Bài soạn Thủ công, học kì 1 - Lớp 1

Môn: Thủ công
TUẦN 1
Tên bài dạy: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công
A. Mục tiêu 
+ HS biết một số loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công
B. Đồ DùNG DạY - HọC: Chuẩn bị các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thướt kẻ ...
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu giấy, bìa: 
Để phân biệt giấy, bìa, GV giới thiệu quyển vở hay quyển sách: giấy là phần bên trong mỏng; bìa được đóng phía ngoài dày hơn. GV giới thiệu giấy mày để học thủ công.
2. Giới thiệu dụng cụ thủ công: 
- Thước kẻ: Thước được làm bằng gỗ hoặc nhựa, thước dùng để đo chiều dài, trên mặt thước có chia vạch và đánh số.
- Bút chì dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng loại bút chì cứng.
- Kéo dùng để cắt giấy, bìa.
- Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở. Hồ dán được chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng trong hộp nhựa.
	5. Củng cố dặn dò:
	- GV nhận xét tiết học, dặn: chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ để học “Xé, dán HCN, hình tam giác”.
HS lấy giấy màu.
HS lật mặt phía trước là mặt màu và xem sau đó lật mặt sau có kẻ ô li
HS lấy thước kẻ
HS lấy bút chì
HS lấy kéo
HS lấy hồ
Môn: Thủ công
TUẦN 2
Tên bài dạy: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
A. Mục tiêu 
+ HS biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác
+ Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn
B. Chuẩn bị: 
GV: Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác; 2 tờ giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập
III. Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài, ghi đề: 
2. HD HS quan sát và nhận xét
Đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? Đồ vật nào có dạng hình tam giác?
3. GV HD mẫu:
a. Vẽ và xé hình chữ nhật:
Lấy tờ giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh 12 ô, cạnh ngắn 6 ô. GV xé và HD.
GV làm lại các thao tác.
b. Vẽ và xé hình tam giác:
Đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh 8 ô
Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu đỉnh tam giác.
- Từ đỉnh đánh dấu, dùng bút chì vẽ nối với 2 đỉnh dưới của hình chữ nhật ta có hình tam giác. GV xé và HD.
c. Dán hình: GV vừa HD vừa dán
4. Thực hành: 
GV làm mẫu lại cho HS theo dõi và HD HS xé, dán.
	5. Củng cố dặn dò:
	- GV nhận xét chung tiết học, nhận xét tình hình học tập và sự chuẩn bị của HS.
	- Đánh giá sản phẩm, dặn chuẩn bị tiết sau xé dán hình vuông, tròn.
HS xem bài mẫu
Cửa ra vào, mặt bàn, quyển sách. Chiếc khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác.
HS theo dõi GV làm
HS quan sát hình chữ nhật GV vừa xé
HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật.
HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đếm ô, vẽ và xé hình tam giác.
HS theo dõi GV và làm theo.
HS theo dõi GV dán hình
HS lấy giấy màu đánh dấu và vẽ hình chữ nhật, hình tam giác và xé dán.
@ Bổ sung – rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============–––{———================
Môn: Thủ công
TUẦN 3
Tên bài dạy: Xé, dán hình vuông, hình tròn
A. Mục tiêu 
+ HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
+ Xé được hình vuông, hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân đối.
B. Chuẩn bị: 
GV: 	- Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn
	- Hai tờ giấy khác màu nhau (màu tương phản)
	- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
HS: Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu, hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
III. Bài mới:
1. GV HD HS quan sát và nhận xét: Cho HS xem bài mẫu và giảng bài: Quan sát và nhận xét cho HS xem bài mẫu và giảng bài.
2. GV HD mẫu:
a. Vẽ và xé hình vuông có cạnh 8 ô: GV làm mẫu các thao tác vẽ và xé, xé từng cạnh một như hình chữ nhật, lật mặt màu cho HS quan sát.
b. Vẽ và xé hình tròn: có cạnh 8 ô, GV đánh dấu, đếm ô và vẽ hình vuông, xé sửa thành hình tròn.
GV HD dán hình. 
c. Cho HS thực hành: 
GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu (lật mặt sau có kẻ ô) ra mặt trước đếm ô, đánh dấu và vẽ các cạnh của hình vuông, mỗi cạnh 8 ô.
GV nhắc HS phải xếp hình cân đối, trước khi dán chỉ nên bôi một ít hồ mỏng để hình không bị nhăn.
VI. Củng cố dặn dò:
	a. Nhận xét chung: Tinh thần, thái độ học tập, việc chuẩn bị bài của HS, ý thức vệ sinh, an toàn lao động.
	b. Đánh giá sản phẩm, dặn chuẩn bị giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, bút chì, hồ, chuẩn bị “Xé, dán hình quả cam”.
HS quan sát nhận xét các đồ xung quanh mình có dạng hình tròn: ông trăng, bánh xe, vành nón ...
Viên gạch hoa
HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đếm ô, đánh dấu vẽ và xé hình vuông như GV HD.
HS lấy giấy nháp có kẻ ô, tập đánh dấu, vẽ, xé hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô.
HS thực hành: sau khi xé được 2 hình vuông, tiếp theo xé hình tròn từ hình vuông.
@ Bổ sung – rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============–––{———================
Môn: Thủ công
TUẦN 4
Tên bài dạy: Xé, dán hình quả cam
A. Mục tiêu 
+ HS biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
+ Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
B. Chuẩn bị: 
GV: 	- Bài mẫu về xé, dán hình quả cam
	- Một từ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)
	- 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây
	- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay.
HS: 1 tờ giấy thủ công màu da cam hoặc màu đỏ, 1 tờ giấy nháp có kẻ ô li, hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV HD HS quan sát và nhận xét: Cho HS xem bài mẫu và gợi ý trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam.
Em cho biết còn có những quả nào giống hình quả cam ?
3. GV HD mẫu:
a. Xé hình quả cam:
Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8 ô.
- Xé rời để lấy hình vuông.
- Xé 4 góc của hình vuông theo đường vẽ, 2 góc phía trên xé nhiều hơn. Xé chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
- Lật mặt sau để HS quan sát.
b. Xé hình lá: Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật, cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô
- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu
- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá, lật mặt màu để HS quan sát.
c. Xé hình cuống lá: 
- Lấy một mảnh giấy màu xanh vẽ và xé 1 hình chữ nhật, cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô.
- Xé đôi hình chữ nhật, lấy 1 nữa để làm cuống.
d. Dán hình: Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của quả cam, bôi hồ dán quả, lá, cuống.
4. HS thực hành:
Cho HS xé nháp, yêu cầu HS lấy 1 tờ màu xanh lá cây, 1 tờ xanh đậm và đặt mặt có kẻ ô lên trên.
VI. Củng cố dặn dò :
	- Nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần, thái độ học tập, an toàn lao động.
	- Đánh giá sản phẩm, dặn tiết sau xé hình cây đơn giản, chuẩn bị bút chì, giấy, hồ dán.
HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa, phía trên có cuống và lá, phía dưới hơi lõm, khi quả cam chín có màu vàng đỏ
Quả táo, quả quýt
HS theo dõi GV làm mẫu
HS đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông có cạnh 8 ô
Xé 4 góc để tạo thành hình quả cam
- Xé lá, cuống theo hướng dẫn (HS xé nháp, sau đó mới xé giấy màu)
- Sau khi xé xong từng bộ phận của hình quả cam, HS sắp xếp hình vào trong vở thủ công cho cân đối, lần lượt bôi hồ và dán theo thứ tự.
@ Bổ sung – rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============–––{———================
Môn: Thủ công
TUẦN 5
Tên bài dạy: Xé, dán hình cây đơn giản
A. Mục tiêu :
+ HS biết các xé, dán hình cây đơn giản, xé được hình tán cây, thân cây và dá ... gấp vào 
HS giữ trật tự làm bài, khi gấp cẩn cận, phải thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch sẽ khi hoàn thành bài.
@ Bổ sung – rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============–––{———================
Môn: Thủ công
TUẦN 15
Tên bài dạy: Gấp các đoạn thẳng cách đều
A. Mục tiêu 
HS biết cách gấp và gấp các đoạn thẳng cách đều.
B. Chuẩn bị: 
GV: Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn. Quy trình các nếp gấp (hình phóng to)	
HS: Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở HS; vở thủ công.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Nêu các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.
III. Bài mới
1. GV HD HS quan sát và nhận xét
2. GV HD mẫu cách đều:
a. Gấp nếp thứ nhất:
GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng. GV gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu.
b. Gấp nếp gấp thứ 2:
GV ghim lại tờ giấy, mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ 2, cách gấp giống như nếp gấp thứ nhất.
c. Nếp gấp thứ 3:
GV lật tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước được hình
d. Gấp các nếp gấp tiếp theo:
Các nếp gấp tiếp theo thực hiện như gấp các nếp gấp trước.
3. HS thực hành: GV nhắc lại cách gấp.
VI. Củng cố – dặn dò: 
- GV nhận xét về tinh thần học tập; sự chuẩn bị đồ dùng học tập; kỹ năng gấp và đánh giá sản phẩm của HS.
Dặn: Chuẩn bị giấy vở HS có kẻ ô; giấy màu và hồ dán, một sợi chỉ hoặc len để học bài “Gấp cái quạt”.
HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều và nhận xét.
HS gấp các nếp gấp có khoảng cách 2 ô để dễ gấp. Theo quy trình mẫu, sau đó HS thực hiện gấp từng nếp.
HS tập gấp trên giấy nháp có kẻ ô trước cho thành thạo, sau đó gấp trên giấy màu.
Dán sản phẩm vào vở thủ công
HS giữ trật tự làm bài, khi gấp cẩn cận, phải thu dọn giấy thừa và vệ sinh tại chỗ khi hoàn thành bài.
@ Bổ sung – rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============–––{———================
Môn: Thủ công
TUẦN 16
Tên bài dạy: Gấp cái quạt
A. Mục tiêu 
HS biết cách gấp cái quạt và gấp được cái quạt bằng giấy.
B. Chuẩn bị: 
GV: Quạt giấy màu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ hoặc len màu, bút chì, thươc kẻ, hồ dán.
HS: 1 tờ giấy màu HCN, 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô, 1 sợi chỉ hoặc len màu, bút chì, hồ dán, vở thủ công.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Chấm sản phẩm gấp các đoạn thẳng cách đều, nhận xét.
III. Bài mới:
1. GV HD HS quan sát và nhận xét: GV giới thiệu mẫu, định hướng quan sát của HS về các nếp gấp cách đều. HS hiểu việc ứng dụng nếp gấp cách đều để gấp cái quạt.
Giữa quạt mẫu có dán hồ, nếu không dán hồ ở giữa thì 2 nữa quạt nghiêng về 2 phía.
2. GV HD mẫu:
B1: GV đặt giấy màu lên bàn và gấp các nếp gấp cách đều.
B2: Gấp đôi hình để lấy dấu giữa, sau đó dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và phết hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng.
B3: Gấp đôi, dùng tay ép chặt 2 phần để hồ dính sát vào nhau. Khi hồ khô, mở ra ta được chiếc quạt.
3. GV cho HS thực hành:
VI. Củng cố – dặn dò: 
Chuẩn bị giấy tiết sau gấp quạt
HS quan sát.
HS thực hành gấp các nếp gấp cách đều trên giấy vở HS có kẻ ô để tiết sau gấp trên giấy màu.
HS giữ trật tự làm bài, khi gấp cẩn cận, phải thu dọn giấy thừa và vệ sinh tại chỗ khi hoàn thành bài.
@ Bổ sung – rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============–––{———================
Môn: Thủ công
TUẦN 17
Tên bài dạy: Gấp cái quạt
A. Mục tiêu 
HS biết cách gấp cái quạt và gấp được cái quạt bằng giấy.
B. Chuẩn bị: 
1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô, 1 sợi chỉ hoặc len màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, vở thủ công.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Một số HS lên gấp quạt, nhận xét.
III. Bài mới:
1. GV nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước trên bản vẽ quy trình mẫu: 
GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải được miết kỹ và bôi hồ phải nông, đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp.
GV quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng.
2. Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương:
GV nhắc HS dán sản phẩm vào vở thủ công.
VI. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét về tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS
- Chuẩn bị 1 tờ giấy vở HS, giấy màu để học bài “Gấp cái ví”
HS thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy trình.
HS thực hành gấp.
HS dán sản phẩm vào vở.
HS giữ trật tự làm bài, khi gấp cẩn cận, phải thu dọn giấy thừa và vệ sinh tại chỗ khi hoàn thành bài.
Môn: Thủ công
TUẦN 18
Tên bài dạy: Kiểm tra học kì 1
+==================+
Môn: Thủ công
TUẦN 19
Tên bài dạy: Gấp cái ví
A. Mục tiêu HS biết cách gấp và gấp được cái ví bằng giấy.
B. Chuẩn bị: 
GV: Ví mẫu bằng giấy màu, có kích thước lớn; 1 tờ giấy màu HCN.
HS: 1 tờ giấy màu HCN để gấp ví, 1 tờ giấy vở HS, vở thủ công.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ: Trả bài kiểm tra, nhận xét.
III. Bài mới:
1. GV HD HS quan sát và nhận xét: 
GV cho HS quan sát ví mẫu, chỉ cho HS thấy ví có 2 ngăn đựng và được gấp từ HCN.
2. GV HD mẫu:
GV làm các thao tác gấp ví trên tờ giấy HCN to.
a. B1: Lấy đường dấu giữa, đặt tờ giấy màu HCN trước mặt, để dọc giấy, mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu.
b. B2: Gấp 2 mép ví, gấp 2 đầu tờ giấy vào 1 ô.
c. B3: Gấp ví
Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong, sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để tạo hình 7.
Lật ra mặt sau theo bề ngang giấy. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví.
Gấp đôi hình theo đường dấu giữa cái ví đã gấp hoàn chỉnh.
VI. Củng cố – dặn dò: 
Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành gấp ví.
Nhận xét tiết học 
HS quan sát ví mẫu
HS quan sát từng bước gấp
HS thực hành tập gấp cái ví trên giấy nháp.
HS giữ trật tự làm bài, khi gấp cẩn cận, phải thu dọn giấy thừa và vệ sinh tại chỗ khi hoàn thành bài.
@ Bổ sung – rút kinh nghiệm :
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
============–––{———================
	Duyệt của Ban giám hiệu 	Duyệt của Tổ chuyên môn 
.................................................................	............................................................................
.................................................................	............................................................................
..................................................................	............................................................................
..................................................................	............................................................................
..................................................................	............................................................................
 Ngày.........Tháng........Năm 20......	Ngày.........Tháng........Năm 20......
 Hiệu trưởng 	 Tổ trưởng chuyên môn