Bài soạn môn học Khối 1 - Tuần 21

Tuần 21
Thứ hai, ngày 24 tháng 1 năm 2010
Chào cờ
Tập trung chào cờ toàn trường.
____________________________________________
Tiết 2, 3. Học vần: Bài 86: ôp - ơp
I. Mục tiêu:
- HS đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- HS viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.
- Luyện nói 2 - 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em
HS K- G: Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK; biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai).
II. Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ (hoặc các vật mẫu) từ khoá: hộp sữa, lớp học
- Tranh minh hoạ các câu thơ ứng dụng và phần luyện nói: Các bạn lớp em (phóng to).
III. Các hoạt động dạy- học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc ở bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập, gặp gỡ, tập múa, ngăn nắp, bập bênh
- HS viết vào bảng con: Tổ 1: gặp gỡ Tổ 2: tập múa Tổ 3: bập bênh
- 1 HS đọc câu ứng dụng.
- 1 HS đọc bài SGK (6, 7/ TV T2).
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy vần mới: ôp
a. Nhận diện vần:
- GV ghi bảng: ôp
- GV đọc
? Vần ôp có mấy âm ghép lại? So sánh với vần op? 
b. Ghép chữ, đánh vần:
- Ghép vần ôp?
- GV kiểm tra, quay bảng phụ
- GV đánh vần mẫu: ô - pờ - ôp 
? Có vần ôp, bây giờ muốn có tiếng hộp ta ghép thêm âm gì và dấu thanh gì?
- GV chỉ thước 
- GV đánh vần mẫu: hờ - ôp - hôp - nặng - hộp
- GV đưa tranh và giới thiệu: đây là hộp sữa. Tiếng hộp có trong từ hộp sữa. 
GV giảng từ, ghi bảng. 
- HS đọc theo.
- Vần ôp có 2 âm ghép lại, âm ô đứng trước và âm p đứng sau.
- HS cài vần ôp vào bảng cài.
- HS đọc và nhắc lại cấu tạo vần ôp
- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp.
- Có vần ôp, muốn có tiếng hộp ta ghép thêm âm h đứng trước và dấu nặng dưới ô 
- HS cài tiếng hộp vào bảng cài.
- HS phân tích tiếng hộp
- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc: 
ôp - hộp - hộp sữa - hộp sữa - hộp - ôp
ơp
(Quy trình tương tự dạy vần ôp)
c. Đọc từ ngữ ứng dụng: 
- GV ghi bảng: tốp ca hợp tác
 bánh xốp lợp nhà
- GV gạch chân tiếng mới:
- GVđọc mẫu, giảng từ.
GV nhận xét, chỉnh sửa.
d. Hướng dẫn viết bảng con: 
- GV viết mẫu lần lượt lên bảng lớp: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. 
- HS tìm tiếng mới.
- HS đọc tiếng, từ.
- HS đọc lại.
- HS viết lần lượt vào bảng con: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- GV theo dõi và sửa sai cho HS. (Lưu ý điểm đặt bút, điểm kết thúc, nét nối giữa các chữ, khoảng cách giữa các tiếng trong từ và vị trí đánh dấu thanh).
- GV chỉ bảng - HS đọc lại toàn bài.
Tiết 2
3. Luyện tập
a. Luyện đọc: 
* Đọc lại bài tiết 1:
Cho HS đọc lại bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
* Luyện đọc câu ứng dụng
GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
 ? Bức tranh vẽ gì? 
GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng:
 Đám mây xốp trắng như bông
Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào
Nghe con cá đớp ngôi sao
Giật mình mây thức bay vào rừng xa.
- GV gạch chân.
- GV đọc mẫu.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
b. Luyện viết:
 - Cho HS viết vào vở tập viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học 
- GVtheo dõi giúp đỡ thêm.
- GV chấm điểm và nhận xét bài viết của HS.
c. Luyện nói: 
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo sự gợi ý của GV:
- Lụựp ta coự bao nhieõu baùn?
- Lụựp ta coự bao nhieõu baùn nam, bao nhieõu baùn nửừ?
- Trong lụựp caực em coự thaõn thieỏt vụựi baùn khoõng?
- Caực baùn lụựp ta coự chaờm chổ hoùc haứnh khoõng?
- Em yeõu quyự baùn naứo nhaỏt? Vỡ sao?
- Cho HS luyeọn noựi trửụực lụựp
GV nhaọn xeựt phaàn luyeọn noựi
- HS đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
- HS quan sát, trả lời.
- HS tìm tiếng mới.
- HS đọc tiếng, từ.
- HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp.
- HS viết vào vở: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học
- HS đọc tên bài luyện nói: Các bạn lớp em 
-VD: Lụựp ta coự 32 baùn
- Lớp ta coự 13 baùn nam,19 baùn nửừ.
- Neõu theo yự cuỷa HS
- Caực baùn lụựp ta chaờm chổ hoùc taọp,...
- Neõu theo hoaứn caỷnh thửùc teỏ.
- HS taọp noựi nhoựm 2, thi ủua giửừa caực toồ leõn noựi trửụực lụựp.
d. Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần ôp, ơp
- HS nêu nối tiếp.
- GV lựa chọn, ghi nhanh lên bảng. HS đọc lại.
C. Nối tiếp:
- HS đọc lại toàn bài theo SGK 1 lần.
- GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc lại bài.
_______________________________________________
Tieỏt 4. TOAÙN: Phép trừ dạng 17 - 7 (112)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết làm các phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20.
- Biết trừ nhẩm dạng 17 - 7.
II. Đồ dùng:
- Que tớnh, buựt maứu
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Baứi 1: Tớnh
17 15 14
 + - +
2 1 3
... ... ...
Baứi 2: Tớnh nhaồm
15 + 2 – 3 = 16 – 3 – 2 = 
- GV nhaọn xeựt, choỏựt kq. 
HS dửụựi lụựp laứm vaứo bảng con (theo tổ)
 17 15 14
 + - +
 2 1 3
 19	14	 17
 15 + 2 – 3 = 14 
 16 – 3 – 2 = 11 
B. Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:
1. Giụựi thieọu baứi:
2. Daùy baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu caựch laứm tớnh trừ daùng 17 - 7
Bửụực 1: Thửùc haứnh treõn que tớnh
- HS laỏy 17 que tớnh (1 chuùc vaứ 7 que) 
- GV yeõu caàu HS taựch thaứnh 2 phaàn: 1 phaàn laứ 1 boự 1 chuùc que vaứ 1 phaàn laứ 7 que rụứi
- GV yeõu caàu HS caỏt ủi 7 que rụứi vaứ hoỷi: “coứn laùi bao nhieõu que?” 
? Vỡ sao em bieỏt?
- GV giụựi thieọu pheựp trửứ 17 - 7
Vậy 17 -7 =10
Bửụực 2: ẹaởt tớnh vaứ laứm tớnh
- GV hửụựng daón caựch ủaởt tớnh theo coọt doùc vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh tửụng tửù nhử pheựp trửứ daùng 17 - 3
- GV HD caựch tớnh baột ủaàu tửứ haứng ủụn vũ
17 7 trửứ 7 baống 0, vieỏt 0 
 7 haù 1, vieỏt 1 
10
- GV yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch trửứ 17 – 7 = 10
- Nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh
- HS laỏy que tớnh ra thửùc hieọn
- Laứm vieọc theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn
- Coứn laùi 10 que
- Vỡ taựch 17 que tớnh thaứnh 2 phaàn: 1 phaàn laứ 1 boự 1 chuùc que vaứ 1 phaàn laứ 7 que rụứi, bụựt ủi 7 que rụứi coứn laùi boự 1 chuùc 
- HS theo doừi caựch laứm
- HS thửùc hieọn ủaởt tớnh vaứo baỷng con
- Neõu mieọng: - 7 trửứ 7 baống 0 vieỏt 0
 - haù 1 vieỏt 1 
- ẹaởt thaỳng haứng, thửùc hieọn tửứ phaỷi qua traựi.
b. Thực hành
Baứi 1 (coọt 1, 3, 4): HS neõu yeõu caàu baứi 
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh
- ẹoùc caực pheựp tớnh, yeõu caàu HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi
- Chửừa baứi.
- Coự nhaọn xeựt gỡ veà caực pheựp tớnh?
Baứi 2 (coọt 1, 3): HS neõu yeõu caàu baứi 
- Goùi HS neõu caựch nhaồm
- Yeõu caàu laứm vieọc theo nhoựm.
- Yeõu caàu HS sửỷa baứi
Baứi 3: HS neõu yeõu caàu baứi 
- 1 HS ủoùc phaàn toựm taột. 
GV hoỷi:
- ẹeà baứi cho bieỏt gỡ?
- ẹeà baứi hoỷi gỡ?
GV hửụựng daón HS caựch laứm
- Muoỏn bieỏt coứn bao nhieõu caựi ta laứm tớnh gỡ?
?Ai neõu ủửụùc pheựp trửứ ủoự?
?Ai nhaồm nhanh ủửụùc keỏt quaỷ?
GV HD HS vieỏt vaứo oõ pheựp tớnh thớch hụùp
?Ai nhaộc laùi caõu traỷ lụứi?
- Haừy vieỏt caõu traỷ lụứi vaứo dửụựi caực oõ troỏng
- Hửụựng daón chửừa baứi treõn baỷng phuù
C. Noỏi tieỏp:
- Cho HS cuỷng coỏ baống caựch tớnh nhaồm nhanh vaứ tỡm ra keỏt quaỷ ủuựng
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
* Tớnh 
- ẹaởt caực soỏ thaỳng haứng, thửùc hieọn tửứ phaỷi qua traựi.
- HS laứm lần lượt vaứo baỷng con ,4 hoùc sinh leõn baỷng laứm.
 11 16 13 18 15 19
- - - - - -
 1 2 3 8 5 7
 10 10 10 10 10 10
- Chửừa baứi baùn treõn baỷng lụựp.
- ẹeàu coự keỏt quaỷ laứ 10, caực soỏ ụỷ haứng ủụn vũ gioỏng nhau.
* Tớnh nhaồm
- Taựch 15 - 5 thaứnh 5 - 5 = 0,10 - 0 =10
- Laứm vieọc nhoựm 2 thaỷo luaọn hoỷi ủaựp neõu keỏt quaỷ.
- Tửứng caởp neõu trửụực lụựp, nhoựm khaực theo doừi nhaọn xeựt boồ sung.
15 - 5 = 10 13 - 3 = 10 14 - 4 = 10
12 - 2 = 10 16 - 3 = 10 19 - 9 = 10
* Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp
- Lụựp ủoùc thaàm.
- Cho bieỏt coự 15 caựi keùo, ủaừ aờn heỏt 5 caựi
- Hoỷi coứn laùi maỏy caựi keùo?
- Ta laứm tớnh trửứ
- 15 – 5
- 15 – 5 = 10
- Coứn 10 caựi keùo
- Caỷ lụựp laứm phieỏu baứi taọp, ủaùi dieọn caực toồ vieỏt baỷng phuù gaộn leõn baỷng.
- Dửụựi lụựp ủoồi cheựo phieỏu kieồm tra.
- Moọt em neõu pheựp tớnh goùi moọt em neõu keỏt quaỷ.
- HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt caực baùn
________________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1. Tự nhiên xã hội: Ôn tập: Xã hội
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống.
HS K- G: Kể về một trong 3 chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:
GV hoỷi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau 
Lửùa choùn tỡnh huoỏng naứo sau ủaõy em cho laứ ủuựng:
- ẹi boọ treõn vổa heứ?
- ẹi dửụựi loứng ủửụứng?
- Sang ủửụứng khi coự ủeứn hỡnh ngửụứi ủửựng maứu ủoỷ?
GV nhaọn xeựt baứi cuừ.
HS dửụựi lụựp theo doừi nhaọn xeựt caực baùn
- ẹi boọ treõn vổa heứ (ủuựng)
- ẹi dửụựi loứng ủửụứng (sai)
- Sang ủửụứng khi coự ủeứn hỡnh ngửụứi ủửựng maứu ủoỷ (sai)
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Caực hoaùt ủoọng:
HĐ1. Chụi troứ chụi “Hái hoa dân chủ”
Muùc tieõu: Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống.
Caựch tieỏn haứnh: 
GV ghi câu hỏi gợi ý:
- Kể về các thành viên trong gia đình bạn.
- Nói về những người mà bạn yêu quý.
- Kể về ngôi nhà của bạn.
- Kể về những việc mà bạn đã làm để giúp đỡ bố mẹ.
- Kể về cô giáo (thầy giáo) của bạn
- Kể về một người bạn thân của bạn.
- Kể về những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường.
- Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó.
- Kể về một ngày của bạn.
...............................
- Lần lượt HS lên hái hoa và đọc to câu hỏi trước lớp.
- Trả lời câu hỏi theo nhóm 2 em.
- 1 số em trình bày trước lớp
- Ai trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát sẽ được cả lớp vỗ tay khen thưởng.
GV kết luận, khen HS trả lời đúng, rõ ràng, lưu loát.
KK HS K- G: Kể về một trong 3 chủ đề: gia đình, lớp học, quê hương.
C. Noỏi tieỏp:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng HS tớch cửùc,...
______________________________________________
Tiết 2. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: ôp, ơp
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn ôp, ơp, hộp sữa, lớp học và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
HS K - G: hoàn thành bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
II. Hoạt động dạy  ... _________
Tiết 5. THUÛ COÂNG:	 Ôn tập chủ đề: Gấp hình 
I. Mục tiêu: Giúp hoùc sinh:
- Cuỷng coỏ ủửụùc kieỏn thửực, kú naờng gaỏp giaỏy.
- Gaỏp ủửụùc ớt nhaỏt moọt hỡnh gaỏp ủụn giaỷn. Caực neỏp gaỏp tửụng ủoỏi thaỳng, phaỳng.
Vụựi HS kheựo tay: - Gaỏp ủửụùc ớt nhaỏt hai hỡnh gaỏp ủụn giaỷn. Caực neỏp gaỏp thaỳng, phaỳng.
- Coự theồ gaỏp ủửụùc theõm nhửừng hỡnh gaỏp mụựicoự tớnh saựng taùo.
II. Chuẩn bị:
 - Giaỏy A 4.
 - Giaỏy maứu
III. Hoạt động dạy học:
A. Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS
- GV nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh,
* HS mụỷ duùng cuù hoùc taọp ra ủeồ trửụực baứn. Toồ trửụỷng kieồm tra caực thaứnh vieõn trong nhoựm baựo caựo laùi vụựi GV
B. Dạy bài mới:
1. OÂõn laùi chửụng gaỏp giaỏy
- Caực con ủaừ ủửụùc hoùc gaỏp nhửừng ủoà vaọt naứo?
- Sau khi hoùc sinh neõu ủửụùc ủoà vaọt ủaừ hoùc, giaựo vieõn treo quy trỡnh gaỏp cuỷa ủoà vaọt ủoự 
2. Thửùc haứnh:
 Yeõu caàu hoùc sinh gaỏp moọt ủoà vaọt maứ caực em yeõu thớch nhaỏt.
- Trong luực hoùc sinh thửùc haứnh, giaựo vieõn coự theồ theo doừi giuựp ủụừ cho moọt soỏ em coứn chaọm.
* Phaựt cho moói nhoựm moọt tụứ giaỏy A 4, gụùi yự cho caực em coự theồ trỡnh baứy saỷn phaồm theo nhửừng hỡnh aỷnh maứ caực em thớch.
3. ẹaựnh giaự saỷn phaồm.
C. Noỏi tieỏp:
- GV cuứng HS nhaọn xeựt saỷn phaồm
- Bỡnh choùn saỷn phaồm ủeùp, tuyeõn dửụng
- Nhaọn xeựt tinh thaàn hoùc taọp cuỷa HS, cho nhaởt giaỏy vuùn.
- Hửụựng daón HS chuaồn bũ baứi sau
* Laàn lửụùt neõu, hoùc sinh khaực theo doừi nhaọn xeựt boồ sung. Vớ duù nhử: Gaỏp caựi vớ , quaùt, muừ ca loõ, neỏp gaỏp cụ baỷn, 
- Hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh gaỏp cuỷa tửứng ủoà vaọt.
* Moói em phaỷi hoaứn thaứnh moọt saỷn phaồm, coự theồ gaỏp nhieồu saỷn phaồm coự theồ
* Sau khi hoaứn thaứnh saỷn phaồm, hoùc sinh coự theồ choùn nhoựm coự cuứng saỷn phaồm ủeồ trửng baứy cho tieọn. Nhoựm trửụỷng treo saỷn phaồm leõn baỷng vaứ neõu yự tửụỷng cuỷa nhoựm.
* Nhaọn xeựt cheựo caực nhoựm veà soỏ lửụùng saỷn phaồm, kyừ thuaọt gaỏp vaứ hỡnh aỷnh trang trớ.
______________________________________________________________________
Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2010
Tiết 1. Tập viết: Tuần 19: bập bênh, tốp ca, lợp nhà, ...
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Viết đúng các chữ: bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
HS K- G: Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ viết sẵn bài tập viết.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết:
a. Luyện viết trên bảng con:
- GV viết mẫu, hd quy trình (lưu ý nét nối và vị trí đánh dấu thanh) 
- GV hướng dẫn giúp đỡ thêm. 
- Nhận xét, sửa lỗi trực tiếp cho HS. 
- HS luyện viết lần lượt trên bảng con: bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá
b. Luyện viết ở vở Tập viết:
- GV nêu yêu cầu bài viết GV lưu ý cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi 
viết và khoảng cách giữa các chữ, giữa từ với từ.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm.
- Chấm 1 số bài - Nhận xét bài viết của HS.
- HS viết vào vở Tập viết.
3. Nối tiếp:
- Nhận xét sự tiến bộ của từng HS.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
 ____________________________________________
Tiết 2. Tập viết: Ôn tập: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, ...
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Viết đúng các chữ: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai.
HS K- G: Viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bộ chữ dạy tập viết.
- Bảng phụ viết sẵn bài tập viết.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết:
a. Luyện viết trên bảng con:
- GV viết mẫu, hd quy trình (lưu ý nét nối và vị trí đánh dấu thanh) 
- GV hướng dẫn giúp đỡ thêm. 
- Nhận xét, sửa lỗi trực tiếp cho HS. 
- HS luyện viết lần lượt trên bảng con: viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, vở kịch, vui thích, chênh chếch, chúc mừng
- GV nêu yêu cầu bài viết - GV lưu ý cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi viết và khoảng cách giữa các chữ, giữa từ với từ.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm.
- Chấm 1 số bài - Nhận xét bài viết của HS.
- HS viết vào vở Tập viết.
3. Nối tiếp:
- Nhận xét sự tiến bộ của từng HS.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn về nhà luyện viết thêm.
Tiết 3. âm nhạc: Học hát bài: Tập tầm vông
(Có giáo viên chuyên trách)
__________________________________
Tiết 4. Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Tổng kết hoạt động tuần 21.
- Kế hoạch tuần 22.
- Thông qua kq kiểm tra VSCĐ của tổ
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Tổng kết hoạt động tuần 21
* GV đánh giá các mặt hoạt động:
+ Nề nếp: tương đối tốt 
- 1 số em còn phá: T. Sơn, Đức,...)
+ Vệ sinh (trường lớp, cá nhân):
- Đã có ý thức tự giác dọn vệ sinh, không còn vứt rác bừa bãi,...
- Trực nhật vệ sinh sạch sẽ.
+ Tinh thần, thái độ học tập
- Nhiều em còn làm việc riêng trong giờ học: C. Ly, Mai, T. Sơn, ...
+ Thực hiện nội quy của lớp, của trường.
- 1 số em đi học ngồi trên xe máy mà không đội mũ bảo hiểm: Mai, T. Sơn, ... 
 ................................................
Tuyên dương: Giáp, P. Thảo, ...
Nhắc nhở: T. Sơn, Mai,...
* Thông qua kq kiểm tra VSCĐ của tổ
- Nhìn chung, chữ viết ít tiến bộ, trình bày vở chưa đẹp, tẩy xoá nhiều,...
Tuyên dương: Giáp, P. Thảo, T. Hằng ...
Nhắc nhở: T. Sơn, C. Ly, C. Quân,...
HĐ2. Kế hoạch tuần 22
- Nghỉ tết nguyên đán, quán triệt an toàn trước, trong và sau Tết
- ổn định nề nếp lớp sau Tết.
- Vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ.
- Học tập tích cực.
- Nghiêm túc thực hiện nội quy trường, lớp.
 ..........................................
HĐ3. Tổng kết.
____________________________________________
Buổi chiều
Tiết 1. luyện Tiếng Việt: Ôn luyện: iêp, ươp
I. Mục tiêu: 
- HS đọc, viết chắc chắn iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
HS K - G: hoàn thành bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Luyện đọc:
- GV ghi bảng iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp và các tiếng có các âm, vần và dấu thanh đã học.
- GV ghi 1 số câu: - Lá diếp cá dùng để giải cảm.
 - Bạn Hà làm được cái thiệp rất đẹp.
 - Chú gà con kêu chiếp chiếp.
 - Mẹ nấu canh mướp rất ngon.
 ....................
- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
- GV theo dõi, uốn nắn.
2. Luyện viết:
a. Viết bảng con:
GV viết mẫu, HD quy trình.
HS viết bảng con iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp và các tiếng có các âm, vần đã học.
GV theo dõi, uốn nắn thêm 
b. Viết vào vở:
- GV nhắc lại quy trình viết, HD cách trình bày.
- HS viết vào vở Luyện viết iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp (mỗi thứ viết 1 dòng) 
GV theo dõi, lưu ý thêm về độ cao, khoảng cách giữa các chữ,...
- Chấm một số bài, nhận xét.
KK HS K - G: hoàn thành bài tập trong vở bài tập giáo khoa.
C. Nối tiếp:
Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà đọc, viết thêm.
______________________________________________________________________
Tiết 2. âm nhạc: Ôn bài hát: Tập tầm vông
I. Mục tiêu: 
 - Hoùc sinh haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc lụứi 1 baứi haựt.
 - Hoùc sinh taọp vaứ bieồu bieón ủửụùc baứi haựt, thửùc hieọn moọt vaứi ủoọng taực vaọn ủoọng phuù hoaù.
- Hoùc sinh thớch thuự ủửụùc hoùc haựt từ ủoự caực em theõm yeõu aõm nhaùc.
II. Đồ dùng dạy- học
 - Trỡnh dieón baứi haựt vaứ moọt vaứi ủoọng taực phuù hoaù.
 - Mieọng haựt, tay voó ủeọm keỏt hụùp ủung ủửa thaõn ngửụứi vaứ nhuựn chaõn theo phaựch.
II. Hoạt động dạy học.
A. Giới thiệu bài.
B. Dạy học bài mới.
1. Õn baứi haựt: Taọp taàm voõng
Yeõu caàu hoùc sinh oõn laùi hai lụứi cuỷa baứi haựt: Taọp taàm voõng
- Yeõu caàu luyeọn taọp theo toồ.
* Toồ chửực thi bieồu dieón.
Thi bieồu dieón
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng. Cho moọt soỏ em xuaỏt saộc bieồu dieón laùi.
- Yeõu caàu thửùc hieọn laùi laàn 2.
- Theo doừi uoỏn naộn moọt soỏ em laứm chửa ủửụùc.
* Bieồu dieón 
* Caực nhoựm choùn vaứ cửỷ ngửụứi thi haựt vaứ bieồu dieón.
- Giaựo vieõn vaứ caực toồ trửụỷng laứm BGK.
- GK ủaựnh giaự nhaọn xeựt cuoọc thi.
- Lụựp phoự vaờn theồ baột nhũp cho caỷ lụựp oõn luyeọn baứi haựt ủuựng giai ủieọu vaứ thuoọc lụứi ca. 
- Caực toồ trửụỷng ủieàu khieồn thaứnh vieõn, vửứa haựt vửứa voó tay theo tieỏt taỏu lụứi ca.
- Laàn lửụùt caực toồ leõn thi trửụực lụựp. Caực nhoựm theo doừi cheựo chọn ra nhoựm xuaỏt saộc nhaỏt.
- Lụựp theo doừi sửỷa sai.
- Lụựp haựt vaứ laứm theo.
- Lụựp trửụỷng baột nhũp, caỷ lụựp thửùc hieọn.
- Laứm sai sửỷa laùi.
* Moói nhoựm 1-2 HS.
- Laàn lửụùt tửứng nhoựm leõn bieồu dieón.
- Choùn ra baùn xuaỏt saộc nhaỏt.
* Caỷ lụựp haựt.
C. Nối tiếp: - Daởn hoùc thuoọc baứi haựt 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
_______________________________________________
Tiết 3. luyện Toán: Luyện tập về bài toán có lời văn 
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cho HS biết baứi toaựn coự lụứi vaờn goàm caực soỏ (ủieàu ủaừ bieỏt) vaứ caõu hoỷi (ủieàu caàn tỡm).
- ẹieàn ủuựng soỏ, ủuựng caõu hoỷi cuỷa baứi toaựn theo hỡnh veừ.
II. Đồ dùng dạy - học: 
	- Một số bài tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính: 15 - 3, 19 - 1, 17 - 4.
- Mỗi tổ làm 1 bài - GV nhận xét, chốt kq.
B. Dạy bài mới:
1. GV ra 1 số bài cho HS làm vào vở:
Bài 1. Viết số thích hợp vào ô trống để có bài toán:
	a. Nga gấp được ... cái mũ ca lô, Hà gấp được ... cái mũ ca lô. Hỏi 2 bạn gấp được bao nhiêu cái mũ ca lô?
	b. An có ... quả bóng xanh và ... quả bóng đỏ. Hỏi An có tất cả bao nhiêu quả bóng?
Bài 2. Viết tiếp câu hỏi để có bài toán:
 a. Tổ em có 6 bạn nữ và 3 bạn nam. Hỏi .................................................?
 b. Mẹ mua 13 con gà mái và 5 con gà trống. Hỏi...........................................?
- HS làm bài 
- GV theo dõi hdẫn thêm.
2. Chữa bài tập, chốt kq (Baứi toaựn coự lụứi vaờn bao giụứ cuừng coự caực soỏ (GV chổ baỷng) gaộn vụựi caực thoõng tin maứ ủeà baứi cho bieỏt vaứ caõu hoỷi ủeồ chổ thoõng tin caàn tỡm).
- HS đọc lại các bài toán đã hoàn thành.
C. Nối tiếp:
- Nhận xét tiết học, dặn học lại bài