Bài soạn Học vần - Bài: Ach

Bài soạn : ach
I.Kiểm tra bài cũ: (5) 
GV: Trước khi vào giờ học, cụ chỳc lớp mỡnh một giờ học thật sụi nổi và cú kết quả tốt. 
- Bõy giờ cụ kiểm tra bài cũ nhé: 
* HS đọc bài trên màn hình (Mỗi HS đọc 1từ + phân tích tiếng có vần mới): 
Cá diếc,công việc, cái lược, thước kẻ
? Tìm tiếng có vần iêc trong 2 từ em vừa đọc?
? Tiếng lược có vần gì đã học? 
? Phân tích tiếng thước
	- GV nói: Cô mời các em quan sát tiếp lên màn hình 
- GV chiếu bài ứng dụng: 
- Bạn nào xung phong đọc bài cho cô và các bạn cùng nghe. Cô mời bạn A đọc bài:
	Quê hương là con diều biếc
 Chiều chiều con thả trên đồng
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông
- 1 HS nhận xét – GV hỏi luôn HS vừa nhận xét 2 câu hỏi sau:	 
? Tỡm trong bài tiếng có vần iêc? (biếc,)
? Vần ươc có trong tiếng nào?( nước)
	GV nhận xét: Tốt lắm, em ngồi xuống. Cô mời cả lớp đọc bài.(lớp đọc bài)	
GV: Các em đọc bài rất tốt. Bõy giờ cụ xem lớp mỡnh viết cú đẹp khụng nhộ?
GV đọc - HS viết bảng con: 
- Tổ 1: Cá diếc . Tổ 2: cái lược. Tổ 3: thước kẻ
- HS giơ bảng - GV chọn bài chuẩn chỉ - HS nhận xột bài viết của bạn. GV nhận xét - đánh giá
*GV nhận xột: Qua kiểm tra cụ thấy lớp mỡnh về nhà học bài rất tốt. Cụ khen cả lớp (Vỗ tay)
II. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’) các em đó học xong cỏc vần kết thúc bằng c. Hụm nay chúng ta sẽ học cỏc vần mới kết thúc bằng ch. Vần mới đầu tiờn cụ giới thiệu với cỏc em là vần ach 
– Gv ghi bảng tờn bài
2. Dạy vần: (13)
a. Nhận diện vần: 
- GV đưa lên màn hình: ach 
	- cỏc em quan sỏt lờn màn hỡnh nghe cụ đọc - Gv đọc – 2 HS đọc
? Vần ach được tạo nờn từ những õm nào? 
- HS nờu: Vần ach được tạo nờn từ âm a và âm ch
- GV đưa lên màn hình vần: ac
- 1 HS đọc
? Vần ach và ac cú điểm gỡ giống và khỏc nhau? 
+ Giống nhau: đều cú a đứng trước
	+ Khỏc nhau: Vần ach có âm ch đứng sau còn vần ac có âm c đứng sau
? Nhận xét câu trả lời của bạn? 
b. Phát âm, đỏnh vần:
? Em hãy phân tích vần ach? (Gồm õm a đứng trước, õm ch đứng sau)
- HS phõn tớch vần ach. ( 4 em)
- GVnói: Bây giờ các em hãy tìm âm ghép vần ach
- Lớp ghộp vần ach 
- 1 HS lờn bảng ghộp 
– HS nhận xột bài trờn bảng 
- GV nhận xột bài dưới lớp: Quan sát cô thấy các em đã ghép đúng vần ach, Cô khen cả lớp mình.
? Bạn nào giỏi đỏnh vần ach cho cụ và cỏc bạn cựng nghe. (a – ch) 
- 1HS đỏnh vần: (a- ch)
- 1 HS nhận xét – HS đỏnh vần lại
- HS nối tiếp đỏnh vần theo dóy - GV chỉnh sửa cỏch đỏnh vần cho HS.
- Lớp đồng thanh đỏnh vần
- 1HS nhỡn màn hỡnh đọc trơn – NX 
- HS nối tiếp đọc trơn theo dóy 
- HS đọc đồng thanh trờn màn hỡnh
? Cú vần ach muốn cú tiếng sỏch ta làm thế nào? Cỏc em hóy chọn õm và dấu thanh để ghộp 
	- 1 HS lờn bảng ghộp 
- Lớp ghộp trờn thẻ chữ. 
- HS nhận xột bài trờn bảng
- GV nhận xột bài dưới lớp.
? Em hãy phân tích tiếng sỏch ?
- HS phõn tớch tiếng sỏch.
? Bạn nào giỏi đỏnh vần tiếng sỏch - cô mời bạn A đánh vần. 
? Bạn đánh vần như vây đúng chưa? – cụ mời em đỏnh vần lại.
- HS nối tiếp đỏnh vần đỏnh vần 
 - GV chỉnh sửa cỏch đỏnh vần cho HS.
- GV nói: Các em quan sát lên màn hình: 
? Cô có tiếng gì? (sỏch)
- HS nối tiếp đọc trơn - GV chỉnh sửa phỏt õm cho HS.
+ GV đưa cuốn sỏch – giải nghĩa - HS quan sỏt. 
- GV giải nghĩa từ: Đây là quyển sách Tiếng việt 1 hay còn gọi là cuốn sách. Cuốn sách này được đóng từ nhiều tờ giấy có in chữ và nhiều hình ảnh đẹp. Đó là nội dungcủa từng bài học 
Mà các em vẫn được học hằng ngày.
- Đây là từ mới cô muốn giới thiệu với các em. GV chiếu từ cuốn sách lên bảng
? Bạn nào giỏi đọc cho cô và cả lớp nghe.
? Vần mới cô vừa giới thiệu là vần gì? ( HS nêu- GV tô màu)
? Vần ach có trong tiếng mới nào các em vừa học? ( HS nêu – GV tô màu)
- 2 HS đọc tổng hợp – Lớp đọc đồng thanh.
Giải lao
Luyện viết: ach, cuốn sách (10’)
- GV: Lớp mỡnh đọc bài rất giỏi. Bõy giờ chỳng ta luyện viết nhé.
- GV đưa màn hình bài viết bảng lên- GT: Đây là nội dung các em luyện viết .
- 1Học sinh đọc phần luyện viết
- GV chỉ vần ach trên màn hình - 1 HS đọc và hỏi:
? Chữ ghi vầ ach gồm những con chữ nào? 
? Con chữ a và con chữ c cao mấy li? 
? Độ cao 5 li là con chữ nào? 
- Cỏc em quan sỏt cô viết mẫu - Hướng dẫn cỏch viết: Đặt phấn ở dưới đường kẻ thứ ba một chút , ta viết con chữ a, từ điểm kết thúc của con chữ a ở đường kẻ ngang thứ 2 lia phấn đặt dưới đường kẻ ngang thứ 3 một chút viết chữ ghi âm ch, điểm kết thúc của con chữ h chạm đường kẻ ngang thứ 2, ta được chữ ghi vần ach. Các em lưu ý nét cong của con chữ c chạm điểm kết thúc của con chữ a. 
* GV chỉ bảng từ: cuốn sách – HS đọc
? Khi viết từ cuốn sách em viết chữ nào trước chữ nào sau? – HS nêu 
? Em hãy nêu khoảng cách giữa chữ cuốn và chữ sách?
GV: Bây giờ cô hướng dẫn các em viết từ cuốn sách, các em quan sát cô viết mẫu: Trước tiên ta viết chữ cuốn, cách ra một khoảng bằng 1 con chữ 0 ta viết chữ sách Cỏc em lưu ý: nột thắt của chữ ghi õm s nhô lên trờn đường kẻ 3, cỏch chữ ghi õm s một chỳt ta viết chữ ghi vần ach, từ điểm kết thỳc của chữ ghi õm h ở đường kẻ thứ 2 lia phấn lên phía trên chữ ghi âm a ta viết dấu sắc, dấu sắc đặt dưới đường kẻ ngang thứ 4 . Ta được từ cuốn sách
- HS viết bảng: cuốn sách. HS nhận xột – GV nhận xột chỉnh sửa.
- HS nhận xột – GV nhận xột chỉnh sửa.
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:(7)
* GV nờu: Vần ach khụng chỉ cú trong tiếng từ cỏc em vừa học, mà cũn cú trong nhiều tiếng từ khỏc nữa. Cô mời các em hướng lên màn hình
- GV đưa các từ:
Viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn
- Các em đọc thầm các từ trên màn hình – và tìm tiếng chứa vần vừa học.
- Bạn nào giỏi đọc các từ này cho các bạn nghe- nx- tuyên dương.
 ? Em hãy tìm những tiếng chứa vần vừa học? – HS nêu- NX- 1 HS nêu lại- GV gạch chân
+ GV chỉ từ: viên gach – 1HS đọc – phân tích tiếng gạch – GV nx
+ 2 HS đọc 
+ GV chỉ từ: Sạch sẽ – 1HS đọc – HS NX
- 3 HS đọc lại từ sạch sẽ.
+ GV chỉ từ: kênh rạch – 1HS đọc – HS phân tích –HS nx
2 HS đọc lại
GV chiếu kênh và nói:
+ Kênh là con sông nhỏ do con người đào, thuyền bè có thể đi lại được, kênh còn để dẫn nước tưới tiêu đồng ruộng.
GV chiếu rạch:
+ Rạch cũng do con con người đào nhưng nhỏ hơn kênh, chỉ dùng để dẫn nước tưới tiêu đồng ruộng.
+ GV chỉ từ: Cây bạch đàn – 1HS đọc – phân tích tiếng bạch – NX
2HS đọc lại từ 
* GV chiếu cây bạch đàn và nói: Đây là hình ảnh cây bạch đàn, nó là loài cây lấy gỗ, lá nhỏ và dài dùng để ép tinh dầu.
- HS đọc không theo thứ tự ( 3 HS)
- Lớp đọc đồng thanh cả 4 từ.
3. Củng cố, dặn dũ: 
? ? Bài hôm nay chúng ta học vần mới nào? 
- 1HS đọc toàn bài
- GV tổng kết bài: giờ học hôm nay cô thấy các em học bài rất tốt . Về nhà các em đọc lại bài và chuẩn bị bài tiết 2.
- Giờ học đến đây là hết kính chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, các em học giỏi, chăm ngoan.