gọi h ... øi gian 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a,Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn hs làm bài 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết 
Bài 3
Bài 4
Bài 5
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
 4’
4’
2’
5’
4’
4’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gọi hs thực hành xem giờ đúng.
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài
_ Cho hs làm bài
_ Gv nhận xét, yêu cầu đọc thứ tự các số trên tia số, sửa sai.
- Gọi hs nêu yêu cầu
- Sửa bài, ghi điểm
* Tập bài thể dục chống mệt mỏi
- Chia nhóm, yêu cầu hs thi khoanh tròn vào số lớn nhất, bé nhất vào phiếu bài tập.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, sửa sai
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài
_ Chú ý sửa sai cho hs yế
_ Gv sửa sai
- Yêu cầu hs đo độ dài đoạn thẳng
- Nhận xét, sửa sai
* Thi tính nhanh
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs làm miệng
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs nêu : điền các số từ 0 đến 100 vào các vạch của tia số
- Làm cá nhân
- Điền dấu >, <, = vào ô trống
- Tự thực hiện trong vở bài tập
*Tập thể dục 
- Chia nhóm 4, thảo luận, khoanh tròn vào số lớn nhất ( 9), bé nhất (3)
- Các nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét kết quả
_ Viết các số theo thứ tự
_ Viết vào bảng con
_Chú ý
_ Đo độ dài đoạn thẳng và viết số đo độ dài.
- Nhắc lại cách đo
* Thi theo nhóm lớn
_ Chú ý
 	Thứ sáu ngày 28 tháng 04 năm 2006
 Môn : Tập đọc
 Bài : NGƯỜI TRỒNG NA
I. Mục tiêu
	_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó.
	_ Ôn các vần oai, oay; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần oai, oay.
	_ Hiểu nội dung bài 
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
	_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
aHđ1: Giới thiệu bài
b.Hđ2: Hướng dẫn hs luyện đọc
Mt:đọc được đúng theo hướng dẫn bài tập đọc
* Trò chơi giữa tiết
c. Hđ 3 : Ôn các vần oai, oay
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ4: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
1’
5’
2’
10 – 12’
3’
12 – 13’
17 –20’
3’
5’- 7’
4-5’
_ Ổn định tổ chức lớp
_ Gọi hs đọc bài “Làm anh” và trả lời các câu hỏi.
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ, gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv đọc diễn cảm bài văn
* Hs luyện đọc
_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ
+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó.
+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó
_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu
_ Luyện đọc đoạn, bài 
* Thi múa, hát 
_ Giới thiệu vần cần ôn : oai, oay
_ Gọi hs nêu yêu cầu 1: 
_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vần oai
_ Yêu cầu hs tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Tìm hiểu bài đọc
_ Gọi hs đọc lại bài
_Yêu cầu hs đọc câu hỏi1
_ Gọi hs trả lời
_ Nhận xét, chốt ý
_ Yêu cầu hs đọc câu hỏi 2 ,3
_ Gọi hs trả lời
_ Gv nhận xét, tổng kết
_ Gv đọc diễn cảm cả bài lần 2
_ Gọi hs đọc lại bài
* Hát tự do
* Luyện nói
_ Gọi hs nêu yêu cầu của bài
_Cho hs luyện nói theo cặp.
_ Gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
_ Gv nhận xét, tuyên dương.
_ Cho hs đọc lại bài
_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định
_ 2-3 hs đọc, trả lời câu hỏi 
_ Quan sát tranh vẽ .Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý lắng nghe
+ Phân tích tiếng, từ khó : lúi húi, ngoài vườn 
 _ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn
_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần 
 Nhóm: 4 nhóm
 Cá nhân : 10 em
* Thi múa, hát theo nhóm
_ Chú ý lắng nghe, so sánh
- Gợi ý hs yếu : nhận diện vần oai, oay
_ Tìm các tiếng trong bài có vần oai
_ Hs đọc thầm lại bài, tìm tiếng 
+ Hs yếu, trung bình nêu :ngoài
_ Hs viết bảng con tiếng ngoài bài có vần it, uyt.
_ Chú ý
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Đọc cá nhân, lớp đọc thầm:
_ Đọc cá nhân, đồng thanh
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, đồng thanh
* Hát
_ Kể về ông bà em
_ Luyện nói theo nhóm đôi
_ Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
_ Cá nhân, đồng thanh
_ Tự liên hệ 
_ Chú ý
 	 Kể chuyện
 Bài : HAI TIẾNG KÌ LẠ
I.Mục tiêu
 _ Hs nghe gv kể chuyện, nhớ và kể lại theo tranh từng đoạn, sau đó kể toàn bộ câu chuyện.
_ Biết thay đổi giọng kể.
_ Hs hiểu được cần phải lễ phép với mọi người
II. Chuẩn bị
 _ Gv: Tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
aHđ1 :Giới thiệu bài
b.Hđ2: Kể chuyện
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
1’
5’
1’
18- 20’
3’
5’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs xem tranh kể tiếp nối truyện : Cô chủ không biết quý tình bạn
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv kể chuyện với giọng diễn cảm :
+ Lần 1 : kể diễn cảm
+ Lần 2 : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ.
_ Hướng dẫn hs kể từng đoạn :
+ Hướng dẫn hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Tranh 1 vẽ gì ?
Câu hỏi dưới tranh là gì?
Cho hs kể lại đoạn 1
Các tranh còn lại tương tự.
* Cho hs múa hát tập thể 
_ Cho hs thi kể toàn bộ câu chuyện
_ Giúp hs hiểu ý nghĩa của truyện : Câu chuyện muốn nói với mọi người điều gì ?
_ Gv kết luận
_ Gọi 1 –2 hs kể lại câu chuyện.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài
_ Lắng nghe
_ Lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ.
_ Tập kể từng đoạn theo tranh :
+ Vẽ cảnh Pao lich đang buồn bực, cụ già nói với Pao lích
+Hs khá trả lời
+ Kể đoạn 1 dựa vào tranh vẽ : 2- 3hs
Các đoạn còn lại tương tự.
* Múa, hát
_ Thi kể cá nhân
_ Tìm hiểu ý nghĩa truyện
_ Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
_ Hs tự liên hệ
_ Chú ý
Tự nhiên xã hội
 	Bài : TRỜI NÓNG, TRỜI RÉT
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
	_ Nhận biết trời nóng hay trời rét.
Học sinh biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét.
Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết.
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoạ
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH, 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Quan sát 
Mục tiêu: Biết phân biệt các tranh , ảnh mô tả cảnh trời nóng với các tranh , ảnh mô tả trời rét. Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trời rét.
* Trò chơi giữa tiết
d.Hđ2: Trò chơi “ Trời nóng, trời rét”
Mt: hình thành thói quen ăn mặc phù hợp thời tiế
 4. Củng cố, dặn dò
1’
1’
15’
3’
12’
5’
_Ổn định lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm bốn
_ Cho hs thảo luận, gv quan sát, giúp đỡ
_ Yêu cầu một số nhóm trình bày
_ Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
_ Gv nêu cách chơi
_ Tổ chức cho hs chơi cả lớp
_ Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
_ Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét?
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Nhắc lại tên bài
_ Thảo luận nhóm bốn : các nhóm phân loại những tranh , ảnh các em sưu tầm mang đến lớp, để riêng những tranh , ảnh về trời nóng, trời rét.
+ Nêu lên dấu hiệu của trời nóng chỉ tranh trời nóng, trời rét tương tự.
+ Khi gió thổi vào người , bạn cảm thấy như thế nào?
_ Trình bày trước lớp 
_ Lắng nghe
* Hát tập thể
_ Chú ý
_ Chơi trò chơi theo điều khiển của gv
_ Để bảo vệ được cơ thể , phòng chống được một số bệnh như cảm nắng, cảm lạnh 
_ Liên hệ thực tế
_ Lắng nghe
Hoạt động ngoài giờ
 Bài : SINH HOẠT LỚP – VĂN NGHỆ
I.Mục tiêu
	_ Tổng kết thi đua giữa các tổ trong lớp.
	_ Sinh hoạt văn nghệ tự do.
II. Chuẩn bị
	_ Gv chuẩn bị phần thưởng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Nội dung hoạt động : Hướng dẫn đi bộ trên đường
3. Củng cố, dặn dò
1
15’- 17’
10’
4’
_ Ổn định lớp
_ Gv giới thiệu bài, yêu cầu của bài học.
_ Yêu cầu hs thảo luận nhóm : quan sát tranh và trả lời : khi đi bộ trên đường có vỉa hè phải đi như thế nào? Trên đường không có vỉa hè thì đi như thế nào ?
_ Gọi một số nhóm trình bày trước lớp.
_ Gv kết luận.
Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
_Nêu tên trò chơi,giới thiệu luật chơi, cách chơi.
_ Cho hs chơi dưới sự tổ chức, điều khiển của gv
_ Tổng kết cuộc chơi, nhận xét, tuyên dương.
_ Liên hệ thực tế
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi.
_ Chú ý lắng nghe
_ Thảo luận theo nhóm lớn: 
+ Đi bộ trên vỉa hè và nắm tay người lớn.
+ Nơi không có vỉa hè cần đi sát lề đường.
_ Một số nhóm tự trình bày trước lớp.
_ Lắng nghe
Chơi trò chơi
 _ Lắng nghe
_ Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của gv.
_ Hs liên hệ
_ Chú ý