Bài soạn các môn Khối 1 - Tuần thứ 12

TUẦN 12	
Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Tiếng Việt
VẦN / ĂT /
 STK tập 2 trang 47, SGK tập 2 trang 24 - 25
Âm nhạc
(GV bộ môn)
Tiếng Việt
VẦN / ĂT /
 STK tập 2 trang 47, SGK tập 2 trang 24 - 25
Đạo đức
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
I. Mục tiêu
- HS hiểu được:Mỗi HS là một công dân nhỏ tuổi của đất nước,chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình. 
- Nghiêm trang khi chào cờ là đứng thẳng,tay bỏ thẳng, mắt hướng về lá cờ Tổ quốc không đùa nghịch,nói chuyện riêng..
- HS có thái độ tôn kính lá cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ.
II. Đồ dùng dạy- học
- Vở BT đạo đức 1. Một lá cờ Việt Nam 
- Bài hát Lá cờ Việt Nam 
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1
Giáo viên treo Quốc kì một cách trang trọng lên bảng hướng dẫn học sinh tìm hiểu 
Các em đã từng thấy lá cờ Tổ quốc ở đâu? 
- Lá cờ Việt Nam có màu gì?
- Ngôi sao ở giữa có màu gì?Mấy cánh?
GV tổng kết :Lá cờ Tổ quốc có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh Quốc ca là bài hát chính thức được hát khi chào cờ.Mọi người dân Việt Nam phải tôn kính Quốc kì.
* Hoạt động 2:Hướng dẫn tư thế đứng chào cờ 
- Đầu buổi học thứ hai hàng tuần,nhà trường thường tổ chức cho học sinh làm gì?
- Khi chào cờ các em đứng như thế nào? 
- Tay của bạn để ra sao?
- Mắt của bạn ở đâu?
*Giáo viên tổng kết:Khi chào cờ các em phải nghiêm thẳng,mắt nhìn cờ, không nói chuyện, không làm việc riêng, không đùa nghịch
4. Củng cố
- Giáo viên treo lá cờ lên bảng rồi yêu cầu cả lớp thực hiện tư thế chào cờ. 
GV quan sát HS để phát hiện những em thực hiện đúng, những em thực hiện sai.
- GV nhận xét khen ngợi việc thực hiện đúng của HS, nhắc nhở một số sai sót.
5. Dặn dò
- Về nhà liên hệ bản thân.
- Học sinh quan sát trả lời 
- HS làm việc cá nhân 
- Màu đỏ
- Ngôi sao màu vàng, ở giữa có 5 cánh
- Học sinh lắng nghe
- Toàn trường chào cờ 
- Đứng nghiêm 
- Mắt nhìn lên lá cờ
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hiện 
- Học sinh lắng nghe
Tiếng Anh
(GV bộ môn)
Tiếng Việt
ÔN TẬP
Việc 3 SGK tập 2 trang 24 - 25
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / ÂN /
STK Tập 2 trang 49, SGK tập 2 trang 26 - 27
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Giúp Học sinh củng cố về:
- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học.
- Phép cộng, phép trừ vơi số 0.
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh.
- Rèn học sinh ham thích môn học .
II. Đồ dùng dạy-học
- Bộ đồ dùng dạy toán,tranh vẽ sách giáo khoa.
- Sách giáo khoa, que tính, bảng con.
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh làm bài
4 + 1....4 5 – 1.....0
5 – 4.....2 3 + 0.....3
- Giáo viên nhận xét sửa sai
- 2 Học sinh lên bảng làm
3.Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Cho Học sinh nêu yêu cầu bài 
Cho học sinh tự làm bài vào vở, làm xong rồi đổi chéo cho nhau để chữa
- Giáo viên nhận xét và đánh giá
Bài 2: Tính
- Giáo viên lưu ý Học sinh nhẩm và điền ngay kết quả phép tính
- Giáo viên nhận xét chữa bài 
 Bài 3 : Điền số
- Giáo viên yêu cầu Học sinh thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học, ghi số thích hợp vào ô trống.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Giáo viên treo tranh lên bảng
- Gọi 2 em lên làm bài 
- Giáo viên nhận xét và đánh giá.
4. Củng cố
- Khắc sâu nội dung. 
5. Dặn dò
- Về ôn bài giờ sau kiểm tra.
- Học sinh làm bài vào vở 
- Học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên trình bày
 3 + 1 + 1 = 5 2 + 2 + 0 = 4
5 - 2 - 2 = 1 4 - 1 - 2 = 1 
- Học sinh luyện vở
- Học sinh nêu miệng bài toán rồi viết phép tính thích hợp.
a) 2 + 2 = 4 b) 4 – 1 = 3
Tự nhiên xã hội
NHÀ Ở
( Có tích hợp nội dung giáo dục và bảo vệ môi trường – Bộ phận )
I. Mục tiêu 
- HS hiểu biết : Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình 
- Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể. Biết địa chỉ nhà ở của mình. 
- Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình .
*Có ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp gọn gàng. 
II. Đồ dùng dạy - học
- Sưu tầm tranh, ảnh có hình ảnh nhà ở.
- Chuẩn bị các bức ảnh của gia đình mình.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1: Khởi động 
 Cho học sinh cả lớp hát bài hát : Chổi rơm
*Hoạt động 2 : Quan sát tranh nhận xét 
Cho HS quan sát các hình trong SGK bài 12 và trả lời các câu hỏi sau :
- Ngôi nhà này ở đâu?
- Bạn thích ngôi nhà nào?Tại sao?
GVKL: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mỗi thành viên trong gia đình .
* Hoạt động 3:Thảo luận 
- Em hãy quan sát hình vẽ SGKvà kể tên các đồ dùng trong gia đình .
B1: cho học sinh quan sát trao đổi nhóm 
B2: cho đại diện học sinh kể trước lớp 
GV KL : Mỗi gia đình đều cần có những đò dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào kinh tế mỗi gia đình.
4. Củng cố
Qua bài học này các em nhớ vệ sinh nhà cửa sạch sẽ để bảo vệ sức khỏe cho mình cho HS hát bài : Chổi rơm.
5. Dặn dò
- Về nhà liên hệ bản thân.
- Cả lớp hát, vỗ tay 
- Học sinh quan sát tranh
-Thảo luận theo cặp 
- Đại diện một số HStrình bày trước lớp 
- HS chú ý lắng nghe .
- Thảo luận nhóm
- Đại diện lên trình bày 
- Nhóm khác bổ sung 
- Học sinh lắng nghe
- Chú ý lắng nghe .
Tiếng Việt
ÔN TẬP
Việc 3 sách giáo khoa tập 2 trang 26 - 27
Toán
 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu
- Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi các số đã học, cộng, trừ với "0"
- Học sinh tiếp tục ôn lại cách làm tính nhẩm thành thạo, biết viết phép tính thích hợp với các tình huống.
- Học sinh say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy-học
 - Hệ thống bài tập. Tranh vẽ vở bài tập 
 - Vở bài tập toán, bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Tính: 4 + 1 + 0 = 5
- Làm bảng con
 5 - 3 - 1 = 1
 5 - 1 - 3 = 1
- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa 
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh ôn tập
- Nắm yêu cầu của bài.
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu đề bài 
HS tự làm rồi đổi bài chéo cho nhau để chữa.
- Học sinh làm bài vào vở
Bài 2: Cho HS làm bảng con 2 cột đầu.
Học sinh làm nối tiếp trên bảng lần lượt mỗi em làm 1 phép tính
- Giáo viên quan sát chữa bài 
 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4
 1 + 3 = 4 4 + 0 = 4 0 + 4 = 4 
- Học sinh làm nối tiếp
Bài 3: Ghi bảng 3 + € = 5, em điền số mấy vào ô trống? vì sao
- Số "2", vì 3 + 2 = 5 
Bài 4: HS tự nêu đề toán, sau đó viết phép tính thích hợp
- Gọi học sinh nêu đề toán, rồi nêu câu trả lời, nêu phép tính 
- Giáo viên nhận xét 
a) Trên dây có 3 con chim đang đậu , có 3 con đang bay tới . Hỏi trên dây có tất cả có mấy con.
 3 + 2 = 5 
b) Trên cành có 5 con chim đậu ,có 2 con bay đi. Hỏi trên cành còn lại mấy con.
 5 – 2 = 3 
4. Củng cố
- Đọc lại bảng cộng, trừ 3, 4, 5.
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép cộng phạm vi 6.
Hoạt động tập thể
TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN
I. Mục tiêu
- Nhắm rèn luyện cách điểm số, cách chuyển đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại.
- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn khẩn trương
- Giáo dục tinh thần tập thể.
II. Đồ dùng dạy- học 
	- Còi
	- 4 câu sau: “Vòng tròn vòng tròn,
 Từ một vòng tròn,
 Chúng ta cùng nhau
 Chuyển thành hai vòng tròn”.
III. Các hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sân bãi
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
- GV phổ biến nội dung buổi học
- GV cho lớp xếp thành 2 hàng
- GV cho HS tập hợp thành một vòng tròn, hướng dẫn HS điểm số
- GV gọi tên trò chơi và giải thích cách chơi
- GV làm mẫu
- Cho HS tập luyện cách nhảy từ 1vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại (chưa đọc các vần điệu) bằng cách GV hô “chuẩn bị  bắt đầu!” thì các em nhảy chuyển đội hình
- Cho HS tập luyện cách đi như múa theo vòng tròn
- Học các vần điệu và tập đi theo các vần điệu đó
- Tập đi, đọc vần điệu và chuyển đội hình theo lời
- GV quan sát uốn nắn những em còn sai
- Cho HS thi giữa các tổ
4. Củng cố
 Nhận xét tiết học Hướng dẫn cho HS cách tự lập, tự chơi ngoài giờ.
5. Dặn dò
- Về nhà thường xuyên luyện tập. 
- Học sinh lắng nghe
- HS xếp 2 hàng dọc tập các động tác khởi động
- HS xếp thành một vòng tròn, điểm số
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS tập luyện theo hướng dẫn của GV
- HS luyện cách đi như múa
- HS học vần điệu và đi theo vần điệu
- HS tập theo tổ do tổ trưởng điều khiển
- HS thi đua giữa các tổ
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 vòng tròn
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng.Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6.
- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 6.
- Rèn học sinh ham thích học toán.
II. Đồ dùng dạy-học
- Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ bài tập
- Bộ đồ dùng học toán,bảng con
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Thực hiện phép tính
1 + 1 = 2 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 
1 – 1 = 0 3 – 1 = 2 4 – 1 = 3
2 + 1 = 3 3 + 2 = 5 4 + 2 = 6
- Giáo viên nhận xét 
- Gọi 3 học sinh lên bảng làm
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
+ Hướng dẫn HS thành lập công thức 
 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 
+ Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi nêu bài toán “ Có 5 hình tam giác, thêm 1 hình. Hỏi có mấy hình?”
-Biết có 6 hình tam giác thì em làm phép tính gì?
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu được kết quả của phép tính 5 + 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố chấm 5+ 1 = 
+ Hướng dẫn học sinh thành lập công thức:
- Học sinh quan sát tranh vẽ rồi nêu bài toán
- Có 6 hình tam giác 
- Tính cộng: 5 + 1 = 6
5 + 1 = 6 1 + 5 = 6
 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
 3 + 3 = 6
+ Hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng trong phạm vi 6
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài
 Giái viên nhận xét chữa bài 
Bài 2: Gọi HS nêu cách làm rồi làmbài
 Cho học sinh làm theo nhóm 
 GV giao bài cho từng nhóm 
N1: 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 5 + 1 = 6
N2: 1 + 5 = 6 5 +  ...  lại 1 hình tam giác.
 6 - 5 = 1
- Học sinh đọc đồng thanh 
- Học sinh đọc đồng thanh 
* HS học thuộc bảng trừ, đọc cá nhân , nhóm.
-Hướng dẫn học sinh làm bảng con .
- Học sinh làm bảng con
5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 
 6 - 1 = 5 6 - 4 = 2 
Học sinh chữa bài cho nhau
- Học sinh lắng nghe
-Học sinh làm vở 
 6 - 4 - 2 = 0 6 - 3 - 1 = 2
 6 - 2 - 4 = 0 6 - 1 - 2 = 3 
 6 - 3 = 3 6 - 6 = 0
- Học sinh đặt đề toán 
 a) Dưới ao có 6 con vịt đang bơi,có một con lên bờ. Hỏi dưới ao còn lại mấy con? 
 6 – 1 = 5
 b) Trên cành có 6 con chim. Bay đi 2 con. Hỏi trên cành còn lại mấy con 
 6 - 2 = 4
Thể dục
(GV bộ môn)
Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu 
- Học sinh tiếp tục củng cố kiến thức và kĩ năng về cộng, trừ trong phạm vi 6
- Học sinh tiếp tục ôn luyện thành thạo nhìn tranh rồi đặt ngay đề toán .
 Yêu thích học Toán
II. Đồ dùng dạy – học 
- Hệ thống bài tập, tranh vẽ các bài tập 
- Vở bài tập toán, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Tính: 6 – 3 = 3, 6 – 2 = 4 , 6 – 5 = 1
- Đọc lại bảng trừ 6
- Giáo viên nhận xét. 
3. Bài mới
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: HS nêu cách làm, sau đó làm và chữa bài tập
Chốt: Viết kết quả thẳng cột số
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS làm vào vở, gọi em trung bình chữa bài
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tiết học
- Yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS khá chữa bài
Chốt: Nêu thứ tự tính?
Bài 4:
 Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán? Từ đó viết phép tính thích hợp.
- Em nào có bài toán khác, từ đó có phép tính khác.
4. Củng cố
- Đọc lại bảng trừ 6
- Nêu nhận xét giờ học.
 5. Dặn dò
- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài giờ sau.
3 em lên bảng làm 
3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 6
- HS yếu có thể xem lại bảng trừ
 - Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Nhận xét bài làm của bạn
- Từ trái sang phải.
-Học sinh quan sát tranh rồi đặt đề toán 
Có 6 con vịt đang bơi dưới ao, 1 con lên bờ .Hỏi dưới ao còn mấy con? 
 6 -1 = 5 
- HS giỏi : Có 6 con vịt đang bơi, một số con lên bờ, dưới ao còn 5 con. Hỏi có mấy con lên bờ?
 6 - 5 = 1
Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP 
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố kiến thức và kĩ năng kể về đồ dùng thường có trong ngôi nhà.
- Học sinh tiếp tục kể về địa chỉ nhà mình cho các bạn nghe.
- Có ý thức yêu quý ngôi nhà của mình
II. Đồ dùng dạy – học
- Hệ thống câu hỏi. Vở bài tập tự nhiên xã hội 
- Bút chì, chì màu và giấy vẽ
III. Các hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nhà em ở đâu? Giới thiệu về thôn xóm các em đang ở ?
- Nhà em thuộc loại nhà nào?
GV nhận xét 
3.Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1: HS hoạt động cá nhân
- Cho HS chuẩn bị ít phút để lên giới thiệu ngôi nhà của mình.
- Gọi HS lên giới thiệu về ngôi nhà của mình có những loại đồ dung nào?
- Trong nhà có mấy phòng, là phòng nào, đồ đạc trong nhà? 
Chốt: Mỗi ngôi nhà của mỗi người có đồ dùng khác nhau nhưng đều có tủ đựng quần áo, giường để nằm nghỉ, tivi để xem, bàn ghế để uống nước
- Vậy chúng ta phải như thế nào với ngôi nhà của mình? (yêu quý, thân thiết, biết dọn dẹp cho nhà cửa sạch sẽ)
* Hoạt động 2: Làm vở BT trang 11
 + HS hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu HS vẽ ngôi nhà của mình đang ở
- Giới thiệu với các bạn về ngôi nhà của em vẽ.
- Chọn tranh vẽ đẹp để trưng bày.
4. Củng cố
- Thi kể tên nhanh đồ dùng trong gia đình
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò
- Về ôn lại bài, xem trước bài giờ sau
- Gọi lần lượt học sinh lên kể về địa chỉ nhà mình đang ở.
- Học sinh kể về ngôi nhà mình đang ở
- Học sinh chú ý lắng nghe 
- Học sinh vẽ và trang trí cho ngôi nhà của mình.
- HS theo dõi
- Học sinh thi đua kể nhanh 
An toàn giao thông
BÀI 4: TRÈO QUA GIẢI PHÂN CÁCH RẤT NGUY HIỂM
 (Giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016
Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG 1 ( KĨ THUẬT XÉ DÁN )
I. Mục tiêu
- Củng cố được kiến thức và kĩ năng xé, dán 
- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học. Đường xé ít bị răng cưa, hình dán phẳng.
- HS khéo tay có thể kết hợp vẽ trang trí cảnh môi trường xung quanh hình đã xé.
II. Đồ dùng dạy - học
- Chuẩn bị các hình ở bài 4, 5,6, 7,8,9,để cho học sinh xem lại.
- Giấy thủ công, keo, vở thực hành, bút chì. 
III. Các hoạt động dạy -học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
Giáo viên nêu yêu cầu bài để học sinh chọn và thực hiện:
- Cho học sinh nhắc lại các hình mà các em đã học.
1. Xé dán hình ngôi nhà.
2. Xé dán hình vuông, hình tròn.
3. Xé dán hình quả cam.
4. Xé dán hình quả cam đơn giản.
5. Xé dán hình con gà
- Gợi ý HS: trong các hình đã thực hành em thích hình nào ?.
* GV gọi 2 hoặc 3 em trả lời.
* Hoạt động 2: HD thực hành
- GV cho học sinh nhớ lại từng đặc điểm của vật mẫu để thực hành.
- Tuỳ chọn hình để thực hành .
* Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên nhắc nhở học sinh Lưu ý: kỹ thuật xé sao cho đều đẹp, sắp xếp hình dán cân đối 
- Nhắc học sinh giữ trật tự khi làm bài, khi dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải 
- Dán vào vở thủ công .
-Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch sẽ .
* Hoạt động 4: Cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV chọn sản phẩm đẹp,tuyên dương trước lớp .
- GV chữa bài. 
4. Củng cố
- Nhận xét tinh thần học tập của HS, ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập. 
5. Dặn dò
- Về ôn lại bài,xem trước bài giờ sau.
- Học sinh theo dõi
- HS nhắc lại.
- HS cùng giáo viên đàm thoại , nhắc lại các bước thực hành xé , 
- Thực hành làm theo hướng dẫn của GV
- Làm việc cá nhân .
- Chọn sản phẩm đẹp.
- HS lắng nghe.
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
- Giúp HS củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6 cùng các bảng tính đã học.
- Củng cố về mối quan hệ thứ tự giữa các số
- Rèn học sinh ham thích môn học 
II. Đồ dùng dạy-học
- Bộ đồ dùng dạy Toán lớp 1, bảng phụ 
- Que tính,SGK, bảng con 
III. Các hoạt động dạy - học
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 6
- GV nhận xét 
3. Bài mới 
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1:Học sinh nêu yêu cầu bài 
 Hướng dẫn sử dụng các công thức cộng, trừ trong phạm vi 6 để tìm kết quả của phép tính
Lưu ý: Viết các cột thẳng
Bài 2: Hướng dẫn HS tính nhẩm rồi điền kết quả 
Giáo viên chữa bài 
1 + 2 + 3 = 6 6 - 3 - 2 = 1 
3 + 1 + 2 = 6 6 - 1 - 3 = 2
Bài 3: HS làm nhóm
GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế trái trước rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 4: GV hướng dẫn HS sử dụng các công thức cộng trong phạm vi các số đã cho để tìm một thành phần chưa biết của phép cộng rồi điền kết quả vào chỗ chấm.
- GV chấm một số bài, nhận xét
4. Củng cố 
- GV nhắc lại nội dung chính
- Nhận xét giờ học 
5. Dặn dò
- Về nhà xem lại bài.
- HS lên bảng đọc
- HS làm bảng con
- Học sinh làm bảng con
- Học sinh thảo luận nhóm
- HS thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày
- Nhóm khác bổ sung
+ Điền số
- HS làm bài vào vở
 3 + 2 = 5 6 + 0 = 6
 3 + 3 = 6 0 + 5 = 5
 1 + 5 = 6 3 + 1 = 4
Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / AM / , / AP /
STK tập 2 trang 56, SGK tập 2 trang 32 - 33
Tiếng Việt
ÔN TẬP
Việc 3 tập 2 trang 32 - 33
Thủ công
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn lại các kiến thức và kĩ năng xé, dán được các hình.
- Học sinh chọn được hình và giấy dán phù hợp.
- Rèn học sinh có con mắt thẩm mĩ và đôi bàn tay khéo léo.
II. Đồ dùng dạy - học
- Hình mẫu, giấy màu, keo dán ,..
- Giấy thủ công, keo,vở thực hành ,bút chì.
III. Các hoạt động dạy- học 
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ 
 Kiểm tra đồ dùng học tập, vở thủ công , giấy màu, keo dán ,bút chì, thước kẻ.
- GV nhận xét 
3. Dạy bài mới
a) GV giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
Tiết học này các em tiếp tục rèn kĩ năng xé, dán các hình đã học, ở tiết này yêu cầu các em thực hành xé dán
* HD thực hành
- GV cho học sinh sinh nhắc lại từng đặc điểm của vật mẫu để thực hành .
- Học sinh tiếp tục thực hành bài học buổi sáng mà các em chưa hoàn chỉnh.
- Giờ trước các em làm chưa xong hoặc chưa đẹp giờ này các em tiếp tục làm.
- Làm xong, dán vào vào vở thủ công.
- Bôi hồ dán vào sau hình, lấy ngón tay trỏ di đều.
 - Dán vào chỗ 
Cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV chọn sản phẩm đẹp
4. Củng cố
- Chữa bài tuyên dương sản phẩm đúng đẹp. 
5. Dặn dò
- Nhắc nhở những em có sản phẩm chưa đạt cố gắng hơn.
- HS nhắc lại:xé dán hình tròn, hình vuông , chữ nhật, cây, con gà 
- HS nhắc lại các bước thực hành xé, dán các hình .
- Làm việc cá nhân .
- Chọn sản phẩm đẹp.
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- Học sinh thấy được những ưu,khuyết điểm trong tuần qua.
- Từ đó có hướng phấn đấu trong tuần tới.
- Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành mọi nội quy của lớp, trường.
- Rèn học sinh có thói quen đi học đúng giờ. 
II. Các hoạt động dạy-học
1.Các tổ trưởng nhận xét của tổ mình
2.Giáo viên nhận xét
 * Ưu điểm 
 + Nề nếp
 - Đi học đều và đúng giờ
 - Vệ sinh sạch sẽ ăn mặc gọn gàng, 
 - Truy bài đầu giờ tốt,đa số các em đều có ý thức trong học tập 
 - Trang phục đầy đủ 
 + Học tập: 
 - Các em đều có ý thức học tập tốt
 - Sách vở các em mang đầy đủ 
 - Đa số các em học bài và thuộc bài đầy đủ 
+ Có tiến bộ trong tuần:
 ...........................................................................................................................
.............................................................................................................................. 
 * Nhược điểm : 
 - Vẫn còn một số em ý thức học tập chưa được cao 
 - Bên cạnh đó còn có em chưa thuộc bài như em
..............................................................................................................................
3. Phương hướng
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm
- Tuyên dương những em chăm học, ngoan ngoãn, có kết quả tốt.
- Nhắc nhở những em chưa chịu khó học, chậm, trong lớp hay mất trật tự.
- Nhắc nhở những em vẫn còn đi học muộn giờ sau đi đúng giờ 
- Nhắc nhở những em chưa đóng tiền khẩn trương đóng 
- Giáo viên kèm thêm những em kiểm tra kết quả chưa được cao