Bài soạn môn học Lớp 1 - Tuần 34

ba
{ Tuần 34 {
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
04/ 05/ 09
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đ Đ
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
 Bác đưa thư 
 Dành cho địa phương: Chăm sóc ông bà 
3
0505/ 09
Toán
TV
Chính tả
TC
Ôn tập các số đến 100
Tô chữ hoa:X, Y
Bác đưa thư 
Oân tập chươngII: Kĩ thuật cắt dán giấy
 4
06/ 05/ 09
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
Toán 
Vẽ tự do
Làm anh
Ôn tập các số đến 100 
 5
7/ 05/ 09
Toán
Chính tả 
Hát
KC
Oân tập các số đến 100
Chia quà
Oân tập và biểu diễn một số bài hát đã học.
Hai tiếng kì lạ
6
8/ 05/ 09
Toán
Tập đọc(2t)
HĐTT
Luyện tập chung
Người trồng na
Sinh hoạt cuối tuần
TNXH
HV
HV 
2/4/5/09
 Thời tiết 
Luyện đọc- Bác đưa thư 
Toán
TV
CT
3/5/5/09
Luyện tập : Oân tập các số đến 100 
Luyện viết : Tô chữ hoa : x, y
Luyện viết :Bác đưa thư
TĐ
Toán
4/6/5 / 09
Luyện đọc- Làm anh
Luyện tập : Oân tập các số đến 100 
Toán 
KC
TD
5/7 /5 /09
Luyện tập: Oân tập các số đến 100 
Luyện kể . Hai tiếng kì lạ
Bài : trò chơi vận động. 
Toán
TĐ
`
6/ 8/ 5/09
Luyện tập - Oân tập các số đến 100.
Người trồng na 
Thứ hai ngày 04 tháng 05 năm 2009
Tiết 	:	 	 	HĐTT
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 I.Mục tiêu: 
- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 33
- Đề ra phương hướng tuần 34
II. Trình tự sịnh hoạt:
1-Chào cờ đầu tuần: 
-Nhận xét GV trực tuần, đánh giá tình hình hoạt động tuần 33
-Nhận xét tổng phụ trách.
-Nhận xét ban giám hiệu.
2. Phướng hướng hoạt động tuần 34
-- Giaó dục Hs vâng lời , lễ phép.
-Thực hiện tốt nội qui trường lớp .
-HS nên don vê. sinh trước khi đđánh trông vào lớp .
a. GV nhắc nhở HS :
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 1/5
-Ôn tập chuẩn bị thi định kì 4.
-Duy trì đôi bạn cùng tiến .
-Đồ dùng học tập : sách , vở, bảng con ..
-Tác phong: Quần xanh, áo trắng
-Đạo đức : Lễ phép, vâng lời ngoan ngoãn..
-Vệ sinh: Trực nhật, giữ vệ sinh bản thân, bảo vệ bàn ghế .
b. Kiểm tra đồ dùng HS .
- Nhăc HS mang đđủ đồ dùng trong những buổi học ..
-Rèn chữ viết HS yếu .
-Nhắc HS ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, không bôi bẩn lên áo trắng.
-Tập bài hát sao nhi.
c...Sinh hoạt tập thể .
-Hát, trò chơi: Diệt các con vật có hại .
3.Nhận xét ,dặn dò .
******************************************************************* 
	Tiết :	TẬP ĐỌC
 Bác đưa thư
	Bài :
I-MỤC TIÊU : 
 	* Giúp học sinh
 	+ HS đọc đúng và nhanh được cả bài “ Bác đưa thư “ .
 	+ Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh , lễ phép . 
 	+ Ngắt , nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy .
 	- Ôn các vần : inh , uynh .
 	+ HS tìm được tiếng có vần inh , uynh trong bài . 
 	+ HS hiểu được tiếng ngoài bài có vần inh , uynh . 
- Hiểu :
 	+ HS hiểu được nội dung : Bác đưa thư rất vất vã trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác .
- Học sinh Chủ động nói theo đề tài : Nói lời chào hỏi của mình với bác đưa thư. 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh bài “Bác đưa thư “và phần luyện nói trong SGK .
- Bộ chữ học vần 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1’
4’
30’
35’
4’
1’
 1.Oån định:
2-Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 bài “Nói dối hại thân” hỏi : 
+ Cậu bé thường trêu mọi người như thế nào ? 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2 : Hỏi : 
+ Khi sói đến thật chú bé kêu cứu có ai đến giúp không ? Sự việc kết thúc như thế nào ?
- Gọi 1 HS đọc cả bài : Hỏi :
 Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
3-Bài mới : 
a-Giới thiệu bài : Bác đưa thư .
b- Hướng dẫn HS luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Hướng dẫn HS luyện đọc : 
- Luyện đọc tiếng , từ : mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh , lễ phép . 
- Luyện đọc câu :
- Luyện đọc , bài :
 + Đoạn 1 : “ Từ đầu . . . nhễ nhại “ .
 + Đoạn 2 : Phần còn lại .
 - Thi đọc trơn cả bài .
c. Ôn lại các vần inh , uynh : 
- Tìm trong bài tiếng có vần inh , uynh 
Và phân tích tiếng vừa nêu
- Tổ chức các nhóm thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần inh , uynh ?
+ GV chia lớp thành 2 nhóm . mỗi dãy bàn tìm 1 vần và ghi ra giấy 
- GV ghi nhanh các tiếng mới lên bảng – GV cho HS đồng thanh .
 (TIẾT 2)
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
* Tìm hiểu bài đọc , luyện nói :
- GV đọc mẫu lần 2 .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài và luyện đọc :
+ Gọi HS đọc đoạn 1 : Hỏi : Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì ?
+ Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư rất vất vả ?
+Gọi HS đọc đoạn 2 : Hỏi :
+ Thấy bác đưa thư mồi hôi nhễ nhại , Minh đã làm gì ?
+ Gọi HS đọc cả bài :
+ Em học tập Minh điều gì ?
- GV nhận xét , ghi điểm .
 *Luyện nói : 
- Gọi HS nêu đề tài phần luyện nói 
 + GV treo tranh luyện nói . Yêu cầu HS quan sát , trả lời câu hỏi :
. Bức tranh vẽ cảnh gì ? 
. Nếu em là Minh thì em sẽ nói như thế nào ?
+ Cho HS xem tranh 2 và tiến hành tương tự như trên .
 - Trò chơi đóng vai .
- GV nêu nội dung trò chơi
GV nhận xét , ghi điểm .
 5- Củng cố 
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài
 6. Nhận xét -Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những cá nhân HS có tinh thần học tập tốt 
- Xem chuẩn bị bài : Làm anh
-Hát
- 1 HS đọc và trả lời :
+ Cứu ! Cứu ! Có sói . . . . . . .
- 1 HS đọc đoạn 2 
+ không có ai đến cứu .
+ Kết quả bị sói ăn thịt hết đàn cừu .
- 1 HS đọc 
+ Khuyên : Không nên nói dối .
- Lớp theo dõi GV đọc mẫu 
- 3 - 5 HS đọc từ , lớp đồng thanh .
- HS đọc : Câu 1 , 5 , 4 , 8 trong bài , lớp đồng thanh .
- Mỗi đoạn 3 HS đọc .
- Lớp đồng thanh bài 1 lần .
+ Cho HS đọc toàn bài .
- HS nêu: “ minh , quýnh “
- 2 HS phân tích tiếng trên .
- Các nhóm thi nhau tìm đọc những tiếng mới có vần inh , uynh 
+ inh : Xinh xinh , tính , hình .
+ Uynh : Huỳnh , huynh , khuynh .
- HS đồng thanh
- HS theo dõi GV đọc
- HS đọc đoạn 1 . Trả lời : 
+ Nhận được thư của bố . Minh chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ .
+ Mồi hôi nhễ nhại .
- HS lần lượt đọc đoạn 2 .
+ Minh rót một cốc nước mát mời bác uống .
- HS đọc cả bài :
 + Học tập Minh : Biết lễ phép và biết xử lý được tình huống .
- Nói lời chào hỏi của mình với bác đưa thư. 
- HS quan sát trả lời câu hỏi : 
- Bác đưa thư đứng ngoài cửa , một cậu bé ra mở cửa.
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình 
- HS1 : Đóng vai Minh .
- HS2 : Đóng vai bác đưa thư .
- HS thực hiện cuộc chơi
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
ĐẠO ĐỨC: NỘI DUNG TỰ CHỌN: CHĂM SÓC ÔNG BÀ
1.Mục tiêu:
 Giúp HS hiểu :
Trẻ em được gia đình chăm lo dạy dỗ , thương yêu chăm sóc .
Trẻ em phaie biết kính trọng và chăm sóc những người lớn tuổi trong gia đình .
2.Đồ dùng dạy học :
 Tranh ảnh về gia đình có ông bà , bố mẹ các con
3. Các hoạt động dạy học:
TG
HĐGV
HĐHS
1’
4’
25’
4’
1’
1.Oån định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 Em đã làm gì để góp phần giữ môi trường xanh sạch đẹp ?
3. Bài mới:
a.Giới thiệu-ghi đề :
b Giảng bài:
*Hoạt động1 :
Quan sát tranh và thảo luận.
Cho HS xem tranh vẽ về gia đình .
+ Trong tranh có những ai? Ai là người lớn tuổi nhất ? 
Cho HS kể về gia đình mình.
Gv : Ai cũng có gia đình,có ông bà cha mẹ , ông bà có công nuôi dưỡng dạy bảo chúng ta nên người .Chúng ta phải có trách nhiệmthương yêu chăm sóc ông bà.
Hoạt động2:
 Hoạt động cả lớp 
Oâng bà cha mẹ ,là người sinh ra và nuôi dưỡng chúng ta, Vậy chúng ta phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng ?
Gv nhận xét .
4. Củng cố :
Trò chơi : Giúp đỡ ông bà
Gv hướng dẫn HS chơi trò chơi 
Gv nhận xét
5. Dặn dò:
HS thực hiện chăm sóc ông bà .
Gv nhận xét tiết học .
Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
Hát
Nghe.
HS thảo luận
Tranh vẽ có ông bà, bố mẹ, và các con, ông bà là người cao tuổi nhất.
HS kể 
Nghe
Phải biết vâng lời, kính trọng lễ phép và thương yêu ông bà.
HS chơi trò chơi.
Rút kinh nghiệm:
..
 CHIỀU: THỨ 2- 4- 5- 2009
Tiết :	 TNXH
Thời tiết
	Bài :
I -MỤC TIÊU : 
*Giúp HS biết :
 	- Thời tiết luôn thay đỗi .
 	- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ .
II - CHUẨN BỊ : 
 - Các hình vẽ ở bài 34 SGK .
 	- Sưu tầm thêm tranh ảnh về hiện tượng thời tiết .
 	- Giấy khổ to , bút màu . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
25’
4’
1’
 1.Oån định:
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 4 HS kể lại hiện tượng thời tiết mà em biết ?
- GV nhận xét bổ sung 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài: Thời tiết . 
b- Hoạt động 1 : Trò chơi .
 * Mục đích : 
- Cho HS nhận biết các hiện tượng của thời tiết qua tranh và thời tiết luôn thay đổi .
* Bước 1 : 
- GV phổ biến cách chơi : GV treo 2 bức tranh về thời tiết ( không có chữ ) yêu cầu HS quan sát , chọn đúng tên , dạng thời tiết trong tranh minh hoạ và dán vào tranh cho hợp lý . Trả lời câu hỏi : 
+ Tranh vẽ cảnh thời tiết gì ? 
+ Vì sao em biết ?
 * Bước 2 : 
- Cho HS tiến hành trò chơi . Mỗi lần 2 HS tham gia chơi .
 * Bước 3 : 
- GV nhận xét cuộc chơi .
 Ø Kết luận : 
 - Thời tiết luôn biến đỗi trong 1 năm , 1 tháng , 1 tuần , 1 ngày , . . . có thể sáng nắng , chiều mưa .
 Vậy muốn biết ngày mai như thế nào thì chúng ta phải làm gì ?
- Chúng ta cần phải theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo  ... hạm vi 100
 	+ Giải toán có lời văn . 
 	+ Đo độ dài đoạn thẳng .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Bảng con , phấn . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
30’
4’
1’
 1-Oån định:
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS Đọc thứ tự từ 10 đến 100 và ngược lại 
 3, Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
b- Hướng dẫn HS luyện tập :
*Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
- GV đọc gọi HS viết lên bảng con viết 
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- Cho HS làm vào vở và nêu kết quả
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gợi ý HS thực hiện
+ Muốân so sánh ta phải tính được kết quả phép tính rồi so sánh 
- GV cùng HS nhận xét
*Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề 
 GV hướng dẫn giải : Bài toán cho biết gì , hỏi gì ? Muốn tìm băng giấy còn lại ta làm phép tính gì ? 
- Gọi HS giải 
Bài 5 : Yêu cầu HS đo và nêu kết quả . 
 4. Củng cố :
- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10 
 5. Nhận xét - Dặn dò :
- GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân có tinh thần học tập tốt , nhắc nhở những HS còn chưa chú ý .
- Về xem lại bài tập còn lại và chuẩn bị bài: Luyên tập chung (TT)
-Hát
- 2 HS đứng tại chỗ đọc 
- Viết các số 
- HS viết lên bảng con Kết quả các số là :8, 1, 17, 50,32, 61, . . .
- Tính 
- HS tự làm vào vở và nêu kết quả 
- Điền dấu , = vào chỗ chấm
28 .<..31 ; 84.<..90 ; 38..=..30+8 
65....39 ; 46..>..40+5 
23..<..32 , 72..=..72 ; 94..<..90+5
- HS đọc đề bài 
- HS Giải 
 Số HS có tất cả là :
 32+ 3 = 35 ( Học sinh )
 Đáp số: 35 học sinh.
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
	Tiết :	TẬP ĐỌC: LUYỆN ĐỌC
	Bài :	 Người trồng na
I-MỤC TIÊU :
- Đọc 
 	+ HS đọc đúng nhanh cả bài “ Người trồng na” 
 	+ Đọc đúng các từ ngữ : lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả .
 	+ Nghỉ ngắt hơi sau dấu phẩy , dấu chấm 
 	- Ôn các tiếng có vần : oai , oay .
 	+ HS tìm được tiếng có vần oai trong bài .
+ Tìm được tiếng ngoài bài có vần oai , oay 
- Hiểu :
 	+ Hiểu được nội dung bài ; Cụ già trồng na cho con cháu hưởng , con cháu không quên công ơn của người đã trồng 
- HS chủ động nói theo đề tài : Kể về ông bà của em .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói .
 	- Bộ chữ học vần tiểu học .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1’
4’
30’
35’
4’
1’
 1-Oån định:
2.Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS Đọc bài : Làm anh và viết các từ : người lớn , dỗ dành 
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
* Hướng dẫn HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng từ lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả
 + Gọi HS đọc và phân tích tiếng khó: Lúi , ngoài , quả và dùng chữ cái ghép ?
- Luyện đọc câu :
- Luyện đọc lời đối thoại của người hàng xóm với cụ già 
 - Luyện đọc đoạn bài .
 Đọc theo lời đối thoại của 3 nhân vật ( Người dẫn chuyện , cụ già và người hàng xóm 
 GV nhận xét , ghi điểm .
 c. Ôn lại các vần: oai , oay 
- Yêu cầu tìm tiếng trong bài có vần oai
 + Cho HS đọc và phân tích tiếng “ Ngoài “ .
- Cho HS thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần Oai , oay ?
 + Cho HS tìm tiếng mới , 
- GV ghi bảng .
 + Gọi HS đọc lại .
 (TIẾT 2)
 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
 * Tìm hiểu bài :
- GV đọc mẫu lần 2
- Hướng dẫn HS luyện đọc , tìm hiểu bài .
 + Đọc đoạn 1 ( Từ đầu đến có quả ) hỏi :
- Cụ đang làm gì ?
-Người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
+ Đọc toàn bài : Hỏi : 
- Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi ?
- Trong bài có mấy câu hỏi ?
- Em hãy đọc câu đó 
- GV nhận xét , ghi điểm .
- Luyện nói :
- Gọi HS đọc đề tài phần luyện nói 
- Cho HS thảo luân :
+ Gợi ý : Ông tớ rất hiền , ông tớ kể chuyện rất hay .
 5-Củng cố :
- Gọi 2 HS khá giỏi đọc 
+ Nhà em có những loại cây ăn quả nào?
 6- Nhận xét -Dặn dò :
 - GV tổng kết tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà các em xem kĩ bài và xem trước bài : Cây bàng : Anh hùng của biển cả 
-Hát
- 2 HS đọc và lên bảng viết . 
-HS chú ý nghe . 
- Lớp chú ý GV đọc bài .
- 3 HS đọc , lớp đồng thanh 
- 3 – 4 HS đọc lại và phân tích 
- Lớp đồng thanh .
- Hs luyện đọc theo câu
- HS luyện đọc theo lời đối thoại 
- HS thi nhau đọc đoạn, bài 
-HS làm BT VBT.
- Ngoài 
 - HS đọc và phân tích 
- Lớp thi đua nêu tiếng mới 
+ Oai : Khoai , hoài 
+ Oay : Xoay ..
- Cá nhân 4 – 5 HS đọc tiếng , từ mới , lớp đồng thanh .
- HS chú ý nghe GV đọc mẫu lần thứ 2 .
- 2 HS đọc đoạn 1 :
- Trồng na .
-Nên trồng chuối vì chuối mau cho quả 
- 2 HS đọc cả bài :
- Dấu hỏi 
- Hai câu 
+ Cụ ơi , ..trồng na ?
+ Cụ . Hơn không 
Kể về ông bà của em
- HS tự kể
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
	Tiết :	ĐẠOĐỨC
	Bài :	 Ôn tập cuối năm
 Nội dung tự chọn 
I-MỤC TIÊU :
- HS hiểu :
 	- Biết quý những người, biết chào hỏi tạm biệt đúng .
 	- HS có kĩ năng phân biệt hành vi chào hỏi , tạm biệt đúng với chào , hỏi tạm biệt chưa đúng .
 	- HS hiểu lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người . Qua đó các em biết bào vệ và chăm sóc cây hoa . 
II- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
 1. Hoạt động 1 : 
- Tổ chức trò chơi : vòng tròn chào hỏi.
- Cho HS đứng thành 2 vòng tròn , số người bằng nhau . Quay mặt vào nhau tạo thành đôi 1 . Người điều khiển đứng ở tâm vòng tròn .
 Yêu cầu HS đóng vai chào hỏi theo mỗi tình huống sau :
 - Hai người bạn gặp nhau .
 - HS gặp thầy cô ngoài đường .
 - Em đến nhà bạn , rủ bạn đi chơi . lúc đó có bố mẹ bạn ở trong nhà ?
- Hai người gặp nhau trong nhà hát lúc đang biểu diển .
 2. Hoạt động 2 : 
- Cho HS đàm thoại theo các câu hỏi .
+ Ra chơi ở vườn trường có tròng hoa , công viên , . . . các em có thích không ? vì sao ? 
- Để sân trường , vườn trường vườn hoa công viên luôn làm đẹp , mát em phải làm gì ?
- Những việc làm : tưới cây , rào cây , nhổ cỏ , bắt sâu là những việc làm nhằm mục đích gì ? 
 ØKết luận : 
- Ta cần biết nhắc nhở , khuyên răng mọi người không nên phá hại cây là hành động đúng .
- Bẻ cành , hái hoa là hành động sai .
 3 Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại nội dung vừa ôn tập 
 4. Nhận xét , dặn dò ;
 - GV tổng kết tiết học , tuyên dương những HS có tinh thần học tập tốt .
- Về nhà tự ôn lại các bài đã học
18
17
4
1
- HS theo giỏi GV hướng dẫn luật chơi
- HS tổ chức thực hiện trò chơi theo các tình huống GV đã gợi ý
- Thích .
- Vì cây và hoa làm đẹp cho cuộc sống . Làm không khí trong lành 
- Chăm sóc , bảo vệ cây và hoa tạo môi trương trong , sạch , đẹp , cuộc sống trong lành .
- Nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa . Làm cho môi trường sống thêm đẹp .
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
Tiết :	KỂ CHUYỆN
	Bài :	 Hai tiếng kì lạ
I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh ghi nhớ nội dung câu chuyện , dựa vào tranh minh hoạ kể từng 
đoạn câu chuyện . 
- Biết thể hiện giọng kể , lôi cuốn người nghe . 
- Hiểu được nội dung câu chuyện : Nếu em lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa câu chuyện . 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
30’
4’
1’
 1-Oån định:
2.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS kể 1 đoạn của truyện . Cô chủ không biết quý tình bạn 
- GV cùng hs nhận xét
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện : Hai tiếng kỳ lạ 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất . 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện 
c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh . 
 Gợi ý : 
* Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi: 
+ Tranh Vẽ cảnh gì ?
+Vì sao Pao – Lích giận cả nhà ? 
-Cậu bỏ ra công viên gặp cụ già , cụ làm gì em ngạc nhiên . 
* Tranh 2 :
-Pao- Lích nói với chị như thế nào khi cậu mượn bút ?
- Chị Lê na nói gì với cậu ?
* Tranh 3 :
-Gặp bà ,Pao lích đã làm gì ?
-Bằng cách nào cậu xin được bánh bà ?
* Tranh 4 : 
- Pao lích nói gì với cậu khi cậu muốn đi bơi ? 
- Những ai đã giúp đỡ cậu ? 
- Tổ chức các nhóm thi kể .
Cho HS đóng vai các nhân vật . 
- Gv nhận xét ghi điểm , nhắc nhở những chi tiết còn thiếu . 
đ- Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện : 
-Theo em hai tiếng kỳ lạ là 2 tiếng nào? 
-Vì sao nói 2 tiếng đó mọi người lại yêu mến giúp đỡ ? 
Ø Ý nghĩa: Nếu em lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .
 4-Củng cố :
- Nếu em lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ .
 5-Nhận xét dặn dò : 
- GV tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
- Về nhà tập kể lại câu chuyện . 
-Hát.
-HS kể .
- Học sinh nghe GV kể toàn bộ câu chuyện . 
-Vì chị lê- Na không thích cho cậu mượn bút chì , anh không thích cho bơi thuyền , bà đuỏi ra khỏi bếp . 
- Cụ nói sẽ dạy cho cậu hai tiếng kỳ lạ để thực hiện điều cậu muốn . 
- HS tập đóng vai kể theo từng đoạn theo nội dung câu hỏi gợi ý
-Vui lòng 
-Vì Pao lích ngoan , lễ phép .
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
ÂM NHẠC: ÔN TẬP HỌC KÌ II: KIỂM TRA CUỐI NĂM