Bài soạn Khối 1 - Tuần 21

Tuần 21
LỊCH BÁO GIẢNG
( Bắt đầu từ ngày 18 / 01 đến ngày 22 / 01 / 2010 )
Thứ, ngày
Môn
Tiết
Đề bài giảng
Hai 18 / 01
Học vần
228
Ôp – Ơp
Học vần
229
Ôp – Ơp ( TT )
Học vần
230
Luyện tập 
Toán
81
Phép trừ dạng 17 - 7
Đạo đức
21
Em và các bạn ( T1)
Ba 19 / 01
Học vần
231
Ep – Êp
Học vần
232
Ep – Êp ( TT )
Học vần
233
Luyện tập
Toán
82
Luyện tập
Thể dục
21
 Bài thể dục. Đội hình đội ngũ
Tư 20 / 01
Học vần
234
Ip – Up
Học vần
235
Ip – Up ( TT )
Hoc vần
236
Luyện tập
Toán
83
Luyện tập chung
Thủ công
21
Ôn tập chương II : Kĩ thuật gấp hình
Năm 21 / 01
Học vần
237
Iêp – Ươp
Học vần
238
Iêp – Ươp ( T1 )
Học vần
239
Luyện tập 
Toán
84
Bài toán có lời văn
Âm nhạc
21
Học hát bài : Tập tầm vông
Sáu 22 / 01
Tập viết
19
Bập bênh, lợp nhà, .
Tập viết
20
Ôn tập
Học vần
21
Ôn tập
TNXH
21
An toàn trên đường đi học
HĐTT
21
Sinh hoạt tuần 21.
Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010
Học vần
Tiết 228 + 229 + 230 : Ôp – Ơp 
I/ Mục tiêu:
- HS biết đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học. 
- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, Bộ ghép chữ.
- Thẻ từ.
III/ Hoạt động dạy và học: 
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ
Bài mới
1. Vào bài
Hoạt động 1:
2. Dạy – học vần
Hoạt động 2:
Hoạt động 3.
Hoạt động 4.
Hoạt động 5.
Hoạt động 6.
Hoạt động 7.
Hoạt động 8
Hoạt động 9.
3. Luyện tập.
Hoạt động 10.
Hoạt động 11:
Hoạt động 12:
Hoạt động 13:
3. Củng cố, dặn dò.
- 3 HS viết bài 85.
- 3 HS đọc từ và câu ứng dụng
- GV nhận xét, ghi điểm.
Tiết 1
- GV hát cho HS nghe bài hát: Con ếch ộp. ( Hoàng Lân )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần ôp
- YC HS lấy âm ô ghép với âm p
- YC HS phát âm.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng hộp
? Muốn có tiếng hộp ta phải làm ntn?
- YC HS ghép.
- Hướng dẫn học sinh phân tích.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần.
- YC HS đọc.
c.Từ hộp sữa
-Treo tranh giới thiệu: hộp sữa.
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 1.
* Trò chơi nhận diện
- GV chia thành 3 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- YC các nhóm lên báo cáo kết quả.
- YC các nhóm đọc các vần, tiếng, từ vừa tìm được.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần ôp
- GV HDHS viết vần ôp. Lưu ý chỗ nối nét giữa ô và p.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ hộp sữa ( tiếng hộp )
- GV HDHS viết từ hộp sữa. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng hộp
Trò chơi viết đúng.
- Chia lớp thành 3 nhóm.
- YC các nhóm lên viết các vần, tiếng, từ ngữ vừa tìm được trong hoạt động 3.
Tiết 2
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới.
a. Vần ơp .
- YC HS ghép vần ơp.
- YC HS phát âm.
- Hướng dẫn HS phân tích.
- Gọi HS so sánh vần ôp và vần ơp.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng lớp. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích. 
- YC HS ghép.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần.
- YC HS đọc.
c.Từ lớp học.
-Treo tranh giới thiệu: lớp học
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần ơt
- GV HDHS viết vần ơp. Lưu ý chỗ nối nét giữa ơ và p.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ lớp học ( tiếng lớp )
- GV HDHS viết từ lớp học. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng lớp.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 tốp ca hợp tác
 bánh xốp lợp nhà
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh họa và câu ứng dụng.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: Các bạn lớp em.
- Treo tranh:
? Trong tranh vẽ những ai ?
- Nêu lại chủ đề: Các bạn lớp em.
- GV cùng HS hát bài: Lớp chúng mình.
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài ôp – ơp
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- 1,2HS phân tích
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- HS phân tích.
- 1,2 HS đánh vần
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- HS phân tích.
- HS so sánh.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- 1, 2HS phân tích.
- HS ghép.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- 4 - 6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ tốp, xốp, hợp, lợp.
- HS theo dõi.
- 4 – 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có ôp - ơp.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- Hát đồng ca.
- Thi tìm tiếng chứa vần vừa học.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Môn : Toán
Tiết 79: Bài : Phép trừ dạng 17 - 7
I/ Mục tiêu: 
1. HS biết làm các phép tính trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7. 
2. Hs biết thực hiện được phép tính theo hàng dọc.
3. HS điền được các số vào ô trống thích hợp
II Hoạt động sư phạm: 
- GV gọi 2HS lên bảng làm : 
- 14 + 5 = ? 17 – 3 = ? 
- GV nhận xét, ghi điểm 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐ LC: Quan sát, thực hành. 
HTTC : Cá nhân, lớp.
a) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 7
Bước 1: lấy 17 que tính ( 1 chục và 7 que ) rồi từ 7 que rời tách lấy 7 que đi.
- Cho HS lấy 17 que tính ( 1 chục và 7 que ) rồi từ 7 que rời tách lấy 7 que đi. Sau đó hỏi còn lại bao nhiêu que?
-Vì sao em biết?
Bước 2: 
- GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc và thực hiện phép tính
- GV HD cách tính bắt đầu từ hàng đơn vị
 17 7 trừ 7 bằng 0 viết 0
 7 1 hạ 1 viết 1
 14
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách trừ 17 – 7 = 10
- Nhắc lại cách đặt tính và cách tính
- Lắng nghe.
- HS lấy que tính ra thực hiện
- 1 HS trả lời: Còn lại 10 que.
- 2 HS trả lời: Lấy 17 que tính ( 1 chục và 7 que ) rồi từ 7 que rời tách lấy 7 que đi còn lại 10 que.
- HS theo dõi cách làm
- HS thực hiện đặt tính vào bảng con nêu lại cách thực hiện.
- 5,6 HS nhắc lại: 7 trừ 7 bằng 0 viết 0
 1 hạ 1 viết 1
HĐ 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 2.
HĐ LC: Thực hành. 
HTTC : Cá nhân, nhóm, lớp.
Bài 1 / 112: 
- YC HS nêu YC bài tập.
- YC HS nêu lại cách đặt tính theo hàng dọc
- YC HS làm vào bảng con ( cột 2, 3, 4) 
Bài 2 / 112:
- YC HS nêu đề bài
- YC HS làm vào vở ( cột 1, 3)
- GV thu 7 bài chấm.
- 1 HS nêu
- 1 HS trả lời
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp.
- 1 HS nêu
- HS làm
* HS yếu làm cột 1.
HĐ 3 : Nhằm đạt mục tiêu số 3.
HĐ LC: Thực hành. 
HTTC : Nhóm đối tượng.
Bài 3 / 112:
- GV nêu yêu cầu của bài 3 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- YC HS thảo luận theo 2 nhóm.
- YC các nhóm lên dán kết quả
- HS theo dõi
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Tính
17 – 6 = 20 – 9 =
- Đại diện lên dán.
IV. Hoạt động nối tiếp :
- 3 HS nêu lại bài học.
- Hướng dẫn HS làm bài tập còn lại ở nhà. 
- Nhận xét tiết học
V. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chuẩn bị mẫu vật như SGK, bảng phụ.
- HS : Bảng con, SGK , vở BT, que tính
.
Môn : Đạo đức
Tiết 21 : Bài: Em và các bạn ( T1 )
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết được : Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè.
- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi.
- Cần đoàn kết thân ái với bạn bè khi cùng học, cùng chơi
II. Đồ dùng dạy học: 
- Chuẩn bị hoa 1 em 3 bông.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1/Bài cũ
2/Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
3/Củng cố
? Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?
- GV nhận xét, đánh giá.
* GV giới thiệu bài “ Em và các bạn”
- GV cho HS chơi trò chơi “ tặng hoa”
- GV chọn 3 HS được các bạn tặng hoa nhiều nhất tặng quà
* Đưa ra các câu hỏi yêu cầu học sinh thảo luận 
* GV kết luận: 
* GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận
-HS lần lượt trả lời các câu hỏi
* GV tổng kết :
* GV yêu cầu, khuyến khích HS kể về bạn thân của mình:
* GV tổng kết : Khen ngợi 
* Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi của bài tập 2
* Kết luận : 
* Hôm nay học bài gì?
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời.
- Lắng nghe.
- HS chơi trò chơi tặng hoa theo nhóm 6
* HS thảo luận theo nhóm 4 lần lượt thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi.
* Lắng nghe.
* HS thảo luận cả lớp theo câu hỏi giáo viên đưa ra.
* Lắng nghe.
* HS kể về bạn thân của mình cho cả lớp nghe 
* Lắng nghe.
* HS quan sát tranh và thảo luận hỏi đáp ... âp và vần ươp.
- Hướng dẫn HS đánh vần.
- YC HS đọc.
b. Tiếng mướp. 
- Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng mướp. 
- YC HS ghép 
- Hướng dẫn học sinh đánh vần.
- YC HS đọc.
c.Từ giàn mướp.
- Treo tranh giới thiệu: giàn mướp
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Đọc phần 2.
* Tương tự hoạt động 3.
Tập viết vần mới và tiếng khóa.
a. Vần ươp
- GV HDHS viết vần ươp. Lưu ý chỗ nối nét giữa ư, ơ và p.
- YC HS viết bảng con.
b. Từ giàn mướp ( tiếng mướp )
- GV HDHS viết từ giàn mướp. Lưu ý các nét nối và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết tiếng mướp.
* Tương tự hoạt động 5.
Tiết 3:
a. Đọc vần và tiếng khóa.
- Gọi HS đọc lại tiết 1,2.
b. Đọc câu ứng dụng:
 rau riếp ướp cá
 tiếp nối nườm nượp
- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học.
- GV đọc mẫu. Kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc.
c. Đọc câu ứng dụng.
- YC HS quan sát tranh minh họa và câu ứng dụng:
Nhanh tay thì được
Chậm tay thì thua
 Chân giậm giả vờ
Cướp cờ mà chạy.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
Viết vần và tiếng chứa vần mới.
- YC HS viết vào vở luyện viết.
- Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.
Luyện nói:
- Chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
- Treo tranh:
? Trong tranh vẽ những ai ?
- Nêu lại chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
? Để có món cá chiên ngon trước khi chiên ta phải làm gì?
- Gọi HS đọc lại bài.
- Dặn HS học thuộc bài iêp – ươp
- Nhận xét tiết học.
 - HS thực hiện.
- 1 HS kể.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân
- Cá nhân,nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS trả lời.
- HS ghép.
- HS trả lời.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát, theo dõi.
- Cá nhân, nhóm.
- HS chia nhóm
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện trình bày.
- HS lần lượt đọc.
- HS theo dõi
- HS viết lần lượt viết bài.
- Đại diện các nhóm lên viết.
- HS ghép
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân.
- HS so sánh.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân.
- HS ghép.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- HS theo dõi
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con.
- 4 - 6 HS đọc
- 2 HS thi:
+ riếp, tiếp, ướp, nượp.
- HS theo dõi.
- 4 – 6 em đọc
- HS quan sát, theo dõi.
- Nhận biết tiếng có iêp - ươp.
- Cá nhân, lớp.
- HS theo dõi.
- Viết vào vở tập viết.
- HS quan sát, trả lời
- Nối tiếp nêu.
- HS theo dõi, trả lời.
- 1 số HS đọc.
- Lắng nghe.
Môn : Toán
Tiết 84 : Bài toán có lời văn 
I Mục tiêu : 
1. Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đà biết ) và câu hỏi 
( điều cần tìm ); Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ.
II Hoạt động sư phạm: 
- GVgọi 2HS lên bảng làm bài tập 5/SGK/ Tr 114
- GV nhận xét, ghi điểm 
III Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐ LC: Thực hành. 
HTTC : Cá nhân, lớp.
Bài 1 / 115:
- GV nêu YC bài tập 
- HS quan sát 
- GV nêu bài toán 1 lần
? Có mấy bạn đang đứng?
? Ta viết số mấy?
? Có mấy bạn đang đi tới?
? Ta viết số mấy?
- YC HS lên bảng thực hiện.
? Các em vừa thực hiện phép tính hay là bài toán ? 
- YC HS nêu lại bài toán.
Bài 2 / 115:
Thực hiện tương tự BT1
Bài 3 / 115:
- GV nêu YC bài tập
- YC HS nêu bài toán.
- YC HS viết vào vở.
- Gv thu 7 bài chấm.
 Bài 4 / 115:
- GV nêu YC bài tập
- YC HS nêu bài toán
- YC HS thảo luận theo 3 nhóm
- YC các nhóm lên dán kết quả
- HS theo dõi
- HS lần lượt trả lời.
- 1 HS thực hiện
- 1 HS trả lời.
- 2 HS nêu lại.
- HS theo dõi
- 2,3 HS nêu
- HS làm
* HS yếu: Tính
16 – 6 = 19 – 7 = 
 - HS theo dõi
- 3,4 HS nêu
- Các nhóm thảo luận
* Nhóm HS yếu: Tính
20 – 5 = 19 – 7 =
- Đại diện trình bày
IV. Hoạt động nối tiếp : 
- YC 4,5 HS nêu lại bài học
- GV hướng dẫn HS ôn lại bài.
- Nhận xét tiết học.
V. Đồ dùng dạy học :
 - GV + HS : Bảng phụ, phấn, VBT.
Môn: Hát nhạc
Tiết 21 : Bài hát :Tập tầm vông
I-Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.
- Tham gia trò chơi Tập tầm vông.
- Có thói quen yêu thích âm nhạc,thích được học hát.
II-Chuẩn bị.
- Hát chuẩn bài hát,thanh phách ,song loan,trống nhỏ,lá cờ hoà bình
- Sách hát nhạc.
III-Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Dạy bài hát:
Hoạt động 2
Trò chơi Tập tầm vông.
Hoạt động 3
* Giới thiêu nhanh.
-Treo bảng phụ,hát mẫu.
* Dạy đọc theo tiết tấu.
* Dạy hát
- Chia bài hát làm 4 câu. Dạy hát theo móc xích.
- Tập tầm vông ,tay không tay có
Tập tầm vó đố tay nào có tay nào không.
- GV làm mẫu
- YC HS vừa hát vừa chơi theo nhóm.
- Cho học sinh hát,chú ý không ngân dài mà nghỉ phách ở câu cuối. 
-Yêu cầu học sinh thực hành.
- Gọi các nhóm biểu diễn trước lớp.
* Cho hát cá nhân.
- Cho hát trước lớp.
- Dặn hát cho thuộc.
- Quan sát lắng nghe.
* Đọc theo từng câu
- Cả lớp đọc lại lần 2
* Học hát từng câu
- Quan sát lắng nghe.
- Các nhóm chơi
- Lần 1 hát theo nhịp của GV
- Lớp theo dõi.
* 4 -5 HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.
-1-2 em hát hết cả bài.
Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2010
Môn : Tập viết
Tiết 21 : Bập bênh, Lớp học 
I - Mục tiêu:
- HS viết được các chữ: bập bênh, lớp học đúng mẫu và đúng cỡ chữ
- Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng, đẹp cho HS.Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết 
II- Chuẩn bị:
- Giáo viên: chữ mẫu
- Học sinh: vở tập viết, bảng con
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
 1/Bài cũ
2/Bài mới:
a/Giới thiệu chữ mẫu
b/HS viết vào bảng con
c/ Viết vở.
3/Củng cố dặn dò
* GV nhận xét bài tiết trước
* GV giới thiệu bài viết
 - Treo chữ mẫu lên bảng
- Cho HS đọc các từ trong bài viết
? Các chữ trên, những chữ nào cao 5 dòng li?
? Những chữ nào cao 2 dòng li?
? Những chữ nào dài 4 dòng li?
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con 
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
- GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết 
- Thu bài chấm.
 - Nhận xét bài viết: nêu ưu và khuyết 
- Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà
-Học sinh lắng nghe
- Quan sát lắng nghe.
- 2-3 SH ,cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời câu hỏi như: những chữ cao 5 dòng li:h, l
- Những chư øcao 2 dòng li:o, ơ, ê,â,c..
- Những chữ cao4 dòng li: p
- Quan sát lắng nghe viết mẫu.
- HS viết lên không trung
- Học sinh lấy bảng viết
- HS viết bài vào vở
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe 
Tậâp viết
Ôn tập
GV cho HS viết lại các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng mà HS hay mắc lỗi 
( từ tuần 1 đến tuần 19 ). 
..
Học vần
Tiết 21 : Ôn tập 
GV cho HS ôn tập lại các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng vừa học trong tuần qua 
Môn: Tự nhiên xã hội
Tiết 21 : Ôn tập: Xã hội
I. Mục tiêu
Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống.
II. Chuẩn bị 
- Các hình trong sgk ở các bài đã học.
- Tranh ảnh và những tình huống có thể sảy ra trên đường đi học,ở nhả ,ở trường.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Bài cũ
2/Bài mới
* Giới thiệu
Hoạt động 1
Ôn tập
Hoạt động 2
3/Củng cố
* GV hỏi HS trả lời các câu hỏi 
- Ôn tập lại các bài đã học
? Nêu tên một số bài đã học mà em biết?
- Cho làm phiếu bài tập:
Tình huống nào sau đây là an toàn, nếu đúng em đánh x ttrước câu đó.
- Chơi dao
- Cho em chơi kiếm ,que
_Tránh xa nơi có điện 
- Trèo lên cây bắt tổ chim 
-Thả diều dưới lòng đường 
- Đi sát mép cỏ.
- Cúi nghịch nước khi đi thuyền
- Đu xe khi xe chạy.
- Đi hàng hai,hàng ba trên đường 
-Vừa đi ,vừa xô đẩy nhau
- Sang đường nơi có vạch kẻ.
 - Nêu luật chơi ,cách chơi. Hướng dẫn cả lớp chơi thử một lần.
- Gọi một số em nhắc lại kiến thức mới ôn
- Dặn về nhà ôn tập
* HS dưới lớp theo dõi nhận xét các bạn
- Lắng nghe.
- Thảo luận theo nhóm bàn.
- Một đại diện lên làm trên bảng,dưới lớp làm xong đổi chéo phiếu dùng bút chì chấm điểm
- Chơi dao
- Cho em chơi kiếm ,que
X_Tránh xa nơi có điện 
- Trèo lên cây bắt tổ chim 
-Thả diều dưới lòng đường 
X-Đi sát mép cỏ.
- Cúi nghịch nước khi đi thuyền
- Đu xe khi xe chạy.
- Lớp trưởng điều khiển cả lớp cùng chơi:
- 4-5 em nêu trước lớp
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần : 21
Tìm hiểu về cảnh đẹp địa phương
I. Mục tiêu:
- HS biết mặt đạt được, mặt chưa đạt được của tuần 21
- Biết kế hoạch tuần 22
- Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền.
I / Sinh hoạt lớp:
1 Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
- Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ học có phép .
- Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10. Biết rèn chữ giữ vở.
- Nề nếp lớp tương đối tốt.
-Tồn tại còn 1 số em đi học thất thường 
2 / Kế hoạch tuần tới
-Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới 
- phương hướng tuần tới 
- Thi đi học chuyên cần và đi học đúng giờ 
- Thi đua học tốt 
 II/ Hoạt động tập thể:
- GV cho HS tìm hiểu về cảnh đẹp địa phương