Bài soạn tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 17 - Trường tiểu học Giao Hương

M«n TiÕng viƯt - tuÇn 19
Thø hai ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2011
ăc - âc
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được :ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
2.Kĩ năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ruộng bậc thang
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Tiết1
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : con sóc, bác sĩ, hạt
 thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc( 2 – 4 em)
 -Đọc SGK: 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi bảng
Hoạt động 2 :Dạy vần:
 a.Dạy vần: ăc
 -Nhận diện vần:Vần ăc được tạo bởi: ă và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ăc và ac
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mắc, mắc áo
 b.Dạy vần âc: ( Qui trình tương tự)
 -Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 màu sắc giấc ngủ
 ăn mặc nhấc chân 
Tiết 2:
Hoạt động 3: 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS 
b.Đọc câu ứng dụng: 
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Hỏi:-Chỉ nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang?
 -Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ăc
Giống: kết thúc bằng c
Khác: oc bắt đầu bằng o
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ăc, âc, mắc áo, 
quả gấc
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø ba ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011
uc - ưc
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
2.Kĩ năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai thức dậy sớm nhất.
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cần trục, lực sĩ.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Tiết1
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : mắc áo, quả gấc, 
màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân( 2 – 4 em)
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi bảng
Hoạt động 2 :Dạy vần:
 a.Dạy vần: uc
 -Nhận diện vần:Vần uc được tạo bởi: u và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần uc và ut 
-Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :trục, cần trục
 b.Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự) 
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 máy xúc lọ mực
 cúc vạn thọ nóng nực
Tiết 2:
Hoạt động 3: 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc câu ứng dụng: 
 “ Con gì mào đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy”
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Hỏi:-Chỉ tranh và giới thiệu người, vật trong tranh?
 -Con gì đã báo hiệu mọi người thức dậy?
 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: uc
Giống: bắt đầu bằng u
Khác: uc kết thúc bằng c
Đánh vần 
Đọc xuôi – ngược
Theo dõi qui trình
Viết b.con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø t­ ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011
ôc - uôc
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
2.Kĩ năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Tiêm chủng, uống thuốc.
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, ngọn đuốc.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Tiết1
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : cần trục, lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực( 2 - 4 em)
 -Đọc SGK: “ Con gì mào đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sớm tinh mơ
 Gọi người thức dậy “( 2 em) 
 -Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ôc, uôc – Ghi bảng
Hoạt động 2 :Dạy vần:
 a.Dạy vần: ôc
 -Nhận diện vần:Vần ôc được tạo bởi: ô và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần ôc và oc
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :mộc, thợ mộc
 b.Dạy vần uôc: ( Qui trình tương tự)
 -Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 con ốc đôi guốc
 gốc cây thuộc bài
Tiết 2:
Hoạt động3: 
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 “ Mái nhà của ốc
 Tròn vo bên mình
 Mái nhà của em
 Nghiêng giàn gấc đỏ”
 c.Đọc SGK:
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
Hỏi:-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?
 -Em thấy thái độ của bạn ấy như thế nào?
-Khi nào chúng ta phải uống thuốc?
-Hãy kể cho các bạn nghe mình tiêm chủng như thế nào?
 3. Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: ôc
Giống: kết thúc bằng c
Khác: ôc bắt đầu bằng ô
Đánh vần ( c nhân - đồng thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: mộc
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược
( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình
Viết b.con: ôc, uôc, thợ mộc,
 ngọn đuốc
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học
Đọc (cánhân – đồng thanh)
HS mở sách. Đọc cá nhân 
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2011
iêc - ươc
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn.
2.Kĩ năng :Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. 
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Xiếc, múa rối, ca nhạc.
 II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: xem xiếc, rước đèn.
 -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III.Hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Tiết1
 1.Khởi động : Hát tập thể
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết bảng con : thợ mộc, ngọn đuốc,
 con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài( 2 - 4 em)
-Nhận xét bài cũ
 3.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:iêc, ươc– Ghi bảng
Hoạt động 2 :Dạy vần:
 a.Dạy vần: iêc
 -Nhận diện vần:Vần iêc được tạo bởi: i, ê và c
 GV đọc mẫu
 -So sánh: vần iêc và iêt
 -Phát âm vần:
 -Đọc tiếng khoá và từ khoá :xiếc, xem xiếc
 b.Dạy vần ươc: ( Qui trình tương tự) 
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Chỉnh sửa chữ sai
 -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: 
 cá diếc cái lược
 công việc thước kẻ
Tiết 2:
Hoạt động 3: Bài mới:
 a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 c.Đọc SGK: 
d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
 Dãy 1: Tranh vẽ xiếc
 Dãy 2: Tranh vẽ múa rối
 Dãy 3: Tranh ảnh về ca nhạc
 3. Củng cố dặn dò
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
Phân tích và ghép bìa cài: iêc
Giống: bắt đầu bằng iê
Khác: iêc kết thúc bằng c
Đánh vần 
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ 
Đọc xuôi – ngược
Theo dõi qui trình
Viết b.con: iêc, ươc, xem xiếc,
 rước đèn 
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
Đọc trơn từ ứng dụng:
(c nhân - đ thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh.
Tìm tiếng có vần vừa học,Đọc 
HS mở sách. Đọc cá nhân 
Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
Đọc tên bài luyện nói
	Thứ sáu, ngày 7 tháng 1 năm 2011
Tập viết 
CON ỐC – ĐÔI GUỐC – RƯỚC ĐÈN 
KÊNH RẠCH – VUI THÍCH – XE ĐẠP
I.Mục tiêu :
 -Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ trong bài viết.
	-Viết đu ... ----------------------------------------------
Ký duyƯt cđa ban gi¸m hiƯu
Giao H­¬ng, ngµy th¸ng 1 n¨m 2011
M«n thđ c«ng - tuÇn 19
Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 19. 	 GÊp mị ca l« (T1)
I, Mơc tiªu.
 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch biÕt gÊp ca n« b»ng giÊy
 2. KÜ n¨ng: GÊp ®ỵc mị ca n« b»ng giÊy.
II, ChuÈn bÞ:
 Mị ca n« gÊp mÉu.
Tê giÊy vu«ng to:
Häc sinh chuyĨn bÞ vë thđ c«ng.
III, C¸c ho¹t ®éng dËy häc .
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi cị
KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa häc sinh
2. Bµi míi
a. H­íng dÉn quan s¸t
Giíi thiƯu bµi
HS quan s¸t mị ca n« mÉu
Mị ca n« cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo?
Dïng ®Ĩ lµm g×?
b. H­íng dÉn gÊp
GV h­íng dÉn gÊp t¹o tê giÊy h×nh vu«ng
GÊp chÐo tê giÊy h×nh vu«ng.
GÊp xÐ bá phÇn thõa
GÊp ®«i h×nh vu«ng theo ®­êng chÐo
GÊp ®«i lÊy ®­êng dÊu gi÷a gÊp mét phÇn bªn c¹nh bªn mÐp ph¶i vµo mÐp giÊy c¸ch ®Ịu víi c¹nh trªn. §iĨm ®Çu cđa c¹nh ch¹m vµo ®­êng dÊu gi÷a.
GÊp mỈt d­íi lªn, mỈt sau gÊp t­¬ng tù.
GV lµm chËm tõng b­íc
Gv theo dâi, h­íng dÉn HS lµm chËm.
NhËn xÐt giê häc
3. Tỉng kÕt, dỈn dß
1 HS ®éi thư
DĐp, gÇn gièng h×nh ch÷ nhËt
§éi ®Çu, lµm ®Đp
HS gÊp t¹o h×nh vu«ng tõ giÊy nh¸p
HS thùc hµnh gÊp
VỊ nhµ lµm thªm
Ký duyƯt cđa ban gi¸m hiƯu
Giao H­¬ng, ngµy th¸ng 1 n¨m 2011
Buổi hai- TuÇn 19 
 Thø hai ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1:LuyƯn To¸n
Thùc hµnh: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI
I.MỤC TIÊU:	
 Giúp học sinh:
 _Nhận biết: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
 Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
 _Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có hai chữ số
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Ho¹t ®éng 1 :«n luyƯn 
Cho HS phân tích số 11(Số 11gồm 1 chục và 1đơn vị) , phân tích số 12(Số 12gồm 1 chục và 2đơn vị) 
 Ho¹t ®éng 2:Lµm viƯc víi vë luyƯn toán 
 H­íng dÉn HS lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp vë luyƯn to¸n tiÕt “mười một , mười hai ”
GV cho HS nêu yêu cầu từng bài
HS tự làm bài 
 Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học sinh yếu
Ho¹t ®éng 3:Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
 TiÕt 2: LuyƯn TiÕng ViƯt
Thùc hµnh «n luyƯn bµi: ăc - âc
I Mơc tiªu:
- H ®äc viÕt ®­ỵc: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- §äc tr¬n toµn bµi
Nèi ®ĩng « ch÷ víi h×nh , nèi « ch÷ víi « ch÷ cho phï hỵp , ®iỊn ®ĩng vÇn thÝch hỵp
II §å dïng d¹y- häc
 Vë bµi tËp TV1, SGKTV1
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
Ho¹t ®éng cđa GV
1.Bµi cị:
§äc viÕt : ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
2.Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc
NhËn xÐt cho ®iĨm
Ho¹t ®éng 2:Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TV
Bµi1: Nèi « ch÷ cho phï hỵp víi h×nh vµ « ch÷
Bµi 2: §iỊn : ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
Bµi 3: LuyƯn viÕt
Sưa c¸ch ngåi viÕt cho HS 
3.Cđng cè – dỈn dß:
HS ®äc toµn bµi
NhËn xÐt giê häc
VỊ nhµ «n bµi.
Ho¹t ®éng cđa HS
§äc bµi SGK CN- TT
§äc ch÷ trong « rồi nối với hình
§äc ch÷ trong « vµ nèi
§äc 3 câu võa nèi ®­ỵc 
Quan s¸t tranh vµ ®iỊn vÇn 
§äc tõ võa ®iỊn ®­ỵc
ViÕt b¶ng con 
ViÕt vµo vë
TiÕt3: LuyƯn MÜ thuËt
 Thùc hµnh : VÏ tiÕp h×nh vµ mµu vµo h×nh vu«ng
I Mơc tiªu:
- NhËn biÕt 1 vµi c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng ®¬n gi¶n.
- BiÕt vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
II §å dïng
- HS: Mµu vÏ, vë thùc hµnh 
- GV: 1 vµi bµi mÉu vÏ trang trÝ h×nh vu«ng.
iII.C¸c H§ d¹y – häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt
 Giới thiệu1 sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng ®Ĩ H thÊy ®­ỵc vỴ ®Đp cđa nh÷ng h×nh vu«ng ®­ỵc trang trÝ
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn c¸ch vÏ
Ho¹t ®éng 3: Häc sinh thùc hµnh vÏ 
Gv xuèng líp h­íng dÉn hs vÏ bµi
Ho¹t ®éng 4:Cđng cè – dỈn dß: 
GV cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm 
Chän nh÷ng bµi vÏ ®Đp
Khen nh÷ng HS vÏ ®Đp
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø ba ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt1: LuyƯn TiÕng ViƯt	
Thùc hµnh «n luyƯn bµi : uc - ưc
I Mơc tiªu:
- H ®äc viÕt ®­ỵc: uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
- §äc tr¬n toµn bµi
Nèi ®ĩng « ch÷ víi h×nh , nèi « ch÷ víi « ch÷ cho phï hỵp , ®iỊn ®ĩng vÇn thÝch hỵp
II §å dïng d¹y- häc
 Vë bµi tËp TV1, SGKTV1
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
Ho¹t ®éng cđa GV
1.Bµi cị:
§äc viÕt : uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
2.Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc
 NhËn xÐt cho ®iĨm
Ho¹t ®éng 2:Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TV
Bµi1: Nèi « ch÷ cho phï hỵp víi h×nh , víi « ch÷ 
Bµi 2: §iỊn : uc, ưc 
Bµi 3: LuyƯn viÕt
Sưa c¸ch ngåi viÕt cho HS 
3.Cđng cè – dỈn dß:
HS ®äc toµn bµi
NhËn xÐt giê häc
VỊ nhµ «n bµi.
Ho¹t ®éng cđa HS
§äc bµi SGK CN- TT
§äc ch÷ trong «
§äc ch÷ trong « vµ nèi
§äc 3 câu võa nèi ®­ỵc 
 Quan s¸t tranh vµ ®iỊn vÇn 
 §äc tõ võa ®iỊn ®­ỵc
ViÕt b¶ng con ViÕt vµo vë
TiÕt 2: LuyƯn to¸n.
Thùc hµnh tiÕt: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM
I.MỤC TIÊU:
 Giúp học sinh:
 _Nhận biết: Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị
 Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị
 Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
 _Biết đọc, viết các số đó. Nhận biết số có hai chữ số
 II/ §å dïng d¹y häc:
 + Bó chục que tính và các que tính rời
 + vë luyƯn toán 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Ho¹t ®éng 1 :«n luyƯn 
Đọc các số từ 0-15 và ngược lại
Tập viết các số 13, 14, 15
Ho¹t ®éng 2:Thùc hµnh: 
Lµm viƯc víi vë luyƯn toán 
 H­íng dÉn HS lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp vë luyƯn Bµi: Mười ba, mười bốn, mười lăm
 Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học sinh yếu
 NhËn xÐt chung
 Tuyªn d­¬ng nh÷ng HS thực hành tốt
TiÕt 3: Gi¸o dơc ngoµi giê lªn líp 
Chđ ®Ị: Yêu quê hương đất nước
I Mơc tiªu: 	
 Giĩp HS cĩ thêm hiểu biết về quê hương đất nước
 Gi¸o dơc tình cảm yêu quê hương đất nước
II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ 1 : Tìm hiểu về quê hương đất nước 
 GV nêu câu hỏi – HS trả lời
 - §Ĩ thĨ hiƯn tình cảm yêu quê hương đất nước hµng ngµy c¸c con ®· lµm g×?
H§ 2: Mĩa h¸t tËp thĨ
 GV nªu chđ ®Ị
 Thi hát múa, đọc thơ ca ngợi quê hương đất nước
 NhËn xÐt chung
 Tuyªn d­¬ng nh÷ng c¸ nh©n, nhãm biĨu diƠn hay
- Gv nhận xét tiết sinh hoạt Đội, đề ra phương hướng trong tuÇn tới.
Thø t­ ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1: LuyƯn TiÕng ViƯt
Thùc hµnh: ôc - uôc
I Mơc tiªu:
- H ®äc viÕt ®­ỵc: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
- §äc tr¬n toµn bµi
Nèi ®ĩng « ch÷ víi h×nh , nèi « ch÷ víi « ch÷ cho phï hỵp , ®iỊn ®ĩng vÇn thÝch hỵp
II §å dïng d¹y- häc
 Vë bµi tËp TV1, SGKTV1
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
Ho¹t ®éng cđa GV
1.Bµi cị:
§äc viÕt : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
2.Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: LuyƯn ®äc
 NhËn xÐt cho ®iĨm
Ho¹t ®éng 2:Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp TV
Bµi1: Nèi « ch÷ cho phï hỵp víi h×nh , víi « ch÷ 
Bµi 2: §iỊn : ôc, uôc
Bµi 3: LuyƯn viÕt
Sưa c¸ch ngåi viÕt cho HS 
3.Cđng cè – dỈn dß:
HS ®äc toµn bµi
NhËn xÐt giê häc
VỊ nhµ «n bµi.
Ho¹t ®éng cđa HS
§äc bµi SGK CN- TT
§äc ch÷ trong «
§äc ch÷ trong « vµ nèi
§äc 3 câu võa nèi ®­ỵc 
 Quan s¸t tranh vµ ®iỊn vÇn 
 §äc tõ võa ®iỊn ®­ỵc
ViÕt b¶ng con : ViÕt vµo vë
TiÕt 2: MÜ thuËt
VÏ gµ
§· säan ë kÕ ho¹ch d¹y häc m«n MÜ thuËt) 
------------------------------------------------------------
TiÕt 3: LuyƯn to¸n.
 Thùc hµnh tiÕt: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN
I.MỤC TIÊU:
 Giúp học sinh:
 _Nhận biết mỗi số (16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9)
 _Nhận biết số có hai chữ số
II/ §å dïng d¹y häc:
 + Bó chục que tính và các que tính rời
 + vë luyƯn toán 
II C¸c H§ trªn líp
Ho¹t ®éng 1 :«n luyƯn 
Số 17 gồm mấy chữ số? Khi viết số 17 em viết số chục trước hay số đơn vị trước
Cho HS phân tích số 16(Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị) , phân tích số 17, phân tích số 18, phân tích số 19
Ho¹t ®éng 2:Thùc hµnh: 
Lµm viƯc víi vë luyƯn toán 
 H­íng dÉn HS lµm lÇn l­ỵt c¸c bµi tËp vë luyƯn Bµi:Mười sáu, mười bảy, mười 
tám,mười chín
 Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học sinh yếu
Ho¹t ®éng 3: Củng cố dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.
Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2011
TiÕt 1:LuyƯn Tù nhiªn vµ x· héi
 Thùc hµnh: cuéc sèng xung quanh
I Mơc tiªu:
- Giĩp H nhËn biÕt:
+ Quan s¸t vµ nãi 1 sè nÐt chÝnh vỊ ho¹t ®éng sinh sèng cđa nh©n d©n ®Þa ph­¬ng
+ H cã ý thøc g¾n bã, yªu mÕn quª h­¬ng
II C«ng viƯc chuÈn bÞ
 - §Þa ®iĨm tham quan
III C¸c H§ d¹y- häc chđ yÕu
1.Bµi cị: xã em tên gì?
 - Có những xĩm nào?
 2.Bµi míi
 Ho¹t ®éng 1: Làm việc theo nhĩm
 HS đọc câu hỏi bài 18 và bài 19 SGK trả lời câu hỏi trong bài
 Gọi 1 số HS trả lời:
 Bức tranh ở trang 38 và 39 vẽ về cuộc sống ở đâu? tại sao em biết?
Hỏi tương tự với bức tranh ở trang 40 và 41
Ho¹t ®éng 2:Hướng dẫn làm bài vào vở bài tập
gọi HS chữa bài - nhận xét chung
TiÕt 2: LuyƯn ©m nh¹c
«n tËp bµi h¸t : bÇu trêi xanh
I- Mơc tiªu:	- HS h¸t ®ĩng giai ®iƯu vµ thuéc lêi ca.
	- TËp h¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹.
	- TËp ®äc nh÷ng c©u th¬ theo tiÕt tÊu bµi: BÇu trêi xanh
II- Gi¸o viªn chuÈn bÞ
 - Nh¹c cơ, tËp ®Ưm theo bµi h¸t.
 	- Mét sè nh¹c cơ gâ.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:
1- ỉn ®Þnh tỉ chøc 
2- KiĨm tra bµi cị: - Gäi 2 häc sinh h¸t bµi h¸t " BÇu trêi xanh ".
	- GV: nhËn xÐt, xÕp lo¹i.
3- Bµi míi:
a- Giíi thiƯu bµi: 
- Giíi thiƯu bµi + ghi ®Çu bµi.
b- Gi¶ng bµi.
* H§1: ¤n bµi h¸t: “BÇu trêi xanh”.
- H­íng dÉn HS h¸t kÕt hỵp víi vç tay theo ph¸ch, theo nhÞp, theo tiÕt tÊu lêi ca.
- Chia líp thµnh nhiỊu nhãm: nhãm h¸t, nhãm vç tay, nhãm gâ thanh ph¸ch.
* Ho¹t ®éng 2: H¸t kÕt hỵp víi vËn ®éng phơ ho¹
- GV h­íng dÉn HS:
- GV h­íng dÉn HS chËm tõng ®éng t¸c.
- Gäi 3 nhãm mĩa ®Đp biĨu diƠn tr­íc líp.
TiÕt 3:Sinh ho¹t líp
NhËn xÐt tuÇn 19
I Mơc tiªu :
HS nhËn ra ­u khuyÕt ®iĨm trong tuÇn ®Ĩ ph¸t huy vµ kh¾c phơc trong tuÇn tíi 
II Néi dung:
1. Rĩt kinh nghiƯm tuÇn 19
- GV nhËn xÐt nh¾c nhë thªm:
 + Tuyªn d­¬ng nh÷ng em cã ®iĨm cao tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ trong tuÇn 
 +Nh¾c nhë c¸c em cßn vi ph¹m nỊ nÕp líp 
 2. Phỉ biÕn c«ng viƯc tuÇn tíi
 - thi định kìcuối kì I 
 - Häc tËp tÊm g­¬ng ®¹o ®øc Hå ChÝ Minh , t¸c phong anh bé ®éi Cơ Hå
Ký duyƯt cđa ban gi¸m hiƯu
Giao H­¬ng, ngµy th¸ng 1 n¨m 2011